學(xué)校教學(xué)和試驗(yàn)活動(dòng)等安全應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校教學(xué)和試驗(yàn)活動(dòng)等安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)校體育、試驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案為確保體育、試驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行，預(yù)防在體育和試驗(yàn)課上出現(xiàn)人身傷害事故，特制訂本預(yù)案。一、預(yù)案適用范圍在體育等活動(dòng)課、物理、化學(xué)等試驗(yàn)課等教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生出現(xiàn)意外事故，啟用本預(yù)案。二、設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（略）三、體育課意外傷害預(yù)案（一）體育課上輕易發(fā)生傷害事故1、體操課：學(xué)生在利用單杠時(shí)抓不穩(wěn)，輕易從上面掉下來(lái)。聯(lián)絡(luò)雙杠時(shí)，上肢支撐不穩(wěn)，輕易摔杠。

2、球類(lèi)課：可能場(chǎng)地不平，學(xué)生活動(dòng)不夠，易出現(xiàn)摔倒或扭傷現(xiàn)象。

3、田徑類(lèi)：鉛球、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目，投擲時(shí)可能損傷其它人，跳躍、跑步時(shí)易損傷關(guān)節(jié)。

（二）預(yù)防方法：1、堅(jiān)持實(shí)施落實(shí)體育教師崗位職責(zé)，學(xué)校安全小組定時(shí)檢驗(yàn)。

2、體育教師備課教案中必須表現(xiàn)出不一樣項(xiàng)目活動(dòng)中安全防范方法?？紤]到可能出現(xiàn)不安全原因。

3、體育教師必須學(xué)會(huì)體育課中出現(xiàn)可能性安全防范技能。

4、對(duì)技術(shù)方面要求一定讓學(xué)生搞清、弄懂，掌握要領(lǐng)。

5、球類(lèi)：場(chǎng)地平整好，做好充分準(zhǔn)備活動(dòng)。

6、對(duì)周?chē)藛T進(jìn)行隔離，選擇較軟場(chǎng)地，充分活動(dòng)好學(xué)生各個(gè)關(guān)節(jié)。

（三）應(yīng)急預(yù)案

體育課中假如出現(xiàn)上述風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)采取以下方法：1、體操類(lèi)：一旦學(xué)生從器械上摔下來(lái)，就詳細(xì)情況進(jìn)行救護(hù)，關(guān)節(jié)扭傷時(shí)，教師就扭傷情況給學(xué)生推拿救護(hù)，情況嚴(yán)重者可快速送醫(yī)院治療。假如學(xué)生失去知覺(jué)，趕快掐人中穴位，使其清醒，結(jié)合情況趕快送醫(yī)院進(jìn)行搶救。并及時(shí)報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、球類(lèi)：發(fā)覺(jué)學(xué)生摔傷或扭傷，情況不嚴(yán)重者，體育教師自己可對(duì)學(xué)生進(jìn)行按摩推拿，或送醫(yī)院進(jìn)行處理，情況比較嚴(yán)重者就立刻送醫(yī)院進(jìn)行救治。

3、田徑類(lèi)：教學(xué)中一旦發(fā)生有器械碰撞人現(xiàn)象，就立刻就所碰撞人進(jìn)行檢驗(yàn)，情況嚴(yán)重立刻送往醫(yī)院進(jìn)行全方位檢驗(yàn)。發(fā)生情況就立刻向?qū)W校安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要立刻組織人員進(jìn)行處理并及時(shí)向中心安全環(huán)境保護(hù)科匯報(bào)。

四、

物理試驗(yàn)課、電教課事故預(yù)案（一）物理試驗(yàn)課、電教課上輕易發(fā)生事故在上電學(xué)試驗(yàn)、微機(jī)課時(shí)，輕易發(fā)生觸電事故。1、堅(jiān)持實(shí)施落實(shí)物理課教師和電教老師崗位職責(zé)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定時(shí)對(duì)試驗(yàn)室進(jìn)行安全檢驗(yàn)。

2、物理教師和電教人員備課教案中必須表現(xiàn)出不一樣項(xiàng)目活動(dòng)中安全防范方法?？紤]到易出現(xiàn)不安全原因。

3、物理教師和電教人員必須學(xué)會(huì)處理課堂中出現(xiàn)可能性安全防范技能。

4、對(duì)技術(shù)方面要求一定要讓學(xué)生搞清弄懂，掌握要領(lǐng)。

（二）預(yù)防方法1、上課前進(jìn)可能考慮到可能發(fā)生不安全原因，并表現(xiàn)在教案上，詳細(xì)說(shuō)明預(yù)防方法和處理方法。

