七年級數(shù)學上冊第2章有理數(shù)及其運算2.6有理數(shù)的加減混合運算課件新版北師大版

有理數(shù)的加減混合運算課題2第二章有理數(shù)及其運算6D12345CB678A答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進入講評D習題鏈接D91011C121314答案呈現(xiàn)溫馨提示：點擊進入講評習題鏈接將式子3－10－7寫成和的形式，正確的是(

) ＋10＋7 B.－3＋(－10)＋(－7) －(＋10)－(＋7) ＋(－10)＋(－7) 1D把6－(＋3)－(－7)＋(－2)統(tǒng)一成加法運算，下列變形正確的是(

) A.－6＋(－3)＋(－7)＋(－2) ＋(－3)＋(－7)＋(－2) ＋(－3)＋(＋7)＋(－2) ＋(＋3)＋(－7)＋(－2)2C下列式子可讀作“負1、負3、正6、負8的和”的是(

) A.－1＋(－3)＋(＋6)－(－8) B.－1－3＋6－8 C.－1－(－3)－(－6)－(－8) D.－1－(－3)－6－(－8) 3B－2－3＋5的讀法正確的是(

)

A．負2、負3、正5的和B．負2、減3、正5的和 C．負2、3、正5的和D．減2減3加5A4將－3－(＋6)－(－5)＋(－2)寫成省略括號和加號的和的形式，正確的是(

) A．－3＋6－5－2B．－3－6＋5＋2 C．－3－6－5－2D．－3－6＋5－2 D56D7C8(1)寫出計算過程中所用到的運算律，并指出是哪一步； (2)寫出第二步的加法運算法則. 解：計算過程中用到了加法交換律和結合律，在第一步運用．第二步的加法運算法則是同號兩數(shù)相加取相同的符號，并把絕對值相加．【教材P43例1變式】計算： (1)14－(－12)＋(－25)－17； 9解：14－(－12)＋(－25)－17

＝14＋(＋12)＋(－25)＋(－17)

＝[14＋(＋12)]＋[(－25)＋(－17)]

＝(＋26)＋(－42)

＝－16.已知a＝－4，b＝－5，c＝－7，求式子a－b－c的值.錯解：當a＝－4，b＝－5，c＝－7時，a－b－c＝(－4)－5－7＝(－4)＋(－5)＋(－7)＝－16.10診斷：將運算符號“減號”與字母取值的“負號”混淆，減號后面是負數(shù)時要添上括號，這是容易忽略的地方．正解：當a＝－4，b＝－5，c＝－7時，a－b－c＝(－4)－(－5)－(－7)＝－4＋5＋7＝8.閱讀下面的解題過程并填空： 計算：－(－18)＋(－21)＋－15＋21 解：原式＝＋18－21＋－15＋21(第一步) ＝＋46.73)＋(－21＋21)＋(18－15)(第二步) ＝100＋0＋3(第三步) ＝103. 11計算過程中，第一步把原式化成___________________的形式；第二步是根據(jù)________________________得到的，目的是__________________. 省略括號和加號的和加法交換律和結合律使計算簡便1274221420有一種游戲，它的規(guī)則如下： (1)從若干張“”和“”形卡片中分別抽取2張，若抽到“”形卡片就加上卡片上的數(shù)；若抽到“”形卡片就減去卡片上的數(shù).13(2)4張卡片上的數(shù)經過運算后結果大的獲勝. 已知小明和小麗的起始數(shù)均為0，抽到的卡片如下：小明：；

小麗：.

試判斷誰會勝出.【教材P46習題T2改編】某摩托車廠本周計劃每日生產300輛摩托車，由于工人實行輪休，每日上班人數(shù)不一定相等，實際每日生產量與計劃量相比，情況如下表(超過計劃量的車輛數(shù)為正數(shù)，不足的車輛數(shù)為負數(shù))：14星期一二三四五六日增減的車輛數(shù)/輛－5＋7－3＋4＋10－9－25(1)本周三生產了多少輛摩托車？(2)本周總生產量與