2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)-兒童發(fā)展理論考試題庫(kù)+答案

2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)-兒童發(fā)展理論考試題庫(kù)+答案第I卷一.綜合能力測(cè)驗(yàn)(共15題)1.單選題當(dāng)兒童從伊底帕斯情結(jié)中解脫出來(lái)并以父母自居時(shí)，便出現(xiàn)了（）A.本我B.自我C.升華D.超我2.問(wèn)答題名詞解釋：停滯(固結(jié))3.單選題家庭、學(xué)校、同伴群體這三個(gè)微觀系統(tǒng)的相互作用，構(gòu)成了微觀系統(tǒng)之外的（）A.外部系統(tǒng)B.中間系統(tǒng)C.同伴網(wǎng)絡(luò)D.依戀行為系統(tǒng)4.問(wèn)答題吉布森認(rèn)為兒童知覺(jué)發(fā)展的，趨勢(shì)主要體現(xiàn)在哪些方面?5.單選題斯金納把人想要消退一個(gè)已習(xí)得行為的過(guò)程稱為什么?（）A.退化B.矯正C.消亡D.遺忘6.單選題精神分析學(xué)說(shuō)的創(chuàng)始人是（）A.弗洛伊德B.埃里克森C.霍妮D.華生7.判斷題依戀的生物功能就是保護(hù)，使兒童與成人之間保持一個(gè)可以接受的距離，保護(hù)兒童不受環(huán)境中有害因素的傷害。8.單選題埃里克森把從出生到死亡的一生稱為什么?（）A.生命循環(huán)B.生物圈C.生命周期D.生物鏈9.單選題內(nèi)化的、可逆的動(dòng)作稱為什么?（）A.適應(yīng)B.運(yùn)算C.平衡D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)10.問(wèn)答題名詞解釋：關(guān)鍵期11.問(wèn)答題弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成?12.單選題通過(guò)長(zhǎng)期的觀察和經(jīng)典酌實(shí)驗(yàn)，詳盡地描述了兒童身體的、認(rèn)知的、情感的、社會(huì)化的發(fā)展事實(shí)，最后歸納出年齡常模和發(fā)展理論的心理學(xué)家是（）A.弗洛伊德B.華生C.格塞爾D.班杜拉13.多選題維果茨基認(rèn)為，幼兒教育的根本任務(wù)是實(shí)現(xiàn)哪兩個(gè)大綱之間的轉(zhuǎn)變?（）A.先天的大綱B.自己的大綱C.后天的大綱D.教師的大綱E.社會(huì)的大綱14.問(wèn)答題依戀行為系統(tǒng)與其它行為系統(tǒng)之間的關(guān)系是什么?15.單選題維果茨基認(rèn)為，建立人類心理學(xué)的基本原則是（）A.科技研究B.歷史研究C.人類遺傳研究D.人類生理研究第II卷一.綜合能力測(cè)驗(yàn)(共15題)1.單選題維果茨基認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)至少確定兒童的兩種發(fā)展水平。第一種叫作兒童現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，第二種叫作（）A.關(guān)鍵期B.轉(zhuǎn)折期C.危機(jī)期D.最近發(fā)展區(qū)2.單選題根據(jù)皮亞杰的研究，兒童發(fā)展的早期是（）A.生理敏感階段B.無(wú)意識(shí)階段C.感知一運(yùn)動(dòng)階段D.認(rèn)知階段3.問(wèn)答題名詞解釋：運(yùn)算4.問(wèn)答題斯金納的程序教學(xué)法有哪些原則?5.單選題霍妮認(rèn)為當(dāng)兒童的人際關(guān)系出現(xiàn)困擾后，就會(huì)出現(xiàn)什么?（）A.神經(jīng)癥B.退縮C.社交恐懼感D.基本焦慮6.問(wèn)答題名詞解釋：知覺(jué)7.