怎樣減輕教與學(xué)的負(fù)擔(dān)

怎樣減輕教與學(xué)的負(fù)擔(dān)第一頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二如何選好資料呢1、課外練習(xí)冊：知識點(diǎn)到位，題目精典，難度適中——這樣的資料才薄，練講的負(fù)擔(dān)都輕。例如，上新課時的《化學(xué)作業(yè)本》就好。2、復(fù)習(xí)用書：復(fù)習(xí)書的特點(diǎn)是內(nèi)容系統(tǒng)而且全面：板塊分為單復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)；單元分為考點(diǎn)內(nèi)容回顧，隨堂演練，過關(guān)演練，單元檢測卷。這是不可能完成的。怎么辦呢？選擇必要的《單元復(fù)習(xí)》部分，刪除重復(fù)《綜合復(fù)習(xí)》部分。3、測試卷：選幾套好一點(diǎn)的中考卷。第二頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二怎樣精講精練提高效率1、考點(diǎn)內(nèi)容回顧建議查閱課本完成，可不講評。2、過關(guān)演練

可抽部分中等生批改或選擇題按順序報答案，然后對有異議的進(jìn)行討論。3、單元測試卷可當(dāng)堂完成也可課外完成，力爭全部批改，并作簡單的分析，然后進(jìn)行重點(diǎn)講評。4、試卷忌多忌濫，學(xué)生抄來應(yīng)負(fù)或馬虎應(yīng)付。做的不細(xì)致，講的粗糙，無用功多。第三頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二歸納解題技巧提高應(yīng)試能力例如，練習(xí)下列幾道連線推斷題，歸納一下江西中考這類題型的知識點(diǎn)和解法1、A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互連線表示兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要?dú)怏w，在實驗室中B能用來制取A，而D可以用來檢驗A，C和E反應(yīng)能生成D。（1）A的化學(xué)式是，D的化學(xué)式是；（2）B除了制取A之外的另一種用途是；（3）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)的基本類型是。ABCDE第四頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二A+ECBD+E2、A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示。（1）如果A、B均是黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，E是氣體單質(zhì)。則C的化學(xué)式為，E的用途可能是，A與B的基本反應(yīng)類型是。（2）如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為。3、如圖所示A~G是初中化學(xué)常見物質(zhì)。圖中表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，表示互相能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答；（1）G的化學(xué)式為，E與F發(fā)生反應(yīng)的基本類型是，寫出物質(zhì)B的一種用途。（2）C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是。FGABDCE第五頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二連線類推斷題解法1.以物質(zhì)特征顏色為突破口

（1）固體顏色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）

（2）溶液顏色：CuCl2、CuSO4（藍(lán)色）；FeCl2、FeSO4（淺綠色）

（3）火焰顏色：S在O2中燃燒（藍(lán)紫色）；S、H2在空氣中燃燒（淺藍(lán)色）；CO、CH4在空氣中燃燒（藍(lán)色）。

（4）沉淀顏色：CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（藍(lán)色）；

2.以物質(zhì)物征反應(yīng)條件為突破口

點(diǎn)燃（有O2參加的反應(yīng)）：通電（電解H2O）；催化劑（KClO3、H2O2）分解制O2、；高溫（CaCO3）分解；H2、C、CO還原CuO、Fe2O3）；

3.以物質(zhì)特征反應(yīng)現(xiàn)象為突破口

（1）能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是CO2。（2）能使黑色CuO變紅（或紅色Fe2O3變黑）的氣體是H2或CO，固體是C。（3）能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是O2。（4）在O2中燃燒火星四射的物質(zhì)是Fe。

4.以元素或物質(zhì)之最為突破口

（1）地殼中含量最多的元素是O，含量最多的金屬元素是Al。（2）空氣中含量最多的元素是N。（3）小的氣體是H2。（4）用的溶劑是H2O。第六頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二把握教學(xué)要求，不超《課標(biāo)》拔高請看下面兩道有關(guān)酸堿鹽的推斷題，超標(biāo)了嗎？1、測定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量，流程圖如下：量取定量土壤濾出液濾液氯化銀沉淀沉淀硫酸鋇沉淀氣體碳酸鋇沉淀試劑A過濾試劑D試劑B過濾試劑C上述實驗中試劑A的化學(xué)式是

，試劑B的化學(xué)式是

，氣體和試劑C反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。第七頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二2、A、B、C、D、E五種化合物中，A為白色固體，B為無色無氣味的氣體，E為不溶于稀硝酸的白色沉淀。根據(jù)圖示回答下列問題：ABD現(xiàn)象a白色沉淀EC++稀鹽酸AgNO3溶液濃NaOH溶液加熱（1）若現(xiàn)象a為無明顯現(xiàn)象，則只含三種元素的A的化學(xué)式可能是

。（2）若現(xiàn)象a為有刺激性氣體，則A的化學(xué)式可能是

。第八頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)的內(nèi)容廣度和深度問題1、溶解性表要記嗎？2、SO42-、Cl-的檢驗要學(xué)嗎？有關(guān)它們的反應(yīng)要考嗎？3、這樣的題還有必要練和講嗎？

有一包白色粉末，可能是由Na2CO3、Na2SO4、Ba（OH）2、BaCl2中的一種或幾種組成，現(xiàn)做好下實驗：（1）將少量粉末放在燒杯中加足量水，攪拌、靜置、過濾，得到無色溶液a和白色沉淀b；（2）向無色溶液a中滴加硝酸銀溶液，立即有較多的白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀不溶液。（3）向白色沉淀b中加足量稀硝酸，沉淀全部溶液并有氣體產(chǎn)生。根據(jù)以上實驗現(xiàn)象推斷：白色粉末中一定存在的是

，一定不存在的是

，可能存在的是

。第九頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二近幾年有關(guān)復(fù)分解反應(yīng)的考題，有利于我們把握酸堿鹽知識點(diǎn)的度1、H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四種溶液兩兩之間混合，能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有()A、2個B、3個C、4個D、5個2、下列溶液分別能跟硫酸銅、鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是

A．AgNO3B.Ca(OH)2C.H2SO4D.NaOH3、下列各組物質(zhì)在給定條件下能大量共存的是（）

A.在PH=1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4B.在PH=2的溶液中：KCl、Na2SO4HNO3C.在PH=13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOHD.在PH=14的溶液中：FeCl3、Ba(NO3)2、CaCl24、下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次性鑒別出來的是

A．KCl溶液B．K2CO3溶液Ｃ．NaNO3溶液D．稀鹽酸第十頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二鑒別物質(zhì)時通常先用物理方法，后用化學(xué)方法。現(xiàn)需鑒別三包失去標(biāo)簽的白色固體粉末，它們可能是CaCO3、Na2CO3和Na2SO4，請按下表完成實驗設(shè)計：實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論步驟一（物理方法）步驟二（化學(xué)方法）第十一頁，共十三頁，編輯于2023年，星期二溫故知新“新”是復(fù)習(xí)中的“味精”復(fù)習(xí)的感覺好像炒冷飯，干炒不加點(diǎn)佐料肯定沒人喜歡。復(fù)習(xí)中的“新”是味精，讓學(xué)生有點(diǎn)“食欲”，效果會好點(diǎn)吧。例如，復(fù)習(xí)測定