幼兒園老師英語培訓心得

幼兒園老師英語培訓心得幼兒園老師英語培訓心得（精選4篇）

幼兒園老師英語培訓心得篇1

幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，學習區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園，因此，每件事都是小事，每件事都是要緊事?？偟膩碚f，我們做了自己該做的事情，取得了一些成果，也發(fā)覺和解決了一些問題。

9月份，經(jīng)過教育部"十五'重點課題組的審核，我園被正式掛牌為"教育部重點課題《學前雙語師資培訓討論》的雙語教育試驗幼兒園'以及該課題的"討論單位'。10月份，經(jīng)過全體教職員工的努力，我們順當通過了"廣東省首屆十佳民辦幼兒園'評審組的考核，我園的日常管理、雙語教育以及園本課程等各方面的新嘗試給評委們留下了深刻印象，也取得評委們對我園提出的真誠的看法和建議。

本學期，幼兒園的工作可以分兩個時間段："十佳'之前和"十佳'之后。為了迎接"十佳'評審組的到來，我們參照"十佳'評審標準，對幼兒園的各項工作進行了仔細的總結和改進，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實;"十佳'之后，我園搭乘評審東風，依據(jù)評審組給我們的總結評價，快速掀起了"找問題、想方法'的民主大爭論，聽取了每一位老師的看法和建議，總結了成果，查找了問題，制訂了改革推動方案，激發(fā)了大家的靈感，熬煉了大家的思索力量，也激發(fā)了大家的仆人翁精神。

本學期園學習總結詳細如下：

一、管理工作

本學期，我們連續(xù)實施綜合管理，堅持了層級管理、民主管理、制度管理和情感管理。調(diào)整了干部的職位，進一步明確了干部的職責。最大的動作是實行了"雙向選擇，層級聘任，優(yōu)化組合'的師資搭配方法，為進一步提高每個人的工作樂觀性找出了比較有效的突破口。

另外，本學期，我們連續(xù)完成了日班保育員網(wǎng)上開工資的改革措施，使工資發(fā)放更加民主和公正。

在總校的大力支持下，我園開展了"請進來走出去'的活動。我們邀請了上一屆幼兒家長鄺頌謙先生給老師們做"家長教育期望講座'，9月份組織了全體英語老師到廣東省外語藝術職業(yè)學院聽香港英語教育專家講座;到初小部聽英語觀摩課。10月份全體班主任到華南碧桂園幼兒園參觀學習;園長、教學主任和保教組長到南京各大名園參觀學習;11月全體老師到花城碧桂園幼兒園參與開放日活動;12月全體班主任和組長到祈福幼兒園參與開放日活動。一系列的參觀學習，開闊了視野，增長了見識。

二、保育后勤工作

一、樂觀推動保教結合工作

"培育教育型保育老師，強化老師的保育意識'，是我們學期方案中的一項重要內(nèi)容，為此，我們從強化老師意識、對老師進行在職培訓、保育老師參加教學等方面著手推動，取得了比較明顯的實際效果。

1、強化保育老師的教育意識，鼓舞保育老師主動地參加教學。

本學期，我們修訂了保育老師的工資發(fā)放方法，在班主任、保育組長、保教組長、保育主任的工資發(fā)放標準中，充分體現(xiàn)保育老師教育力量的重要性，引導保育老師主動向教育型保育老師轉(zhuǎn)變。

為了鼓舞保育老師參加教學的樂觀性，我們還組織了兩次保育老師帶班閱歷溝通活動，請樂觀參加教學和教學效果較好的保育老師傳授帶班閱歷，在老師們相互學習過程中，激勵上進，鞭策后進，取得了較好的效果。

2、多方面強調(diào)保育老師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性

除了在學期方案中對保育老師提出參加教學活動要求外，我們還在幼兒園保教推動方案中，依據(jù)各班級組的實際狀況制定出各組保育老師的教育工作要求。

3、仔細落實檢查制度

有"要求'就必需有監(jiān)督，為了更好地推動保教結合工作，助理辦和各位保教組長、英語組長按時地檢查了保育老師的帶班、配課、制作教具、主帶班和英語學習等狀況。在保教結合工作推動過程中，涌現(xiàn)出一批教育力量進步明顯的保育老師。

幼兒園老師英語培訓心得篇2

為期2天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊急、充實而又歡樂的2天里，我感受了許多，也學到了許多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的關心，聽了的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領悟了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：

一、重新熟悉了自我通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位老師，必需具有淵博的學問，嫻熟的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，老師不再把英語學問的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查同學對學問把握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前老師和孩子們一起查找答案，在探究英語的道路上老師成為同學的伙伴和知心伴侶。

二、對英語課堂教學有了新的熟悉通過老師講的一些教學技能及他課堂教學的一些閱歷和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的熟悉，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看四周世界，培育同學的英語力量，這個就是學問點。在教學總體目標上留意愛好，體驗勝利和培育自信;在課程實施上注意制造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注意參加實踐和創(chuàng)新進展;在語言教學的目標上，注意培育語感和交際力量;在教學評價上，注意運用激勵機制和多元評價。英語老師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語老師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語老師應具備的基本素養(yǎng)。

三、對教材的把握有了一個整體的熟悉作為一線老師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，同學主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教同學，而不是教教材，可以制造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要熬煉同學的實踐力量，也就是聽、說、讀、寫的力量，也就是說在課堂中，Pairwork和Groupwork部分不但要練，還要讓每一個同學都能參加其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓同學都能找到自己的定位，真正喜愛上英語課堂。

作為一線老師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，特別感謝園領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思索，擅長分析，盡早成為一名優(yōu)秀的老師!

