廣西衛(wèi)生健康思想政治工作促進(jìn)會(huì)招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。廣西衛(wèi)生健康思想政治工作促進(jìn)會(huì)招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共875題)1.定制旅游：指由游客和旅游服務(wù)商共同商定旅游方案，以充分滿足旅游個(gè)性化要求的旅游方式。下列不屬于定制旅游的是：A、某旅行社最近推出了歐洲十日游，沿海五市一周游等產(chǎn)品，提前訂好酒店、機(jī)票、景點(diǎn)門票等，游客覺(jué)得價(jià)格合適就可以購(gòu)買出行B、某在線旅游網(wǎng)站根據(jù)游客的個(gè)人預(yù)算、旅游目標(biāo)等制訂行程計(jì)劃，與客戶反復(fù)溝通，最終形成了客戶滿意的方案，并派出專人隨行監(jiān)管C、某旅行社組織了一個(gè)美食旅游項(xiàng)目，應(yīng)游客要求精心挑選幾家有特色的美食店，預(yù)定好當(dāng)?shù)氐膫€(gè)性民居，全程陪游，游客歸來(lái)后都感到十分滿意D、小李同幾個(gè)酷愛(ài)攝影的朋友策劃了一個(gè)拍攝沙漠風(fēng)光的活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)與旅行社多次討價(jià)還價(jià)，終于成行，參與者過(guò)了一個(gè)很有意思的假期正確答案：A，答案解析本題題干為管理學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①游客和旅游服務(wù)商雙方共同商定；②滿足游客個(gè)性化需求。第二步：題目詳解本題選非。A選項(xiàng)：旅行社提前訂好酒店、機(jī)票、景點(diǎn)門票等說(shuō)明沒(méi)有共同商定，游客覺(jué)得價(jià)格合適就可以購(gòu)買說(shuō)明不考慮個(gè)性化需求，不符合定義，當(dāng)選。B選項(xiàng)：根據(jù)游客的……制訂行程計(jì)劃、與客戶反復(fù)溝通，符合游客和旅游服務(wù)商雙方共同商定，也符合滿足游客個(gè)性化需求，符合定義，排除。C選項(xiàng)：某旅行社美食旅游項(xiàng)目，應(yīng)游客要求精心挑選了美食店，預(yù)定個(gè)性民居，符合游客和旅游服務(wù)商雙方共同商定，游客感到十分滿意，滿足游客個(gè)性化需求，符合定義，排除。D選項(xiàng)：拍攝活動(dòng)計(jì)劃是小李和朋友共同制定的，同時(shí)也跟旅行社討價(jià)還價(jià)，游客和旅游服務(wù)商雙方共同商定，也滿足游客個(gè)性化需求，符合定義，排除。故本題選A。2.下列關(guān)于天文學(xué)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、銀河系里存在大量恒星B、就整個(gè)地球而言，日環(huán)食發(fā)生次數(shù)少于日全食C、對(duì)流層集中了大氣中大部分水汽D、大批流星群闖入大氣層造成的電離效應(yīng)可能使遠(yuǎn)距離電訊異常正確答案：B，答案解析本題為空間相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)經(jīng)幾何計(jì)算,太陽(yáng)直徑是月球直徑的400.44倍，而兩者的平均與地球的距離比大于400.44出現(xiàn)日全食，當(dāng)小于400.44出現(xiàn)日環(huán)食，而平均比例是389.17倍，可推算出現(xiàn)日環(huán)食概率大。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：銀河系里有無(wú)數(shù)個(gè)的星系，每個(gè)星系里面都有一顆恒星，銀河系包含著包含著上萬(wàn)顆恒星。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：對(duì)流層是地球大氣層靠近地面的一層，是地球大氣層里密度最高的一層，蘊(yùn)含了整個(gè)大氣層約75%的質(zhì)量，以及幾乎所有的水蒸氣及氣溶膠。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：距地表60公里至幾千公里的高層大氣被太陽(yáng)紫外線電離，稱為電離層。大批流星群闖入地球大氣層，流星余跡增大了低層電離層的電子、離子密度，造成的電離效應(yīng)，也可能使遠(yuǎn)距離通訊發(fā)生異常。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選B。3.美國(guó)是當(dāng)今全球化進(jìn)程的主要_______，全球化因此被深深打上美國(guó)的烙印。許多的人開(kāi)始思考這樣的問(wèn)題，即全球化除了可以通過(guò)資本主義和美國(guó)方式推進(jìn)外，是否還存在其他方式？填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、引領(lǐng)者B、推動(dòng)者C、主導(dǎo)者D、倡導(dǎo)者正確答案：B，答案解析本空為語(yǔ)義關(guān)系。由“可以通過(guò)資本主義和美國(guó)方式推進(jìn)”可知，橫線處表示“推進(jìn)”。A選項(xiàng)“引領(lǐng)者”、C選項(xiàng)“主導(dǎo)者”、D選項(xiàng)“倡導(dǎo)者”都不能表示“推進(jìn)”。B選項(xiàng)“推動(dòng)者”與“推進(jìn)”對(duì)應(yīng)，符合題意，當(dāng)選。故本題選B。4.蝴蝶以其絢麗的色彩和優(yōu)美的舞姿，贏得了“會(huì)飛的花朵”、“大自然的舞姬”等美譽(yù)。蝴蝶翅膀豐富的色彩、各異的圖案造就了這美麗的精靈。有些蝴蝶在陽(yáng)光下飛舞時(shí)翅膀會(huì)閃爍著金屬光芒，有些蝴蝶翅膀的色彩可以單一到通體只有一個(gè)顏色，也有蝴蝶的顏色可以豐富到讓人眼花繚亂，甚至還有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯?dāng)?shù)字1—9和26個(gè)英文字母形狀的圖案。這段文字描述的主要是：A、蝴蝶是自然界美麗的化身B、蝴蝶的翅膀豐富多彩、無(wú)奇不有C、蝴蝶是昆蟲(chóng)中極具有觀賞性的類群D、在蝴蝶翅膀上有許多絢麗的圖案正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)通讀文段可知文段主體為“蝴蝶的翅膀”主要描述了蝴蝶翅膀顏色豐富，圖案多種多樣，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：偏離主體“蝴蝶的翅膀”，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：偏離主體“蝴蝶的翅膀”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：忽略了蝴蝶翅膀色彩的豐富，片面，所以D錯(cuò)。故本題選B。5.要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作詳盡的了解，探索規(guī)律，便一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料，絕不能憑空臆度。要明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論，不能沒(méi)有實(shí)質(zhì)的資料，以供驗(yàn)證理論之用。所以：A、從事社會(huì)研究的人，一定同時(shí)也是從事實(shí)踐工作的人B、要從事社會(huì)研究，不能不從實(shí)際工作中收集資料C、依據(jù)實(shí)質(zhì)的資料作社會(huì)研究，則不具有理論性D、社會(huì)研究只需有實(shí)質(zhì)的資料就可以了正確答案：B，答案解析第一步：分析題干①了解社會(huì)現(xiàn)象，探索規(guī)律要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料；②明白事情的因果關(guān)系，建立有關(guān)的理論要有實(shí)質(zhì)的資料。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：該選項(xiàng)主要是說(shuō)“從事實(shí)踐工作的人”“從事社會(huì)研究的人”，題干主要是說(shuō)“找實(shí)質(zhì)資料這種研究方式”，二者概念不同，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：題干說(shuō)“要對(duì)社會(huì)現(xiàn)象作詳盡的了解，探索規(guī)律，便一定要走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找資料”，說(shuō)明要從事社會(huì)研究，就必須從實(shí)際工作中收集資料，所以選B。C選項(xiàng)：題干說(shuō)“不能沒(méi)有實(shí)質(zhì)的資料，以供驗(yàn)證理論之用”，說(shuō)明依據(jù)實(shí)質(zhì)的資料作社會(huì)研究是存在理論性的，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“只”表述過(guò)于絕對(duì)，實(shí)質(zhì)資料是社會(huì)研究的條件之一，所以D錯(cuò)。故本題選B。6.1983年沃倫和馬歇爾發(fā)現(xiàn)人的胃內(nèi)有幽螺菌（HP），并分離培養(yǎng)成功，為常見(jiàn)的胃病病因和診治做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。世界上約l/3人口感染HP，我國(guó)感染率較高，兒童50%以上，成人約70%以上。HP主要通過(guò)口口傳播，也可經(jīng)中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染。防止兒童感染HP，在防止青少年胃病，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)和社會(huì)公共衛(wèi)生等方面都有重大意義。根據(jù)以上論述，以下除（）以外，均可有效防止兒童感染HP。A、改變大人口嚼食物喂養(yǎng)幼兒的習(xí)慣B、注意補(bǔ)充維生素C、大人小孩分床睡D、提倡分食或使用公筷公勺正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通讀文段，發(fā)現(xiàn)文段并未提及“維生素”，B選項(xiàng)無(wú)中生有，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過(guò)“HP主要通過(guò)口口傳播”可知A項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。C選項(xiàng)：通過(guò)“HP也可經(jīng)中介物如患者排泄物污染他人的手或食物從而導(dǎo)致感染”可知C項(xiàng)正確，此題為選非題，所以排除。D選項(xiàng)：通過(guò)“HP也可經(jīng)中介物如餐具、牙具從而導(dǎo)致感染”可知D項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。故本題選B。7.某農(nóng)場(chǎng)有180臺(tái)收割機(jī)，每天可收割x噸水稻?，F(xiàn)將y臺(tái)收割機(jī)更換為新款收割機(jī)，生產(chǎn)效率比之前高40%；剩余的收割機(jī)進(jìn)行升級(jí)，生產(chǎn)效率可以提高20%。如要求升級(jí)后的收割機(jī)每天水稻收割總量不低于2x/3噸，新款收割機(jī)每天水稻收割總量不低于3x/5噸。則y的取值有多少種不同的可能性？A、2B、3C、4D、5正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題、不等式問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)每臺(tái)收割機(jī)初始效率為1，則x=180×1=180噸。y臺(tái)收割機(jī)換為新款，效率提高為1×（1+40%）=1.4；剩余（180-y）臺(tái)收割機(jī)進(jìn)行升級(jí)，效率提高為1×（1+20%）=1.2。依題意可列方程；整理得，108÷1.4=77.+；又因?yàn)閥需為整數(shù)，則y取值有78、79、80這三種可能。故本題選B。8.同符查找：AUWEX

