高中地理-工業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE3PAGE【課前預(yù)習(xí)】完成學(xué)案自主學(xué)習(xí)部分【課程導(dǎo)入】播放日照鋼鐵的視頻，讓學(xué)生盡快的進(jìn)入課堂，走進(jìn)工業(yè)。【過度】日照鋼鐵從2003年落戶日照，給日照的發(fā)展帶來了很大的變化，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但與此同時(shí)，也給日照的環(huán)境有一定影響。我們?cè)撛鯓幼屗c日照和諧相處呢？這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)工業(yè)的區(qū)位選擇。【身臨其境】

假如你是一位有智慧的打算辦廠的老板，你理想的地方可能具備怎樣的條件呢？（結(jié)合課本58頁圖4.2）學(xué)生通過發(fā)散思維，積極發(fā)言，列舉出影響工業(yè)布局的區(qū)位因素（自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)）?！竞献魈骄俊刻骄恳螅?、共同體內(nèi)各成員團(tuán)結(jié)努力，積極參與，并踴躍展示。2、時(shí)間：2min展示圖片，分析五種工廠在選擇廠址時(shí)首先應(yīng)該考慮什么因素，為什么？【自學(xué)總結(jié)】完成下表（2min）:【思維拓展】通過多種模式圖的展示，讓學(xué)生充分了解主導(dǎo)工業(yè)部門的確定方法。【過度】同一種同業(yè)部門的主導(dǎo)因素會(huì)不會(huì)變化呢？引出工業(yè)區(qū)位因素的變化科技【動(dòng)動(dòng)腦】：閱讀課本59頁思考鞍鋼和寶鋼的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)有何不同？環(huán)境播放視頻：大氣污染的危害及防治讓學(xué)生了解環(huán)境污染對(duì)人類的重大影響，從而為學(xué)習(xí)環(huán)境這一要素做鋪墊?！咀詫W(xué)總結(jié)】了解有污染的工廠及污染類型，并能識(shí)記。【合作探究2】探究要求：1、共同體合作完成，要積極討論，踴躍發(fā)言2、時(shí)間：2min如圖，某城市計(jì)劃在A、B、C、D四處建自來水廠、化工廠、服裝廠、鋼鐵廠，請(qǐng)根據(jù)影響區(qū)位因素作出相應(yīng)選擇并說明原因?！眷柟烫岣摺客ㄟ^伊利集團(tuán)的區(qū)位變化，分析其原因?！菊n堂小結(jié)】學(xué)生暢談這節(jié)課的收獲，并積極發(fā)言?！局R(shí)網(wǎng)絡(luò)】高一學(xué)生初二地理中考結(jié)束后，有一年的空白時(shí)間，另外對(duì)工業(yè)的了解較少，所以，雖然本節(jié)內(nèi)容不難，但是學(xué)生學(xué)習(xí)起來還是有一定難度。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇，這就為學(xué)習(xí)“工業(yè)的區(qū)位因素和區(qū)位選擇”提供了一定的知識(shí)鋪墊和方法基礎(chǔ)。遵循高中生身心發(fā)展特點(diǎn)和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，借助信息技術(shù)幫助學(xué)生通過探究地理過程、總結(jié)地理原理等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)地理思維的發(fā)展。

高一學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，課堂表現(xiàn)較活躍，，討論較充分。但是自愿起來表達(dá)自己觀點(diǎn)的同學(xué)不是很多，有3位同學(xué)起來3次，5位同學(xué)起來2次，所以今后還應(yīng)多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，使更多的學(xué)生愿意去學(xué)習(xí)去表達(dá)。對(duì)于在陌生環(huán)境的一節(jié)課，約90%的同學(xué)能接受，并能認(rèn)真聽講，約10%的同學(xué)由于環(huán)境的改變、老師的改變、新課程的接受速度等原因，課堂效率不高?？傊@節(jié)課，總體學(xué)生表現(xiàn)不錯(cuò)，今后還需繼續(xù)努力。人類的生產(chǎn)活動(dòng)主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)，它們都是國(guó)民經(jīng)濟(jì)最基本的物質(zhì)生產(chǎn)部門。農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，工業(yè)是主導(dǎo)。本節(jié)用一課時(shí)通過對(duì)工業(yè)區(qū)位因素的分析，確立工業(yè)布局的基本原則，并通過具體的案例，分析影響工業(yè)布局的主導(dǎo)因素。教材強(qiáng)調(diào)了科技進(jìn)步和市場(chǎng)需求對(duì)工業(yè)布局的影響越來越大；強(qiáng)調(diào)了環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量對(duì)工業(yè)布局的要求。班級(jí)：姓名：共同體：班級(jí)：姓名：共同體：【課題】4.1工業(yè)的區(qū)位選擇【學(xué)案序號(hào)】10【課型】新授【課時(shí)】1【編寫人】【審核人】地理組【使用日期】2016.04.28【學(xué)科聯(lián)系人】王緒偉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)工業(yè)區(qū)位條件,并分析某工業(yè)的主導(dǎo)因素2、理解工業(yè)區(qū)位因素的變化【重難點(diǎn)】分析主要區(qū)位因素的發(fā)展變化及其對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響主題一:工業(yè)的區(qū)位因素【身臨其境】

