2023年06月益陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬學(xué)校公開(kāi)招聘21名事業(yè)單位工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

2023年06月益陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校附屬學(xué)校公開(kāi)招聘21名事業(yè)單位工作人員筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)祝考試順利！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，均由4個(gè)黑圓及5個(gè)白圓組成，優(yōu)先考慮位置類(lèi)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律?？蓪D形中的黑圓連成“Y”字形，“Y”字形依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，如下圖所示，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。2.有六個(gè)數(shù)，它們的平均數(shù)是25，前三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是21，后四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是32，那么第三個(gè)數(shù)是多少？A.32B.34C.38D.41參考答案：D解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)六個(gè)數(shù)為a、b、c、d、e、f，根據(jù)題目給出的三個(gè)平均數(shù)可列式：a＋b＋c＋d＋e＋f＝25×6①、a＋b＋c＝21×3②、c＋d＋e＋f＝32×4③。聯(lián)立方程組②＋③－①：c＝21×3＋32×4－25×6＝41。因此，選擇D選項(xiàng)。3.一直以來(lái)，人們哀嘆傳統(tǒng)媒體的式微，實(shí)則擔(dān)心的是隨著傳統(tǒng)媒體一起消失的新聞的嚴(yán)肅性、權(quán)威性、可信性，是隨著傳統(tǒng)媒體一起消失的“精益求精的老編輯們”。對(duì)嚴(yán)肅新聞的漠不關(guān)心，對(duì)娛樂(lè)報(bào)道的過(guò)度追捧，對(duì)謠言謊言的麻木不仁，才是這個(gè)時(shí)代面臨的更為迫切的問(wèn)題。真正嚴(yán)肅的新聞?wù)诹魇?，真正深度的思考日益稀缺，這才是更需要警惕的。這段文字意在說(shuō)明（

）。A.當(dāng)前嚴(yán)肅新聞的日漸缺席值得警惕B.傳統(tǒng)媒體被新媒體替代是大勢(shì)所趨C.新聞所體現(xiàn)出的核心價(jià)值不會(huì)消失D.傳統(tǒng)媒體將以嶄新的面貌面向世人參考答案：A解題思路：文段開(kāi)篇闡述了人們擔(dān)心新聞的嚴(yán)肅性、權(quán)威性等會(huì)隨著傳統(tǒng)媒體逐漸消失，并指出這個(gè)時(shí)代所面臨的問(wèn)題，即對(duì)嚴(yán)肅新聞的漠不關(guān)心等。最后通過(guò)“需要”提出對(duì)策，且通過(guò)程度詞“更”，強(qiáng)調(diào)我們需要警惕嚴(yán)肅的新聞?wù)诹魇У膯?wèn)題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“被新媒體替代是大勢(shì)所趨”無(wú)中生有，文段未提及，排除。C項(xiàng)：“核心價(jià)值”無(wú)中生有，文段未提及，“不會(huì)消失”與文意相悖，文段強(qiáng)調(diào)的是要警惕正在消失的新聞的嚴(yán)肅性，排除。D項(xiàng)：“嶄新的面貌”無(wú)中生有，文段未提及，排除。故正確答案為A。【文段出處】《傳統(tǒng)媒體日漸式微？其實(shí)是新聞的“嚴(yán)肅性”和“權(quán)威性”在流失！》4.根據(jù)最新的《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家鼓勵(lì)和引導(dǎo)公民、法人和其他組織使用有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品和（）產(chǎn)品，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。A.低碳B.再生C.節(jié)能D.綠色參考答案：B解題思路：第一步，本題考查環(huán)境保護(hù)法知識(shí)。第二步，根據(jù)2015年版《環(huán)境保護(hù)法》第三十六條第一款，國(guó)家鼓勵(lì)和引導(dǎo)公民、法人和其他組織使用有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品和再生產(chǎn)品，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)2015年版《環(huán)境保護(hù)法》第三十六條第二款，國(guó)家機(jī)關(guān)和使用財(cái)政資金的其他組織應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采購(gòu)和使用節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材等有利于保護(hù)環(huán)境的產(chǎn)品、設(shè)備和設(shè)施。5.關(guān)于廣告行為規(guī)范，下列說(shuō)法正確的是：A.不得利用不滿(mǎn)十六周歲的未成年人作為廣告代言人B.可以在中小學(xué)校樹(shù)立廣告牌，但不得發(fā)布網(wǎng)絡(luò)游戲廣告C.可以在中小學(xué)生練習(xí)冊(cè)上發(fā)布公益廣告D.可以在中小學(xué)校車(chē)上發(fā)布學(xué)習(xí)用品的廣告參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《廣告法》。第二步，根據(jù)《廣告法》第三十九條，不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開(kāi)展廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車(chē)等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告，但公益廣告除外。因此可以在中小學(xué)生練習(xí)冊(cè)上發(fā)布公益廣告。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《廣告法》第三十八條第二款，不得利用不滿(mǎn)十周歲的未成年人作為廣告代言人。選項(xiàng)中“十六周歲”說(shuō)法錯(cuò)誤。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《廣告法》第三十九條，不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開(kāi)展廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)生和幼兒的教材、教輔材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車(chē)等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告，但公益廣告除外。因此不可以在中小學(xué)校樹(shù)立廣告牌，也不能在中小學(xué)校車(chē)上發(fā)布學(xué)習(xí)用品的廣告。B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予（

）。A.補(bǔ)貼B.補(bǔ)償C.補(bǔ)助D.賠償參考答案：B解題思路：本題考查憲法。A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，根據(jù)《憲法》第十條第三款規(guī)定：“國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償。”D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第二條規(guī)定：“國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員行使職權(quán)，有本法規(guī)定的侵犯公民、法人和其他組織合法權(quán)益的情形，造成損害的，受害人有依照本法取得國(guó)家賠償?shù)臋?quán)利?！辟r償?shù)那疤崾沁`法，補(bǔ)償?shù)那疤崾呛戏?。故正確答案為B。7.下列說(shuō)法符合生活實(shí)際的是（