KLFADS

A、1B、2C、3D、4正確答案：A，答案解析相同字符：A。共1個(gè)。故本題選A。9.根據(jù)下列敘述，這位人物是：（1）他是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家（2）他創(chuàng)造了“五禽戲”（3）他被歷來(lái)的醫(yī)家推崇為“外科鼻祖”A、李時(shí)珍B、華佗C、張仲景D、孫思邈正確答案：B，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)華佗是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家。精通內(nèi)、婦、兒、針灸各科，外科尤為擅長(zhǎng)，被后人稱為“外科圣手”“外科鼻祖”。其發(fā)明了“麻沸散”，又仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)等禽獸的動(dòng)態(tài)創(chuàng)造“五禽戲”。所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：李時(shí)珍，明代著名醫(yī)藥學(xué)家，創(chuàng)作了《本草綱目》《奇經(jīng)八脈考》《瀕湖脈學(xué)》等醫(yī)學(xué)著作，被后世尊為“藥圣”。排除。C選項(xiàng)：張仲景，東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，創(chuàng)作的《傷寒雜病論》是后世學(xué)者研習(xí)中醫(yī)必備的經(jīng)典著作，被后世尊為“醫(yī)圣”。排除。D選項(xiàng)：孫思邈，唐朝著名醫(yī)藥學(xué)家，一生著書(shū)八十多種，其中以《千金藥方》《千金翼方》影響最大?！肚Ы鹚幏健泛汀肚Ы鹨矸健泛戏Q為《千金方》，這本書(shū)被譽(yù)為我國(guó)最早的一部臨床醫(yī)學(xué)百科全書(shū)，被后世尊為“藥王”。排除。故本題選B。10.下圖為某公園花展的規(guī)劃圖。其中，正方形面積的3/4是玫瑰花展區(qū)，圓形面積的6/7是郁金香花展區(qū)，且郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米。那么，水池占地（）平方米。A、100B、150C、225D、300正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型----本題為幾何問(wèn)題。第二步：分析解題玫瑰花展區(qū)占正方形3/4，則水池占正方形1/4；郁金香展區(qū)占圓形6/7，則水池占圓形1/7。設(shè)水池占地面積x平方米，則正方形面積為4x，郁金香面積為7x-x=6x；圓形面積為7x，玫瑰花面積為4x-x=3x。由“郁金花展區(qū)比玫瑰花展區(qū)多占地450平方米”可列方程：6x-3x=450，解得x=150，即水池占150平方米。故本題選B。11.歐佩克（OPEC-石油輸出國(guó)組織）對(duì)國(guó)際油價(jià)的影響往往是置于歐佩克是世界上最大的壟斷組織這一隱含預(yù)設(shè)基礎(chǔ)上的，而歐佩克的壟斷性又是基于歐佩克內(nèi)部成員國(guó)行為的完全一致性假設(shè)而得出的結(jié)論。許多能源學(xué)者的研究都顯示，事實(shí)上，歐佩克對(duì)世界石油市場(chǎng)和國(guó)際油價(jià)的影響非常有限：就短期而言，歐佩克國(guó)家行為一致性程度與國(guó)際油價(jià)存在有限聯(lián)系；從長(zhǎng)期來(lái)看，歐佩克國(guó)家行為一致性與國(guó)際油價(jià)幾乎不存在聯(lián)系。下列說(shuō)法與這段文字相符的是：A、一般而言，歐佩克國(guó)家的行為一致性程度較高B、通常情況下，歐佩克并非是國(guó)際油價(jià)的制造者C、長(zhǎng)期而言，世界石油市場(chǎng)和國(guó)際油價(jià)是趨于穩(wěn)定的D、歐佩克對(duì)國(guó)際油價(jià)的影響所基于的前提與現(xiàn)實(shí)不符正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干由“事實(shí)上，歐佩克對(duì)世界石油市場(chǎng)和國(guó)際油價(jià)的影響非常有限”可知，B選項(xiàng)與文中的內(nèi)容相符，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“歐佩克國(guó)家的行為一致性程度較高”文中沒(méi)有提及，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“油價(jià)是趨于穩(wěn)定的”文中沒(méi)有提及，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段第一句指出歐佩克對(duì)國(guó)際油價(jià)產(chǎn)生影響的前提是歐佩克內(nèi)部成員國(guó)行為一致性假設(shè)，最后一句指出歐佩克國(guó)家行為一致性與國(guó)際油價(jià)幾乎不存在聯(lián)系，即無(wú)論歐佩克國(guó)家行為是否一致，都不影響油價(jià)，沒(méi)有從現(xiàn)實(shí)角度否認(rèn)這一前提，D選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，所以D錯(cuò)。故本題選B。12.砥礪復(fù)興之志，是一個(gè)古老民族________的動(dòng)力源泉。永葆赤子之心，是一個(gè)人民政黨________的制勝法寶。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、生生不息薪火相傳B、自強(qiáng)不息日積月累C、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)歷久彌新D、延綿不絕鍥而不舍正確答案：A，答案解析第一空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“動(dòng)力源泉”。A選項(xiàng)“生生不息”指不斷地生長(zhǎng)、繁殖，沒(méi)有終止；B選項(xiàng)“自強(qiáng)不息”指自己努力向上，不松懈；D選項(xiàng)“延綿不絕”指連續(xù)不斷，一直延續(xù)，均可修飾“動(dòng)力源泉”，保留。C選項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”比喻歷史悠久，根底深厚，與“動(dòng)力源泉”搭配不當(dāng)，排除。第二空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“制勝法寶”，且空處對(duì)應(yīng)“永葆赤子之心”，應(yīng)體現(xiàn)出時(shí)間上的延續(xù)和傳承。A選項(xiàng)“薪火相傳”比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳，與“制勝法寶”搭配恰當(dāng)，能體現(xiàn)出時(shí)間上的傳承和延續(xù)，當(dāng)選。B選項(xiàng)“日積月累”形容長(zhǎng)時(shí)間的積累；D選項(xiàng)“鍥而不舍”比喻有恒心有毅力，均不符合題意，且與“制勝法寶”搭配不當(dāng)，排除。故本題選A。

