【分層練習(xí)】《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》(部編版人教)

《隋朝的統(tǒng)一與滅亡》同步練習(xí)合肥四十五中郭安貝老師?基礎(chǔ)題一、選擇題“盡管他是篡立，但使全國(guó)統(tǒng)一獲得實(shí)現(xiàn)，功不可沒(méi)……統(tǒng)一南北，結(jié)束了自東漢末年以來(lái)整整四百年的大分裂局面?！边@段話描述的是（）隋文帝 隋煬帝 唐太宗 宋太祖.隋朝在中華帝國(guó)的正午時(shí)分高調(diào)登場(chǎng)，卻匆忙謝幕，在中國(guó)歷史上書寫了一段宛如曇花般脆弱而短暫的璀璨輝煌。它的都城在（）北京 長(zhǎng)安 洛陽(yáng) 建康.小說(shuō)《曇花王朝--隋帝國(guó)的短暫與輝煌》第一章標(biāo)題為：百年亂世出新朝。這個(gè)“新”朝的建立者是（ ）王莽 楊堅(jiān) 楊廣 李淵.歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀，下列推論錯(cuò)誤的是（）孝文帝改革一一促進(jìn)了民族大融合

漢武帝“罷黜百家”一一實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)隋煬帝開鑿大運(yùn)河一一鞏固了隋朝的統(tǒng)治赤壁之戰(zhàn)一一為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ).隋朝是歷史上承前啟后的一個(gè)王朝，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）5年8楊1堅(jiān)建立隋朝，定都長(zhǎng)安5年8隋9朝結(jié)束了南北朝以來(lái)的混亂局面，統(tǒng)一南北隋文帝時(shí)開鑿了貫通南北的京杭大運(yùn)河隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式形成.小強(qiáng)和爸爸都是歷史迷。一天，小強(qiáng)讓爸爸猜我國(guó)古代的一位皇帝，他給出如下提示詞：開通大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是（）隋文帝 隋煬帝 唐太宗 元世祖.秦朝和隋朝這兩個(gè)封建王朝之間的相似之處有（ ）①都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一②都修筑了保存至今的大型工程③存在時(shí)間都很短暫④都開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的政治制度。①②④ ②③④ ①③④ ①②③④?能力題1《.元和郡縣圖志》中有這樣一段文字：“自揚(yáng)、益、湘南至交、廣、閩中等州，公家運(yùn)漕，私家商旅，舳艫相繼。隋氏作之雖勞，后代實(shí)受其利?！罢?qǐng)問(wèn)這是對(duì)我國(guó)古代哪一工場(chǎng)的描繪（）都江堰 靈渠 長(zhǎng)城 大運(yùn)河.古人云“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！蹦阏J(rèn)為隋朝大運(yùn)河的主要作用是（ ）鞏固了隋朝的統(tǒng)治 方便了隋煬帝下江南促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流 加速了隋朝的滅亡.元代高明在《琵琶記》中說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”這句話所反映的社會(huì)現(xiàn)象最早出現(xiàn)的時(shí)期是（ ）春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期隋唐時(shí)期宋元時(shí)期春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期隋唐時(shí)期宋元時(shí)期.隋唐時(shí)期的讀書人為了實(shí)現(xiàn)“朝為田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途徑應(yīng)該是（ ）辛勤耕作 作戰(zhàn)立功 經(jīng)商致富參加科舉考試辛勤耕作 作戰(zhàn)立功 經(jīng)商致富參加科舉考試.圖為《雁塔題名》拓片圖（部分），雁塔題名是科舉考試及第后新科進(jìn)士的最高榮耀。下列關(guān)于科舉制的表述正確的是（）①創(chuàng)立并完善于隋唐時(shí)期②采用分科考試的辦法選拔官吏③為讀書人創(chuàng)造了絕對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)④提高了我國(guó)古代官員的整體素質(zhì)。③④①②③ ②③④ ①②④③④二、判斷改錯(cuò)題【】（1）隋朝的開國(guó)皇帝是李淵。改正：把___改_為 【】（2）隋朝時(shí)，隋文帝時(shí)期科舉制度正式創(chuàng)立。改正：把___應(yīng)_改_為_?提升題一、材料解析題1.閱讀下列材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一唐取土制度大體沿襲隋朝。