假如你是一位有智慧的打算辦廠的老板，你理想的地方可能具備怎樣的條件呢？（結(jié)合課本58頁圖4.2）【合作探究1】共同體內(nèi)合作分析“水產(chǎn)品加工廠、啤酒廠、飛機(jī)制造廠、服裝廠、金屬冶煉廠”在選擇廠址首先應(yīng)該考慮什么因素，為什么？【鞏固提高1】讀“工業(yè)區(qū)位選擇模式圖(右圖)”，其中線段長(zhǎng)短表示影響程度大小。下列情況與甲、乙、丙、丁四圖相符的是A．啤酒廠、煉鋁廠、紡織廠、甘蔗制糖廠B．甘蔗制糖廠、微電子廠、制鞋廠、啤酒廠C．啤酒廠、煉鋁廠、紡織廠、家具廠D．甘蔗制糖廠、啤酒廠、微電子廠、電子裝配廠主題二：工業(yè)區(qū)位因素的變化【動(dòng)動(dòng)腦】結(jié)合課本思考鞍鋼和寶鋼的主要區(qū)位優(yōu)勢(shì)有何不同？【自主學(xué)習(xí)2】結(jié)合課本61頁圖4.6，初步分析污染嚴(yán)重工業(yè)的布局原則?！竞献魈骄?】如圖，某城市計(jì)劃在A、B、C、D四處分別建自來水廠、化工廠、服裝廠、鋼鐵廠，請(qǐng)根據(jù)影響區(qū)位因素作出相應(yīng)選擇并說明原因?！眷柟烫岣?】材料一：伊利集團(tuán)是內(nèi)蒙古一家知名企業(yè)，主要生產(chǎn)液態(tài)奶、奶粉等。集團(tuán)下設(shè)許多家奶牛場(chǎng)，以鮮奶為原料，就地加工，產(chǎn)品運(yùn)銷全國(guó)。20世紀(jì)90年代以來，集團(tuán)在北京、天津、廣東等地建立了自己的生產(chǎn)基地，企業(yè)規(guī)模迅速擴(kuò)大。

材料二：伊利集團(tuán)生產(chǎn)和銷售模式變化示意圖：

⑴該集團(tuán)在Ⅰ階段工廠布局類型是

，Ⅱ階段是

。

(2)簡(jiǎn)述伊利集團(tuán)由階段Ⅰ發(fā)展到階段Ⅱ時(shí)，生產(chǎn)布局為什么會(huì)發(fā)生變化？【評(píng)價(jià)】1．某城市將建印染廠、水廠、污水處理廠、科技園區(qū)和生態(tài)公園。右圖中的A、B、C、D、E五處可供選址，該地盛行東風(fēng)。據(jù)此回答問題。（1）科技園區(qū)宜選址于，理由是；（2）水廠宜選址于，理由是；（3）污水處理廠宜選址于，理由是；（4）印染廠宜選址于，理由是；（5）生態(tài)公園宜選址于，理由是。2、讀圖文材料，回答有關(guān)問題。材料一根據(jù)《鋼鐵工業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃（2009-2011年）》，將加快建設(shè)日照鋼鐵精品基地，加速將鋼鐵工業(yè)向沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移。材料二鐵路、港口和部分城市示意圖分析日照市發(fā)展鋼鐵工業(yè)的區(qū)位條件?！菊n后作業(yè)】完善本節(jié)課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并整理學(xué)案，上交老師查閱?！緦W(xué)后反思與總結(jié)】列出本節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把不明白的問題記下來。對(duì)于這節(jié)課，就自身而言，依舊有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方，不僅是教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)上，也是在語言形態(tài)上。工業(yè)的區(qū)位選擇這一節(jié)，內(nèi)容較系統(tǒng)，較容易組織聯(lián)系，在組織的時(shí)候，我插入了日照鋼鐵的相關(guān)視頻，在一定程度上吸引了學(xué)生興趣，提高了課堂效率。另外，高一學(xué)生對(duì)工業(yè)的了解較少，所以在講五種主導(dǎo)工業(yè)部門和污染嚴(yán)重的工業(yè)類型的時(shí)候，學(xué)生會(huì)感覺陌生，今后再講的話，可以多舉幾個(gè)日照市的工業(yè)實(shí)例。知識(shí)與技能結(jié)合實(shí)例，理解工業(yè)的主要區(qū)位因素及區(qū)位因素的變化，了解工業(yè)發(fā)展與區(qū)位的關(guān)系。2.結(jié)合“案例”和“閱讀”內(nèi)容，