詞語(yǔ)解釋：歷久彌新：指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值?；蛘呤侵敢粯?xùn)|西不因時(shí)間而變舊，變腐，反而更加有活力，更顯價(jià)值，比新的還要好。13.如圖所示，甲、乙兩個(gè)大小相同的實(shí)心金屬球放置在光滑水平面上，甲球以水平向右的速度碰撞靜止的乙球。已知甲球質(zhì)量大于乙球，則有關(guān)碰撞后的情形，下列說(shuō)法正確的是：A、甲球可能靜止B、乙球可能靜止C、甲球可能向左運(yùn)動(dòng)D、甲球一定向右運(yùn)動(dòng)正確答案：D，答案解析第一步：應(yīng)用定理-------動(dòng)能、動(dòng)量守恒定律第二步：題干解答：如果甲球撞擊乙球后發(fā)生反彈，甲球的初始速度為，反彈速度為（甲球靜止時(shí)=0），乙球的速度為，則根據(jù)動(dòng)量與動(dòng)能守恒定律，可得：，解得。由④可得，向右運(yùn)動(dòng)。由③可得，的方向與方向相同，水平向右運(yùn)動(dòng)，故A、C錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故本題選D。14.隨著年齡的增長(zhǎng)，人們對(duì)物質(zhì)的需求逐漸減少，而對(duì)精神的需求逐漸增多。因此，為了滿足日益增長(zhǎng)的精神需求，老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：A、隨著社會(huì)的進(jìn)步，老年人比年輕人有更多的精神需求B、比年輕時(shí)更積極參加文體活動(dòng)的老年人生活更充實(shí)C、一些老年人的物質(zhì)生活并不富足D、老年人的精神需求并不比年輕人多正確答案：B，答案解析第一步：尋找因果原因：隨著年齡增長(zhǎng)，物質(zhì)需求減少，精神需求增多結(jié)果：為了滿足日益增長(zhǎng)的精神需求，老年人應(yīng)當(dāng)比年輕時(shí)更積極地參加文體活動(dòng)。第二步：分析選項(xiàng)AD選項(xiàng)：指出老年人與年輕人相比的精神需求，因?yàn)轭}干中談的是對(duì)于同一個(gè)人而言，隨著年齡的增長(zhǎng)精神需求增大，而不是老年人和同時(shí)期年輕人相比，所以AD兩項(xiàng)都是無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。B選項(xiàng)：補(bǔ)充論據(jù)說(shuō)明“比年輕時(shí)更積極參加文體活動(dòng)的老年人，生活更充實(shí)”，認(rèn)可了文體活動(dòng)可以滿足精神需求，支持題干結(jié)論，當(dāng)選。C選項(xiàng)：指出物質(zhì)生活不富足，與題干結(jié)論文體活動(dòng)能否滿足精神需求，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故本題選B。15.盡管許多行業(yè)并不看重從業(yè)者的學(xué)歷，但對(duì)于從事金融咨詢服務(wù)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)歷還是極其重要的。有研究指出，人們?cè)谶M(jìn)行理財(cái)咨詢時(shí)，更重視金融咨詢師的學(xué)歷而非資歷。因此，就讀金融服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)盡可能獲得高學(xué)歷。上述論證最可能基于的潛在假設(shè)是：A、金融咨詢服務(wù)者的資歷與其能力水平?jīng)]有必然關(guān)聯(lián)B、總體而言，高學(xué)歷的人專業(yè)水平更高、工作能力更強(qiáng)C、就讀金融服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生都會(huì)投身金融咨詢服務(wù)行業(yè)D、近年來(lái)，越來(lái)越多的行業(yè)在招聘時(shí)限定其求職者必須具有高學(xué)歷正確答案：C，答案解析第一步：尋找因果原因：人們?cè)谶M(jìn)行理財(cái)咨詢時(shí)，更重視金融咨詢師的學(xué)歷結(jié)果：就讀金融服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)盡可能獲得高學(xué)歷第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干主要討論的是就讀金融服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生是否應(yīng)該盡可能獲得高學(xué)歷，而該項(xiàng)討論的是資歷和水平?jīng)]關(guān)系，二者話題不一致，所以排除A。B選項(xiàng)：題干主要討論的是就讀金融服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生是否應(yīng)該盡可能獲得高學(xué)歷，而該項(xiàng)討論的“高學(xué)歷和專業(yè)水平、工作能力之間的關(guān)系”，未涉及金融服務(wù)專業(yè)，話題不一致，所以排除B。C選項(xiàng)：搭建“金融咨詢師”和“就讀金融服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生”之間的聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，很好的前提假設(shè)項(xiàng)，所以選C。D選項(xiàng)：“越來(lái)越多行業(yè)招聘限制學(xué)歷”，不確定“金融咨詢師”這一行業(yè)情況，也不確定“就讀金融服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生”將來(lái)進(jìn)入行業(yè)的情況，不能作為前提，所以排除D。故本題選C。16.知覺(jué)∶感性認(rèn)識(shí)A、意識(shí)∶物質(zhì)B、管制∶刑罰C、運(yùn)動(dòng)∶發(fā)展D、災(zāi)難∶地震正確答案：B，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。第一步：分析題干知覺(jué)是一種感性認(rèn)識(shí)，為種屬關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：管制是一種刑罰方式，為種屬關(guān)系，當(dāng)選。A選項(xiàng)：意識(shí)和物質(zhì)是哲學(xué)中兩個(gè)概念，為并列關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：發(fā)展是一種運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：地震是一種災(zāi)難，但詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。故本題選B。17.隨著社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，兒童漸漸能夠比較實(shí)際地判斷社會(huì)交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我。同時(shí)，兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，使兒童能夠根據(jù)自己的內(nèi)部?jī)r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念體系，以及外部情境的需要調(diào)整自己的行為。以下說(shuō)法，不合文意的是：A、自我結(jié)構(gòu)是兒童調(diào)整自己行為的依據(jù)之一B、兒童對(duì)社會(huì)交往情境的判斷能反映出自身的社會(huì)自我C、社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，使兒童的自我結(jié)構(gòu)趨向穩(wěn)定D、兒童的自我結(jié)構(gòu)和判斷社會(huì)交往情境的能力幾乎同時(shí)發(fā)展正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干根據(jù)文段內(nèi)容“隨著社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，……。同時(shí)，兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，……”可知C項(xiàng)表述強(qiáng)加因果，表述錯(cuò)誤。本題為選非題，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)文段內(nèi)容“兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，使兒童能夠根據(jù)自己的內(nèi)部?jī)r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念體系，以及外部情境的需要調(diào)整自己的行為”可知A項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇A項(xiàng)。B選項(xiàng)：根據(jù)文段內(nèi)容“兒童漸漸能夠比較實(shí)際地判斷社會(huì)交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我”可知B項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇B項(xiàng)。D選項(xiàng)：根據(jù)文段并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”可知D項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇D項(xiàng)。故本題選C。18.根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定，下列權(quán)利中，屬于人格權(quán)的是：A、債權(quán)B、親權(quán)C、所有權(quán)D、生命權(quán)正確答案：D，答案解析本題為民法常識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定，屬于人格權(quán)的有：①姓名權(quán)；②榮譽(yù)權(quán)；③名譽(yù)權(quán)；④生命權(quán)；⑤身體健康權(quán)；⑥自由權(quán)；⑦肖像權(quán)。故本題選D。19.（1）上班遲到（2）晚上加班到深夜（3）心中難受（4）領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)（5）工作任務(wù)繁重A、1—4—3—5—2B、2—5—1—4—3C、2—5—1—3—4D、5—2—1—4—3正確答案：D，答案解析本題為事件排序。排列上班遲到的前因后果：首先由于（5）工作任務(wù)繁重，所以需要（2）晚上加班到深夜，導(dǎo)致了第二天（1）上班遲到，因?yàn)樯习噙t到，（4）領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，所以（3）心中難受。故本題選D。20.人的大腦聰明與否不僅是天生的，我們后天的行為也會(huì)對(duì)大腦產(chǎn)生深刻的影響?！坝眠M(jìn)廢退”的生物科學(xué)原則，同樣適用于人腦。大腦神經(jīng)細(xì)胞和其他組織器官一樣，越用越能保持其充沛的活力；總不用的話，人可能會(huì)變得越來(lái)越笨。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論：A、人在專注思考時(shí)大腦的血流情況可能發(fā)生變化，從而使某些區(qū)域的溫度過(guò)高導(dǎo)致疲勞B、隨著年齡增長(zhǎng)，大腦神經(jīng)元會(huì)慢慢衰亡C、當(dāng)一個(gè)人完成單調(diào)任務(wù)時(shí)，大腦便會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為“安眠模式”D、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言可以促使腦區(qū)之間建立更高效靈活的溝通模式正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：大腦聰明程度適用于“用進(jìn)廢退”原則結(jié)果：后天的行為會(huì)對(duì)大腦聰明程度產(chǎn)生影響第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)討論的是大腦思考會(huì)導(dǎo)致疲勞的原因，題干討論的是后天行為對(duì)大腦聰明程度的影響，與題干話題不一致，不能加強(qiáng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)討論的是年齡與大腦神經(jīng)元之間的關(guān)系，題干討論的是后天行為對(duì)大腦聰明程度的影響，與題干話題不一致，不能加強(qiáng)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該選項(xiàng)討論的是工作的單調(diào)與復(fù)雜對(duì)大腦思維模式的影響，與題干話題不一致，不能加強(qiáng)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：舉例子。以學(xué)習(xí)語(yǔ)言為例，當(dāng)學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言時(shí)是后天行為，而腦區(qū)之間建立更高效靈活的溝通模式則是更加聰明的原因，因此可以說(shuō)明后天行為能使人更聰明，可以加強(qiáng)，所以選D。故本題選D。21.在地面裝備中，鋰離子電池主要應(yīng)用于軍用無(wú)人地面車輛、機(jī)器人、混合電動(dòng)戰(zhàn)車等。對(duì)使用油電混合驅(qū)動(dòng)的地面戰(zhàn)車來(lái)說(shuō)，采用鋰離子電池作為動(dòng)力源不僅可以降低油耗，減少后勤負(fù)擔(dān)，還可以提高戰(zhàn)術(shù)車輛的機(jī)動(dòng)力和生存能力。目前，多國(guó)軍隊(duì)都加大了混合電驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)車、無(wú)人地面車輛、地面機(jī)器人的鋰離子電池模塊的研發(fā)力度。不過(guò)，對(duì)大型地面裝備來(lái)說(shuō)，鋰離子電池功率偏弱是制約其進(jìn)一步應(yīng)用的主要因素。因此，未來(lái)還需要繼續(xù)研發(fā)高比功率、低成本的鋰離子電池，滿足地面裝備的任務(wù)需求。根據(jù)這段文字，鋰離子電池：A、在軍事應(yīng)用中具有廣泛適用性B、在大型裝備應(yīng)用方面存在不足C、被各國(guó)作為新型電池大力發(fā)展D、是未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)力源的發(fā)展方向正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干文段倒數(shù)第二句說(shuō)“對(duì)大型地面裝備來(lái)說(shuō)，鋰離子電池功率偏弱是制約其進(jìn)一步應(yīng)用的主要因素”，說(shuō)明鋰離子電池在大型裝備應(yīng)用方面存在不足，選項(xiàng)B說(shuō)法正確，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段倒數(shù)第二句說(shuō)“對(duì)大型地面裝備來(lái)說(shuō)，鋰離子電池功率偏弱是制約其進(jìn)一步應(yīng)用的主要因素”，說(shuō)明鋰離子電池不適用于大型地面裝備，即鋰離子電池并非“廣泛適用”，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段第三句說(shuō)“多國(guó)軍隊(duì)都加大了混合電驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)車、無(wú)人地面車輛、地面機(jī)器人的鋰離子電池模塊的研發(fā)力度”，“多國(guó)”不等于“各國(guó)”，擴(kuò)大范圍，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有提及鋰離子電池是未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)力源的發(fā)展方向，所以D錯(cuò)。故本題選B。22.如果我們由一連串的意念下手時(shí)，許多乍看之下對(duì)夢(mèng)的形成并無(wú)關(guān)聯(lián)的意念，卻會(huì)突然發(fā)覺(jué)它帶給我們一個(gè)確實(shí)與夢(mèng)的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的結(jié)果，而這正是夢(mèng)的解析所不可或缺的關(guān)鍵，但它卻只有由那一連串的意念追尋下來(lái)才能達(dá)到。解析夢(mèng)的關(guān)鍵是：A、尋求一連串的意念B、與夢(mèng)的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的意念C、一連串的意念D、解析夢(mèng)的內(nèi)容正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干通過(guò)“如果我們由一連串的意念下手時(shí)，許多乍看之下對(duì)夢(mèng)的形成并無(wú)關(guān)聯(lián)的意念，卻會(huì)突然發(fā)覺(jué)它帶給我們一個(gè)確實(shí)與夢(mèng)的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的結(jié)果，而這正是夢(mèng)的解析所不可或缺的關(guān)鍵”可知解析夢(mèng)的關(guān)鍵是與夢(mèng)的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的意念，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：通過(guò)“但它卻只有由那一連串的意念追尋下來(lái)才能達(dá)到”，其中它指代夢(mèng)的解析所不可或缺的關(guān)鍵，由此可知“尋求一連串的意念”是達(dá)到“夢(mèng)的解析所不可或缺的關(guān)鍵”的必要條件，非解析夢(mèng)的關(guān)鍵，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：通過(guò)“但它卻只有由那一連串的意念追尋下來(lái)才能達(dá)到”，其中它指代夢(mèng)的解析所不可或缺的關(guān)鍵，由此可知“一連串的意念”是達(dá)到“夢(mèng)的解析所不可或缺的關(guān)鍵”的必要條件，非解析夢(mèng)的關(guān)鍵，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“解析夢(mèng)的內(nèi)容”無(wú)從體現(xiàn)，所以D錯(cuò)。故本題選B。23.由于連日暴雨，某水庫(kù)水位急劇上升，逼近警戒水位。假設(shè)每天降雨量一致，若打開(kāi)2個(gè)水閘放水，則3天后正好到達(dá)警戒水位；若打開(kāi)3個(gè)水閘放水，則4天后正好到達(dá)警戒水位。氣象臺(tái)預(yù)報(bào)，大雨還將持續(xù)七天，流入水庫(kù)的水量將比之前多20%。若不考慮水的蒸發(fā)、滲透和流失，則至少打開(kāi)幾個(gè)水閘，才能保證接下來(lái)的七天都不會(huì)到達(dá)警戒水位：A、5B、6C、7D、8正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為牛吃草問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)每天流入水庫(kù)的水量為x，則（x-2）×3=（x-3）×4，得x=6。設(shè)未來(lái)7天需打開(kāi)n個(gè)水閘，則（6×1.2-n）×724.根據(jù)《食品安全法》，下列說(shuō)法正確的：A、對(duì)食品生產(chǎn)、食品流通實(shí)施監(jiān)督的部門分別為質(zhì)量監(jiān)督部門、工商行政管理部門B、食品安全監(jiān)督管理部門在進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)時(shí)，不需要購(gòu)買樣品C、名人在虛假?gòu)V告中向消費(fèi)者推薦食品，使消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害的，應(yīng)當(dāng)由食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者和銷售者承擔(dān)連帶責(zé)任D、食品安全監(jiān)督管理部門可以對(duì)食品實(shí)施免檢正確答案：A，答案解析本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)《食品安全法》第4條第3款規(guī)定，國(guó)務(wù)院質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理和國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理部門依照本法和國(guó)務(wù)院規(guī)定的職責(zé)，分別對(duì)食品生產(chǎn)、食品流通、餐飲服務(wù)活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督管理。所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：《食品安全法》第60條第2款規(guī)定，縣級(jí)以上質(zhì)量監(jiān)督、工商行政管理、食品藥品監(jiān)督管理部門應(yīng)當(dāng)對(duì)食品進(jìn)行定期或者不定期的抽樣檢驗(yàn)。進(jìn)行抽樣檢驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)購(gòu)買抽取的樣品，不收取檢驗(yàn)費(fèi)和其他任何費(fèi)用，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。C選項(xiàng)：《食品安全法》第55條規(guī)定，社會(huì)團(tuán)體或者其他組織、個(gè)人在虛假?gòu)V告中向消費(fèi)者推薦食品，使消費(fèi)者的合法權(quán)益受到損害的，與食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶責(zé)任，名人也需承擔(dān)責(zé)任，排除。D選項(xiàng)：《食品安全法》第60條第1款規(guī)定，食品安全監(jiān)督管理部門對(duì)食品不得實(shí)施免檢，排除。故本題選A。25.某列車通過(guò)1200米長(zhǎng)的隧道要用時(shí)33秒，與另一列長(zhǎng)150米、速度為50米/秒的列車錯(cuò)車而過(guò)需要3秒，則該列車減速一半后，通過(guò)一座600米的橋梁所需的時(shí)間為（