2、上課前，認(rèn)真檢驗(yàn)試驗(yàn)器材安全可靠性。并對(duì)學(xué)生所用器材一一進(jìn)行登記。同時(shí)，檢驗(yàn)桌面和地面上絕緣性是否達(dá)成了標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、試驗(yàn)室所用電路中必須有漏電保護(hù)器，并在試驗(yàn)前要檢驗(yàn)漏電保護(hù)器工作情況，是否達(dá)成了標(biāo)準(zhǔn)要求。

（三）應(yīng)急預(yù)案

在上物理試驗(yàn)、微機(jī)課時(shí)，一旦學(xué)生出現(xiàn)了觸電事故，負(fù)責(zé)教師應(yīng)該立刻切斷電源，讓學(xué)生同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)對(duì)觸電學(xué)生當(dāng)?shù)剡M(jìn)行人工呼吸，向120和醫(yī)院請(qǐng)求幫助，待學(xué)生醒來(lái)后，觀察其情況，由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行處理。五4、化學(xué)試驗(yàn)課意外傷害預(yù)案（一）化學(xué)試驗(yàn)課上輕易發(fā)生意外事故

操作不妥將會(huì)出現(xiàn)火災(zāi)、爆炸、腐蝕、中毒、觸電等事故。（二）預(yù)防方法：1、堅(jiān)持實(shí)施落實(shí)化學(xué)教師崗位職責(zé)，學(xué)校安全小組定時(shí)對(duì)試驗(yàn)室進(jìn)行安全檢驗(yàn)。

2、化學(xué)教師備課教案中必須表現(xiàn)出不一樣項(xiàng)目活動(dòng)安全防范方法，考慮到易出現(xiàn)不安全原因。

3、對(duì)于技術(shù)方面要求，一定要讓學(xué)生搞清弄懂，掌握要領(lǐng)和詳細(xì)防范方法。

4、化學(xué)教師必須學(xué)會(huì)處理課堂中出現(xiàn)可能性安全防范方法。a、上課前，在教案主要詳細(xì)說(shuō)明預(yù)防方法和處理方法。

b、上課前，認(rèn)真檢驗(yàn)試驗(yàn)器材和安全可靠性，并對(duì)學(xué)生所用器材一一進(jìn)行登記。

c、嚴(yán)格檢驗(yàn)試驗(yàn)室通風(fēng)設(shè)備是否正常，有沒(méi)有滅火器等消防器材。（三）應(yīng)急預(yù)案1、學(xué)生在操作過(guò)程中，一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立刻組織學(xué)生進(jìn)行疏散，同時(shí)，使用滅火器進(jìn)行滅火。如是非油類(lèi)物品著火，可使用泡沫滅火器滅火，如是油類(lèi)著火，可用干粉或1211滅火器進(jìn)行滅火，假如火勢(shì)情況嚴(yán)重，立刻打119或4875147報(bào)消防隊(duì)求援，同時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理，對(duì)于燒傷較重學(xué)生，立刻送醫(yī)院進(jìn)行搶救。

2、學(xué)生在操作過(guò)程中，一旦發(fā)生爆炸，試驗(yàn)老師應(yīng)立刻疏散周?chē)鷮W(xué)生，并盡快通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織搶救，依照學(xué)生傷口情況，送醫(yī)院進(jìn)行搶救。同時(shí)將事故盡快匯報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組處理。3、在試驗(yàn)操作中，一旦發(fā)生腐蝕事情，如化學(xué)灼傷等，應(yīng)立刻進(jìn)行清洗。對(duì)于酸類(lèi)要用大量清水清洗之后，再用不飽和NaHco3溶液沖洗。對(duì)于堿類(lèi)灼傷，應(yīng)用大量清水沖洗，然后用乙酸溶液沖洗或者撒以硼酸粉。當(dāng)學(xué)生眼睛發(fā)生化學(xué)灼傷時(shí)，立刻用水沖洗，然后如堿類(lèi)灼傷，則用20%NaHco3溶液淋洗。如學(xué)生口腔灼傷，則先用水漱口，如是酸則用3%NaHco3溶液漱口，若是堿類(lèi)，則用20%硼酸漱口，然后再用水漱口。

4、學(xué)生在操作中，如發(fā)生中毒時(shí)，應(yīng)立刻使中毒者脫離環(huán)境，當(dāng)氣體濃度很大時(shí)，應(yīng)注意自己要預(yù)防中毒，必要時(shí)可帶防毒面具。就處學(xué)生后，應(yīng)立刻處理于通風(fēng)處，并通知學(xué)校醫(yī)務(wù)人