對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”教學(xué)設(shè)計(jì)

.對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”學(xué)習(xí)目標(biāo)：在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)；學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與人友好相處?；顒?dòng)過(guò)程：一、熱身活動(dòng)一：手掌活動(dòng)操二、熱身活動(dòng)二：大西瓜和小西瓜三、活動(dòng)三：朗誦小詩(shī)在那百花盛開(kāi)的地方/有一棵美麗的無(wú)花果/她青青澀澀/仿佛含羞—我們青少年朋友就像這枚無(wú)花果，青青地，澀澀地?fù)碛星啻?，擁有激情，在一個(gè)屬于我們的伊甸園里狂舞，揮灑屬于青春的汗水，演繹出屬于年輕的童話(huà)也許，那將是多年后你記憶中最美的回憶！——青春歲月四、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：在受到欺負(fù)時(shí)知道如何應(yīng)對(duì)；學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與人友好相處。五、什么是“校園欺凌”？（一）欺凌：即一種有目的地傷害和控制對(duì)方的攻擊行為。（二）欺凌行為的分類(lèi)：、身體上的冒犯：比如，打人、打耳光、推搡別人、挑事打架等。、語(yǔ)言上的冒犯：比如，取笑、威脅、騷擾、散布謊言、嘲弄、恐嚇等。、心理上、感情上的冒犯：比如冷暴力、孤立排擠、冷眼旁觀。六、你所在的班級(jí)有沒(méi)有“小霸王”呢？說(shuō)說(shuō)他們的“惡行”。學(xué)生自由發(fā)言。談?wù)勀愕目捶?。出示案例。你有親身經(jīng)歷過(guò)校園暴力嗎？互動(dòng)交流：被同學(xué)欺負(fù)了怎么辦？快給上面的同學(xué)出出主意吧！七、對(duì)欺凌說(shuō)“不”精選范本.當(dāng)受到欺凌時(shí)，最好不要表現(xiàn)出害怕或哭泣，這會(huì)讓欺負(fù)你的人覺(jué)得你很好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。你要勇敢、堅(jiān)定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為,然后走開(kāi)。有些欺負(fù)行為往往是為了取樂(lè)，如果看到被欺負(fù)的人如此強(qiáng)勢(shì)，欺凌者一般會(huì)很無(wú)趣地離開(kāi)。為了避開(kāi)欺凌者最好和他人一起行動(dòng)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及警察求助。八、怎樣預(yù)防自己對(duì)他人的欺凌行為？講出來(lái)。如果你對(duì)誰(shuí)非常惱火，想要“收拾”他，在這么做之前，一定要把想法告訴家長(zhǎng)老師或年長(zhǎng)者，他們會(huì)想出一個(gè)合理的辦法解決你的憤怒。站在對(duì)方的角度想一想。如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？如果你的行為會(huì)給別人帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？問(wèn)一問(wèn)自己。反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來(lái)批評(píng)、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎?想一想。想象這樣的結(jié)果是什么？對(duì)解決問(wèn)題有幫助嗎?想一想你以后的處境。學(xué)校有政教處，有法制校長(zhǎng)，社會(huì)有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)等法制社會(huì)，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。九、學(xué)會(huì)善待他人通過(guò)欺凌他人來(lái)尋開(kāi)心，或者通過(guò)欺負(fù)弱小顯示自己的強(qiáng)大，不僅給他人帶來(lái)很大的傷害，也無(wú)法讓你得到真正的友誼和尊重。做第一個(gè)道歉的人游戲—《神奇的小紙條》規(guī)則：每人拿出一張紙條，可以署名，也可以匿名，寫(xiě)出你最想向我們班道歉的人的名字，并且寫(xiě)出你想對(duì)他說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)完之后把它投進(jìn)老師的魔法盒，你的心愿就會(huì)實(shí)現(xiàn)，時(shí)間5分鐘。實(shí)施欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù)，都是一種軟弱的表現(xiàn)，希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，用愛(ài)去關(guān)心他人。人人都是平等的，我們要學(xué)會(huì)善待他人。關(guān)心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂(lè)，這份快樂(lè)是從欺負(fù)他人的過(guò)程中體驗(yàn)不到的。十、小故事小明小飛發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，小明身材高大但是沒(méi)有還手，小飛認(rèn)為小明軟弱，還繼續(xù)打他，剛好迎面碰到班主任，老師剛要去訓(xùn)斥小飛，小明卻還像沒(méi)事一樣臉精選范本.上掛著笑容說(shuō)：“老師我們鬧著玩的?！毙★w心虛，拔腿就跑，正好頭撞在了一個(gè)屋角上，這時(shí)小飛急忙跑過(guò)去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去。小明的寬容使二人后來(lái)成為好朋友。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)應(yīng)該怎做？十一、怎樣修復(fù)友誼放下“面子”，主動(dòng)溝通人際交往原則要以