）A、18秒B、20秒C、30秒D、36秒正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型----本題為行程問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)某列車長(zhǎng)為x米，車速為y米/秒；由列車過(guò)1200米隧道用33秒，可列方程：1200+x=33y

①；與另一列長(zhǎng)150米，速度50米/秒的列車錯(cuò)車而過(guò)需要3秒，可列方程：150+x=3(y+50)

②；聯(lián)立①②，解得x＝120，y＝40。當(dāng)該列車減速一半后，即速度為40÷2=20米/秒；通過(guò)600米的橋梁所需時(shí)間=（600＋120）÷20＝36秒。故本題選D。26.國(guó)家征收教育附加費(fèi)的行為屬于：A、行政許可B、行政征收C、行政獎(jiǎng)勵(lì)D、行政處罰正確答案：B，答案解析本題為行政法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)行政征收是指行政主體根據(jù)國(guó)家和社會(huì)公共利益的需要，依法以強(qiáng)制方式無(wú)償取得負(fù)有法定繳納義務(wù)的行政相對(duì)人財(cái)產(chǎn)權(quán)益的具體行政行為。教育附加費(fèi)的征收符合社會(huì)公共利益，所以選B。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：行政許可是指在法律一般禁止的情況下，行政主體根據(jù)行政相對(duì)方的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，通過(guò)頒發(fā)許可證、執(zhí)照等形式，賦予或確認(rèn)行政相對(duì)方從事某種活動(dòng)的法律資格或法律權(quán)利的一種具體行政行為。題干不涉及申請(qǐng)，排除。C選項(xiàng)：行政獎(jiǎng)勵(lì)是指行政主體為了表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性，依照法定條件和程序，對(duì)為國(guó)家、人民和社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)或者模范地遵紀(jì)守法的行政相對(duì)人，給予物質(zhì)的或精神的獎(jiǎng)勵(lì)的具體行政行為。題干不涉及表彰激勵(lì)，排除。D選項(xiàng)：行政處罰是指行政機(jī)關(guān)或其他行政主體依法定職權(quán)和程序?qū)`反行政法規(guī)尚未構(gòu)成犯罪的相對(duì)人給予行政制裁的具體行政行為。題干不涉及違反行政法規(guī)，排除。故本題選B。27.在教學(xué)活動(dòng)中，教師起什么作用？葉圣陶先生的看法是“各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非是教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程”，換句話說(shuō)，就是“教”學(xué)生“學(xué)”，在這個(gè)問(wèn)題上，葉圣陶先生有一句精辟的話，現(xiàn)在已經(jīng)眾口傳誦，那就是：“教是為了不教”。根據(jù)文意進(jìn)行推斷，下面屬于“不教”的一項(xiàng)是：A、教師之教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)B、啟發(fā)學(xué)生的能動(dòng)性，引導(dǎo)他們盡可能的自己去探索C、令學(xué)生運(yùn)其才智，勤其練習(xí)D、學(xué)習(xí)自主研修，自求解決正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干文段闡釋了在教學(xué)活動(dòng)中教師的作用，并以葉圣陶先生的名言“教是為了不教”作結(jié)。強(qiáng)調(diào)“教”是“不教”的方式手段，“不教”是“教”所要達(dá)成的目的。所以“不教”要體現(xiàn)出學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的能力，離開(kāi)教師的引導(dǎo)也可以解決問(wèn)題。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：意為教師的教，不在于全盤的灌輸授予，在于把握時(shí)機(jī)的誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)的是老師的“教”，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”均體現(xiàn)出教師的“教”，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：“令”體現(xiàn)出教師的“教”，所以C錯(cuò)。故本題選D。28.外部不經(jīng)濟(jì)性是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中，給他人帶來(lái)的損失或額外費(fèi)用，而他人并未因此得到補(bǔ)償。下列屬于外部不經(jīng)濟(jì)性的是：A、某項(xiàng)新技術(shù)發(fā)明被他人使用，沒(méi)有得到使用費(fèi)B、桃樹(shù)花開(kāi)時(shí)，行人都可以享受到花香，但并未向種桃樹(shù)的人交錢C、上游居民大量植樹(shù)，自己收獲了木材又改善了下游居民的水源質(zhì)量，卻未收取費(fèi)用D、農(nóng)民使用農(nóng)藥過(guò)量造成污染，卻并沒(méi)有賠償受害者正確答案：D，答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中；②給他人帶來(lái)的損失或額外費(fèi)用；③并未得到補(bǔ)償。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：農(nóng)民是在生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中使用農(nóng)藥，受害者并沒(méi)有因?yàn)槲廴径玫窖a(bǔ)償，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：“新技術(shù)被他人使用”并沒(méi)有給他人帶來(lái)?yè)p失或額外費(fèi)用，不符合②，排除。B選項(xiàng)：“行人享受花香”是他人受益，不符合②，屬于外部經(jīng)濟(jì)性，排除。C選項(xiàng)：“下游水質(zhì)改善”是他人受益，不符合②，屬于外部經(jīng)濟(jì)性，排除。故本題選D。29.哥白尼的“日心說(shuō)”與當(dāng)時(shí)的宗教思想、占據(jù)統(tǒng)治地位的亞里士多德物理學(xué)以及人們的“常識(shí)”均相抵觸，一開(kāi)始遭到許多人的反對(duì)，直到牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律之后，才逐步被天文學(xué)家們承認(rèn)。由此不能推出的是：A、亞里士多德的物理學(xué)并不“科學(xué)”B、牛頓的發(fā)現(xiàn)支持哥白尼的觀點(diǎn)C、當(dāng)時(shí)的宗教思想將太陽(yáng)看得神圣無(wú)比D、人們?cè)?jīng)認(rèn)為“太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)”正確答案：C，答案解析本題選非。A選項(xiàng)：“日心說(shuō)”與亞里士多德物理學(xué)相抵觸，后來(lái)“日心說(shuō)”被天文學(xué)家們承認(rèn)，即“日心說(shuō)”是正確的，那么亞里士多德物理學(xué)就是錯(cuò)誤的，可以推出，排除。B選項(xiàng)：“日心說(shuō)”直到牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律之后才逐步被天文學(xué)家們承認(rèn)，說(shuō)明牛頓萬(wàn)有引力定律是支持“日心說(shuō)”的，可以推出，排除。C選項(xiàng)：“太陽(yáng)看得神圣無(wú)比”無(wú)中生有，不能從題干中推出，所以選C。D選項(xiàng)：“日心說(shuō)”與人們的“常識(shí)”相抵觸，說(shuō)明當(dāng)時(shí)人們認(rèn)為正確的是“地心說(shuō)”，即太陽(yáng)圍著地球轉(zhuǎn)，可以推出，排除。故本題選C。30.瓶中裝有濃度為20%的酒精溶液1000克，現(xiàn)在又分別倒入200克和400克的A、B兩種酒精溶液，瓶里的溶液濃度變?yōu)?5%，已知A種酒精溶液的濃度是B種酒精溶液濃度的2倍。那么A種酒精溶液的濃度是多少：A、5%B、6%C、8%D、10%正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為濃度問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)B種酒精溶液濃度為a，則A種酒精溶液濃度為2a；故根據(jù)混合后的溶質(zhì)質(zhì)量，可列：15%×（1000+200+400）=1000×20%+200×2a+400×a。解得a=5%，所以A種酒精溶液的濃度為10%。故本題選D。31.“慣性思維”是由先前的活動(dòng)而造成的一種對(duì)活動(dòng)的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)或者傾斜性，表現(xiàn)為這樣解決了一個(gè)問(wèn)題，下次遇到類似的問(wèn)題或表面看起來(lái)相同的問(wèn)題，不由自主地還是沿著上次思考的方式或次序去解決。以下選項(xiàng)中最不能推出的一項(xiàng)是：A、在情境不變時(shí)，慣性思維有利于迅速解決問(wèn)題B、在情境不變時(shí)，慣性思維有利于新方法的產(chǎn)生C、慣性思維可能是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖D、慣性思維一定程度上是產(chǎn)生創(chuàng)造性思維的根源正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選D；華圖選B；其他選B；第一步：分析題干題干核心為：“下次遇到類似的問(wèn)題或表面看起來(lái)相同的問(wèn)題，不由自主地還是沿著上次思考的方式或次序去解決”。可能性推理題干如果問(wèn)能推出什么，同等條件下選一個(gè)語(yǔ)氣弱的。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：如果情境不變，則會(huì)延續(xù)上次的思考解決方式。根據(jù)題干可知，有利于解決新問(wèn)題。A是可以推出來(lái)的，所以A不選。B選項(xiàng)：本選項(xiàng)有點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)了，太扯，用老方法怎么就有利于新方法產(chǎn)生了，相比而言D要溫柔的多，仔細(xì)看“一定程度上”，這么說(shuō)話多好。所以選B推不出，D可以推出。C選項(xiàng)：語(yǔ)氣比較弱，既然老用老一套，可能就會(huì)造成思想上的固話，所以C可以推出。故本題選B。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?2.某單位有18名男員工和14名女員工，分為3個(gè)科室，每個(gè)科室至少有5名男員工和2名女員工，且女員工的人數(shù)都不多于男員工，問(wèn)一個(gè)科室最多可以有多少名員工：A、14B、16C、18D、20正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析解題：由于所求為一個(gè)科室的員工最多，故應(yīng)使其他兩個(gè)科室的員工盡量少。單位共18+14=32名員工，讓兩個(gè)科室分得5男2女，則還剩8男和10女；由于女不多于男，故第三個(gè)科室最多可有男女各8名，共8+8=16名。故本題選B。33.下列關(guān)于我國(guó)人大代表選舉的表述，不正確的是：A、1953年通過(guò)的選舉法規(guī)定，全國(guó)人大代表的選舉，各省按每80萬(wàn)人選代表1人，直轄市和人口在50萬(wàn)以上的直轄市按每10萬(wàn)人選代表1人B、1979年修訂的選舉法規(guī)定，自治州、縣、自治縣人大代表中，農(nóng)村每一代表的人口數(shù)4倍于鎮(zhèn)每一代表所代表的人口數(shù)、省、自治區(qū)人大為5：1，全國(guó)人大為8：1C、1995年修改的選舉法規(guī)定，省、自治區(qū)和全國(guó)人大代表中，農(nóng)村每一代表與城市每一代表所代表的人口數(shù)為4：1，自治州、縣、自治縣仍是4：1D、2010年修改的選舉法規(guī)定，全國(guó)人民代表大會(huì)代表名額，按照每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)2：1的原則，以及保證各地區(qū)、各民族、各方面都有適當(dāng)數(shù)量代表的要求進(jìn)行分配正確答案：D，答案解析本題為憲法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)2010年修訂的《選舉法》規(guī)定：全國(guó)人大代表的名額，按照每一代表所代表的城鄉(xiāng)人口數(shù)相同的原則，以及保證各地區(qū)、各民族、各方面都有適當(dāng)數(shù)量代表的要求進(jìn)行分配。城鄉(xiāng)人口數(shù)2：1的原則說(shuō)法錯(cuò)誤，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：我國(guó)1953年《選舉法》第二十條規(guī)定：各省應(yīng)選全國(guó)人大代表的名額，按人口每八十萬(wàn)人選代表一人，中央直轄市和人口在五十萬(wàn)以上的省轄工業(yè)市應(yīng)選全國(guó)人大代表的名額，按人口每十萬(wàn)人選代表一人。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：我國(guó)1979年《選舉法》第十、十二、十四條規(guī)定：自治州、縣、自治縣人大農(nóng)村每一代表所代表的人口數(shù)4倍于鎮(zhèn)每一代表所代表的人口數(shù)，省、自治區(qū)人大為5：1，全國(guó)人大為8：1。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：我國(guó)1995年修改的《選舉法》縮小了1979年《選舉法》中規(guī)定的比例，將省、自治區(qū)和全國(guó)人大代表中農(nóng)村每一代表與城市每一代表所代表的人口數(shù)，從原來(lái)的5：1、8：1，統(tǒng)一修訂為4：1，自治州、縣、自治縣仍是4：1。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選D。34.大豆∶醬油A、檸檬∶白醋B、淀粉∶年糕C、花生∶香油D、甘蔗∶紅糖正確答案：D，答案解析本題題干為材料對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步：分析題干大豆是制作醬油的主要原材料，為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)D選項(xiàng)：甘蔗是制作紅糖的主要原材料，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。A選項(xiàng)：檸檬是白醋的原材料，但非主要原材料，白醋的主要原材料是大米，排除。B選項(xiàng)：年糕的主要原材料是糯米，不是淀粉，排除C選項(xiàng)：香油的主要原材料是芝麻，不是花生，排除。故本題選D。35.學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益，尤其是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，已經(jīng)成為推動(dòng)和保障現(xiàn)代學(xué)術(shù)健康發(fā)展的基礎(chǔ)和柱石。