怎么才能有效刷托福TPO聽(tīng)力

第頁(yè)怎么才能有效刷托福TPO聽(tīng)力一、初始

這是大家剛開(kāi)始接觸，還是處于摸索階段，相當(dāng)于新手，分?jǐn)?shù)的話(huà)應(yīng)該在12~15分左右，在這個(gè)時(shí)候的主要目標(biāo)就是熟悉托福聽(tīng)力的題型和考試內(nèi)容，借此摸索出合適自己的托福學(xué)習(xí)方法，在這個(gè)階段，較為合適的就是TPO1~10，適當(dāng)穿插OG。這是老年代的版本，整體來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的，當(dāng)然8和9相關(guān)于這一個(gè)階段，會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難度，如果因此錯(cuò)的不是很好，也不要因此而沮喪，持續(xù)努力學(xué)習(xí)，總會(huì)克服的!

二、進(jìn)階

度過(guò)了初始階段，一般狀況下這時(shí)候你的聽(tīng)力成績(jī)大概是在16~19這個(gè)階段，到了這個(gè)階段，我們不在只能夠簡(jiǎn)單的熟悉題型了，還要進(jìn)行題型的分類(lèi)，場(chǎng)景的分類(lèi)，科學(xué)背景的分類(lèi)，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，體會(huì)不同題型的解題技巧，這個(gè)階段的學(xué)習(xí)材料可以用TPO11~25，像這一部分的話(huà)，前面的部分屬于一般的難度，中間部分會(huì)提升一點(diǎn)難度，像15、16、19里面都有一篇較難的文章，21到25中的難度又有所提升，一步步的訓(xùn)練，一步步的加強(qiáng)。

三、強(qiáng)化

度過(guò)了第二個(gè)階段，在第三階段處，你的托福聽(tīng)力大概是在20~24分，所以我們就必須要進(jìn)行強(qiáng)化了，說(shuō)道強(qiáng)化，其實(shí)在前面部分已經(jīng)有所強(qiáng)化了，只是沒(méi)有那么針對(duì)性的訓(xùn)練，屬于附帶的，但是在這個(gè)階段就要進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)強(qiáng)化，強(qiáng)化包括適應(yīng)聽(tīng)力部分的長(zhǎng)度和考試強(qiáng)度，體會(huì)對(duì)話(huà)的話(huà)題轉(zhuǎn)折點(diǎn)所在，理清講座的段落層次考點(diǎn)。訓(xùn)練的材料可以使用TPO26~35.

四、沖刺

畢竟朝著28+前進(jìn)才是你的目標(biāo)，說(shuō)是沖刺，不如說(shuō)是鞏固更好，熟練的使用解題技巧，調(diào)整自身心態(tài)，所以剩下的TPO36~54就是到這一階段使用的，時(shí)間充足刷完就可，如果時(shí)間不是那么充足，那就量力而行，能刷幾套是幾套，我們不要忘了我們?cè)谶@一階段的初心，鞏固，穩(wěn)固心態(tài)。

以上就是托福聽(tīng)力刷TPO的四步走戰(zhàn)略，大家看完都get了嗎?在備考中，如果你運(yùn)用這樣的節(jié)奏將TPO踏踏實(shí)實(shí)刷幾遍的話(huà)，相信你心里對(duì)托福聽(tīng)力的掌握已經(jīng)有幾成了，在此基礎(chǔ)上再?zèng)_刺，高分就不遠(yuǎn)啦!

2影響托福聽(tīng)力考試的原因

第一，〔記憶力〕。

一般狀況下聽(tīng)者接受到的聲音刺激開(kāi)始會(huì)被感官認(rèn)知，在這個(gè)階段的信息的特點(diǎn)通常是量大但是沒(méi)有經(jīng)加工，儲(chǔ)存的時(shí)間短，這樣也相當(dāng)?shù)娜菀妆恍滦畔⑷〈?但是有的信息或許轉(zhuǎn)移成短期記憶，形成可用信息。短期記憶里信息才有可能用來(lái)答題。在新托福聽(tīng)力考試?yán)镌谟邢迺r(shí)間內(nèi)，不必須要記筆記，同時(shí)還要理解內(nèi)容并形成短期記憶，關(guān)于同學(xué)來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)考生語(yǔ)言水平未到達(dá)一定程度時(shí)，其短期記憶不能有效地捕捉重要信息并儲(chǔ)存，考生們往往只聽(tīng)到孤立的單詞，而非意群，聽(tīng)得似懂非懂，即聽(tīng)即忘，又抓不住關(guān)鍵點(diǎn)。