士的來(lái)源主要是從學(xué)校來(lái)的生徒和從州縣來(lái)的鄉(xiāng)貢……進(jìn)士科主要考詩(shī)賦……思想較為自由，文士多愿應(yīng)進(jìn)士科，表現(xiàn)自己的才能，因此唐朝進(jìn)士科特盛，名人多從進(jìn)科出。 ——范文瀾《中國(guó)通史》材料二“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知?！癁樘锷崂桑旱翘熳犹?。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！薄呙鳌杜糜洝罚?）材料一反映的選官制度叫什么？何時(shí)正式誕生？）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，你如何評(píng)價(jià)這種選官制度？.閱讀“隋朝大運(yùn)河示意圖”，回答下列問(wèn)題。（1）大運(yùn)河開鑿時(shí)在位的皇帝是誰(shuí)？（2）隋朝大運(yùn)河以洛陽(yáng)（圖中B點(diǎn)）為中心，請(qǐng)分別寫出南北起止點(diǎn)。A（北）：C（南）：（3）請(qǐng)按由北至南的順序?qū)懗龃筮\(yùn)河的四段。答案和解析?基礎(chǔ)題一、選擇題【答案】【解析】“盡管他是篡立，但使全國(guó)統(tǒng)一獲得實(shí)現(xiàn)，功不可沒(méi)……統(tǒng)一南北，結(jié)束了自東漢末年以來(lái)整整四百年的大分裂局面。”這段話描述的是隋文帝楊堅(jiān)。58年1，北周外戚楊堅(jiān)奪取政權(quán)，建立隋朝，年號(hào)開皇，楊堅(jiān)就是隋文帝。58年9，隋朝滅掉了南方的陳朝，結(jié)束了東漢末年以來(lái)近四百年的分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國(guó)又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。故選?！敬鸢浮俊窘馕觥恳罁?jù)所學(xué)，58年1，外戚楊堅(jiān)奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安．故選【答案】【解析】由小說(shuō)《曇花王朝-隋-帝國(guó)的短暫與輝煌》可知，題目中已明確指出了隋朝，58年，北周外戚楊堅(jiān)（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長(zhǎng)安，設(shè)洛陽(yáng)為陪都．58年9，隋滅陳，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國(guó)．故這個(gè)“新”朝的建立者是楊堅(jiān)．故選.【答案】【解析】本題主要考查北魏孝文帝改革、漢武帝、隋朝大運(yùn)河、赤壁之戰(zhàn)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)可知，北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方封建化進(jìn)程，促進(jìn)了民族融合，故推論是正確的；漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)施“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策，從此儒家學(xué)說(shuō)成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，實(shí)現(xiàn)Y思想上的大一統(tǒng)，故項(xiàng)的推論是正確的；隋煬帝在位時(shí)期，耗費(fèi)Y巨大的人力物力開鑿了大運(yùn)河，給人民帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，并且運(yùn)河通航后，隋煬帝舟游江都，最終導(dǎo)致Y農(nóng)民起義，因而推論錯(cuò)誤；在赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍用火攻大敗曹操，為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，故項(xiàng)的推論是正確的。綜合分析，符合題意。故選?！敬鸢浮俊窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)可知，隋煬帝時(shí)開鑿了隋朝大運(yùn)河．大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡、南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系，全長(zhǎng)兩千多米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河．成為南北政治、經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系的紐帶，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的樞紐．故選.【答案】【解析】本題考查的是隋煬帝。隋煬帝時(shí)期開鑿了大運(yùn)河。隋煬帝時(shí)期進(jìn)士科的設(shè)立標(biāo)志著科舉制度的誕生。