然而，學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬性，尤其對(duì)那些接受納稅人投資進(jìn)行科學(xué)研究的研究者來(lái)說(shuō)，更有必要保證自己的研究成果能夠成為社會(huì)公共知識(shí)資源的一部分，保證社會(huì)能夠利用這些研究成果提升國(guó)民素質(zhì)，保證公眾能夠自由方便地利用這些科學(xué)成果。因此，在尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和不違背版權(quán)法的前提下，增強(qiáng)學(xué)術(shù)資源的公共性，保障學(xué)術(shù)資源的無(wú)障礙傳播，不僅是推進(jìn)科學(xué)研究的基本要求，也是尊重和保障公眾信息權(quán)利的體現(xiàn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)推動(dòng)了現(xiàn)代學(xué)術(shù)發(fā)展B、應(yīng)逐步增強(qiáng)學(xué)術(shù)資源獲取的開(kāi)放性C、學(xué)術(shù)資源講權(quán)益的同時(shí)更要講公益D、學(xué)術(shù)資源擁有者應(yīng)讓渡出部分權(quán)益正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句是說(shuō)學(xué)術(shù)資源是一種權(quán)益，第二句是說(shuō)學(xué)術(shù)資源更有一種公共屬性，最后一句“因此”總結(jié)前文，引出作者的觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)資源在尊重權(quán)益的前提下，要增強(qiáng)其公共性、公益性，所以文段強(qiáng)調(diào)的是學(xué)術(shù)資源要講權(quán)益，更要講公益，所以選C。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段首句的表述，為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“逐步增強(qiáng)”無(wú)中生有，且文段強(qiáng)調(diào)的是公共性，而不是“開(kāi)放性”，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段未提及“讓渡出部分權(quán)益”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選C。36.在自己最憤怒的時(shí)候，不讓自己做出后悔事情的方法是先讓自己忍住3秒鐘，然后再想想對(duì)方為什么會(huì)這樣，然后想自己的錯(cuò)誤，如果還有余怒的話，一時(shí)找不出傾訴的人，就拿筆寫(xiě)下來(lái)，這樣一個(gè)過(guò)程你也慢慢冷靜了，忍得一口氣，能免百日憂。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)：A、在自己最憤怒的時(shí)候，應(yīng)先反省自己的過(guò)失，然后再思考對(duì)方行為的原因B、在自己最憤怒的時(shí)候，應(yīng)先讓自己忍住3秒鐘，反思自己可能有的錯(cuò)誤C、在自己還有余怒的時(shí)候，如果能夠習(xí)慣向別人傾訴，就能保持一生快樂(lè)D、在自己還有余怒的時(shí)候，如果想使自己慢慢冷靜下來(lái)，可能需要寫(xiě)作傾訴正確答案：D，答案解析第一步：分析題干①在自己最憤怒的時(shí)候，先讓自己忍住3秒鐘，再想想對(duì)方為什么會(huì)這樣，再想自己的錯(cuò)誤；②在自己還有余怒的時(shí)候：拿筆寫(xiě)下來(lái)可以讓自己慢慢冷靜。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：根據(jù)①可知，在自己最憤怒的時(shí)候應(yīng)該先忍住3秒鐘，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：根據(jù)①可知，反思自己可能有的錯(cuò)誤之前應(yīng)該先想想對(duì)方為什么會(huì)那樣，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到保持一生快樂(lè)，所以C錯(cuò)。故本題選D。37.某年級(jí)有甲、乙、丙三個(gè)班級(jí)，三個(gè)班級(jí)的期末考試平均成績(jī)分別為70分、88分和74分。若甲班和乙班的平均成績(jī)?yōu)?8分，乙班和丙班的平均成績(jī)?yōu)?2分。問(wèn)該年級(jí)的期末考試平均成績(jī)?yōu)槎嗌俜?？A、75B、77C、79D、81正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析作答根據(jù)十字交叉法。①算出甲乙人數(shù)比：可得甲班人數(shù)：乙班人數(shù)=10:8=5:4；②算出乙丙人數(shù)比：可得乙班人數(shù)：丙班人數(shù)=8:6=4:3；③算出各班人數(shù)：則甲班人數(shù)：乙班人數(shù)：丙班人數(shù)=5:4:3；設(shè)甲班為5人，乙班為4人，丙班為3人，④算出答案：則三班平均成績(jī)?yōu)榉?。故本題選B。38.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2014青海070】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。第二步：題目詳解突破口：題干中都有陰影，且相鄰圖有公共部分，考慮黑白疊加運(yùn)算。本題規(guī)律：第一組圖1、2黑白疊加運(yùn)算得到圖3，運(yùn)算規(guī)律為：黑+黑=黑，白+黑=白，黑+白=白，白+白=黑。第二組按此規(guī)律進(jìn)行運(yùn)算，得出A選項(xiàng)圖形。故本題選A。39.遺忘曲線是由德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)的，它描述了人類大腦對(duì)新事物的記憶的遺忘規(guī)律。這一規(guī)律的具體內(nèi)容如下圖所示：根據(jù)上圖，下列判斷錯(cuò)誤的是：A、遺忘的速度是不均勻的，是先快后慢B、無(wú)意義材料比有意義材料遺忘速度快C、不同年齡階段的人遺忘速度不一樣D、詩(shī)歌材料比散文材料遺忘的速度要快正確答案：D，答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①隨著天數(shù)的增加遺忘速度變慢；②詩(shī)的遺忘速度慢于散文，散文慢于無(wú)意義的章節(jié)；③年輕人的遺忘速度慢于老年人。第二步：題目詳解本題選非。D選項(xiàng)：由②可知，詩(shī)歌的遺忘速度慢于散文，判斷錯(cuò)誤，當(dāng)選。A選項(xiàng)：三幅圖的速度都是先快后慢，判斷正確，排除。B選項(xiàng)：由②可知，無(wú)意義章節(jié)的遺忘速度比詩(shī)和散文都要快，判斷正確，排除。C選項(xiàng)：由③可知，年輕人的遺忘速度慢于老年人，說(shuō)明不同年齡段的遺忘速度不一樣，判斷正確，排除。故本題選D。40.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008浙江063】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：圖形中有立體圖形和平面圖形，考慮數(shù)面?zhèn)€數(shù)。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先考慮橫行。第一行圖形面的個(gè)數(shù)依次為2，6，4（圖2為六面體，圖3為四面體），第二行圖形面的個(gè)數(shù)依次為4，7，3，得出每行圖2面數(shù)等于圖1和圖3面數(shù)之和；第三行圖形面的個(gè)數(shù)依次為4，6，？，依此規(guī)律？處應(yīng)是2，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。41.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律?！?021江蘇A079】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、一筆畫(huà)、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干圖三、五均為“田”字變型，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。本題規(guī)律：題干筆畫(huà)數(shù)均為兩筆畫(huà)，所以？處圖形也應(yīng)為兩筆畫(huà)。選項(xiàng)圖形筆畫(huà)數(shù)依次為1，2，3，4，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。42.7，23，-1，35，-19，（）A、62B、67C、72D、77正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解相鄰兩項(xiàng)做減法（后項(xiàng)－前項(xiàng)），得一級(jí)數(shù)列：16，-24，36，-54，無(wú)明顯規(guī)律；再一次作差得二級(jí)數(shù)列：-40，60，-90，是公比為-1.5的等比數(shù)列，則二級(jí)數(shù)列下一項(xiàng)為-90×（-1.5）=135；則一級(jí)數(shù)列下一項(xiàng)為-54+135=81；則原數(shù)列下一項(xiàng)為-19+81=62。故本題選A。43.一個(gè)由4個(gè)數(shù)字（0-9之間的整數(shù)）組成的密碼，每連續(xù)兩位都不相同，問(wèn)任意猜一個(gè)符合該規(guī)律的數(shù)字組合，猜中密碼的概率為：A、B、C、D、正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題、概率問(wèn)題第二步：分析解題千位：10種選擇；百位：9種選擇（排除與千位相同的數(shù)字）；十位：9種選擇（排除與百位相同的數(shù)字）；個(gè)位：9種選擇（排除與十位相同的數(shù)字）；因此，總的情況數(shù)=10×9×9×9=7290；所以，猜中密碼的概率為。故本題選B。44.古人形容漂亮可以用“貌比潘安”“玉樹(shù)臨風(fēng)”“顧盼神飛”，我們只會(huì)說(shuō)“高富帥”“白富美”；古人形容人難看可以用“東施效顰”“獐頭鼠目”，我們只會(huì)說(shuō)“矮窮矬”“顏值低”；古人表達(dá)悲傷用“我心傷悲，莫知我哀”，我們只會(huì)用“藍(lán)瘦香菇”······也許這種對(duì)比有些極端，但如果有一天你張口閉口只會(huì)習(xí)慣性地說(shuō)“高富帥”“矮窮矬”，就會(huì)遺失了祖先留給我們的寶貴的語(yǔ)言財(cái)富。這段文字意在說(shuō)明：A、流行語(yǔ)威脅傳統(tǒng)語(yǔ)言財(cái)富B、語(yǔ)言隨著時(shí)代發(fā)展而改變C、古漢語(yǔ)已經(jīng)被大眾所厭棄D、用流行語(yǔ)說(shuō)話更簡(jiǎn)單直白正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：分析題干文段第一句將古人與現(xiàn)代人形容漂亮、難看、悲傷時(shí)使用的不同語(yǔ)言進(jìn)行對(duì)比，第二句轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，如果只會(huì)使用流行語(yǔ)，那就遺失了祖先留給我們的寶貴語(yǔ)言財(cái)富，說(shuō)明了流行語(yǔ)使用充斥生活會(huì)危及到傳統(tǒng)語(yǔ)言財(cái)富的傳承，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：選項(xiàng)沒(méi)有概括出文段最后一句的重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段沒(méi)有體現(xiàn)出“被大眾所厭棄”，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段沒(méi)有說(shuō)明流行語(yǔ)說(shuō)話是否更簡(jiǎn)單直白，所以D錯(cuò)。故本題選A。45.甲、乙、丙同時(shí)給99盆花澆水，已知甲澆了75盆，乙澆了66盆，丙澆了58盆，那么三人都澆過(guò)的花至少有幾盆：A、1B、2C、3D、4正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析作答本題可用逆向思維解題；根據(jù)題意可得，甲未澆水的有99-75=24盆，乙未澆水的有99-66=33盆，丙未澆水的有99-58=41盆；則3人都澆水的花至少99-24-33-41=1盆。故本題選A。46.兵法中說(shuō)“必勝之術(shù)，合變之形，妙在于乘”，強(qiáng)調(diào)作戰(zhàn)中乘敵之隙的重要性，戰(zhàn)場(chǎng)上激烈角逐中，戰(zhàn)機(jī)從來(lái)不是無(wú)緣無(wú)故就有的，敵之隙不可能輕而易舉地得到，它是雙方指揮員進(jìn)行謀略博弈的結(jié)果，離不開(kāi)指揮員發(fā)揮主觀能動(dòng)性去創(chuàng)造，離不開(kāi)指揮員運(yùn)用各種手段去促成。信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中，要充分運(yùn)用謀略，善用戰(zhàn)術(shù)技術(shù)手段，靈活運(yùn)用隱真示假、聲東擊西等方法，誘惑敵人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，從而產(chǎn)生部署失誤、行動(dòng)失當(dāng)?shù)取跋丁?，使有?zhǔn)備之?dāng)匙兂珊翢o(wú)準(zhǔn)備之?dāng)场⑹辜兄當(dāng)吵蔀榉稚⒅當(dāng)?、使占地利之?dāng)匙兂蛇\(yùn)動(dòng)之?dāng)场⑹故繗馔⒅當(dāng)匙兂墒繗獾吐渲當(dāng)?、使難打之?dāng)匙兂珊么蛑當(dāng)?，并伺機(jī)擊敵，達(dá)成作戰(zhàn)勝利。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A、科學(xué)預(yù)見(jiàn)，敢于乘敵之隙B、沉著冷靜，精于辨敵之隙C、主動(dòng)作為，工于造敵之隙D、運(yùn)用謀略，善于察敵之隙正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句前半句說(shuō)“乘敵之隙”是重要的，后半句說(shuō)“敵之隙不可能輕而易舉地得到”，用兩個(gè)“離不開(kāi)”強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)：敵之隙需要主動(dòng)創(chuàng)造；后文補(bǔ)充說(shuō)明了信息化戰(zhàn)爭(zhēng)中如何創(chuàng)造“敵之隙”。所以文段主旨為“主動(dòng)創(chuàng)造敵之隙”，C選項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段沒(méi)有關(guān)于“敢于”的論述，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段沒(méi)有提及如何“辨”敵之隙，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段中運(yùn)用謀略是為了“造”敵之隙，并不是“察”敵之隙，所以D錯(cuò)。故本題選C。47.我蹲下身細(xì)看這塊石頭，它光滑、渾圓、細(xì)致的花紋呈現(xiàn)著天然的紋理美，忽然，我看到了一條_______的痕跡，是一塊石頭滾動(dòng)時(shí)壓出的，似乎還有流水的痕跡，這些欲隱不隱、欲顯不顯的跡象，一下子_______了我的心，讓我覺(jué)得它像一張?jiān)跍嫔Ｖ衅届o下來(lái)的臉，由于沒(méi)有心理準(zhǔn)備，我被忽然呈現(xiàn)的如此驚人的事實(shí)_______了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、驚天動(dòng)地