單選題下列不屬于嬰兒與依戀對(duì)象保持聯(lián)系的行為是（）A.排便B.姿勢(shì)的調(diào)整C.注視D.依偎8.單選題兒童早期的動(dòng)作，最終會(huì)內(nèi)化為（）A.表象和運(yùn)算B.形象思維C.邏輯思維D.直觀經(jīng)驗(yàn)9.多選題皮亞杰認(rèn)為，平衡是哪兩方面形成的適應(yīng)狀態(tài)?（）A.同化B.順化C.主體D.客體E.相互作用10.單選題弗洛里德認(rèn)為“自我”實(shí)行什么原則?（）A.現(xiàn)實(shí)原則B.經(jīng)濟(jì)原則C.節(jié)約原則D.開放原則11.單選題格塞爾認(rèn)為兒童行為的變化有時(shí)好有時(shí)差，因而具有什么樣特性?（）A.沖突性B.周期性C.矛盾性D.方向性12.單選題埃里克森把人的一生的發(fā)展劃分為幾個(gè)階段?（）A.8個(gè)B.6個(gè)C.5個(gè)D.4個(gè)13.單選題力比多轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊同的高級(jí)文化活動(dòng)，如藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)，這叫做（）A.暴增B.退化C.升華D.轉(zhuǎn)化14.單選題斯金納認(rèn)為，操作行為主義的核心概念是（）A.操作B.強(qiáng)化C.增強(qiáng)D.守恒15.單選題“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”，這種現(xiàn)象用霍妮的防御機(jī)制理論解釋屬于（）A.盲點(diǎn)作用B.合理化作用C.自以為是D.犬儒主義第I卷參考答案一.綜合能力測(cè)驗(yàn)1.正確答案：D2.正確答案：在里必多發(fā)展過(guò)程中，有一部分心理機(jī)能由于得到過(guò)度滿足或過(guò)度失望而停留在原先的階段，不在繼續(xù)發(fā)展到下個(gè)階段。3.正確答案：B4.正確答案：吉布森從兒童知覺(jué)發(fā)展的復(fù)雜變化中，分析出三種發(fā)展趨勢(shì)：(1)知覺(jué)特異性增加。(2)注意實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。(3)信息獲得更加經(jīng)濟(jì)有效。5.正確答案：B6.正確答案：A7.正確答案：錯(cuò)誤本題解析：鮑爾畢明確指出，依戀行為系統(tǒng)的生物功能是保護(hù)作用，其最主要的作用是使兒童與成人之阿保持一個(gè)可以接受的距離，以保護(hù)兒童不受進(jìn)化環(huán)境中有害因素的傷害。8.正確答案：C9.正確答案：B10.正確答案：個(gè)體在一生中有某些特定的時(shí)期對(duì)特定的刺激較為敏感，這時(shí)的學(xué)習(xí)效果比更早或更晚都要更明顯。11.正確答案：弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由三部分組成：(1)本我。(2)自我。(3)超我。12.正確答案：C13.正確答案：BD14.正確答案：依戀行為系統(tǒng)和其它三種行為系統(tǒng)在一個(gè)特定的情境中是相互作用的，而且它們各自的直接目的是不可能同時(shí)達(dá)到的。警覺(jué)性探究可能激活依戀系統(tǒng);當(dāng)兒童依戀某個(gè)人或?qū)δ硞€(gè)人產(chǎn)生恐懼和警覺(jué)時(shí)，就不能激活交往行為系統(tǒng)或探究行為系統(tǒng);依戀對(duì)象的情緒影響兒童的探究行為。15.正確答案：B第II卷參考答案一.綜合能力測(cè)驗(yàn)1.正確答案：D2.正確答案：C3.正確答案：內(nèi)化的可逆的動(dòng)作。4.正確答案：1)小步子前進(jìn)原則。2)主動(dòng)參加原則。3)及時(shí)反饋原則。(作簡(jiǎn)單解釋)5.正確答案：D6.正確答案：