四川省南充市中考英語（Word版有解析）

四川省南充市2017年中考試英語試卷(滿分120分,考試時間100分鐘)注意事項:1.答題前將姓名、座位號、身份證號、準考證號填在答題卡指定位置。2.所有解答內(nèi)容均需涂、寫在答題卡上。3.選擇題須用2B鉛筆將答題卡相應題號對應選項涂黑,若需改動,須擦凈另涂。4.非選擇題在答題卡對應題號位置用0.5毫米黑色字跡筆書寫。第一部分:聽力(共兩節(jié);滿分20分)第一節(jié)(共5小題;每小題1分,滿分5分)聽下面五段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話讀兩遍。1.How’stheweathertoday?A.Sunny.B.Cloudy.C.Rainy.2.What’sthematterwithTom?A.Hehasatoothache.B.Hehasastomachache.C.Hehasaheadache.3.What’sJenny’sfavoritecolor?A.Black.B.Blue.C.Brown.4.Whoseschoolbagisthis?A.Lucy’s.B.Lucy’sbrother’s.C.Lucy’ssister’s.5.WhattimeshouldLilygettoschool?A.At8:00.B.At8:10.C.At8:20第二節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)聽下面五段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽第6段材料,回答第6至第7兩個小題?，F(xiàn)在你有10秒鐘的時間閱讀下面兩個小題。6.Whydoestheboywanttobuyagiftforhisfather?A.Becausehisfather’sbirthdayiscoming.B.BecauseFather’sDayiscoming.C.BecauseMother’sDayiscoming.7.Whatdoestheboy’sfatherlikedoing?A.Running.B.Shopping.C.Swimming.聽第7段材料,回答第8至第10三個小題?，F(xiàn)在你有15秒鐘的時間閱讀下面三個小題。8.WhatareTinaandJackdoing?A.Theyarehavinglessons.B.Theyareplayingchess.C.Theyaretalkingonthephone.9.HowoftendoesTinahaveartlessons?A.Onceaweek.B.Twiceaweek.C.Twiceamonth.10.WhataretheygoingtodonextFridayevening?A.They’regoingtohavedinnertogether.B.They’regoingtoplayinthegarden.C.They’regoingtohaveaspeech.聽第8段材料，回答第11至第13三個小題?，F(xiàn)在你有15秒鐘的時間閱讀下面三個小題。11.WhereisTomnow?A.IntheUSA.B.IntheUK.C.InAustralia.12.WhendidTomvisitLondonBridge?A.Lastweek.B.Lastmonth.C.LastTuesday.13.WhatkindofEnglishfooddoesTomlike?A.Potatochipsandsandwiches.B.Saladandsandwiches.C.Potatochipsandsalad.聽第9段材料,回答第14至第16三個小題?，F(xiàn)在你有15秒鐘的時間閱讀下面三個小題。14.WhenwereJimandRubyinthesamesingingclass?A.DuringGrade9.B.DuringGrade8.C.DuringGrade7.15.WhatdidRubyusetodo?A.Sheusedtohelpherclassmates.B.Sheusedtobeshytoshowherself.C.Sheusedtoplaybasketball.16.WhatisRubymoreinterestedinnow?A.Playingtennis.B.Playingsoccer.C.Reading.聽第10段材料,回答第17至第20四個小題?，F(xiàn)在你有20秒鐘的時間閱讀下面四個小題。17.HowlongwasCandygoingtoasummercamp?A.Forhalfamonth.B.Foramonth.C.Foraweek.18.HowdidCandygotothecamp?A.Bycar.B.Bytrain.C.Byplane.19.WhatdidEmilyaskCandytodo?A.Rideabike.B.Rideahorse.C.Feedahorse.20.Atlast,howdidCandyfeelatthecamp?A.Awful.B.Worried.C.Happy.第二部分:基礎知識運用(共兩節(jié)；滿分25分)第一節(jié)單項選擇(共10小題；每小題1分,滿分10分)從每小題所給的四個選項中選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。21.-Who’s______boyunderthetree?-Bill.He’s______activeboy.A.a,anB.a,theC.the,aD.the,an21.D【解析】考查冠詞的用法。句意:樹底下那個男孩是誰?一比爾。他是個活潑的男孩。不定冠詞a/an表示某一類人或某事物中的任何一個，經(jīng)常用在第一次提到某人或某物時，用不定冠詞起介紹作用，表示一個。a用干輔音音素前。an用于元音因素前。定冠詞特指某(些)人或某（些)事物以區(qū)別干同類中其他的人或事物，特指前文出現(xiàn)過的事物或說話雙方都知道的事物。