關(guān)于六一兒童節(jié)演出的主持詞串詞

關(guān)于六一兒童節(jié)演出的主持詞串詞篇三：學(xué)校學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞串詞

2024學(xué)校六一兒童節(jié)主持詞串詞

女：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

友愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)們！

合：大家上午好!

女：伴著花的芳香

男；踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來(lái)了六月的時(shí)間

我們的心像怒放的花朵

蕩起一片歡快的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!

女：首先，讓我們以熱鬧的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)參與我們的六一文藝演出。

女：匯演進(jìn)行第一項(xiàng)：燃放鞭炮。

女：接下來(lái)，有請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)為大會(huì)致辭。

女：感謝校長(zhǎng)熱忱洋溢的致辭！

女：六一的太陽(yáng)這樣輝煌

男：六一的花朵這樣芳香，

女：六一的紅領(lǐng)巾這樣艷麗，

男：六一的孩子們這樣歡暢，

女：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡快吧！

合：學(xué)?！皯c六一”文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)頭！

女：（開(kāi)場(chǎng)舞表演：）

此時(shí)此刻，我想大家的心情都是無(wú)比的感動(dòng)，今日是個(gè)快樂(lè)的日子，就讓快樂(lè)的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)，讓歡快的舞蹈跳起來(lái)！下面請(qǐng)觀賞拉丁舞表演《美了、醉了》。

3.1《中國(guó)歌最美》

六月里花兒香，六月里好陽(yáng)光。六一是全世界兒童的生日，在這歡快的節(jié)日里，讓我們盡情舞蹈！請(qǐng)觀賞舞蹈《中國(guó)歌最美》。

《弟子規(guī)》

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神在我們的血液中流淌；誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化才智支撐我們民族的脊梁。請(qǐng)聽(tīng)三班級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《弟子規(guī)》誦讀。

2.2《兔子舞》

一段動(dòng)感的拉丁舞點(diǎn)燃了我們的熱忱，但二班級(jí)二班的同學(xué)覺(jué)得還不夠熱鬧，就

讓她們給我們?cè)偬硪话鸭で榛鹧?，掌聲歡迎二班級(jí)二班同學(xué)給我們帶來(lái)《兔子舞》表演。

《中華全家?！?/p>

歡快的節(jié)拍就象我們歡快的童年一樣，接下來(lái)，請(qǐng)觀賞二班級(jí)表演的舞蹈《中華全家福》。請(qǐng)四班級(jí)的同學(xué)做好預(yù)備。

4.1《歡樂(lè)珍寶》

童年是一首詩(shī)，布滿了幻想和向往，童年是一支歌，跳動(dòng)著奇妙的音符，童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里多姿的世界，請(qǐng)觀賞群舞《歡樂(lè)珍寶》?！端{(lán)天白云跟我來(lái)》

帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這歡樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱，呈現(xiàn)著不同的風(fēng)采。下面請(qǐng)觀賞四班級(jí)的同學(xué)為我們表演舞蹈：《藍(lán)天白云跟我來(lái)》。五班級(jí)一班做好預(yù)備。

5.1《不想長(zhǎng)大》

小的時(shí)候我們都希望著趕快長(zhǎng)大，可真的長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)頭懷念小時(shí)候的美妙，然后就再也不想長(zhǎng)大了，現(xiàn)在有請(qǐng)五班級(jí)一班的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《不想長(zhǎng)大》。

《江南style》

一股名為江南style的韓潮風(fēng)暴席卷了我們的生活，這逗趣的騎馬舞究竟有著怎樣的魅力，竟引得萬(wàn)千人追捧？大家也都想知道吧。那么，就讓5.1班的同學(xué)為我們表演這段舞蹈，讓我們一起來(lái)觀賞屬于5.1班同學(xué)們的江南style！請(qǐng)一班級(jí)二班做好預(yù)備。

1.2舞蹈《踏浪》

請(qǐng)看！有一群可愛(ài)的小不點(diǎn)兒，踏著浪花，踩著節(jié)拍，向我們走來(lái)啦！下面有請(qǐng)一班級(jí)二班的同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩的舞蹈《踏浪》。