）。A.驚蟄時(shí)節(jié)，春氣萌動(dòng)，大自然有了新的活力B.冬至?xí)r節(jié)，是進(jìn)補(bǔ)的最佳時(shí)節(jié)，南方人多吃雞鴨魚(yú)肉C.谷雨時(shí)節(jié)，我國(guó)的長(zhǎng)江中下游、江南一帶，降雨開(kāi)始減少D.立夏就是炎熱夏天的來(lái)臨參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，驚蟄時(shí)節(jié)，春氣萌動(dòng)，大自然有了新的活力。所謂“春雷驚百蟲(chóng)”，是指驚蟄時(shí)節(jié)，春雷始鳴，驚醒蟄伏于地下越冬的蟄蟲(chóng)。驚蟄節(jié)氣的標(biāo)志性特征是春雷乍動(dòng)、萬(wàn)物生機(jī)盎然。B項(xiàng)錯(cuò)誤，南方人有立冬吃雞鴨魚(yú)肉習(xí)俗，該習(xí)俗和該時(shí)節(jié)養(yǎng)生有一定關(guān)系，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)是進(jìn)補(bǔ)的最佳時(shí)節(jié)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，進(jìn)入谷雨節(jié)氣，在我國(guó)長(zhǎng)江中下游、江南一帶，往往開(kāi)始明顯多雨，而特別是華南，一旦冷空氣與暖濕空氣交匯，往往形成較長(zhǎng)時(shí)間的降雨天氣，也就進(jìn)入了一年一度的前汛期。D項(xiàng)錯(cuò)誤，立夏意味著夏天開(kāi)始，但此時(shí)并不炎熱。小暑為小熱，還不十分熱，意指天氣開(kāi)始炎熱，但還沒(méi)到最熱。大暑是一年中最熱的時(shí)期。故正確答案為A。8.“心臟性猝死”是由于心臟舒張——收縮活動(dòng)突然停止而導(dǎo)致的意外死亡，也就是心臟驟停。在美國(guó)，心臟性猝死是國(guó)民死亡的主要原因之一。即使病人幸存下來(lái)，病情也會(huì)對(duì)其生活質(zhì)量和壽命造成毀滅性的影響，不僅增加了大量的醫(yī)療費(fèi)用，也給社會(huì)和家庭帶來(lái)了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。美國(guó)杜克大學(xué)一位醫(yī)學(xué)教授表示，這十個(gè)方法是心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的首套綜合性措施，有助于改善患者的護(hù)理和預(yù)后。根據(jù)這段文字，作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵?/p>

）。A.美國(guó)醫(yī)療界對(duì)心臟性猝死的研究成果B.心臟性猝死為何在美國(guó)頻繁發(fā)生C.心臟性猝死產(chǎn)生的具體原因是什么D.預(yù)防心臟性猝死的十項(xiàng)措施具體有哪些參考答案：D解題思路：文段首先介紹了“心臟性猝死”的概念，隨后表明心臟性猝死是美國(guó)國(guó)民死亡的主要原因之一以及對(duì)社會(huì)家庭的經(jīng)濟(jì)影響，尾句通過(guò)杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)教授引出心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的十個(gè)方法，故接下來(lái)應(yīng)具體介紹這十個(gè)方法是什么，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均未提到尾句強(qiáng)調(diào)的“十個(gè)方法”這一話題，故銜接不當(dāng)，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊额A(yù)防猝死十項(xiàng)措施》解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要關(guān)注文段尾句內(nèi)容。文段尾句提到有十項(xiàng)措施可以預(yù)防心臟性猝死，按照話題一致原則，接下來(lái)應(yīng)該繼續(xù)圍繞這十項(xiàng)措施展開(kāi)論述。文段首先介紹了心臟性猝死的危害性，尾句說(shuō)“這十個(gè)方法是心臟性猝死預(yù)防領(lǐng)域的首套綜合性措施”，可知接下來(lái)作者是要介紹這十項(xiàng)具體措施。D項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)均未涉及“十項(xiàng)措施”這一話題，排除。故本題選D。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先表述了“心臟性猝死“的概念，然后講述心臟性猝死的巨大危害，最后尾句指出杜克大學(xué)醫(yī)學(xué)教授提出了預(yù)防心臟性猝死的十個(gè)方法。文段話題落在尾句上，接下來(lái)應(yīng)圍繞“預(yù)防心臟性猝死的十個(gè)方法”進(jìn)行論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)與尾句話題一致，銜接恰當(dāng)。因此，選擇D選項(xiàng)。9.某顧客去商場(chǎng)購(gòu)物，僅有面值10元、20元、50元的現(xiàn)金各四張，用其正好支付購(gòu)物貨款230元，有多少種不同的支付方法?A.5B.6C.7D.8參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用枚舉歸納法解題。第二步，按順序枚舉情況如下表:故共有5種支付方式。因此，選擇A選項(xiàng)。10.為了解對(duì)學(xué)校食堂的滿(mǎn)意度，某大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)“我最滿(mǎn)意的食堂”評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)讓學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生狀況等10項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分來(lái)反映其對(duì)食堂的滿(mǎn)意度，學(xué)生給每個(gè)評(píng)分指標(biāo)賦以1到10分的某一個(gè)分值，然后計(jì)算出10項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)的平均得分，從而得出學(xué)生對(duì)食堂的滿(mǎn)意度。實(shí)施這一項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)需要假設(shè)的前提是：Ⅰ.對(duì)飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等指標(biāo)的評(píng)價(jià)可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)Ⅱ.上述10項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)同等重要Ⅲ.該大學(xué)的每個(gè)學(xué)生都參與了這次評(píng)比活動(dòng)A.僅ⅠB.僅ⅡC.僅Ⅰ和ⅡD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過(guò)讓學(xué)生對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生狀況等10項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分，計(jì)算出10項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)的平均得分，從而得出學(xué)生對(duì)食堂的滿(mǎn)意度。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。I：對(duì)飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等指標(biāo)的評(píng)價(jià)可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)，是使得評(píng)價(jià)可以量化的前提條件，若指標(biāo)評(píng)價(jià)不能用數(shù)字表達(dá)，那么題干論點(diǎn)提到的通過(guò)指標(biāo)的平均得分得到學(xué)生對(duì)食堂的滿(mǎn)意度就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，該項(xiàng)是評(píng)比活動(dòng)需要假設(shè)的前提。II：10項(xiàng)指標(biāo)同等重要，這使得學(xué)生的評(píng)判可以公平公正進(jìn)行，若10項(xiàng)指標(biāo)不是同等重要，那么通過(guò)評(píng)價(jià)指標(biāo)的平均分得到對(duì)食堂的評(píng)價(jià)就不科學(xué)，也無(wú)意義，該項(xiàng)是評(píng)比活動(dòng)需要假設(shè)的前提。III：參加評(píng)比活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)和評(píng)比最后得到的結(jié)果無(wú)必然聯(lián)系，不是該評(píng)比活動(dòng)需要假設(shè)的前提。實(shí)施這一項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)需要假設(shè)的前提是I和II。故本題正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生為飯菜質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生狀況等10項(xiàng)指標(biāo)打分，計(jì)算出10項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)的平均得分，從而得出學(xué)生對(duì)食堂的滿(mǎn)意度。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。需要尋找假設(shè)的前提，可以使用否定代入法。Ⅰ:假設(shè)各項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)價(jià)不能用數(shù)字來(lái)表達(dá)，那么學(xué)生將無(wú)法給這個(gè)指標(biāo)打分，也就無(wú)法計(jì)算10項(xiàng)評(píng)分指標(biāo)的平均得分，進(jìn)而無(wú)法得到對(duì)食堂的滿(mǎn)意度，因此，該項(xiàng)為活動(dòng)需要假設(shè)的前提。Ⅱ:如果上述10項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是同等重要，那么通過(guò)各項(xiàng)的平均分無(wú)法科學(xué)反映學(xué)生的滿(mǎn)意度，因此，該項(xiàng)為活動(dòng)需要假設(shè)的前提。Ⅲ:即使有學(xué)生沒(méi)有參與這項(xiàng)調(diào)查，因?yàn)樽罱K每項(xiàng)指標(biāo)是取平均值，因此，學(xué)校依然可以依據(jù)其他學(xué)生的評(píng)分了解到學(xué)生對(duì)于食堂是否滿(mǎn)意，因此，該項(xiàng)不是假設(shè)的前提。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干要求選擇活動(dòng)假設(shè)的前提，可采用反向代入法解題，即將選項(xiàng)的否定代入論證當(dāng)中，如果論證不成立，則此項(xiàng)為需要假設(shè)的前提。由題干可知，某大學(xué)要對(duì)學(xué)校食堂的滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)查，且給出了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。要求選擇實(shí)施這一活動(dòng)的前提條件。假設(shè)飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度等指標(biāo)的評(píng)價(jià)不可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)，評(píng)比活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行，Ⅰ是必需的前提。假設(shè)10項(xiàng)指標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是同等重要，則最終的平均得分就不是科學(xué)的，也就無(wú)法評(píng)測(cè)出滿(mǎn)意度，Ⅱ是必需的前提。假設(shè)不是每個(gè)學(xué)生都參與了評(píng)比活動(dòng)，也能得出評(píng)價(jià)結(jié)果，因?yàn)檎{(diào)查分為很多種形式，也可采用抽樣調(diào)查進(jìn)行，并不需要每一個(gè)人都參加，Ⅲ不是必需的前提。因此Ⅰ和Ⅱ?yàn)樵u(píng)比活動(dòng)需要假設(shè)的前提。故本題選C。11.目前，在線教育是對(duì)傳統(tǒng)教育的________而非顛覆，這是由于其盈利模式還只是在線上________了傳統(tǒng)模式，真正適合互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的盈利模式還未創(chuàng)造出來(lái)。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.完善

