江岸區(qū)年教師心理工作室工作總結(jié) 省賽獲獎(jiǎng)

關(guān)愛教師、潤心同行江岸區(qū)中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心江岸區(qū)教師心理工作室2019年12月組織江岸區(qū)教師心理工作室骨干成員自主實(shí)踐、送服務(wù)下校，在區(qū)內(nèi)中小學(xué)開展教師心理團(tuán)輔活動(dòng)19次組織江岸區(qū)中小學(xué)專兼職心理教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)9次組織全區(qū)中小學(xué)黨組織書記、工會(huì)主席心理團(tuán)輔活動(dòng)1次到4所中小學(xué)參與并指導(dǎo)教師進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)共7次受益總?cè)藬?shù)達(dá)3300余人一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)理清工作思路明確工作目標(biāo)搭建工作框架遵守工作職責(zé)一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)開學(xué)初組織教師們總結(jié)上學(xué)期工作,學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計(jì)劃和思路一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)組織專兼職教師到兄弟區(qū)參加教師心理工作室開放日活動(dòng)和全市心理健康教育教研活動(dòng)一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)9月24日，啟動(dòng)我區(qū)30所市級示范校、合格校年檢工作一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)開展江岸區(qū)小學(xué)“三優(yōu)”心理健康系列活動(dòng)一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)組織江岸區(qū)初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽選拔活動(dòng)，選拔三名初中老師參加武漢市初中心理健康優(yōu)質(zhì)課比賽一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)精心組織考前心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)，活動(dòng)效果非常好，受到各級各類領(lǐng)導(dǎo)同仁家長的好評一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)完成江岸區(qū)15所現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)“一校一策”下校指導(dǎo)一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)編印了三期心理健康報(bào)《陽關(guān)心靈》一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)完成政協(xié)委員提案回復(fù)工作一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)組織完成2019年中小學(xué)專兼職心理教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)9次一、理清思路,保證常規(guī)工作的落實(shí)江岸區(qū)中招咨詢會(huì)，組織我區(qū)20名骨干心理教師在現(xiàn)場進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)活動(dòng)二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高心理教師專業(yè)水平組織完成2019年江岸區(qū)中小學(xué)專兼職心理教師專項(xiàng)技能培訓(xùn)9次，從確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，組建學(xué)習(xí)群到學(xué)習(xí)過程，每天學(xué)習(xí)心得美篇推送，每次課后作業(yè)分享學(xué)習(xí)收獲，整個(gè)學(xué)習(xí)過程組織有序，充實(shí)豐富，學(xué)員收獲滿滿。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高心理教師專業(yè)水平二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高心理教師專業(yè)水平帶領(lǐng)江岸區(qū)中小學(xué)專兼職心理教師參加全市示范校的展示活動(dòng)、市級課程教研和武漢市教師心理工作室開放日活動(dòng)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高心理教師專業(yè)水平二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高心理教師專業(yè)水平承辦了全市初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽承辦了全市初中心理健康教育優(yōu)質(zhì)課比賽頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高心理教師專業(yè)水平二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高心理教師專業(yè)水平成立了自己的教師專家講師團(tuán)二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高心理教師專業(yè)水平我區(qū)克服困難拿出3個(gè)編制招錄了3位高學(xué)歷專職心理教師三、創(chuàng)出特色,做心理健康工作的精品考前心理輔導(dǎo)系列活動(dòng)中招會(huì)咨詢會(huì)上設(shè)置心理健康服務(wù)點(diǎn)考前心理專家團(tuán)成員奔赴到全區(qū)各個(gè)學(xué)校畢業(yè)年級，給廣大參加中考、高考的學(xué)子開展團(tuán)輔服務(wù)心理健康教育進(jìn)岳飛社區(qū)服務(wù)三、創(chuàng)出特色,做心理健康工作的精品反