中國計量大學

中國計量大學中國浙江省杭州市境內公辦高校01歷史沿革學術研究獲得榮譽辦學條件文化傳統(tǒng)目錄03050204基本信息中國計量大學（ChinaJiliangUniversity），簡稱中量大（CJLU），是國際上唯一一所以計量命名的本科院校。坐落于浙江省杭州市，是國家市場監(jiān)督管理總局與浙江省人民政府共建高校、浙江省教育廳與義烏市人民政府共建重點高校、中國質量監(jiān)督檢驗檢疫領域唯一的本科高校，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“新工科研究與實踐項目”、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，為“一帶一路”標準化教育與研究大學聯(lián)盟牽頭單位。中國計量大學溯源于1978年國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學校；1983年改建為杭州計量測試專科學校；1984年改為杭州計量?？茖W校；1985年經教育部批準升格為中國計量學院；2016年更名為中國計量大學。截至2022年12月，學校占地面積1580畝；與義烏市政府共建中國計量大學義烏高等研究院，設有19個學院（部、中心），開設58個本科專業(yè)；擁有博士學位授權一級學科點2個、碩士學位授權一級學科點15個、碩士專業(yè)學位授權點11個；有專任教師近1400人；有在校全日制在校普通本科生1.7萬余人、研究生4600余人。歷史沿革發(fā)展演變籌建時期歷史沿革籌建時期1978年9月10日，國家計量總局向國務院申請?zhí)岢龌I建計量學校；10月5日，國務院批轉國家科委《關于國家計量總局工作任務和機構設置的報告》，批準國家計量總局在杭州籌建計量學校。1979年7月27日，杭州計量學校定為中等計量專業(yè)學校，學校暫先設置長度、熱學、力學、電磁、無線電計量五個專業(yè)，學制四年；學校直屬國家計量總局，實行以總局領導為主的總局和浙江省雙重領導體制；成立籌建處，負責學?；üぷ?。1979年9月1日，杭州計量學校籌建處印章正式啟用，開始辦公，辦公地點設在曙光路黃龍洞口浙江省標準計量局內。學校干部、人事、黨務工作暫由浙江省科委黨組代管，其他業(yè)務工作由浙江省標準計量局代管。1980年7月2日，杭州市規(guī)劃局同意，杭州計量學校校址定點在西湖區(qū)古蕩公社境內和尚圩（教工路以西，天目山路以北）。

發(fā)展演變1983年5月10日，同意國家計量局原籌建的杭州計量學校改建為“杭州計量測試?？茖W?！薄ＴO置幾何量計量與測試等五個專業(yè)，學校規(guī)模750人，實行由國家計委和浙江省人民政府雙重領導，以國家計委為主的領導體制。

1983年12月，國家計量局請示教育部和國家計委，要將原批準的“杭州計量測試?？茖W?！毙Ｃ臑椤坝嬃繉？茖W?！辈⒄浇ㄐ?，于1984年秋季正式招生。1984年2月6日，教育部通知國家計量局，同意計量專科學校正式建校并招生。學校建在杭州市，設置幾何量計量與測試、電磁計量與測試、力學計量與測試、電子計量與測試、熱工計量與測試五個專業(yè)，學校規(guī)模750人；學校由國家計量局、浙江省雙重領導，以國家計量局為主。6月1日，計量?？茖W校印章正式啟用。

中國計量學院1985年3月16日，國家計量局基于計量科技隊伍知識老化、高級計量科技人才嚴重匱乏，向教育部提出建立本科學院；5月16日學校正式向教育部呈報了《關于建立中國計量學院的申請報告》。1985年10月18日，國家教委以（85）教計字134號文，通知國家計量局、浙江省人民政府，批準建立中國計量學院。辦學條件院系專業(yè)師資力量學科建設教學建設合作交流12345辦學條件院系專業(yè)截至2022年12月，學校設有19個學院（部、中心），開設58個本科專業(yè)。

師資力量截至2022年12月，學校現(xiàn)有專任教師近1400人，其中具有高級職稱教師700人，具有博士學位教師77%。有共享中國工程院院士2人，國家“萬人計劃”等國家級人才20余人次，浙江省特級專家、浙江省“萬人計劃”等省部級人才80余人次。有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學團隊1個；浙江省高校黃大年式教師團隊1個、浙江省高校教學團隊5個。