隋煬帝有是中國(guó)歷史上著名的暴君，其殘暴的統(tǒng)治最終的導(dǎo)致了隋末農(nóng)民起義的爆發(fā)，隋朝的滅亡。故選?！敬鸢浮俊窘馕觥壳爻退宄@兩個(gè)封建王朝①都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一，②都修筑了保存至今的大型工程，秦朝修長(zhǎng)城，隋朝修建大運(yùn)河，③存在時(shí)間都很短暫，歷二世而亡，秦朝傳到秦二世，隋朝到二世隋煬帝，④都開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的政治制度，秦朝中央集權(quán)制度等，隋朝三省六部制等．故選.?能力題1.【答案】【解析】本題考查隋朝大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)。依據(jù)“隋氏作之雖勞，后代實(shí)受其利”結(jié)合所學(xué)，隋煬帝為加強(qiáng)南北交通，鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，用六年時(shí)間開鑿了大運(yùn)河。大運(yùn)河的開通促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流，成為貫通南北的大動(dòng)脈。故選D【答案】【解析】據(jù)題干“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”可知，隋朝大運(yùn)河的主要作用是促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流．故選.【答案】【解析】“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”這句話反映的是科舉制度創(chuàng)立后的社會(huì)現(xiàn)象，它最早出現(xiàn)在隋朝時(shí)期．魏晉以來(lái)，官員大多從高門權(quán)貴的子弟中選拔．隋文帝時(shí)，開始用分科考試的方法來(lái)選拔官員；隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置進(jìn)士科，我國(guó)科舉制度正式誕生，從此門第不高的讀書人，可憑才學(xué)做官；選拔官吏的權(quán)力，也從地方集中到朝廷．唐朝進(jìn)一步完善了科舉制度．故選.【答案】【解析】據(jù)題干“隋唐時(shí)期的讀書人為了實(shí)現(xiàn)‘朝為田舍郎，暮登天子堂’的理想”結(jié)合所學(xué)可知，最佳途徑應(yīng)該是參加科舉考試．隋唐時(shí)期的科舉制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們對(duì)前途的自信和熱情．給社會(huì)帶來(lái)革新氣象和創(chuàng)造精神．故選.【答案】【解析】本題主要考查了科舉制度的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)可知，隋朝創(chuàng)立了科舉制，隋煬帝時(shí)設(shè)立進(jìn)士科，用分科考試選拔官吏，到唐朝時(shí)經(jīng)唐太宗、武則天、唐玄宗又進(jìn)一步完善了科舉制。隋唐的選官制度--科舉制，為讀書人創(chuàng)造了相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，使得有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職，提高了我國(guó)古代官員的整體素質(zhì)。所以不正確，故選C二、判斷改錯(cuò)題【答案】【X】把李淵改為楊堅(jiān)【X】把隋文帝改為隋煬帝【解析】（1）隋朝的開國(guó)皇帝是隋文帝楊堅(jiān)，唐朝的開國(guó)皇帝是李淵。（2）科舉制正式創(chuàng)立于隋煬帝?提升題一、材料解析題.【答案】（1）科舉制度。隋煬帝。（2）加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展，后期明朝實(shí)行八股取士，束縛了思想，阻礙了社會(huì)進(jìn)步。【解析】（1）本題主要考查了科舉制的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料一中的“唐取士制度大體沿襲隋朝。士的來(lái)源主要是從學(xué)校來(lái)的生徒和從州縣來(lái)的鄉(xiāng)貢……進(jìn)士科主要考詩(shī)賦”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知是科舉制度?？婆e制度誕生于隋朝。隋文帝用分科考試方法選官，隋煬帝開始設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志科舉制度誕生。（2）本題主要考查了對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)。根根據(jù)三則材料和所學(xué)知識(shí)可知：科舉制度有積極的作用，同時(shí)也帶來(lái)了一定的不利影響。具體來(lái)說(shuō)積極方面主要是：改善了用人制度，使有才識(shí)的讀書人選拔到官員隊(duì)伍中，促進(jìn)教育事業(yè)和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展。消極影響主要