抓住

震驚B、驚心動(dòng)魄

震撼

征服C、震撼人心

充斥

驚呆D、若隱若現(xiàn)

揪住

震撼正確答案：D，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“這些欲隱不隱的、欲顯不顯的跡象”說(shuō)明這是一條若隱若現(xiàn)的痕跡，答案鎖定為D。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。“一下子_______了我的心”?！熬咀　敝缸プ〔环牛慌c“沒(méi)有心理準(zhǔn)備”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。與“如此驚人的事實(shí)”對(duì)應(yīng)，“震撼”指心靈受到憾動(dòng)，符合題意。故本題選D。詞義解釋：驚天動(dòng)地：形容聲音響亮、聲勢(shì)浩大或事業(yè)偉大。驚心動(dòng)魄：形容使人十分驚駭緊張到極點(diǎn)。震撼人心：指某件事對(duì)人內(nèi)心震動(dòng)很大。若隱若現(xiàn)：形容隱隱約約，不真切，不明朗。48.律師∶教授A、專家∶吉林人B、鋼筋∶房屋C、歌手∶樂(lè)隊(duì)D、人∶社會(huì)正確答案：A，答案解析本題題干為交叉關(guān)系。第一步：分析題干有的律師是教授，有的教授是律師，為交叉關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：有的專家是吉林人，有的吉林人是專家，為交叉關(guān)系，當(dāng)選。B選項(xiàng)：鋼筋是建造房屋的原材料之一，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。C選項(xiàng)：歌手是樂(lè)隊(duì)的組成人員之一，為組成關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：人是社會(huì)的組成部分，為組成關(guān)系，排除。故本題選A。49.下列句子中存在歧義的一句是：A、我知道我現(xiàn)在說(shuō)什么她都不會(huì)答應(yīng)的B、小王早上和小李說(shuō)過(guò)他下午有事C、我覺(jué)得他這幾天有點(diǎn)不對(duì)勁D、小馬一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，一把抓住小李和小王的包正確答案：B，答案解析本題為爭(zhēng)議題華圖B；腰果選D；其他選D；B項(xiàng)：小王早上和小李說(shuō)過(guò)他下午有事，有可能是小王有事，也有可能是小李有事。D項(xiàng)：“小李和小王的包”有歧義，可以理解為“小王”和“小李的包”，也可以理解為“小王的包”和“小李的包”。故本題選BD。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?0.報(bào)紙∶光明日?qǐng)?bào)∶讀者A、大樓∶模型∶工程師B、醫(yī)院∶病人∶醫(yī)生C、電器∶空調(diào)∶用戶D、軟件∶病毒∶黑客正確答案：C，答案解析本題題干為種屬關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。第一步：快速排除光明日?qǐng)?bào)是一種報(bào)紙，二者為種屬關(guān)系。A選項(xiàng)：按照模型建造大樓，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：醫(yī)院里有病人，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。D選項(xiàng)：病毒攻擊軟件，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。第二步：仔細(xì)分析讀者閱讀報(bào)紙，為主賓關(guān)系。C選項(xiàng)：空調(diào)是一種電器，為種屬關(guān)系；用戶使用電器，為主賓關(guān)系，當(dāng)選。故本題選C。51.幾位同學(xué)對(duì)物理競(jìng)賽的名次進(jìn)行猜測(cè)。小鐘說(shuō)：“小華第三，小任第五。”小華說(shuō)：“小閩第五，小宮第四?！毙∪握f(shuō)：“小鐘第一，小閩第四?！毙￠}說(shuō)：“小任第一，小華第二?！毙m說(shuō)：“小鐘第三，小閩第四?！币阎敬胃?jìng)賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)。那么，具體名次應(yīng)該是：A、小華第一、小鐘第二、小任第三、小閩第四、小宮第五B、小閩第一、小任第二、小華第三、小宮第四、小鐘第五C、小任第一、小華第二、小鐘第三、小宮第四、小閩第五D、小任第一、小閩第二、小鐘第三、小宮第四、小華第五正確答案：C，答案解析由題干中“已知本次競(jìng)賽沒(méi)有并列名次，并且每個(gè)名次都有人猜對(duì)”可以知道如果有一個(gè)名次只被提到一次，那么該名次必然被猜對(duì)。由題干中五人的話可以看出第二名只被提到一次，因此小華第二，所以選C。故本題選C。52.詩(shī)人從生活和大自然中捕捉靈感，將語(yǔ)言剪裁成詩(shī)；知音的理解和回響，可以使詩(shī)的意象和隱藏其中的思想感情浮現(xiàn)出來(lái)?！疤斓匾簧锄t”“海上生明月”“悠然見(jiàn)南山”，經(jīng)由后人的吟誦品味，其意象更為深化；“巴山夜雨”“易水悲歌”“漢關(guān)秦月”“江山風(fēng)光”和人物詩(shī)文相互烘托，轉(zhuǎn)化為跨時(shí)空的文化符號(hào)，豐富了文學(xué)的內(nèi)容，影響著一代代人的精神面貌。這段文字的關(guān)鍵詞是：A、詩(shī)