中國計量大學中國工程院院士（共享院士）（2人）：莊松林、張鐘華

國家杰出青年科學基金獲得者（1人）：林建忠

“新世紀百千萬人才工程”國家級人選（3人）：林建忠、俞曉平、王月兵

享受國務院政府特殊津貼（7人）：林建忠、俞曉平、李東升、王月兵、黃岳祥、舒康穎、金尚忠

教育部跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃入選者（1人）：林建忠

教育部新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃入選者（2人）：張土喬、徐時清

俄羅斯自然科學院外籍院士（1人）：王琪冰

學科建設截至2022年12月，學校設有博士學位授權一級學科點2個、碩士學位授權一級學科點15個、碩士專業(yè)學位授權點11個；“省市共建”一流學科1個，浙江省一流學科10個。ESI全球排名前1%學科4個。

浙江省一流學科（A類，3個）：儀器科學與技術、控制科學與工程、管理科學與工程

浙江省一流學科（B類，7個）：光學工程、材料科學與工程、信息與通信工程、安全科學與工程、生物學、數學、機械工程

浙江省“重中之重”學科（1個）：儀器科學與技術

浙江省“十二五”重點學科（9個）：生物化學與分子生物學、應用數學、檢測技術與自動化裝置、計算機應用技術、光學工程、材料物理與化學、食品科學、安全科學與工程、機械電子工程

國家質檢總局重點建設學科（4個）：儀器科學與技術、測試計量技術及儀器、檢測技術與自動化裝置、光學工程

教學建設截至2022年3月，學校有國家級一流專業(yè)9個、國家特色專業(yè)4個、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個；省級一流專業(yè)19個，省級優(yōu)勢專業(yè)7個、省特色專業(yè)12個，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)5個；國家級一流課程6門，國家級精品課程、國家級精品資源共享課、國家級雙語教學示范課程等7門，浙江省一流課程79門，省級精品課程22門；國家級實驗教學示范中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，省級實驗教學示范中心10個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，全國示范性工程專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，獲國家級、省級教學成果獎22項。

國家級特色專業(yè)（4個）：產品質量工程、測控技術與儀器、光信息科學與技術、自動化

國家級一流本科專業(yè)建設點：機械設計制造及其自動化、自動化、測控技術與儀器、光電信息科學與工程、材料科學與工程、質量管理工程、電氣工程及其自動化、電子科學與技術、知識產權、能源與動力工程、安全工程、工商管理、國際經濟與貿易、數學與應用數學、生物工程、食品質量與安全、工業(yè)設計、標準化工程

省級一流本科專業(yè)建設點：電氣工程及其自動化、能源與動力工程、電子信息工程、計算機科學與技術、電子科學與技術、安全工程、工商管理、國際經濟與貿易、聲學、數學與應用數學、食品質量與安全、生物工程、知識產權、工業(yè)設計、標準化工程

、機械電子工程、信息管理與信息系統(tǒng)、漢語言文學、視覺傳達設計、通信工程、財務管理、應用物理學、法學、漢語國際教育

合作交流截至2021年8月，三年來與濱江、上虞、良渚等地共建大學科技園、高等研究院、國際創(chuàng)新設計學院、創(chuàng)新研究院等，與義烏市簽署深化全面合作協(xié)議；與省內外近30家市、縣政府簽署科技合作協(xié)議，主持和參與5家浙江省產學研聯(lián)盟中心，與溫嶺、余姚、安吉等地共建14個技術轉移機構，參與共建11個產業(yè)技術聯(lián)盟和地方研究院（中心）；舉辦290期計量標準質量專業(yè)人才培訓班，學員超過1.6萬人。

截至2021年8月，中國計量大學先后與美國、英國、新西蘭、德國、法國、捷克、澳大利亞、加拿大等30余個國家的高校和研究機構建立了廣泛的友好合作，開展校際聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士和學士項目，與新西蘭、英國高校舉辦2項本科合作辦學項目，與捷克高校合作共建1所孔子學院；有在校留學生358人，來自亞洲、非洲、歐洲等33個國家；響應國家“一帶一路”倡議，成立了全球首個“一帶一路”標準化教育與研究大學聯(lián)盟，來自30個國家和地區(qū)的105所高校加盟，其中境外高校37所。設有杭州—德累斯頓聯(lián)絡辦公室，推進中德大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作、中德師生交流及科技合作。