如果名詞后有介詞短語，分詞短語及定語從句修飾經(jīng)常表示特指，加冠詞then根據(jù)第一句中boy后有介詞短語做定語，所以表示特指，加the;第二句中表示類別，active以元音音素開頭，故填an,故選D。22.-Areyouthirsty?-Yes,pleasegiveus_______.A.threebottlewaterB.threebottleofwaterC.threebottlesofwaterD.threebottlesofwaters22.C【解析】考查名詞的用法。句意：--你們口渴嗎？--是的，請給我們兩瓶水。water不可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞的數(shù)量可以用適當?shù)牧吭~作單位來表示,結構為“數(shù)詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”。bottle是可數(shù)名詞，所以兩瓶水為twobottlesofwater，故選C。23.-Youruncleisverygoodatcooking!Howdidhelearnit?-Helearneditby_______.A.himB.himselfC.herD.herself23.B【解析】考查代詞的用法。句意:一你的叔叔很是擅長烹飪呀!他是怎么學會烹飪的?一他靠自學。him賓格，他;himself他自己，反身代詞;her她，賓格，她的，物主代詞，herself她自己，反身代詞。learn...byoneself自學。根據(jù)主語是he所以反身代詞用himself,故選B。24.-IknowOldJoelives______.-Wearesupposedtovisithimfromtimetotime.Thenhewon’tfeel_______.A.alone,aloneB.lonely,lonelyC.lonely,aloneD.alone,lonely24.D【解析】 考查形容詞及副詞的用法。句意：--我知道老喬單獨生活。--我們應該時不時的去看望他。那樣他將不會感到孤獨。alone只是陳述一個客觀事實，意思是“獨自一人”、“沒有同伴或助手”，只用作表語。有時放在名詞或代詞后，表示“僅僅”、“只有”，可作形容詞。另外，alone可用作副詞，表示“獨自地”、“單獨地”；lonely則有濃厚的感情色調(diào)，指因缺少朋友、同情、友誼時所發(fā)生的一種悲傷的和憂郁的感情，意思是“孤獨”、“寂寞”，作形容詞。結合句意及結構，故選D。25.-Look!YourteacherMissWhiteisoverthere.-No,itcan’tbeher.She______toBeijing.A.hasgoneB.hasbeenC.wentD.willgo25.A【解析】考查動詞的時態(tài)。句意：--看！你的老師懷特小姐在那邊。--不，那肯定不是她。她去了北京。hasgone去了某地，表示該人不在說話地點；hasbeen去過某地，表示主語曾經(jīng)去過某地，有這種經(jīng)歷；went過去式，去；willgo將來時態(tài)，將要去。根據(jù)前面的否定猜測，可知懷特小姐去了北京，故選A。26.-Mike,let’sprepareforourbaseballgame.-OK.We’lllosethegame______wetryourbest.A.unlessB.onceC.afterD.since26.A【解析】考查連詞的用法。句意:一邁克，讓我們?yōu)槲覀兊陌羟虮荣愖鰷蕚浒?。一好的，如果我們不盡力我們就會輸?shù)舯荣?。unless如果不，引導條件狀語從句;once旦……就，引導時間(條件)狀語從句;after在……后，引導時間狀語從句;since自從..…。引導時間狀語從句。結合句意，故選A。27.-Mario,yourmobilephoneisringing.-Waitaminute.It’sdangerousforus______itwhilecrossingthestreet.A.answeringB.toanswerC.answerD.answered27.B【解析】考查動詞不定式的用法。句意：馬里奧，你的手機響了。--等一下。在穿過馬路時接電話是危險的。answering動名詞或者現(xiàn)在分詞；B.toanswer動詞不定式；C.answer動詞原形；D.answered動詞過去式。在itis+形容詞forsbtodosth,句式中it代替動詞不定式做形式主語，結合句意，故選B。28.-Manyyoungpeopleusuallyoffertheirseatstotheoldonthebus.-That’sgood.Theoldshouldbe______.A.lookedforB.listenedtoC.dependedonD.caredfor28.D【解析】考查動詞短語的用法。句意：--許多年輕人經(jīng)常在公交上為老人讓座。--那是很好的。老人應該受到關心。lookedfor尋找；listenedto聽；dependedon依靠；caredfor關愛，關心。結合句意，故選D。29.-Excuseme.Couldyoupleasetellme______?-Sure.Goalongthisstreetandturnleft.It’sonyourright.A.whenIcangettothebookstoreB.whencanIgettothebookstoreC.howIcangettothebookstoreD.howcanIgettothebookstore29.C【解析】考查賓語從句的用法。 句意:一打擾一下，你能告訴我怎樣到達書店嗎?一當然可以。沿看這條街走，然后向左拐，就在你的右手邊。賓語從句應該用陳述句語序，所以排除B,D;根據(jù)回答Goalongthisstreetandturnleft可知在問路，故選C。