延續(xù)B.補(bǔ)充

復(fù)制C.創(chuàng)新

沿用D.發(fā)展

繼承參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)橫線后文“適合互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的盈利模式還未創(chuàng)造出來(lái)”，故在線教育的盈利模式跟傳統(tǒng)模式是一樣的。A項(xiàng)“延續(xù)”的意思是照原來(lái)樣子繼續(xù)下去，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“復(fù)制”符合文意。C項(xiàng)“沿用”指繼續(xù)使用（原來(lái)的事物），不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“繼承”是按照法律或遵照遺囑接受死者的財(cái)產(chǎn)、職務(wù)、頭銜、地位等，明顯不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！霸诰€教育是對(duì)傳統(tǒng)教育的補(bǔ)充而非顛覆”符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。完善：完備美好。補(bǔ)充：①進(jìn)一步充實(shí)；②補(bǔ)足所缺之物；③用新的增加物來(lái)加強(qiáng)或增加。創(chuàng)新：創(chuàng)造新的。發(fā)展：事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化。12.我國(guó)刑法規(guī)定，搶劫罪是指以非法占有為目的，對(duì)他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法，強(qiáng)行獲取公私財(cái)物的行為。根據(jù)上述定義，下列行為不構(gòu)成搶劫罪的是：A.王某趁張某不備，搶走其價(jià)值10000元的背包B.洪某在火車(chē)上將安眠藥注入飲料罐讓張某喝下，趁其昏睡盜走其現(xiàn)金10000元C.李某夜晚入戶(hù)盜竊，取走張某衣服中的5000元現(xiàn)金。張某被驚醒，李某持刀威脅張某后攜財(cái)物逃走D.張某欠劉某5000元不還，劉某將張某騙至家中，威逼張某交出其銀行卡并說(shuō)出密碼，劉某到銀行取走10000元后，將張某放回參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①以非法占有為目的；②對(duì)他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法；③強(qiáng)行獲取公私財(cái)物。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某趁張某不備搶走背包，未體現(xiàn)“對(duì)他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法”來(lái)“強(qiáng)行獲取私人財(cái)物”，不符合定義；B項(xiàng)：洪某讓張某喝下注入安眠藥的飲料后盜走現(xiàn)金，體現(xiàn)了“對(duì)他人人身采取其他方法”并“強(qiáng)行獲取私人財(cái)物”，符合定義；C項(xiàng)：李某持刀威脅張某后攜財(cái)物逃走，體現(xiàn)了“對(duì)他人人身采取暴力威脅”并“強(qiáng)行獲取私人財(cái)物”，符合定義；D項(xiàng)：劉某威逼張某后取走錢(qián)財(cái)，體現(xiàn)了“對(duì)他人人身采取暴力威脅”并“強(qiáng)行獲取私人財(cái)物”，符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。目的：“非法占有”，方式：“對(duì)他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他方法，強(qiáng)行獲取公私財(cái)物的行為”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某是趁其不備搶走的，并不是“強(qiáng)行獲取”，也未對(duì)張某的人身造成威脅，不符合方式，故不符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：洪某是通過(guò)安眠藥注入的方式將錢(qián)盜走，已經(jīng)對(duì)張某的人身造成威脅，符合定義，排除；C項(xiàng)：李某最初是盜竊，但后來(lái)又通過(guò)持刀威脅的方式強(qiáng)行獲取財(cái)物，符合定義，排除；D項(xiàng)：劉某是以威逼的方式將張某銀行卡內(nèi)的錢(qián)取走，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：本題要求選擇不構(gòu)成搶劫罪的一項(xiàng)。分析題干定義，涉及定義的目的、手段、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。搶劫罪的定義要點(diǎn)：①目的：非法占有；②手段：對(duì)他人人身采取暴力、暴力威脅或者其他辦法；③結(jié)果：強(qiáng)行獲取公私財(cái)物。A項(xiàng)，乘人不備搶走背包，并未對(duì)他人的人身采取暴力、暴力威脅或其他方法，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，將安眠藥注入飲料罐讓張某喝下，是對(duì)其人身采取其他辦法使其昏睡，符合要點(diǎn)②；盜走現(xiàn)金10000元，符合要點(diǎn)①③。該項(xiàng)構(gòu)成搶劫罪。C項(xiàng)，持刀威脅張某，是對(duì)其人身采取暴力威脅，符合要點(diǎn)②；將張某衣服中的5000元現(xiàn)金取走，符合要點(diǎn)①③。該項(xiàng)構(gòu)成搶劫罪。D項(xiàng)，威逼張某交出銀行卡并說(shuō)出密碼，是對(duì)其人身采取暴力威脅，符合要點(diǎn)②；取走張某銀行卡上的10000元，符合要點(diǎn)①③。該項(xiàng)構(gòu)成搶劫罪。故本題選A。13.與新聞、評(píng)論等輿情載體相比，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有以下特征：反映集體的認(rèn)同和感受，推動(dòng)輿論升溫發(fā)酵，形成“無(wú)所不在”的批判，具有草根、亞文化特質(zhì)。其形成并非全是偶然，某一詞句能成為網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)除了簡(jiǎn)單形象、生動(dòng)有趣外，往往還反映了某種普遍的社會(huì)心理和社會(huì)情緒。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，下列描述不符合文意的是：A.已成為社情民意的特殊載體B.多為社會(huì)底層人士使用傳播C.其產(chǎn)生流行有一定的必然性D.大多直白風(fēng)趣而且活靈活現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“與新聞、評(píng)論等輿情載體相比，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有以下特征：反映集體的認(rèn)同和感受，推動(dòng)輿論升溫發(fā)酵”符合文意，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“具有草根、亞文化特質(zhì)”，指的是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)本身具有草根性，并不是說(shuō)它為某個(gè)群體所用，不符合文意；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其形成并非全是偶然”，符合文意，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)除了簡(jiǎn)單形象、生動(dòng)有趣外”，符合文意，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。14.當(dāng)決策制定者知道備選方案可能性的概率時(shí)，他是在不確定性條件下作出的決策。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。不確定決策是指各種方案在未來(lái)將出現(xiàn)哪一種結(jié)果的概率不能預(yù)測(cè)，因而結(jié)果不確定。不確定型決策的基本方法是先用效用值表示各種可能的后果，構(gòu)造一張支付表，再用一定的評(píng)價(jià)準(zhǔn)則來(lái)評(píng)定各個(gè)方案的優(yōu)劣，從而選出最優(yōu)方案。當(dāng)決策制定者知道備選方案的可能性概率時(shí)，作出的是確定性決策。確定型決策是決策者在對(duì)未來(lái)可能發(fā)生的情況十分清楚和完全確定的條件下所作出的決策。故表述錯(cuò)誤。15.不屬于效力待定的法律行為的是（