知音

意象B、自然

靈感

文化C、生活

感情

品味D、文學(xué)

符號(hào)

精神正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為關(guān)鍵詞選擇題，方法為在總結(jié)原文，重點(diǎn)句中核心詞語(yǔ)即為關(guān)鍵詞第二步：尋找重點(diǎn)文段首先介紹詩(shī)人如何作詩(shī)，接著說(shuō)知音的品味才能使詩(shī)中的意象和意象所包含的情感浮現(xiàn)出來(lái)，并通過(guò)具體詩(shī)句證明這一觀點(diǎn)。所以關(guān)鍵詞為詩(shī)、知音、意象。A項(xiàng)當(dāng)選。故本題選A。53.某大學(xué)所有公共管理專業(yè)的二年級(jí)貧困生都申請(qǐng)到了助學(xué)貸款。所有申請(qǐng)到助學(xué)貸款的學(xué)生都交齊了學(xué)費(fèi)。有些公共管理專業(yè)的二年級(jí)學(xué)生通過(guò)課余做家教來(lái)積攢學(xué)費(fèi)。只有交齊了學(xué)費(fèi)，該大學(xué)才能讓學(xué)生注冊(cè)。該大學(xué)工商管理專業(yè)的學(xué)生也有人課余做家教，但也有人沒(méi)有交齊學(xué)費(fèi)。據(jù)此，下列除了哪項(xiàng)判斷其余各項(xiàng)判斷都必然為真：A、該大學(xué)所有公共管理專業(yè)的二年級(jí)貧困生都交齊了學(xué)費(fèi)B、該大學(xué)做家教的學(xué)生中可能有公共管理專業(yè)二年級(jí)貧困生C、該大學(xué)有人沒(méi)有注冊(cè)，他們可能是工商管理專業(yè)的學(xué)生D、該大學(xué)公共管理專業(yè)的貧困生都順利注冊(cè)正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①公共管理專業(yè)的二年級(jí)貧困生→助學(xué)貸款→交齊學(xué)費(fèi)②有的公共管理專業(yè)的二年級(jí)學(xué)生→做家教③注冊(cè)→交齊學(xué)費(fèi)④有的工商管理專業(yè)的學(xué)生→做家教且沒(méi)交齊學(xué)費(fèi)第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：可翻譯為：公共管理專業(yè)的二年級(jí)貧困生→交齊學(xué)費(fèi)。符合①，為真命題，本題為選非題，所以A不選。B選項(xiàng)：可翻譯為：有的做家教→公共管理專業(yè)二年級(jí)貧困生。根據(jù)“有的a是b”等價(jià)于“有的b是a”，符合②，為真命題，本題為選非題，所以B不選。C選項(xiàng)：已知該大學(xué)工商管理專業(yè)的學(xué)生有人沒(méi)有交齊學(xué)費(fèi)，對(duì)③逆否可得：沒(méi)注冊(cè)。即：有的工商管理專業(yè)的學(xué)生→沒(méi)注冊(cè)。根據(jù)“有的a是b”等價(jià)于“有的b是a”，換位可得：有的沒(méi)注冊(cè)→工商管理專業(yè)的學(xué)生。為真命題，本題為選非題，所以C不選。D選項(xiàng)：可翻譯為：公共管理專業(yè)的貧困生→順利注冊(cè)。①中說(shuō)的是“二年級(jí)貧困生”，而不是“貧困生”，該項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，不能確定真假，所以選D。故本題選D。54.甲、乙、丙三個(gè)工廠每天共可以生產(chǎn)防水布2萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有一批救災(zāi)物資要生產(chǎn)，如果將防水布生產(chǎn)任務(wù)交給甲、乙聯(lián)合或乙、丙聯(lián)合或甲、丙聯(lián)合完成，分別需要24、30和40天。如果三個(gè)工廠聯(lián)合完成生產(chǎn)任務(wù)，且每個(gè)工廠每天的產(chǎn)能各增加1萬(wàn)平方米，問(wèn)可以比在不增加產(chǎn)能的情況下提前幾天完成：A、6B、8C、10D、12正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題第二步：分析解題甲、乙聯(lián)合，乙、丙聯(lián)合，甲、丙聯(lián)合每天分別完成任務(wù)總量的，則甲、乙、丙聯(lián)合一天可以完成總量的，即甲、乙、丙聯(lián)合需要20天完成，故工程總量為2÷=40萬(wàn)平方米。每個(gè)工廠每天的產(chǎn)能各增加1萬(wàn)平方米，則增加產(chǎn)能后需要40÷(2+1×3)=8天，故提前20-8=12天。故本題選D。55.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009山西黨群069】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：相鄰兩圖有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。本題規(guī)律：第一組，圖1把超出圖2的部分向內(nèi)折疊，即可得到圖3。對(duì)第二組應(yīng)用規(guī)律，故？處圖形應(yīng)為D選項(xiàng)。故本題選D。56.很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，文學(xué)_______了，文學(xué)家們似乎都已經(jīng)退隱到超凡脫俗的文學(xué)世界里，或?qū)I(yíng)文學(xué)技術(shù)的革新，或致力于自我感情的_______，在各種重大場(chǎng)合都很難看到文學(xué)的身影。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、消失

裝飾B、寂靜

掩飾C、沉默

宣泄D、沉寂

雕飾正確答案：D，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)境，“似乎都已經(jīng)退隱”說(shuō)明文學(xué)家們沒(méi)有音訊了，對(duì)應(yīng)“文學(xué)”，應(yīng)該與沒(méi)有音訊意思相近?！凹澎o”、“沉默”不符合題意，排除B、C?！跋А睆?qiáng)調(diào)不復(fù)存在；語(yǔ)義過(guò)重，不符合題意，排除A?！俺良拧敝赶⑷珶o(wú)；語(yǔ)義恰當(dāng)。第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。代入驗(yàn)證。“雕飾”指刻畫(huà)修飾，“感情的雕飾”搭配恰當(dāng)。故本題選D。57.某動(dòng)物園的動(dòng)物情況如下：①如果馬的數(shù)量增加或者獅子懷孕，那么大象死亡或者兔子的數(shù)量不增加；②如果牛得病或者狼的數(shù)量減少，那么兔子的數(shù)量增加并且馬的數(shù)量增加；③如果大象死亡或者山羊的數(shù)量增加，那么牛沒(méi)得病或者馬的數(shù)量不增加。根據(jù)上述條件，可以確定的是：A、狼的數(shù)量減少B、獅子懷孕C、山羊的數(shù)量增加D、牛沒(méi)得病正確答案：D，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①馬增加或獅子懷孕→大象死亡或兔子不增加②牛得病或狼減少→兔子增加且馬增加③大象死亡或山羊增加→牛沒(méi)得病或馬不增加第二步：分析選項(xiàng)因?yàn)棰谥泻蠹泻小扒颐}”，所以假設(shè)②的前件成立，可以得出確定性的結(jié)論，據(jù)此由②開(kāi)始假設(shè)。②的前件是個(gè)“或命題”，觀察②③中兩處有牛，所以從牛開(kāi)始假設(shè)：（一）假設(shè)“牛得病”，即②得前件成立，根據(jù)②可得：④“兔子增加且馬增加”。根據(jù)“馬增加”為真，則①前件“馬增加或獅子懷孕”為真，根據(jù)①可得“大象死亡或兔子不增加”；結(jié)合④“兔子增加”，可得：“大象死亡”（理論依據(jù)：或命題否乙推一）。根據(jù)“大象死亡”為真，則③前件“大象死亡或山羊增加”為真，根據(jù)③可得：“牛沒(méi)得病或馬不增加”；結(jié)合最初的假設(shè)“牛得病”，可得“馬不增加”（理論依據(jù)：或命題否乙推一）；這與④沖突，所以假設(shè)不成立。即“牛沒(méi)得病”。故本題選D。58.一本雜志不超過(guò)200頁(yè)，其中最后一頁(yè)為廣告，往前隔X頁(yè)為連續(xù)2頁(yè)廣告，再往前隔X-1頁(yè)為連續(xù)3頁(yè)廣告，以此類推，最后往前隔1頁(yè)為連續(xù)X+1頁(yè)廣告。問(wèn)這本雜志最多有多少頁(yè)廣告？A、91B、96C、105D、120正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程法第二步：分析作答除最后一頁(yè)外，每個(gè)周期間隔的頁(yè)數(shù)和廣告頁(yè)之和=X+2，共有X個(gè)周期，則X（X+2）+1≤200；廣告頁(yè)最多，則周期也應(yīng)盡量多，代入驗(yàn)證得X最大為13。廣告頁(yè)數(shù)依次為1、2、3……13+1，則最多共[（1+14）×14]÷2＝105頁(yè)。故本題選C。59.關(guān)于病毒，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、利用寄主細(xì)胞中的物質(zhì)和能量，以復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖B、據(jù)寄生的寄主不同分為動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒C、多數(shù)耐寒不耐熱且對(duì)抗生素不敏感，可用碘化物等滅活D、含有一種或兩種核酸：DNA或RNA，或兩種核酸兼有正確答案：D，答案解析本題為生物相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)病毒屬于非細(xì)胞型生物，個(gè)體微小，只含一種核酸（DNA或RNA）。D選項(xiàng)兩種核酸兼有說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：病毒不能獨(dú)立生存，其必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生，利用宿主細(xì)胞物質(zhì)和能量完成生命活動(dòng)，并以復(fù)制方式增殖。說(shuō)法正確，本題選非，排除。B選項(xiàng)：根據(jù)寄生的細(xì)胞不同，將病毒分三大類，寄生在人和動(dòng)物細(xì)胞里的動(dòng)物病毒，寄生在植物細(xì)胞里的植物病毒，寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的細(xì)菌病毒。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：病毒非完整生命形態(tài)，而只是化學(xué)意義上的分子，溫度升高不利于分子的穩(wěn)定性，因此病毒耐寒不耐熱，由于抗藥性對(duì)抗生素不敏感，碘化物可通過(guò)破壞病毒蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，使病毒失去生物功能。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選D。60.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段。“村改居”是城鎮(zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn)，也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長(zhǎng)期以來(lái)，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后，公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”，就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬，因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會(huì)保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對(duì)公共服務(wù)的要求各異，這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索B、城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步C、打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展D、“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句為背景陳述，第二句指出村改居的重要性，第三句指出農(nóng)村地區(qū)存在的問(wèn)題，第四句指出村改居的目的，尾句“這”之后得出結(jié)論：村改居要因村而異。文段為分-總結(jié)構(gòu)，尾句為重點(diǎn)句，強(qiáng)調(diào)村改居要因村而異，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。B、C選項(xiàng)：未出現(xiàn)文段主題詞“村改居”，排除。故本題選D。61.言而有信∶言而無(wú)信∶承諾A、童叟無(wú)欺∶明碼實(shí)價(jià)∶交易B、心滿意足：貪心不足：滿意C、言之鑿鑿∶口說(shuō)無(wú)憑∶證據(jù)D、文思泉涌∶搜索枯腸∶知識(shí)正確答案：C，答案解析本題題干為語(yǔ)法關(guān)系、語(yǔ)義關(guān)系。第一步：分析題干言而有信與言而無(wú)信是反義關(guān)系，且分別形容守承諾和不守承諾兩種行為。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：言之鑿鑿和口說(shuō)無(wú)憑也是反義關(guān)系，且分別形容有證據(jù)和沒(méi)有證據(jù)兩種情況，與題干關(guān)系一致，所以選C。A選項(xiàng)：童叟無(wú)欺和明碼實(shí)價(jià)都指誠(chéng)信交易，二者是近義關(guān)系，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：心滿意足意為稱心如意，十分滿足，與滿意意思相近；貪心不足意為貪求之心極重，無(wú)厭足之時(shí)，無(wú)法用來(lái)形容滿意與否，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：文思泉涌和搜索枯腸描述的是有無(wú)寫(xiě)作思路，與知識(shí)不搭配，所以D錯(cuò)。故本題選C。62.2，4，9，23，64，（

