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幼兒園中班繪本故事教案《會(huì)動(dòng)的房子》語言活動(dòng)PPT課件教學(xué)反思【幼兒教案】\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件\o"語言教案"#語言教案活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒在優(yōu)美生動(dòng)的語言中,感受到作品中清新的大自然畫面。2、學(xué)習(xí)觀察角色表情變化,理解房子會(huì)動(dòng)的原因。3、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)小松鼠和小烏龜之間的友誼。4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。5、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)1、引導(dǎo)幼兒感受象聲詞,用語言正確地描述生活與自然的各種聲響。2、讓幼兒大膽想象,續(xù)編故事3、通過理解,體驗(yàn)小松鼠和小烏龜之間的友誼?;顒?dòng)準(zhǔn)備1,物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、圖卡2、知識(shí)準(zhǔn)備:課前豐富幼兒對(duì)自然界聲響的了解,認(rèn)識(shí)小松鼠和烏龜。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入活動(dòng)。師:小朋友們,你們見過會(huì)動(dòng)的房子嗎?今天,會(huì)動(dòng)的房子將帶領(lǐng)我們一起欣賞大自然美妙的景色。二、播放課件,引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)故事內(nèi)容。1、播放課件,講述故事內(nèi)容。(1)故事的名字叫什么?(2)故事里講了什么?2、教師播放課件,再次講述故事,理解朋友之間的友愛之情。提問:(1)小烏龜和小松鼠在什么地方聽到了什么聲音?(2)小松鼠會(huì)對(duì)烏龜說些什么呢?”3、教師出示圖卡,幫助幼兒用語言描述(1)引導(dǎo)幼兒用語言描述:第二天,小松鼠來到大海邊,聽到浪花“嘩嘩嘩”地唱歌。(2)模仿象聲詞“嘩嘩嘩”。4、發(fā)散幼兒思維,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然界其他的聲音。5、講述故事結(jié)尾。(1)為什么房子會(huì)動(dòng)呢?(2)什么是“慚愧”?可以怎么表示呢?三、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,感受續(xù)編的快樂。.師:現(xiàn)在小松鼠他們又要出發(fā)了,小朋友們,你們猜一猜,他們接下來會(huì)去哪呢?四、活動(dòng)結(jié)束。師:小朋友,讓我們跟隨烏龜和小松鼠一起去外面玩吧!教學(xué)反思我利用課件形式展開引導(dǎo)孩子想象、猜測(cè)新房子為什么會(huì)動(dòng)?活動(dòng)下來,孩子們對(duì)故事的理解較好,也了解了房子會(huì)動(dòng)的原因,感受到了故事有趣,體驗(yàn)到閱讀的快樂。目標(biāo)基本達(dá)成,重點(diǎn)突出,效果好。但在執(zhí)教中,也存在很多的不足,自己對(duì)于課件的處理還不夠完善,如果以更好的方式呈現(xiàn),孩子想象、表達(dá)的空間一定會(huì)更大。對(duì)于“小松鼠會(huì)對(duì)烏龜說些什么呢?”這個(gè)問題,孩子說不出來,說的有點(diǎn)散,回答不到點(diǎn)上,我想如果這段對(duì)話由老師拋出,孩子可能更容易的去理解朋友之間的友愛之情,使得在情感方面我引導(dǎo)的還不夠深入。繪本故事《會(huì)動(dòng)的房子》繪本故事《會(huì)動(dòng)的房子》小松鼠一直住在樹上,住了好久好久,它都住膩了。于是它決定換個(gè)地方,住到地上去,它說:“我要到地面上去挑個(gè)好地方,造一間房子。”小松鼠從樹上跳下來,走來走去,想找一個(gè)好地方。忽然,他看見一棵大樹下面,有一塊特別光滑的大石頭。這塊大石頭閃著油光,上面還有漂亮的花紋呢。小松鼠很高興:“這是個(gè)好地方,住在大樹下我喜歡,就在大石頭上造一座房子吧。”小松鼠就在大石頭上造出了一間漂亮的新房子。新房造好了,忙了一天的小松鼠也累了,它就在新房子里呼呼的睡著了。第二天早上,窗外傳來了“呼呼呼”的聲音!睡夢(mèng)中的小松鼠被吵醒了,這是哪里來的聲音呢?它急忙推開窗戶向外面看去,呀!自己在美麗的山腳下,小風(fēng)吹奏起動(dòng)聽的山歌。真奇怪,昨天還在樹下。今天卻來到了山腳下??尚∷墒笥忠幌耄簺]關(guān)系,我也喜歡,有動(dòng)聽的山歌做伴,挺好的!晚上,小松鼠聽著山里的風(fēng)聲,睡得很香。第三天,小松鼠剛睡醒,又聽到窗外傳來“嘩嘩嘩”的聲音。這又是什么聲音呢?小松鼠趕緊來到窗前,推開窗一看。呀!怎么又來到了大海邊了呢,海里的浪花發(fā)出歡快的歌聲。忽然小松鼠的房子動(dòng)了起來,在水面上搖來搖去,好像快要沉下去了。海水嘩嘩地濺上來,把房子都打濕了。
這可把小松鼠嚇壞了,因?yàn)樗粫?huì)游泳啊。小松鼠傷心地哭起來:“嗚嗚,我要淹死了,我要淹死了!”這時(shí)候有個(gè)聲音說:“小松鼠別害怕,你不會(huì)被淹死的!”小松鼠低頭一看,原來是大烏龜在說話。
大烏龜說:“你真粗心,把房子造在我的背上!是我馱著你來海邊的,我還馱著你去了好多地方呢!啊,怪不得房子老換地方,原來是大烏龜背著它在走來走去。
小松鼠低頭一看原來那個(gè)硬硬的、光滑的大石頭是大烏龜?shù)谋?。小松鼠難為情地說:“對(duì)不起!我太粗心了,把房子造到了你的背上?!贝鬄觚斝卣f:“沒關(guān)系,我們做鄰居吧。你住樓上,我住樓下,我們一起到很多好玩的地方去玩吧。”小松鼠聽了大烏龜?shù)脑?,高興極了,心里想:把房子造在大烏龜?shù)谋成希@是世界上最好最好的地方啦!它趕緊對(duì)大烏龜說:“謝謝你,大烏龜!”從此以后,大烏龜總是背著小松鼠的房子,今天走到這里,明天走到那里。不管走到哪里,小松鼠都很喜歡。它們成了很好很好的朋友!HYPERLINK"/mp/homepage
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