）。

A.無(wú)權(quán)處分行為

B.無(wú)權(quán)代理行為

C.限制民事行為能力人實(shí)施的待追認(rèn)的行為

D.惡意串通，損害他人合法利益的行為參考答案：AD

解題思路：本題考查民法典。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第五百九十七條第一款規(guī)定：“因出賣(mài)人未取得處分權(quán)致使標(biāo)的物所有權(quán)不能轉(zhuǎn)移的，買(mǎi)受人可以解除合同并請(qǐng)求出賣(mài)人承擔(dān)違約責(zé)任?！币虼?，無(wú)權(quán)處分訂立的合同，若無(wú)法律規(guī)定的其他效力瑕疵，該合同有效。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百七十一條第一款規(guī)定：“行為人沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)或者代理權(quán)終止后，仍然實(shí)施代理行為，未經(jīng)被代理人追認(rèn)的，對(duì)被代理人不發(fā)生效力?！币虼耍瑹o(wú)權(quán)代理行為是效力待定的民事法律行為。

C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百四十五條第一款規(guī)定：“限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效?！?/p>

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《民法典》第一百五十四條的規(guī)定：“行為人與相對(duì)人惡意串通，損害他人合法權(quán)益的民事法律行為無(wú)效?！币虼?，惡意串通，損害他人合法利益的行為是無(wú)效的民事法律行為，而非效力待定的民事法律行為。

本題為選非題，故正確答案為AD。16.社會(huì)悖論是指在多人決策的某種場(chǎng)合，每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略，但若所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)悖論的是：A.王某等三人都想承包村里的魚(yú)塘以增加經(jīng)濟(jì)收入，三人因此爭(zhēng)得不可開(kāi)交B.村民認(rèn)為村里的河流有自?xún)裟芰Γ纪永锱欧派钗鬯?，但家家如此，河流?huì)被嚴(yán)重污染C.談判前，李某充分考慮對(duì)方的需求，并根據(jù)他們的需求設(shè)計(jì)了合約，所以在談判時(shí)，李某始終能把握主動(dòng)D.雖然商戶(hù)交管理費(fèi)會(huì)有一些經(jīng)濟(jì)壓力，但是卻為整個(gè)市場(chǎng)的正規(guī)化管理提供了經(jīng)濟(jì)保障，有利于整個(gè)市場(chǎng)所有個(gè)體的發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在多人決策的某種場(chǎng)合”、“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”、“所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某等三人都想承包魚(yú)塘，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，并未造成三人更差的結(jié)果，不符合“所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：村民認(rèn)為河流有自?xún)裟芰Γ纪永锱欧派钗鬯?，符合“在多人決策的某種場(chǎng)合”，也符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，但家家如此，河流會(huì)被嚴(yán)重污染，符合“所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：李某充分考慮對(duì)方的需求并根據(jù)對(duì)方的需求設(shè)計(jì)合約，不符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：商戶(hù)交管理費(fèi)會(huì)有經(jīng)濟(jì)壓力，不符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，有利于整個(gè)市場(chǎng)所有個(gè)體的發(fā)展，也不符合“所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。解題思路：分析社會(huì)悖論的定義發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。社會(huì)悖論的定義要點(diǎn)：①多人決策中每人具有一種可得到最優(yōu)結(jié)果但對(duì)別人不利的策略；②若所有人都選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果。A項(xiàng)，王某等三人為承包魚(yú)塘爭(zhēng)得不可開(kāi)交，并沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)三人更差的結(jié)果，不符合定義。B項(xiàng)，村民認(rèn)為河流可以自?xún)?，向河里排放污水，符合要點(diǎn)①；但如果家家如此則會(huì)導(dǎo)致河流污染，符合要點(diǎn)②，符合定義。C項(xiàng)，李某根據(jù)對(duì)方的需求設(shè)計(jì)合約，沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)所有人更差的結(jié)果，不符合定義。D項(xiàng)，商戶(hù)交管理費(fèi)有利于市場(chǎng)管理，沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)所有人更差的結(jié)果，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①多人決策；②每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略；③所有人均選這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：王某等三人為承包村里魚(yú)塘爭(zhēng)得不可開(kāi)交，并沒(méi)有體現(xiàn)具體策略，不符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，不符合定義；B項(xiàng)：村民認(rèn)為村里的河流有自?xún)裟芰?，是大家?duì)污水是否可以排放進(jìn)入河流的決策，符合“多人決策”，如果大家都往河里排放污水，河流會(huì)被嚴(yán)重污染，體現(xiàn)出了“所有人均選這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，符合定義；C項(xiàng)：李某在談判前充分考慮對(duì)方需求，不符合“多人決策”，不符合定義；D項(xiàng)：商戶(hù)交管理費(fèi)，符合“多人決策”，對(duì)于每個(gè)商戶(hù)個(gè)體而言上交管理費(fèi)有壓力而他們都選擇上交管理費(fèi)，不符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，上交管理費(fèi)能為整個(gè)市場(chǎng)的正規(guī)化管理提供保障，有利于整個(gè)市場(chǎng)所有個(gè)體的發(fā)展，不符合“所有人均選這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。17.3，5，16，82，1315，（

