心理學 情緒和情感在教學中的應用

心理學情緒和情感在教學中的應用第一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三情緒和情感在教學中的應用設計者：文學1203班Happy組合指導老師：賴雪芬第二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三情緒和情感對學生學習的影響教師的感染力及其作用教會學生調(diào)節(jié)及控制自己的情緒不良情緒的調(diào)控情感的培養(yǎng)情緒和情感在教學中的應用第三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三情緒和情感對學生學習的影響情緒和情感與學習效率情緒情感與智力活動第四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三情緒和情感與學習效率耶克斯—多德森定律作業(yè)效益先隨激奮水平的升高而提高，達到最佳水平后，又隨著激奮水平的提高而降低。這種適中的激奮水平又以作業(yè)的復雜程度為轉移，作業(yè)越簡單，這種適中的激奮水平越高；作業(yè)越復雜，這種適中的激奮水平越低。第五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三明天交論文，還沒寫好的時候……下星期要考試了，書還沒看呢……第六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三平時同樣一星期的時間……考試前第七頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三適當?shù)那榫w狀態(tài)有助于提高學習效率，但是我們小組還是建議大家不要臨時抱佛腳，雖然緊張的情緒下，學習效率能有所提高，但無法深入地理解知識。四六級第八頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三情緒和情感與智力活動西格蒙德·弗洛伊德

人類對重大悲傷記憶會選擇性遺忘。愉快的事情令人記憶得最清楚，回憶的細節(jié)也要多；不愉快的事情比較容易忘記，細節(jié)也不容易被回憶。第九頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三教師的感染力及其作用A：情緒是極度緊張，甚至是憤怒的B：情緒穩(wěn)定，輕松且愉快的感染力第十頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三作用？？？緊張表現(xiàn)良好過度興奮、躁動表現(xiàn)不盡人意、沮喪安慰、撫慰表揚批評鼓勵第十一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三豐富并端正學生的情緒經(jīng)驗引導學生從多種角度看待問題保持適宜的情緒狀態(tài)教會學生調(diào)節(jié)與控制自己的情緒第十二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三保持適宜的情緒狀態(tài)不當激情第十三頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三過度腦力勞動之后的情緒緊張通過身體運動來調(diào)節(jié)第十四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三豐富并端正學生的情緒經(jīng)驗缺乏一定的情緒經(jīng)驗會引起不適宜的情緒，如參加比賽的驚慌，參加考試時的怯場。豐富學生的情緒經(jīng)驗一模二模三模四模N+1模第十五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三引導學生從多種角度看待問題從前,有一位老奶奶,她有兩個兒子:大兒子賣雨傘,小兒子開了家洗染店.天一下雨,老奶奶就發(fā)愁:"哎!我兒子洗的衣服到哪里去曬呀!要是干不了,顧客就該找他麻煩了......"

天晴了,老奶奶還在發(fā)愁:"哎!看這大晴天,誰還會來買我兒子的雨傘呀!“就這樣,老奶奶一天到晚愁眉不展,吃不下飯,睡不好覺.

一位鄰居見她一天天衰老下去,邊對她說:“老奶奶,你好福氣呀!一到下雨天,你大兒子的雨傘就賣得特別好;一到晴天,你小兒子的洗染店就顧客盈門,真讓人羨慕呀!"

老奶奶一聽,對呀!我原來怎么就沒想到呢?從此以后,老奶奶不再發(fā)愁了.她吃得香,睡得甜,整天樂呵呵的,大家都說她好象變了一個人.第十六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三從多種角度看待問題向左翻轉90度第十七頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三轉移注意力主動用言語調(diào)節(jié)控制情緒覺知自己的情緒狀態(tài)合理宣泄情緒不良情緒的調(diào)控第十八頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三要充分認識自我第十九頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三轉移注意力主動用言語調(diào)節(jié)控制情緒覺知自己的情緒狀態(tài)合理宣泄情緒不良情緒的調(diào)控第二十頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三把自己的注意力從不良情緒移開，轉移到自己感興趣的事物上通過文藝活動，平復心情，如練字，寫日記，聽音樂，繪畫等。第二十一頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三轉移注意力主動用言語調(diào)節(jié)控制情緒覺知自己的情緒狀態(tài)合理宣泄情緒不良情緒的調(diào)控第二十二頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三合理宣泄情緒1、在適當?shù)膱龊峡奁诙摚捕隧?，編輯?023年，星期三2、向他人傾訴向自己的親朋好友傾訴向自己的喜愛的事物傾訴第二十四頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三3、進行比較激烈的運動

長跑登山跳舞第二十五頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三轉移注意力主動用言語調(diào)節(jié)控制情緒覺知自己的情緒狀態(tài)合理宣泄情緒不良情緒的調(diào)控自我暗示、自我安慰法，在大腦中時刻提醒自己保持冷靜。世界如此美好，我卻如此暴躁，不好不好~第二十六頁，共二十八頁，編輯于2023年，星期三成功的秘訣就在于懂得怎樣控制痛苦與快樂這股力量，而不為這股力量所反制。如果你能做到這點，就能掌握住自己的人生，反之，你的人生就無法掌握。

——安東尼