學術研究科研機構學術資源科研成果學術研究科研機構截至2022年3月，學校有國家質檢中心、國家市場監(jiān)管總局重點實驗室、國際科技合作基地、國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部工程研究中心、浙江省國際科技合作基地、浙江省重點實驗室、浙江省工程實驗室（工程研究中心）、浙江省新型（高校）智庫、浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級以上科研平臺近40個，高水平研究院35個。

國家質檢中心（1個）：國家磁性材料及其制品質量監(jiān)督檢驗中心

國家市場監(jiān)管重點實驗室（1個）：關鍵功能材料測試與服役評價

教育部工程研究中心（1個）：計量測試技術與儀器教育部工程研究中心

國家地方聯(lián)合工程實驗室（3個）：災害監(jiān)測技術與儀器國家地方聯(lián)合工程實驗室、海洋食品加工質量控制技術與儀器國家地方聯(lián)合工程實驗室、稀土磁/光電功能材料國家地方聯(lián)合工程實驗室

浙江省重點實驗室（4個）：流量計量技術研究重點實驗室、在線檢測裝備校準技術研究重點實驗室、生物計量及檢驗檢疫重點實驗室、現(xiàn)代計量測試技術與儀器重點實驗室

中國計量大學浙江省院士專家工作站：中國計量大學國家大學科技園管理委員會（杭州嘉量科技企業(yè)管理有限公司）

浙江省人文社科重點研究基地（2個）：管理科學與工程、標準化與知識產權管理學科

科研成果截至2021年8月，中國計量大學在近五年主持和承擔了“973”項目、國家科技重大專項、國際科技合作專項等國家級項目248項、省部級項目450項，獲得國家技術發(fā)明二等獎、教育部自然科學獎一等獎、浙江省科學技術獎一等獎等省部級以上獎勵51項，發(fā)表SCI、EI等檢索收錄論文2910篇，獲授權發(fā)明專利642項。

學術資源截至2021年8月，中國計量大學圖書館共擁有紙質館藏文獻248萬冊，電子圖書175萬種。年訂購中文期刊1156余種、報紙27種；外文期刊68種。館藏文獻涉及理、工、管、法、文、經、醫(yī)（藥）、哲等多個學科門類，在多學科文獻收藏的基礎上突出計量、標準化、質量檢驗、質量管理等質量檢驗檢疫特色，有關國家標準、行業(yè)標準及檢定規(guī)程的收藏較為齊全。此外，該館還訂購有中國期刊網、維普中文科技期刊網、萬方學位、會議論文數據庫和webofscience、IEL、Elsevier、EI、Springer、EBSCO、LexisNexis等中外文電子文獻數據庫50多個。

中國計量大學學報《中國計量大學學報》是經國家新聞出版廣電總局批準，由中國計量大學主辦的學術理論刊物，以刊登有一定創(chuàng)見的科學技術研究論文為主，并適當刊登有價值的學科前沿，最新技術發(fā)展的綜合評述類文章。《中國計量大學學報》為季刊，每季末出版，國內外公開發(fā)行；是國家科技部《中國科技核心期刊》。曾獲得教育部科技司“2004年全國高?？萍计诳瘍?yōu)秀編輯出版質量獎”；2006年獲得教育部科技司“首屆中國高?？萍计诳厣诳劇保?008年獲得教育部科技司“第二屆中國高?？萍计诳厣诳劇?；2008年獲得“浙江省優(yōu)秀科技期刊二等獎”，2008年獲“高?？萍计诳冗M集體稱號”，2010年獲得教育部“中國科技論文在線優(yōu)秀期刊”。

文化傳統(tǒng)校訓校標文化傳統(tǒng)校標中國計量大學校標中國計量大學校標是圓形圖案，外環(huán)上半部分是英文校名“CHINAJILIANGUNIVERSITY”，下半部分是中文校名“中國計量大學”，字體系沙孟海書法集字；中間圖案是三層結構，第一層是圓規(guī)，第二層是尺子，第三層是一本翻開的書，圓規(guī)和尺子是質量監(jiān)督和檢驗檢疫的標記，代表公平和公正，翻開的書籍代表汲取知識，表明了中國計量大學是質檢行業(yè)的高等學校。

校訓精思國計，細量民生

“精”與“細”是計量科學和事業(yè)的追求目標?！八肌迸c“量”，前者體現(xiàn)高校知識分子群體的行為共性，后者體現(xiàn)與學校專業(yè)相關的行為特色。“精思”與“細量”，是將具體的行為與計量的目標有機結合，提升了行為的標準；“國計”與“民生”，泛指與國家、民眾相關之事，