30.-Don’tthrowlitterhere!-______.A.Yes,pleaseB.You’rewelcomeC.Me,tooD.Sorry,Iwon’t30.D【解析】考查情景交際的用法。 句意：不要在這里扔垃圾。--對不起，我不會扔了。Yes,please行，請吧；You’rewelcome不客氣，不用謝；Me,too我也是；Sorry,Iwon’t對不起，我不做了。根據(jù)上文否定祈使句的勸告，可知后文回答“不扔了”，故選D。第二節(jié)完形填空(共15小題;每小題1分,滿分15分)先通讀下面短文,掌握其大意,然后從短文后面各題所給的選項中選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。Supposeyoufindabrightyellowbikeonastreetcornerinthecity.Youhopon(跨上)itand31.Butwait—isn’tthisstealing?No,itisn’t.32shouts,“Stop!Thief!”Thatis33thisfreerideisjustfinewiththecity.You34findhundredsoffreeyellowbikesinsomeUScities.TheideabeganinPortland,Oregon,in1994.Peoplesawaneedfor35transportation,andtheywantedtohelp36pollution.So,togetcitizens(市民)37theircarsandontopollution-freebikes,they38theYellowBikeProject.The39bikesarepaintedbrightyellowandplacedthroughoutthecity.Peoplecanhopontheyellowbikeandridetorunerrands(短程差事),towork40toschool.Then,theyleavethebikeforthe41rider.Therehavebeentimeswhenbikeshavebeenstolen,butmostpeople42therules,becausetheythinkitisnotwiseto43thebikethat’salreadyfree.Portland’s44wasquicklylovedbyalotofpeople.Withintwoyearsofitsstarts,similarprogramswere45incitiesinsixotherstates.31.A.driveawayB.rideawayC.ridebackD.runaway32.A.NooneB.SomeoneC.AnyoneD.Everyone33.A.whetherB.soC.becauseD.though34.A.havetoB.don’thavetoC.can’tD.can35.A.expensiveB.crowdedC.freeD.common36.A.protectB.controlC.makeD.bring37.A.outofB.intoC.upD.near38.A.endedB.startedC.changedD.refused39.A.publicB.privateC.cleanD.dirty40.A.butB.asC.untilD.or41.A.nextB.lastC.bestD.first42.A.breakB.makeC.discussD.follow43.A.buyB.repairC.produceD.steal44.A.citizenB.streetC.ideaD.school45.A.lookedupB.madeupC.putupD.setup考點：社會現(xiàn)象類短文?！局髦即笠狻勘疚氖且黄f明文。介紹了1994年在美國波特蘭市出現(xiàn)的免費小黃車幫助人們出行，減少污染，隨后在兩年內(nèi)類似項目迅速在其他州建立起來。31.B【解析】考查動詞及語境的理解。driveaway開走；rideaway騎走；rideback騎回來；runaway跑開。你跨上它，然后騎走。自行車是騎行的，結合句意，故選B。32.A【解析】考查代詞及語境的理解。Noone沒有人;Someone某人；Anyone任何人3；Everyone每個人。李民據(jù)上文的否定回答，可知沒有人大喊“停下來，小偷!”。故選A。33.C【解析】考查連詞及語境的理解。whether是否;so所以;because因為；though盡管。那是因為這種免費的騎乘恰恰適合這個城市。故選C。34.D【解析】考查情態(tài)動詞及語境的理解。haveto不得不;don'thaveto不必；can't不能；can能。在一些美國的城市你能找到成百上千的免費的小黃車。根據(jù)后文這種想法在1994年在美國的俄勒岡，波特蘭開始，可知能找到小黃車。故選D。35.C【解析】考查形容詞及語境的理解。expensive昂貴的；crowded擁擠的；free免費的；common普通的。根據(jù)上文小黃車是免費的，可以推測句意，人們看到了對免費交通的需求。故選C。36.B【解析】考查動詞及語境的理解。protect保護；control控制；make制造；bring帶來。他們想幫忙控制污染。結合句意，故選B。37.A【解析】考查介詞及語境的理解。outof自……離開；into進入……；up向上；near附近。為了使市民離開他們的汽車并騎上無污染的自行車，他們開始了小黃車項目。結合句意，故選A。38.B【解析】考查動詞及語境的理解。ended結束；started開始；changed改變；refused拒絕。為了使市民離開他們的汽車并騎上無污染的自行車，他們開始了小黃車項目。結合句意，故選B。39.A【解析】考查形容詞及語境的理解。public公共的；private私人的；clean干凈的；dirty臟的。