）A、92B、124C、156D、186正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解：兩次作差后得到3、9、27、（81），是公比為3的等比數(shù)列；所以原數(shù)列空缺項(xiàng)為41+81+64=186。故本題選D。63.首先，如果一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平不夠的話，高速鐵路不但修建起來(lái)很困難，而且在今后的運(yùn)營(yíng)管理及維護(hù)中，控制成本、實(shí)現(xiàn)盈利也將存在難度。這也是高速鐵路在德國(guó)、日本、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家起步比較早、發(fā)展比較好的一個(gè)原因。其次，高速鐵路的研發(fā)體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)水平。而且，伴隨著高速鐵路的建設(shè)，將帶來(lái)整個(gè)高速鐵路產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展，從而形成集設(shè)計(jì)、施工、制造、運(yùn)營(yíng)管理于一體的成套先進(jìn)技術(shù)。這段話主要說(shuō)明了：A、高速鐵路是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，體現(xiàn)了國(guó)家的整體實(shí)力B、高速鐵路首先在發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展起來(lái)，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然性C、高速鐵路的建設(shè)將帶來(lái)社會(huì)產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展，形成成套先進(jìn)技術(shù)D、高速鐵路的修建很困難，其維護(hù)和運(yùn)營(yíng)也很困難正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段為并列結(jié)構(gòu)，首先通過(guò)“首先”引導(dǎo)出第一個(gè)并列分句，介紹了高速鐵路的發(fā)展需要以國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展為基礎(chǔ)，并以德國(guó)、日本、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)行舉例說(shuō)明。接著通過(guò)“其次”引導(dǎo)出第二個(gè)并列分句，指出高速鐵路的發(fā)展既能體現(xiàn)國(guó)家整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)水平，也能帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。對(duì)并列文段進(jìn)行總結(jié)概括，結(jié)合選項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段為并列結(jié)構(gòu)，未能涵蓋“其次”后的內(nèi)容，片面，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段為并列結(jié)構(gòu)，未能涵蓋“其次”前的內(nèi)容，片面，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)并列文段的第一個(gè)并列分句，片面，且為反面論證的效果部分，非重點(diǎn)。所以D錯(cuò)。故本題選A。64.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？請(qǐng)把它找出來(lái)?！?019江蘇B086】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析本題為折紙盒題目。將平面圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

選項(xiàng)A：折疊圖中上面為面e，前面為面f，因?yàn)槊鎓和面b為對(duì)面，所以A選項(xiàng)的右面應(yīng)該為面d，先將面f旋轉(zhuǎn)到面d的下方，使得面d面e面f相鄰可得，題干展開(kāi)圖中從面f到d再到e是順時(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D紅箭頭所示），而選項(xiàng)A中從面f到d再到e是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D紅箭頭所示），因?yàn)橄噜徝嫦鄬?duì)位置關(guān)系不變，而A項(xiàng)明顯發(fā)生了改變，所以A錯(cuò)。選項(xiàng)B：可由左側(cè)圖形折成；選項(xiàng)C：折疊圖中前面為f，上面和右面分別為面b和面d兩面，不管上面或者右面哪個(gè)面為面b，都可得出折疊圖中面b和面f為相鄰面，而在展開(kāi)圖中面f和面b為對(duì)面，因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰，所以C錯(cuò)；選項(xiàng)D：折疊圖中前面為面f，右面為面e，因?yàn)槊鎒和面c為對(duì)面，所以D選項(xiàng)的上面應(yīng)該為面a，先將面a旋轉(zhuǎn)到面c的左側(cè)（如圖所示），再將面e平移到面a的左側(cè)（如圖所示），然后將面f旋轉(zhuǎn)到面a的下方（如圖所示），題干展開(kāi)圖中從面e到a再到f是順時(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D紅箭頭所示），而選項(xiàng)D中從面e到a再到f是逆時(shí)針?lè)较颍ㄈ鐖D紅箭頭所示），因?yàn)橄噜徝嫦鄬?duì)位置關(guān)系不變，而D項(xiàng)明顯發(fā)生了改變，所以D錯(cuò)。故本題選B。65.跳躍

對(duì)于（

）相當(dāng)于

擬人

對(duì)于（

）A、靜止

枯燥乏味B、動(dòng)作

修辭手法C、高度

栩栩如生D、跳遠(yuǎn)

夸大其詞正確答案：B，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。將選項(xiàng)逐一代入題干中。A選項(xiàng)：跳躍是一種非靜止?fàn)顟B(tài)，與靜止為反義關(guān)系；擬人是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，與枯燥乏味無(wú)明顯關(guān)系，排除。B選項(xiàng)：跳躍屬于動(dòng)作，為種屬關(guān)系；擬人屬于修辭手法，為種屬關(guān)系，當(dāng)選。C選項(xiàng)：高度是判斷跳躍的一個(gè)指標(biāo)，栩栩如生不是描述擬人的一個(gè)指標(biāo)，前后對(duì)應(yīng)方式不一致，排除。D選項(xiàng)：跳遠(yuǎn)屬于跳躍，為種屬關(guān)系；擬人即把事物人格化，與夸大其詞無(wú)明顯關(guān)系，排除。故本題選B。66.繁花盛開(kāi)的季節(jié)，蜜蜂在姹紫嫣紅之間辛勤勞作，如果你仔細(xì)觀察一只蜜蜂的活動(dòng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，蜜蜂對(duì)柑橘和咖啡的花朵仿佛著了魔一般，而對(duì)其他植物的花朵________，這是為什么呢？填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、旁若無(wú)人B、素不相識(shí)C、熟視無(wú)睹D、置若罔聞?wù)_答案：C，答案解析本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。由“而”可知，本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。關(guān)鍵信息是“仿佛著了魔一般”，即著迷，所以橫線處要填一個(gè)含有“不著迷、不在意、忽視”意思的詞語(yǔ)。A選項(xiàng)“旁若無(wú)人”形容態(tài)度傲慢，不把別人放在眼里。沒(méi)有“不著迷、不在意、忽視”的意思，排除A。B選項(xiàng)“素不相識(shí)”指向來(lái)不認(rèn)識(shí)。沒(méi)有“不著迷、不在意、忽視”的意思，排除B。C選項(xiàng)“熟視無(wú)睹”指看慣了就象沒(méi)看見(jiàn)一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。含有“不在意、忽視”的意思，恰當(dāng)。D選項(xiàng)“置若罔聞”意思是放在一邊，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，指對(duì)別人的話不予理睬。多與別人的話或觀點(diǎn)搭配，對(duì)花朵“置若罔聞”搭配不當(dāng)，排除D。故本題選C。67.注意分為內(nèi)源性注意和外源性注意，內(nèi)源性注意是指?jìng)€(gè)體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來(lái)分配注意、支配行為，是主動(dòng)注意；外源性注意是指?jìng)€(gè)體外部信息引起的個(gè)體注意，是被動(dòng)注意。根據(jù)上述定義，下列屬于外源性注意的是：A、為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，劉老師特別關(guān)注有關(guān)教學(xué)方法的書(shū)籍B、王靜為自駕游而看了大量的旅游攻略C、劉玲因喜歡同事買的衣服去了解該服裝品牌D、這件衣服鮮艷的色彩一下吸引了陳曉的目光正確答案：D，答案解析本題題干為多定義。第一步：關(guān)鍵信息外源性注意------①個(gè)體外部信息引起。內(nèi)源性注意------②個(gè)體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：“衣服色彩吸引”是因?yàn)樽⒁饬Ρ煌獠啃畔⑽?，符合定義①，屬于外源性注意，當(dāng)選。A