）A.107834B.12849C.12847D.108847參考答案：A解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，簡(jiǎn)單作差后無(wú)明顯規(guī)律，各項(xiàng)之間又不具有一致的倍數(shù)關(guān)系，此時(shí)應(yīng)考慮遞推關(guān)系，優(yōu)先考慮較大數(shù)字，1315＝82×16＋3，驗(yàn)證其他各項(xiàng)是否符合此規(guī)律。3×5+1=16，5×16+2=82，16×82+3=1315，82×1315+4=（107834）?？梢灾苯痈鶕?jù)尾數(shù)確定答案。故本題選A。18.員工：辦公室（

）。A.股民：股票B.老板：房地產(chǎn)C.讀者：閱覽室D.教師：別墅參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。員工在辦公室工作，辦公室是員工的活動(dòng)場(chǎng)所。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，股民和股票是購(gòu)買(mǎi)者與被買(mǎi)者的關(guān)系，股票不是股民進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)，老板和房地產(chǎn)，是操作者與操作內(nèi)容的關(guān)系，房地產(chǎn)不是老板的活動(dòng)場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)，讀者在閱覽室閱讀，即閱覽室是讀者的活動(dòng)場(chǎng)所，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)，教師的活動(dòng)場(chǎng)所是辦公室或教室，而不是別墅，

與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

19.在地球之外，究竟有沒(méi)有外星人?兩位美國(guó)學(xué)者撰文說(shuō)，他們花了5年時(shí)間，在北半球天空捕捉到37個(gè)可能來(lái)自地球外文明的訊號(hào)。這兩位學(xué)者是利用直徑為26米的射電望遠(yuǎn)鏡，來(lái)尋找由浩瀚宇宙深處發(fā)出的未知訊號(hào)的。他們以波長(zhǎng)21厘米和10.5厘米的電波對(duì)北半球天空的全部區(qū)域分別進(jìn)行了三次和兩次調(diào)查。許多從事探索地球外文明的科學(xué)家認(rèn)為，波長(zhǎng)為21厘米的電波在宇宙空間中極為普通，如果地球外文明要向其他星體發(fā)出訊號(hào)，就很有可能會(huì)使用這個(gè)波長(zhǎng)。文中的“三次和兩次”是指（

）。

A.向宇宙中的37個(gè)訊號(hào)分階段進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)B.對(duì)北半球天空的全部區(qū)域進(jìn)行分片調(diào)查的次數(shù)C.使用兩種不同波長(zhǎng)的電波分別進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)D.按照時(shí)間（天數(shù)）的長(zhǎng)短分別進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)參考答案：C解題思路：由“他們以波長(zhǎng)21厘米和10.5厘米的電波對(duì)北半球天空的全部區(qū)域分別進(jìn)行了三次和兩次調(diào)查”可知，“三次和兩次”分別是指以波長(zhǎng)21厘米和10.5厘米的電波進(jìn)行調(diào)查的次數(shù)。C選項(xiàng)為正確答案。A選項(xiàng)，“37個(gè)訊號(hào)”是前文的內(nèi)容，與“三次和兩次”無(wú)關(guān)，故排除。B選項(xiàng)，“分片調(diào)查”文中沒(méi)有提及，故排除。D選項(xiàng)，“按照時(shí)間（天數(shù)）的長(zhǎng)短”文中沒(méi)有提及，故排除。故正確答案為C。20.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）。A.嘎然而止B.大名頂頂C.按部就班D.不足掛恥參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，應(yīng)為“戛然而止”。形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止，排除。B項(xiàng)，應(yīng)為“大名鼎鼎”。形容名氣很大，極其有名，排除。C項(xiàng)，“按部就班”正確。指照章辦事，依次進(jìn)行，不越軌、不逾格，也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。D項(xiàng)，應(yīng)為“不足掛齒”。比喻自己做的事不夠重大。排除。故正確答案為C。21.生產(chǎn)關(guān)系是社會(huì)的基本關(guān)系，它是人們?cè)谖镔|(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中形成的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，在人們的各種社會(huì)關(guān)系中，生產(chǎn)關(guān)系是最基本的關(guān)系。生產(chǎn)關(guān)系是人們?cè)谖镔|(zhì)生產(chǎn)過(guò)程中形成的不以人的意志為轉(zhuǎn)移的經(jīng)濟(jì)關(guān)系。具體表現(xiàn)：物質(zhì)利益即經(jīng)濟(jì)利益是生產(chǎn)關(guān)系的具體表現(xiàn)，它是由生產(chǎn)資料所有制以及人們?cè)谏鐣?huì)生產(chǎn)體系中所占的地位決定的。因此，本題正確。生產(chǎn)關(guān)系是人們?cè)谖镔|(zhì)資料的生產(chǎn)過(guò)程中形成的社會(huì)關(guān)系。它是生產(chǎn)方式的社會(huì)形式。包括生產(chǎn)資料所有制的形式；人們?cè)谏a(chǎn)中的地位和相互關(guān)系；產(chǎn)品分配的形式等。其中，生產(chǎn)資料所有制的形式是最基本的，起決定作用的。22.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱(chēng)“好膽固醇”的高密度蛋白膽固醇（HDL）水平即使升高，對(duì)降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；與此同時(shí)，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，前者患心臟病的機(jī)會(huì)應(yīng)該較低。沒(méi)有參與研究的學(xué)者對(duì)相關(guān)結(jié)果感到不安。下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題？A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.“好膽固醇”或并不存在D.膽固醇對(duì)心臟病的影響參考答案：C解題思路：文段圍繞“好膽固醇”展開(kāi)，通過(guò)舉例說(shuō)明了所謂的“好膽固醇”對(duì)心臟病的效果幾乎沒(méi)有。也就是說(shuō)，好膽固醇也許并不好，C項(xiàng)的描述最為貼切。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段的重點(diǎn)概念“好膽固醇”，故排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。第一句先提出“好膽固醇”也許并非真的那么好，緊接著用“與此同時(shí)”引導(dǎo)的兩個(gè)并列句來(lái)解釋說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)，最后兩句話補(bǔ)充說(shuō)明“好膽固醇”的效果并非那么好。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句話就是主旨句，且主體詞是“好膽固醇”，主要強(qiáng)調(diào)所謂的“好膽固醇”或許并沒(méi)有那么好。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)主體與原文主體一致，且“或并不存在”對(duì)應(yīng)“也許并非那么好”，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。分析可知，文段圍繞首句“‘好膽固醇’也許并非真的那么好”展開(kāi)，論述了兩個(gè)方面：一是HDL水平升高也不一定有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)；二是因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)不低于天生HDL水平較低的人。D項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文意，最適合用做標(biāo)題。故本題選D。23.公務(wù)員職業(yè)道德的根本價(jià)值取向是（