這些公共的自行車被漆上鮮亮的黃色并放置在全市。根據(jù)上下文可知這些自行車是公共設施，故選A。40.D【解析】考查連詞及語境的理解。but但是；as因為;until直到;or或者。人們可以跨上黃車，騎看跑短程差事，上班，或者上學。結合句意，故選D。41.A【解析】考查形容詞及語境的理解。next下一個;last最后;best最好的;first首先，第一。然后，他們把自行車為下一個自行車騎乘者留下。結合句意，故選A。42.D【解析】考查動詞及語境的理解。break打破;make制造;discuss討論;follow遵循，跟隨。有自行車被盜的時候，但是大部分人遵守規(guī)則。布民據(jù)后文的原因，故選D。43.D【解析】考查動詞及語境的理解。buy買；repair修理；produce生產(chǎn)；steal偷。因為他們認為偷已經(jīng)免費的自行車是不明智的。結合句意及上文，故選D。44.C【解析】考查名詞及語境的理解。citizen市民；street街道；idea主意；school學校。很多人很快愛上了波特蘭市的想法。根據(jù)句意，故選C。45.D【解析】考查動詞及語境的理解。lookedup查閱；madeup組成；putup舉起；setup建立。在它開始的兩年內(nèi)，相似的項目在其他六個洲建立起來。結合句意，故選D。第三部分:閱讀理解(共兩節(jié)；滿分40分)第一節(jié)閱讀所給材料,從每題所給的A、B、C、D四個選項中,選出可以填入空白處的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。(共15小題;每小題2分,滿分30分)ATherearefiveexchangestudentsinZhaoHua’sclass.Hereissomeinformationaboutthem.NameNationalityDateofbirthHobbyDreamMariaCanadaPianoBasketballTeacherTimFranceTennisDrawingPilotKatieAmericaReadingSwimmingEngineerPaulGermanyDancingSoccerScientistJamesAustraliaDrawingVolleyballDoctor46.WhencanZhaoHuahaveabirthdaypartyforMariaandJames?A.InNovember.B.InSeptember.C.InDecember.D.InOctober.47.WheredoesPaulcomefrom?A.Australia.B.France.C.Canada.D.Germany.48.IfZhaoHuawantstolearnFrench,whocanhelpher?A.Tim.B.Maria.C.James.D.Katie.49.WhatdoesKatiewanttobe?A.Ateacher.B.Apilot.C.Anengineer.D.Adoctor.50.Whatdoallofthemlike?A.Sports.B.Music.C.Art.D.Reading.考點：表格類短文閱讀。試題分析:這篇短文主要介紹了張華班里的五個交換生的個人信息:姓名，生日，國籍，愛好，夢想?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)Maria和James的生日都是在九月，所以張華能在九月為他們舉辦生日派對，故選B。【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)Paul的國籍Germany，故選D。【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)Tim來自法國，所以張華可以跟他學習法語，故選A?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)夢想欄，和Katie對應的夢想是Engineer，故選C。50.A【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)他們愛好欄，可知他們共同的愛好是運動，故選A。BWemovedawayfrommygrandmotherwhenIwaseightyearsold.Imissedheralot.Iwasherfavoritegranddaughterandshewasmyfavoritegrandma.Twoyearslatermymotherandfatherseparatedandsoondivorced.Ifeltasifmyworldwasfallingapart.Ilivedwithmymotherforatime,nextdoortomygrandmaandgrandpainanapartmentwhilemyfatherwasawayduringWorldWarⅡ.Grandmaneverhadmuchinthewayofmoneyormaterialthings.Butitwasthelittlethingsshegavemethatletmefeelwarm,likelettingmedipmyfingersinthesugarbowl,lettingmesipthecoffeefromhercuporallowingmetositonthetableasIhadmeals.Thoughshedidn’thavemuch,shedidsomethingformybrotherandme.Iwillalwaysremembershesavedhercoinsinaglassjar.Ithoughtmygrandmacouldhaveusedthesecoinsherself,butshesavedthemtogiveuswhenwecametovisither.Idon’trememberhowmuchwecollectedonourvisits,norwastheamount(數(shù)目)important.Itwastheideathatsherememberedus,andcaredaboutuswhenwewereawayfromher.51.Whathappenedtothewriterwhenshewaseightyearsold?A.Shemovedawayfromhergrandma.B.Shemovedawayfromherparents.C.Shelivedwithhergrandparents.D.Shelivedwithheraunt.52.Whatdoestheunderlinedword“divorced”meaninChineseinParagraph2?A.