2023學(xué)年完整公開課版穿井得一人

穿井得一人《呂氏春秋》五華縣興林學(xué)校溫衛(wèi)軍1.熟讀并背誦課文，積累文言實(shí)詞“穿”“及”“國人”“聞”等，2.疏通文意，復(fù)述故事；3.理解課文寓意，聯(lián)系生活，談?wù)剬Α耙杂瀭饔灐钡目捶?。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】作家作品《呂氏春秋》是戰(zhàn)國末年秦相呂不韋集合門客共同撰寫的。全書26卷，160篇，由12“紀(jì)”、8“覽”、6“論”三部分組成。因書中有8“覽”，所以又稱這部書為《呂覽》。該書由于是集體著述，思想很不統(tǒng)一。以儒家、道家為主，兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家各派的學(xué)說，后人稱它為“雜”家的代表著作。該書的文字樸實(shí)簡勁，對司馬遷的《史記》創(chuàng)作有顯著影響。讀課文思考：文章主要寫了什么？可以分為幾層？整體感知

宋╱之丁氏，家╱無井╱而╱出溉汲，常╱一人╱居外。及╱其家╱穿井，告人曰：“吾╱穿井╱得一人?！庇楔u聞而╱傳之者：“丁氏╱穿井╱得一人?！眹栓u道之，聞之于╱宋君。宋君╱令人╱問之于╱丁氏，丁氏╱對曰：“得╱一人╱之使，非得╱一人╱于井中也?！鼻舐劏u之若此，不若╱無聞也。穿井得一人《呂氏春秋》字詞釋義穿井得一人宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！毙?。打水澆田。溉，澆灌、灌溉。汲，從井里取水。待，等到。挖、鑿，告訴，對……說。傳播，轉(zhuǎn)述。挖掘、開鑿知道、聽說國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。指居住在國都中的人。國：古代國都也稱“國”。使宋國的國君知道這件事。之：代詞，指“丁氏穿井得一人”一事，是“聞”的賓語。聞：使聽到于：介詞：當(dāng)“被”講，引進(jìn)主動(dòng)者。宋君：宋國國君。命令，派遣。介詞，當(dāng)“向”講。聽到，得到。像。不如。回答復(fù)述課文大意要求同學(xué)們不看課本把這個(gè)寓言故事講出來?！艄沤癞惲x及其家穿井（）丁氏對曰（）古義：待，等到今義：連詞，和古義：應(yīng)答，回答今義：正確◆一詞多義聞之有聞而傳之者（）聞之于君（）得一人之使（）聞之于宋君（）求聞之若此（）聽到使……聽到助詞，的代詞，指“穿井得一人”定語后置標(biāo)志于聞之于宋君（）非得一人于井中（）介詞，被介詞，在課文解讀1.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人?！边@句話是什么意思？意思是他家打井省了一個(gè)勞動(dòng)力。2.你認(rèn)為產(chǎn)生誤傳的關(guān)鍵一詞是什么？為什么？關(guān)鍵一詞是“人”。因?yàn)椤叭恕笨芍溉?，也可指勞?dòng)力。丁家本意是（打井后）節(jié)省一個(gè)人的勞力；話語傳出后轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗玫揭蝗恕薄?.為什么這個(gè)謠言會(huì)傳到國君耳中呢？因?yàn)槭录荃柢E，富有神奇色彩，加之流傳很廣泛。4.這位國君的做法說明了什么？調(diào)查研究是獲得真理的唯一途徑。5.從《穿井得一人》中，你獲得了怎樣的啟示？這則寓言告訴我們：凡事要調(diào)查研究，不要輕信傳聞，也不要盲目傳播。深入探究

現(xiàn)實(shí)生活中有沒有類似“穿井得一人”這樣的情況？如果有，我們應(yīng)該怎樣去對待？

在現(xiàn)實(shí)生活中對待傳聞都應(yīng)采取