）。

A.提高工作效率

B.提升道德境界

C.維護(hù)社會(huì)公正

D.培育高尚人格參考答案：C

解題思路：本題考查道德。

國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的根本價(jià)值取向是維護(hù)社會(huì)公正，“公正取向”是每個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德必須具備的素養(yǎng)。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的基礎(chǔ)價(jià)值取向是謀取公共利益最大化，核心價(jià)值取向是建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制，目標(biāo)價(jià)值取向是培養(yǎng)高尚人格。

故正確答案為C。24.將上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)下來(lái)的文件，或不相隸屬機(jī)關(guān)發(fā)來(lái)的文件轉(zhuǎn)發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)，叫做“印發(fā)”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，將上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)下來(lái)的文件，或不相隸屬機(jī)關(guān)發(fā)來(lái)的文件轉(zhuǎn)發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)，叫做“轉(zhuǎn)發(fā)”而不是“印發(fā)”。因此，本題錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)發(fā)，是對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)公文的處理形式。當(dāng)一個(gè)機(jī)關(guān)認(rèn)為上級(jí)的文件需要辦理，并且表明自己的辦文態(tài)度、辦理方法，或認(rèn)為平級(jí)機(jī)關(guān)、不相隸屬的機(jī)關(guān)單位的文件值得本單位參照、學(xué)習(xí)、借鑒時(shí)，可以將該文件轉(zhuǎn)發(fā)下屬有關(guān)單位。印發(fā)，是機(jī)關(guān)單位對(duì)本單位公文的辦理形式，是一種對(duì)內(nèi)發(fā)文的特定形式。當(dāng)某個(gè)機(jī)關(guān)單位認(rèn)為本單位的特定公文需要正式發(fā)文，或需要將某個(gè)特定部門(mén)制定的規(guī)章制度上升為機(jī)關(guān)單位共同執(zhí)行的事項(xiàng)，即通過(guò)印發(fā)來(lái)完成。25.下列各句句意明確、無(wú)語(yǔ)病的一句是：A.本臺(tái)今天中午將播出國(guó)家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問(wèn)題的電視講話。B.他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教。這次千里迢迢作為校方代表也趕來(lái)北京了。C.這本雜志的對(duì)象主要是面向語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。D.順著笛聲看去，只見(jiàn)一個(gè)青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得是那么哀怨、凄楚。參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。第二步，B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“千里迢迢”應(yīng)該放到“也”后面。第三步，C項(xiàng)句式雜糅，“對(duì)象主要是……”和“面向……”為兩個(gè)句子，不能雜糅一起使用。第四步，D項(xiàng)主謂搭配不當(dāng)，“笛聲”不能用“吹”來(lái)形容，可以將“吹得”去掉。因此，選擇A選項(xiàng)。26.“佛系”心態(tài)的不良影響不容忽視?！胺鹣怠毙膽B(tài)會(huì)使人們?nèi)菀讍适г瓌t，

。一個(gè)人不能沒(méi)有理想追求，沒(méi)有理想追求就只會(huì)渾渾噩噩的度日，就容易走向虛無(wú)?！胺鹣怠边@種隨意的生活態(tài)度，一定程度上正是缺乏理想追求的表現(xiàn)。而當(dāng)人們有了理想追求的時(shí)候，它會(huì)

我們前進(jìn)，人們也就有了生活的動(dòng)力。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.人云亦云激發(fā)

B.隨遇而安鼓勵(lì)

C.隨波逐流激勵(lì)

D.亦步亦趨鼓動(dòng)參考答案：C

解題思路：第一空，對(duì)應(yīng)“容易喪失原則”可知，橫線處應(yīng)表述沒(méi)有原則、主見(jiàn)的意思，A項(xiàng)“人云亦云”指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和；C項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走；D項(xiàng)“亦步亦趨”比喻由于缺乏主張，以別人為準(zhǔn)，均可表示沒(méi)有原則的意思，保留。B項(xiàng)“隨遇而安”指處于各種環(huán)境都能安心自在，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“有了生活的動(dòng)力”可知，橫線處表示推動(dòng)我們前進(jìn)的意思，C項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)勉勵(lì)，使振作，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“激發(fā)”指激之使奮起，一般搭配“活力”，與“前進(jìn)”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指以言語(yǔ)或行為使他人有所行動(dòng)，一般用于宣傳活動(dòng)，且有唆使之意，偏貶義，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《透徹！“佛系”現(xiàn)象背后的反思》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“使人們?nèi)菀讍适г瓌t”可知，所填詞要表示“喪失原則”之意。A項(xiàng)“人云亦云”指人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)，形容沒(méi)有主見(jiàn)；C項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，沒(méi)有主見(jiàn)，盲目地隨著別人行動(dòng)；D項(xiàng)“亦步亦趨”比喻自己沒(méi)有主張，或?yàn)榱擞懞茫考露夹Х禄蛞缽膭e人，跟著人家行事。三者均符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“隨遇而安”指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿(mǎn)足，不能表示“喪失原則”之意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。結(jié)合語(yǔ)境與選項(xiàng)可知，文段表達(dá)的意思應(yīng)該是會(huì)推動(dòng)我們前進(jìn)。C項(xiàng)“激勵(lì)”指激發(fā)鼓勵(lì)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“激發(fā)”指激勵(lì)使奮起，與“前進(jìn)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“鼓動(dòng)”指用語(yǔ)言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動(dòng)起來(lái)，感情傾向與文段不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。27.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)管理就是要

城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)，

體制上和政策上的城市偏向，

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的殘留影響，保護(hù)農(nóng)民利益，建立城鄉(xiāng)一體的勞動(dòng)力就業(yè)制度、戶(hù)籍管理制度、教育制度、土地征用制度、社會(huì)保障制度等，給農(nóng)村居民平等的發(fā)展機(jī)會(huì)、完整的財(cái)產(chǎn)權(quán)利和自由的發(fā)展空間，促進(jìn)城鄉(xiāng)要素自由流動(dòng)和資源優(yōu)化配置。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.突破