第二，背景知識(shí)。

新托福明確把校園生活與天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)等各專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識(shí)都納進(jìn)了考試的內(nèi)容，而有關(guān)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)關(guān)于依舊沒(méi)有進(jìn)入美大學(xué)學(xué)習(xí)的考生們普遍具有一定難度。就聽(tīng)力材料的話(huà)題來(lái)說(shuō)，他們熟悉的話(huà)題，同學(xué)們聽(tīng)上去都是相對(duì)更容易的;而陌生的話(huà)題，雖然材料語(yǔ)言沒(méi)有大的難度，同學(xué)們?nèi)愿械嚼щy，聽(tīng)力過(guò)程中也會(huì)有較大心理壓力。另外,如果材料很專(zhuān)業(yè)，但如果同學(xué)事先看過(guò)同樣題材的資料，就可能并不感到理解困難。由此可見(jiàn)，背景知識(shí)顯然影響到了托?？忌穆?tīng)力理解。

第三，語(yǔ)言技能。

新托福考試雖然融入了大量學(xué)術(shù)用語(yǔ)，但它的宗旨主要是在考查同學(xué)的語(yǔ)言技能。因此應(yīng)對(duì)新托福考試，考生的背景知識(shí)必須要拓展，另外還要強(qiáng)化聽(tīng)力方法以及做題技能的培養(yǎng)，其中包涵了了解語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)猜測(cè)主題，對(duì)文章進(jìn)行分層，關(guān)注信號(hào)詞，同時(shí)還要熟悉不同種類(lèi)題型解題技巧等。新托福考試根本的就是信息獲取能力及語(yǔ)言能力。另外,在考查聽(tīng)者如何理解說(shuō)話(huà)者態(tài)度態(tài)度的情景理解題(pragmaticunderstanding)中，說(shuō)話(huà)人的態(tài)度或感覺(jué)常暗含于字面含義之中，某一句話(huà)究竟是事實(shí)還是觀點(diǎn)，易被母語(yǔ)為非〔英語(yǔ)〕的考試忽略甚至誤解。而熟悉某種語(yǔ)言的習(xí)慣表達(dá)方式，了解其語(yǔ)用功能的考生，就能更好應(yīng)對(duì)此類(lèi)問(wèn)題。事實(shí)上，新托?？荚嚨奈谋静牧蠈?duì)應(yīng)著相應(yīng)的背景知識(shí)，聽(tīng)者必須具備一定的背景知識(shí)并有效加以利用，才干正確答題。

3考生們?cè)趺醋屪约和懈Ｂ?tīng)力不走神

首先大家必須要弄明白為何我們會(huì)走神?在這里總結(jié)了的狀況有幾種：由于內(nèi)容太枯燥了，大家會(huì)覺(jué)得沒(méi)有興趣，所以才會(huì)走神了;由于考試的內(nèi)容陌生大家才會(huì)走神了;或者是由于聽(tīng)力音頻播放得太快了，所以走神了。而前面的這些原因都是導(dǎo)致走神的主要原因。大家可以想像下在平日打游戲，打一天都沒(méi)有問(wèn)題，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)趣，為什么一到托福聽(tīng)力這里會(huì)出現(xiàn)這種狀況呢?這個(gè)主要還是專(zhuān)注度的問(wèn)題，其實(shí)在生活中做其它的事情也是一樣的，只要你專(zhuān)注了，都能夠做好的，所以我們?cè)谧鐾懈Ｂ?tīng)力時(shí)也要做到專(zhuān)注。

如此大家反回來(lái)看我們做托福聽(tīng)力時(shí)走神的問(wèn)題，肯定是會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)核心的問(wèn)題，即大腦會(huì)不自學(xué)的去思索剛剛根本就未聽(tīng)明白的問(wèn)題。如此這個(gè)問(wèn)題又要怎么解決呢?肯定是不可以強(qiáng)迫大腦不去思索這些問(wèn)題，因?yàn)檫@是人的本能。因此我們所必須要做的就是去想辦法把剛剛沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題去聽(tīng)懂它，這才是破解的關(guān)鍵。

考生們?cè)谄饺湛梢允褂糜械姆椒ㄈW(xué)習(xí)，例如聽(tīng)關(guān)鍵詞、背單詞、做題、記筆記等。事實(shí)上方法只有這些的方法，重要的依舊是要怎么去利用這些方法，后才可以使自己聽(tīng)明白罷了。大家要明白一個(gè)非常簡(jiǎn)單的客觀事實(shí)，考過(guò)100分的人，后必須要將內(nèi)容都聽(tīng)明白了，那你認(rèn)為你憑什么聽(tīng)關(guān)鍵詞，而不聽(tīng)懂內(nèi)容，就把題目做出來(lái)呢?背單詞?Soundslikea