中班語言教案小動物進(jìn)城

中班語言教案：小動物進(jìn)城教學(xué)目標(biāo)熟悉小動物的名稱及其特征并能正確表達(dá)。增強(qiáng)學(xué)生對圖文信息的觀察、分析和理解能力。提高學(xué)生口語表達(dá)能力和說故事的能力。激發(fā)學(xué)生對小動物及其生態(tài)環(huán)境的興趣。教學(xué)內(nèi)容小動物的名稱和特征一篇幼兒故事《小動物進(jìn)城》教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識和掌握小動物的名稱和特征。理解、模仿并能講述故事中的情節(jié)和內(nèi)容。發(fā)揮學(xué)生的口語表達(dá)，以及動手能力。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生自主創(chuàng)作一個小動物故事。讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，協(xié)作完成小動物材料的制作。教學(xué)方法課堂講解結(jié)合圖文信息鑒賞的教學(xué)方法?；凇皠邮帜芰Α睘楹诵牡奶骄拷虒W(xué)方法。教學(xué)流程第一課時：認(rèn)識小動物教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識小動物的名稱和特征。聽、說、看，全面感知小動物。教學(xué)內(nèi)容小動物的名稱和特征介紹。圖示和描述小動物的環(huán)境。教學(xué)流程時間環(huán)節(jié)內(nèi)容15分鐘導(dǎo)入在教室布置各種小動物的圖片和玩具，讓學(xué)生自由發(fā)揮，看、玩、詢問和討論。25分鐘講授1.講述幼兒故事《小動物進(jìn)城》，呈現(xiàn)小動物進(jìn)入人類生活后所面臨的挑戰(zhàn)和變化。2.圖示和描述小動物的生存環(huán)境，以及其在生態(tài)環(huán)境中的生存策略。15分鐘第一場景學(xué)生講述他們所看到的小動物名稱，并描述其特征。20分鐘第二場景學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)資料，分組創(chuàng)作一個小動物故事，并在小組內(nèi)分配角色。第二課時：動手能力教學(xué)目標(biāo)探究小動物的特征和生存策略。讓學(xué)生在小組內(nèi)協(xié)作完成小動物材料的制作。教學(xué)內(nèi)容寶可夢動物卡牌制作。制作簡易動物筆記本。教學(xué)流程時間環(huán)節(jié)內(nèi)容15分鐘導(dǎo)入學(xué)生在小組內(nèi)討論小動物卡牌制作進(jìn)程中所需要的工具和材料。40分鐘動手制作1.學(xué)生根據(jù)所選的小動物形態(tài)，開展卡牌制作。2.學(xué)生制作簡易的動物筆記本，并記錄所學(xué)的小動物知識。20分鐘分享展示學(xué)生在小組內(nèi)分享他們的動物卡牌、動物筆記本和小動物故事。20分鐘師生交流1.教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本次小動物教育中所講述、觀察、聽讀、分析和創(chuàng)作的知識和能力。2.心理測評和問題疏導(dǎo)。總結(jié)通過學(xué)習(xí)本小班教案中的小動物進(jìn)城，學(xué)生不僅熟悉小動物的名稱、特征和生存環(huán)境，而且通過制作動物卡牌和動物筆記本的方式，鍛煉了學(xué)生的動手能力和想象力，并且使他們更好地理解了作為一個小動物，在生態(tài)環(huán)境中的生存