調(diào)整

去除B.糾正

調(diào)整

削除C.打破

糾正

去除

D.突破

糾正

鏟除參考答案：D解題思路：由后文的“建立城鄉(xiāng)一體的勞動(dòng)力就業(yè)制度”可知，第一空應(yīng)是“打破”或“突破”城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)，“糾正”與主體詞“結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng)，故排除B。糾正：指改正錯(cuò)誤、不公正或?qū)?biāo)準(zhǔn)的偏離；調(diào)整：指重新調(diào)配整頓，使適應(yīng)新的情況和要求。修飾“偏向”，“糾正”比“調(diào)整”更恰當(dāng)。對(duì)于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的殘留影響，“鏟除”比“去除”更徹底，更符合要求，因此本題答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)”可知，這是一種對(duì)長(zhǎng)期存在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的顛覆性變化。B項(xiàng)“糾正”指改正錯(cuò)誤、不公正或?qū)?biāo)準(zhǔn)的偏離，與“城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“打破”側(cè)重突破原有的限制和拘束等；A項(xiàng)和D項(xiàng)“突破”指超過(guò)、沖過(guò)，強(qiáng)調(diào)取得進(jìn)展，均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)“偏向”可知，這里出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤。C項(xiàng)和D項(xiàng)“糾正”搭配得當(dāng)。A項(xiàng)“調(diào)整”通常搭配“物價(jià)”“時(shí)間”等，不與“偏向”搭配，排除A項(xiàng)。第三步，分析第三空。根據(jù)“殘留”可知，這些不良影響的主要成份之前已經(jīng)除去，剩下的都是殘余部分。D項(xiàng)“鏟除”側(cè)重從根去除，徹底消滅，與“影響”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，A、D項(xiàng)的“突破”重在強(qiáng)調(diào)取得進(jìn)展；B項(xiàng)的“糾正”的前提是方向發(fā)生了錯(cuò)誤或偏差；C項(xiàng)的“打破”重在強(qiáng)調(diào)破除原有的限制、拘束等。文中所提到的城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)形成并長(zhǎng)期存在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，故第一個(gè)空用“打破”較為合適。第二空，代入驗(yàn)證，搭配的是“偏向”，“糾正”搭配恰當(dāng)，排除A、B、D三項(xiàng)。第三空，代入驗(yàn)證，文段表達(dá)的是把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的殘留影響去掉，“去除”影響，表意恰當(dāng)。故正確答案為C。28.小張?jiān)趯?zhuān)賣(mài)店購(gòu)買(mǎi)的手機(jī)在家里充電時(shí)發(fā)生爆炸起火，小張手部受傷，家里財(cái)物受損，鑒定系由手機(jī)電池質(zhì)量問(wèn)題導(dǎo)致，對(duì)于造成的損失，小張：A.只能向?qū)Ｙu(mài)店要求賠償B.可以向?qū)Ｙu(mài)店或者生產(chǎn)廠家要求賠償C.只能向生產(chǎn)廠家要求賠償D.只能自己承擔(dān)損失參考答案：B解題思路：第一步，本題考查民法相關(guān)知識(shí)。第二步，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定，因產(chǎn)品存在缺陷造成損害的，被侵權(quán)人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者請(qǐng)求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷(xiāo)售者請(qǐng)求賠償。產(chǎn)品缺陷由生產(chǎn)者造成的，銷(xiāo)售者賠償后，有權(quán)向生產(chǎn)者追償。因銷(xiāo)售者的過(guò)錯(cuò)使產(chǎn)品存在缺陷的，生產(chǎn)者賠償后，有權(quán)向銷(xiāo)售者追償。因此，選擇B選項(xiàng)。29.當(dāng)前，越來(lái)越多的高樓當(dāng)中配備了電梯，關(guān)于電梯的使用安全要求說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.乘客切勿在樓層與轎廂解封處逗留B.當(dāng)電梯發(fā)生異常現(xiàn)象或故障時(shí)，乘客應(yīng)保持鎮(zhèn)靜C.為保持平衡，乘客應(yīng)倚靠轎廂門(mén)D.當(dāng)人員超載時(shí)，最后進(jìn)入的乘客應(yīng)主動(dòng)退出電梯參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，電梯是一種以電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的垂直升降機(jī)，裝有箱狀吊艙，用于多層建筑乘人或載運(yùn)貨物。也有臺(tái)階式，踏步板裝在履帶上連續(xù)運(yùn)行，俗稱(chēng)自動(dòng)扶梯或自動(dòng)人行道。垂直升降電梯具有一個(gè)轎廂，運(yùn)行在至少兩列垂直的或傾斜角小于15°的剛性導(dǎo)軌之間。1852年，美國(guó)的E.G.奧蒂斯研制出鋼絲繩提升的安全升降機(jī)。為保持平衡，乘客應(yīng)倚靠轎廂門(mén)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。電梯平衡系數(shù)從數(shù)學(xué)上講其實(shí)可以理解成對(duì)重與轎廂的比值百分比。倚靠轎廂門(mén)并不能改變這種系數(shù)。而乘客倚靠轎廂門(mén)，會(huì)影響電梯的正常工作，且如果門(mén)突然打開(kāi)，也易造成人員摔傷等安全事故。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：樓層與轎廂解封處近臨電梯井，乘客在樓層與轎廂解封處逗留，易造成墜井事故。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：當(dāng)電梯發(fā)生異常現(xiàn)象或故障時(shí)，乘客應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，可輕按電梯內(nèi)緊急呼叫鍵，告訴控室人員自己的樓層數(shù)等。不要試圖用砸門(mén)、撬門(mén)或轉(zhuǎn)動(dòng)門(mén)鎖的方式打開(kāi)電梯。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：當(dāng)人員超載時(shí)，最后進(jìn)入的乘客應(yīng)主動(dòng)退出電梯，否則，電梯會(huì)一直報(bào)警，無(wú)法關(guān)門(mén)，更不能正常運(yùn)行。D項(xiàng)正確。30.2015年6月14日是第12個(gè)“世界獻(xiàn)血者日”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，為了鼓勵(lì)更多的人無(wú)償獻(xiàn)血，宣傳和促進(jìn)全球血液安全規(guī)劃的實(shí)施，世界衛(wèi)生組織、紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)、國(guó)際獻(xiàn)血組織聯(lián)合會(huì)、國(guó)際輸血協(xié)會(huì)于2004年6月14日定為第一個(gè)“世界獻(xiàn)血者日”。2015年6月14日是第12個(gè)“世界獻(xiàn)血者日”。因此，本題正確。31.詩(shī)句“一水護(hù)田將綠繞，

兩山排闥送青來(lái)?！边\(yùn)用了

（

）的修辭手法。A.互文B.夸張C.擬人D.比喻參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。第二步，“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)?！币馑际峭ピ和庖粭l小河保護(hù)著農(nóng)田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開(kāi)門(mén)來(lái)為人們送去綠色。詩(shī)人運(yùn)用了對(duì)偶、擬人的修辭手法，把山水描寫(xiě)得有情且有趣。山水本是無(wú)情之物，可詩(shī)人說(shuō)水“護(hù)田”，山“送青”，水對(duì)田有一種護(hù)措之情，山對(duì)人有一種友愛(ài)之情，這就使本來(lái)沒(méi)有生命的山水具有了人的情思，顯得柔婉可愛(ài)，生動(dòng)活潑。“一水護(hù)田將綠繞，