和好B.打架C.離婚D.生氣53.Thewriter’sgrandmaallowedhertodomanythings.Whichofthefollowingisnotmentioned?A.Thewritercoulddipherfingersinthesugarbowl.B.Thewriterwasallowedtosipthecoffeefromhergrandma’scup.C.Thewritercouldsitonthetablewhilehavingmeals.D.Thewriterwasallowedtocollectcoinsinaglassjar.54.Forwhomdidthewriter’sgrandmasavehercoins?A.Forherson.B.Forhergrandchildren.C.Forthepoor.D.Forherself.55.Whatcanwelearnfromthepassage?A.Thewriterdislikedherchildhood.B.Thewritercomplainedaboutherparents.C.Thewritermissedhergrandmasomuch.D.Thewriterwantedtohavehergrandma’smoney.考點：日常生活類短文閱讀?！局髦即笠狻勘疚氖且黄洈⑽摹＿@篇短文主要介紹了作者祖母雖然沒有多少金錢或物質，但是通過用心的為孫子（女）做的小事情，讓作者感到非常的溫暖，感受到濃濃的愛?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)短文開頭WemovedawayfrommygrandmotherwhenIwaseightyearsold.，可知作者八歲時和祖父母分開了，故選A。 5【解析】詞義猜測題。根據(jù)上文Twoyearslatermymotherandfatherseparated我的父母分居及后文Ifeltasifmyworldwasfallingapart.作者感到世界分崩離析，可知父母離婚了，故選C。【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)lettingmedipmyfingersinthesugarbowl,lettingmesipthecoffeefromhercuporallowingmetositonthetableasIhadmeals.可知不包括在玻璃罐子里收集硬幣。故選D。【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)Ithoughtmygrandmacouldhaveusedthesecoinsherself:butshesavedthemtogive。whenwecametovisither.可知祖母是為了孫子(女)贊硬幣。故選B?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)作者對祖母溫情的回憶，可知作者非常愛自己的祖父母，非常想念她。對比選項，故選C。C“Withoutmusic,lifewouldbeamistake,”famousGermanphilosopher(哲學家)FriendrichNietzschesaidoveracenturyago.Musicisabigpartofourlives.Butinrecentyears,someUSschoolshavecutmusicclassestocontrolbudgets(預算).Forexample,Chicagopublicschoolshurtartseducationwhenitfired(解雇)over1,000teachers.Amongthem,10percentoftheteacherstaughtartormusic,accordingtoTheWashingtonTimes.Infact,thisisnotjustaproblemintheUS.Inothercountries,suchasChinaandtheUK,musicclassesarenotthoughttobeasimportantasoneslikescience,mathandhistory.That’spartlybecausemusicisnotseenasaveryimportantlifeskill,anditisn’ttested.Manystudentsarebusywithschoolwork,soparentsandstudentschoosetofocusonsubjectsthataretestedmoreoften.However,learningmusicisbeneficial(有益的)inmanyways.Whenplayingmusic,youneeddifferentabilitiestoworktogether.Itisnotassimpleasitlooks,accordingtoKennethGuilmartinofMusicTogether,anearlychildhoodmusicdevelopmentprogram.Forexample,whenplayingthepiano,peopleseemusicnotesanddecode(解碼)themintheirbrains.Theyalsousetheirfingerstomakesounds.Youneedtodealwithallthesethingsatthesametime.Musichasaspecialconnectionwithscienceaswell.Youcanseethatmanyscientistsaregoodatplayingmusic:Einsteinplayedtheviolin,andGermanphysicistMaxPlanckwastalentedinplayingthepiano.56.SomeschoolsintheUScutmusicclasses,because______.A.studentsintheUSweren’tinterestedinmusicB.theyweretoodifficulttolearnC.thereweren’tenoughmusicteachersintheUSD.theschoolswantedtocontrolbudgets57.InParagraph2,whatdoestheunderlinedword“them”referto(指代)?A.Publicschools.B.Firedteachers.C.ParentsinChicago.D.StudentsinChicago.58.What’sthemainideaofParagraph4?A.Differentabilitiesareneededtoworktogetherwhileweareplayingmusic.B.Playingthepianoneedspeopletousefingerstomakesounds.C.Decodingmusicnotesisneededwhileweareplayingmusic.D.Playingthepianoneedspeopletoseemusicnotes.59.Howmanyscientistswhoaregoodatplayingmusicarementionedinthispassage?A.One.B.Two.C.Three.D.Four.60.What’sthewriter’sopinionaccordingtothispassage?A.Musicisassimpleasitlooks.B.Musicclassesshouldbecutinsomeschools.C.Musicisabigpartofourlives.D.Musicisn’taveryimportantlifeskillforus.考點：社會現(xiàn)象類短文閱讀?！疚恼麓笠狻窟@篇短文主要介紹了音樂是我們生活的一個重要部分，但是一些學校正在削減音樂課。人們對音樂的不重視一定程度上是因為它不被視為一種重要的生活技能。事實上音樂在許多方面是有益的，許多科學家就擅長演奏音樂?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)someUSschoolshavecutmusicclassestocontrolbudgets(預算).可知一些學校削減音樂課以控制預算，故選D?！窘馕觥考毠?jié)理解題。根據(jù)上文Chicagopublicschoolshurtartseducationwhenitfired(解雇)over1.000teachers.可知them指代的是解雇的老師，故選B。58.A【解析】推理判斷的示例，可知該段主要講述的是在演奏音樂時，我們需要不同的能力一起工作。即演奏音樂能鍛煉各種能力，故選A。【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)短文最后Einsteinplayedtheviolin,andGermanphysicistMaxPlanckwastalentedinplayingthepiano.可知提到了愛因斯坦和普朗克，故選B。【解析】細節(jié)理解題。根據(jù)短文中主要描述了音樂對人們的重要性，故選C。第二節(jié)閱讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的五個選項中選出能填入空白處的最佳選項。每個選項只能用一次，并在答題卡上將該項涂黑。(共5小題,每小題2分，滿分10分)InBritain,BoxingDayisusuallycelebratedonDecember26th.61Thismeansit’snotaworkingdayinthewholeofBritain.WhenBoxingDayfallsonaSaturdayorSunday,thefollowingMondayisthepublicholiday.62OneofthethoughtsisthatduringtheMiddleAges,whengreatsailingshipsweresettingofftodiscovernewland,aChristmasBoxwasplacedbyapriest(神父)oneachship.Thosesailorswhowantedasafereturnwoulddropmoneyintothebox.63Onemorethoughtisaboutthe“AlmsBox”placedineverychurchonChristmasDay.Worshippers(做禮拜的人)putgiftsforthepoorintoit.TheseboxeswerealwaysopenedthedayafterChristmas.64Today,manybusinesses,organizationsandfamiliestrytokeepthetraditionalspiritofBoxingDayalivebygivingawaymoneytoFoodBanks,providinggiftsforthepoor,orhelpingfamiliesinneed.65A.ThatiswhythatdaybecameknownasBoxingDay.B.Itwassealedup(密封)andkeptonboarduntiltheshipcamehomesafely.C.LikeChristmasDay,BoxingDayisapublicholiday.D.Besides,spendingtimewithfamilyandshoppingarenecessaryactivitiesonBoxingDaynow.E.Theexactorigin(起源)oftheholidayisunclear.