《歡樂(lè)女孩》

藍(lán)天白云跟我來(lái)，一切苦惱都拋開(kāi)，歡樂(lè)的女孩跳起來(lái)，紅裙子飄起來(lái)，接下來(lái)請(qǐng)大家觀賞舞蹈《歡樂(lè)女孩》。請(qǐng)六班級(jí)二班做好預(yù)備。

6.2《給我?guī)酌腌姟?/p>

今日是激情飛揚(yáng)的日子，今日是歡樂(lè)舞動(dòng)的日子，讓我們舞動(dòng)起來(lái)，讓我們的心一起跳動(dòng)，一起飛揚(yáng)。請(qǐng)觀賞為我們帶來(lái)的的勁舞《給我?guī)酌腌??！贰！恫蝗缣琛?/p>

艷麗的衣裳，甜蜜的笑容，此刻用什么來(lái)表達(dá)我們歡快興奮的心情呢？六班級(jí)的同學(xué)說(shuō)《不如跳舞》吧，請(qǐng)觀賞舞蹈《不如跳舞》。請(qǐng)六班級(jí)三班做好預(yù)備。

6.3《漂亮的一天》

童年是一幅畫，那是五彩繽紛的世界，童年的每一天都是美妙的。請(qǐng)觀賞由六班級(jí)三班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《漂亮的一天》。

《同學(xué)時(shí)代》

六一”是歡樂(lè)的，由于這是屬于我們小伴侶自己的節(jié)日，是屬于同學(xué)自己的美妙時(shí)代，接下來(lái)請(qǐng)觀賞舞蹈《同學(xué)時(shí)代》。請(qǐng)一班級(jí)一班的小伴侶做好預(yù)備。

1.1《一閃一閃亮晶晶》

小鳥(niǎo)在寬闊的天空自由飛行，花兒沐浴著陽(yáng)光吐露芳香，小伴侶們?cè)谝黄饝c祝自己的節(jié)日，歡快的笑聲響徹天涯。請(qǐng)觀賞一班級(jí)一班帶來(lái)的合唱《一閃一閃亮晶晶》。

《江南style》

童年是一首詩(shī)，那是布滿盼望的田野，在這漂亮的田野上，在這陽(yáng)光絢爛、無(wú)比歡快的日子里，請(qǐng)觀賞一班級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《江南style》。請(qǐng)六班級(jí)一班做好預(yù)備。

6.1朗誦《我們的方陣》

接下來(lái)請(qǐng)觀賞六班級(jí)一班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我們的方陣》。

《歡樂(lè)崇拜》

陽(yáng)光，灑向青翠的森林；孩子，奔跑著擁抱陽(yáng)光；歡樂(lè)，已灑滿成長(zhǎng)的路線。請(qǐng)觀賞舞蹈《歡樂(lè)崇拜》。請(qǐng)五班級(jí)二班的同學(xué)做好預(yù)備。

5.2《國(guó)歌》

手語(yǔ)舞《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》

在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)受挫折，經(jīng)受失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有勝利的一天，由于陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)觀賞五班級(jí)二班同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。請(qǐng)二班級(jí)一班的同學(xué)做好預(yù)備。

2.1《沁園春雪》

《春江花月夜》片段

讀千古美文，與經(jīng)典相伴，誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。請(qǐng)觀賞二班級(jí)一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》

女：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的。

男：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

女：托起幻想，讓她閃亮在將來(lái)的天宇。

男：踏向大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚(yáng)。

女：童年是一支歌，跳動(dòng)著奇妙的音符

童年是一首詩(shī)，布滿了幻想和向往

童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。。

童年的歌聲多么悅耳。

童年的生活最最幸福。

愿我們用稚嫩的小手，去描繪絢爛的明天！

愿我們用美麗的舞姿，去向往美妙的將來(lái)！

女；讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今日的文藝匯演。

合：學(xué)校文藝匯演到此結(jié)束