幼兒園老師英語培訓心得篇3

教了那么久的英語，今日和大家談談教學的心得，盼望拋磚引玉，和大家共同來探討。

作為體育學院畢業(yè)的我，當時受李陽瘋狂英語的影響，在受到李陽本人的親自教導后，開時發(fā)奮學習英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風景線。而后也就開頭了英語的教學歷程。

作為上海瘋狂英語口語講師，面對著幾十號人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會到英語教學需要激情，口語的練習需要不斷的嘴巴刺激，那套方法對練口語的人假如能領悟，真的很有用。

后來在類似沃爾得，新東方等高端英語培訓中教學時，體會教學的嚴謹，教案編寫的重要性。

而我今日主要是想和大家爭論的是少兒的英語教學，這是個特別好玩，同時又是斗智斗勇的過程。

以前以為少兒英語教學就那么點東西，不要太簡潔?？墒钱斈阏嬲_頭教的時候，你就會明白一個道理。

在不懂得少兒心理基礎的原則上，許多東西基本上無從下手。

1，要走進孩子的內(nèi)心世界

比如我在陪一個6歲孩子家教的時候，他吃完了飯就要吵著和我玩，原來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的調(diào)皮，許多媽媽應當領悟到了。由于小男孩喜愛玩飛機，我就對他說，飛機裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不?你現(xiàn)在也是個小飛機，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦?小男孩聽了，點點頭，立刻就躺在沙發(fā)上去一動不動。呵呵。所以教的任何科目首先要走進孩子的內(nèi)心世界。

2。要懂的孩子的天性

小孩子的天性我們要知道，他們永久是那么的精力旺盛，他們永久有著超強的好齊心，(十萬個為什么)而他們的學習的速度和遺忘的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此劇烈，他們的情感是特別的豐富。

在英語的教學中假如你拿大人的一套來教小孩子，那會消失什么狀況，孩子厭煩。

比如教動物的時候，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，

如dog，你得會去扮演動物的聲音，動作。這個時候孩子愛仿照的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。消失的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領悟到東西。

3，自己的發(fā)音肯定要標準，不僅是單詞還有那個語調(diào)

小孩子的語言力量有時讓你驚訝，有時候教學的時候發(fā)覺有些孩子突然冒出一句以前學的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個就象打乒乓球一樣，剛開頭的手勢拿錯，后來改的話可就麻煩拉。

所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。

4,要合理激發(fā)孩子的榮譽感

現(xiàn)在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時候是以自身熟悉為主的,一班級到二年紀會過渡到集體上來,因此上課的時候可以適當以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內(nèi)在劇烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜愛和男孩玩,女孩喜愛和女孩在一起,男女競爭那可是教學的一大動力.同時讓他們體會到集體的榮譽感.

5.要懂的一點性格學的學問

其實作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我.我以前常常討論的性格學在教學中也起到了特別重要的作用.有時發(fā)覺有些小孩子特殊好強,有些小孩子特別膽小,有些小孩子特別淘氣.其實這和每個人的天生的性格相關.我們懂得這些心理學學問,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫順的孩子做紀律的表率,讓淘氣的孩子做表演的演員.整個課堂就會歡樂不斷.

幼兒園老師英語培訓心得篇4

為一名教學閱歷淺薄的英語老師，我這次很榮幸的獲得了這次極其珍貴的培訓學習機會，參與了這次英語溝通培訓，無論是在思想上，還是在教學技能上對我來說都是有了很大的關心，詳細心得體會如下：

首先，我作為一名剛入行的英語老師，真是受益匪淺。這次培訓內(nèi)容特別豐富，參與的人員大部分都是閱歷豐富的中外專業(yè)英語老師，主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外，每個幼兒園老師還表演了精彩好玩的英語小嬉戲，讓我在精神上飽餐一頓，原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于閱歷淺薄的我來說，收獲最大的還是下午緊急激烈的說課環(huán)節(jié)，在短時間內(nèi)如何備好一堂課，萬能的上課的五大步驟：Greeting\Warm-up\presentation\Gamesand

practice\Conclusion,原來這些對我來說很困難，找不到頭緒，經(jīng)過這次培訓，讓我思路清楚，知道如何入手。溝通所獲

再者，通過這次學習，我更加體會到"英語工具的重要性'，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是溝通，在任何時候，我們都不能忽視了"說'這個語主最基本的技能。老師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素養(yǎng)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學模式下，老師完完全全是一個傳授學問的工具，傳授方法簡潔枯燥，只注意單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次溝通，閱歷豐富的老師傳