考點：文化傳統(tǒng)類短文閱讀。【文章大意】這篇短文主要介紹了節(jié)禮日的兩種不同的起源傳說以及人們在節(jié)禮日的活動。C【解析】根據(jù)后文Thismeansit’snotaworkingdayinthewholeofBritain.這意味著在整個英國它不是工作日，可知上文介紹節(jié)禮日是一個公共節(jié)日，故選C 。62.E【解析】根據(jù)后文OneofthethoughtsisthatduringtheMiddleAges,及下一段另一種說法，可知節(jié)禮日的起源是不確切的，故選E。63.B【解析】根據(jù)上文那些想平安歸來的船員就會往里面放錢，B項箱子會被封起來放在船上直到船平安歸來。句中的it指代上文出現(xiàn)的box,故選B。64.A【解析】根據(jù)上文那些箱子總是在圣誕節(jié)后打開，故選A，這是為什么那天被叫做“節(jié)禮日”。65.D【解析】根據(jù)D項中的Besides,可知前面敘述了傳承節(jié)禮日的傳統(tǒng)精神的活動，結合Today,manybusinesses,organizationsandfamiliestrytokeepthetraditionalspiritofBoxingDayalivebygivingawaymoneytoFoodBanks,providinggiftsforthepoor,orhelpingfamiliesinneed故選D。第四部分：寫(共五節(jié)；滿分35分)第一節(jié)單詞拼寫(共5小題;每小題1分，滿分5分)根據(jù)各句句意及漢語提示寫出單詞(每空限填一詞)，并將答案寫在答題卡相應編號后的橫線上。66.TuYouyouhaswontheNobelPrize.Wearevery______(自豪的)ofher.67.IreadEnglishaloudeverymorningtoimprovemy______(發(fā)音).68.Septemberisthe______(第九)monthofayear.69.Weshouldn’ttakethesegameshowstoo______(嚴肅地)whilewatchingthem.70.TomandPeteraregoodfriends.Theycantalkaboutand______(分享)everything.考點：詞語運用。66.proud【解析】句意:屠呦呦獲得了諾貝爾獎。我們以她自豪。beproudof以..…自豪，故填proud。67.pronunciation【解析】句意:我每天上午大聲讀英語以提高我的發(fā)音。結合句意，故填pronunciation。68.ninth/9th【解析】九月是一年中的第九個月，結合句意，可知填寫序數(shù)詞，故填ninth/9th。69.seriously【解析】在觀看游戲節(jié)目時，我們不應該太重視他們。takeseriously認真對待-..…，重視……。故填seriously。70.share【解析】湯姆和彼得是好朋友。他們能談論并分享所有。and連接并列結構，結合句意，故填share。第二節(jié)選詞填空(共5小題;每小題1分,滿分5分)根據(jù)短文內(nèi)容，用方框中所給單詞的適當形式填空，使短文完整正確(每詞限用一次)，并將答案寫在答題卡相應編號后的橫線上。thingrealfindhardbeautySomeofyoumightask,“Arebooks71interesting?”Believeitornot,booksprovidemany72thattelevisionsorcomputerscannot.Sincebooksuseonlywordstotellastory,theycanimproveyourimagination.Theinterestingwordsandsentencesthatareusedinstorytellingusuallycan’tbe73onTVoronwebsites.Theyaresometimesso74andmovingthattheycanbringtearstoyoureyes.Booksalsohelpustothink75anddeeper.Aswecontinuetoread,weaskourselvesquestionsandtrytofindanswers.Remember:themoreyouread,themoreyougrow.考點：學習生活類短文閱讀。【文章大意】這篇短文主要介紹了書籍能為我們提供電腦或者電視不能提供的東西，書籍中的語言非常的優(yōu)美動人。書籍還能幫助我們深入思考。71.really【解析】你們中一些人可能會問“書真的有趣嗎?”，副詞修飾形容詞，結合句意，故填really。72.things【解析】信不信由你，書籍提供了許多電腦或者電視不能提供的東西。many修飾名詞復數(shù)，結合句意，故填things。73.found【解析】這些用于講故事的詞匯和句子通常在電視或者網(wǎng)站不能發(fā)現(xiàn)。根據(jù)該句是被動語態(tài)，故填found。74.beautiful【解析】他們有時是如此的美妙和動人以至于他們能使你流淚。形容詞作表語，結合句意，故填beautiful。75.harder【解析】書籍也能幫助我們深入的思考。and連接并列結構，結合句意，故填harder。第三節(jié)短文填空(共5小題;每小題1分,滿分5分)根據(jù)短文內(nèi)容和首字母提示,把文中所缺詞語補充出來,使短文完整正確(每空限填一詞)，并將該單詞的完整形式寫在答題卡相應編號后的橫線上。Chinahasalongtraditionoftea-drinking.However,coffeehasbecomeamorep76choiceofChinesepeoplelivingabroadandinthebigcitiesofChina.SuBeibeifromChinahasbeenlivingintheUnitedStatesforeightyears.“IusedtobeateadrinkerbeforeIcameh77,”shesaid,“Manypeoplearoundmearecoffeedrinkers.So,Ilikecoffeemorethanteanow.”YangLinisinShanghai.Shesaysshedrinksbothfordifferentr78.Sheandherworkmateslikestayinginacafe(咖啡館)anddrinkingcoffee.So,itisasocialeventf79her.Shesaysteaismoreaboutfamilymemories.Thesmelloftear80herofherwarmfamily.考點：社會現(xiàn)象類短文閱讀?！疚恼麓笠狻窟@篇短文主要介紹了中國雖然有很長的飲茶歷史但是現(xiàn)在在國外和在中國的大城市生活的中國人更流行飲咖啡。76.popular【解析】咖啡已經(jīng)成為一種較為普遍的在國外和在中國的大城市生活的中國人的選擇。根據(jù)句意及首字母提示，故填popular。77.here【解析】在來這里之前我是個飲茶的人。根據(jù)上下文及句意，故填here。78.reasons她說因為不同的理由她兩種都喝。根據(jù)后文介紹的理由，結合句意及首字母提示，故填reasons。79.for【解析】所以對于她那是一個社會事件。結合句意及首字母提示，故填for。80.reminds【解析】根據(jù)上文她說茶更多是關于家庭的記憶，可知茶的味道使她想起了她溫暖的家。結合句意及首字母提示，故填remind。第四節(jié)閱讀填空(共5小題；每小題1分，滿分5分)閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，在短文后的空格里填入最恰當?shù)膯卧~(每空限填一詞)，并將答案寫在答題卡相應編號后的橫線上。KeepMoreFoodontheTableIt’ssaidthatinsomepartsoftheworld,peoplearefacingtheproblemofhunger.Sowhatcanwedotohelpthem?Herearesomesuggestions:CookfromthefridgeStartwiththefreshfoods.Ifyouhavesomeinthefridge,usethemfirst.Makeamealwithwhatyouhavegotinsteadofrunningouttothesupermarketforsomethingelse.Learntoreadthelabels“Best-before”and“use-by”datesaremoreimportant.Learntoknowthedifferentperiodsoffoodsandknowhowtocookthemintherightway.Forexample,blackbananasareproperforbaking,freshvegetablesaregoodinsoups,andbreadthatisnotfreshcanbeturnedintosmallpieces.Usethefreezer(冷凍室)Thefreezercankeepfoodsfreshuntilyouarereadytocookthem,andstorethecookedfoodsuntilyou’rereadytoeatthem.It’salsothebestplacefortheremainingfood.Markthedateofthefoodnearby,soit’seasytofindthefoodsyouneedtoeatfirstandyouwillneverleavethemtherefortoolong.ShopwithalistPlanmealsaheadoftimesothatyouknowexactlywhattobuy.Doingthishelpsreducefoodwastebecauseit’spossibletobuytoomuchofacertainfoodandthenforgettoeatorcookitlater.Title:KeepMoreFoodontheTablePassageoutlineSupportdetailsWhySomepeoplearefacingtheproblemofhunger.(81)______CookfromthefridgeIt’sagoodideatousethefoodsthatyouhavefirst,especiallythe(82)______foodsinthefridge.LearntoreadthelabelsItisimportanttoknow“best-before”and“use-by”datesofdifferentfoodsandcookingthem(83)______.UsethefreezerThefreezershouldbeusedtokeepfoodsfreshand(84)______