兩山排闥送青來(lái)?！边\(yùn)用的是擬人的修辭手法。C項(xiàng)正確，因此當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：互文，也叫互辭，是古詩(shī)文中常采用的一種修辭方法。由上下文意互相交錯(cuò)，互相滲透，互相補(bǔ)充來(lái)表達(dá)一個(gè)完整句子意思的修辭方法。古文中對(duì)它的解釋是：“參互成文，含而見(jiàn)文?！本唧w地說(shuō)，它是這樣一種互辭形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說(shuō)兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充?！耙凰o(hù)田將綠繞，

兩山排闥送青來(lái)?！边\(yùn)用的是擬人的修辭手法。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。夸張可分為"普通"類(lèi)和"超前"類(lèi)?？鋸埵沁\(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法，也叫夸飾或鋪張。指為了啟發(fā)讀者或聽(tīng)者的想象力和加強(qiáng)所說(shuō)的話的力量，用夸大的詞語(yǔ)來(lái)形容事物。“一水護(hù)田將綠繞，

兩山排闥送青來(lái)。”運(yùn)用的是擬人的修辭手法。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：比喻是“根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的、淺顯的、熟知的事物與道理，來(lái)說(shuō)明或描述抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物與道理”的一種修辭手法。表達(dá)對(duì)象叫本體，用來(lái)作比的事物叫喻體，表示相似的詞語(yǔ)叫比喻詞?！耙凰o(hù)田將綠繞，

兩山排闥送青來(lái)。”運(yùn)用的是擬人的修辭手法。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。32.運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)跑成績(jī)公布后，小張說(shuō)：“我的排名在前五名，小夏的名次不好，小王是最后過(guò)終點(diǎn)的?！毙∠恼f(shuō)：“我的長(zhǎng)跑成績(jī)一直都在這個(gè)水平，我緊跟著小王的后面跑過(guò)終點(diǎn)。”小王說(shuō)：“小張和小夏的成績(jī)都比我好。”三個(gè)人中最多一個(gè)人說(shuō)假話。據(jù)此，可以推出：A.小張說(shuō)了假話B.小夏說(shuō)了假話C.小王說(shuō)了假話D.三人都沒(méi)說(shuō)假話參考答案：B解題思路：本題屬于真假推理題。第一步：找出題干矛盾命題。小夏說(shuō)“我緊跟著小王的后面跑過(guò)終點(diǎn)”，小張說(shuō)“小王是最后過(guò)終點(diǎn)的”，故小夏與小張的話為矛盾關(guān)系，必有一真一假。第二步：看其余。根據(jù)題干已知三個(gè)人中最多一個(gè)人說(shuō)假話，且小夏與小張的話必有一真一假，可知有兩個(gè)人說(shuō)了真話，所以小王說(shuō)的是真話，故“小張和小夏的成績(jī)都比我好”為真，即小張和小夏在小王的前面過(guò)終點(diǎn)，所以小夏所說(shuō)“我緊跟著小王的后面跑過(guò)終點(diǎn)”為假話。故正確答案為B。解題思路：題干中給出了三個(gè)人說(shuō)的話，要求選擇能夠推出的一項(xiàng)。解題時(shí)需要準(zhǔn)確理解每個(gè)人的話，并且適當(dāng)運(yùn)用技巧方法。由小夏的話“我的長(zhǎng)跑成績(jī)一直都在這個(gè)水平，我緊跟在小王的后面跑過(guò)終點(diǎn)”和小王的話“小張和小夏的成績(jī)都比我好”可知，二人的話至少有一人的為假。結(jié)合“三人中，最多只有一人說(shuō)假話”可知，小張的話為真，則小王是最后一名，成績(jī)最差，據(jù)此可知小夏一定說(shuō)了假話。故本題選B。33.2，4，12，48，240，（

）A.1645B.1440C.1240D.360參考答案：B解題思路：數(shù)列各項(xiàng)依次遞增，且相鄰兩項(xiàng)具有明顯倍數(shù)關(guān)系，考慮作商尋找規(guī)律。后項(xiàng)與前項(xiàng)作商依次得到2、3、4、5、（6），所填應(yīng)為240×6＝（1440）。故本題選B。34.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干，第一段圖形線條數(shù)依次為3、4、5，呈等差規(guī)律；第二段，前兩幅圖線條數(shù)依次為4、5，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入有6條線的圖形，A、D項(xiàng)有5條，C項(xiàng)有7條，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。35.人工智能是指能夠模仿人的智能和行為，在復(fù)雜多變的未知環(huán)境中能夠感知環(huán)境和決策規(guī)劃，從而主動(dòng)地執(zhí)行任務(wù)或者完成設(shè)定的目標(biāo)。根據(jù)上述定義，下列屬于人工智能范疇的是（

）。A.某汽車(chē)裝配線機(jī)器人能夠根據(jù)工程師預(yù)先設(shè)定的參數(shù)，完成不同機(jī)器設(shè)備的不同零部件裝配工作B.全自動(dòng)洗衣機(jī)在使用者把衣服加進(jìn)之后，能夠自動(dòng)地完成注水、加洗滌液、洗衣、換水、甩干和烘干等一系列的洗衣流程C.個(gè)性測(cè)試軟件能夠根據(jù)測(cè)試者的各種輸入?yún)?shù)，按照設(shè)計(jì)好的算法進(jìn)行計(jì)算，從而給出被測(cè)試者的個(gè)性描述D.某公司研制出的機(jī)器狗能夠根據(jù)人的穿著和外貌特征識(shí)別男女，分別用先生您好，李小姐您好和不同的人打招呼參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳軌蚰７氯说闹悄芎托袨椤薄ⅰ霸趶?fù)雜多變的未知環(huán)境中能夠感知環(huán)境和決策規(guī)劃，從而主動(dòng)地執(zhí)行任務(wù)或者完成設(shè)定的目標(biāo)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：機(jī)器人根據(jù)預(yù)先設(shè)定的參數(shù)工作，不符合“能夠模仿人的智能和行為”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：全自動(dòng)洗衣機(jī)按照預(yù)先設(shè)定的流程洗衣，不符合“能夠模仿人的智能和行為”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：個(gè)性測(cè)試軟件按照設(shè)計(jì)好的算法進(jìn)行計(jì)算，不符合“能夠模仿人的智能和行為”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：機(jī)器狗能夠根據(jù)人的穿著和外貌特征識(shí)別男女，體現(xiàn)了模仿人的智能，符合“能夠模仿人的智能和行為”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。36.生活忙碌，喜歡忙里偷閑時(shí)玩弄文字的感覺(jué)，我不想把內(nèi)心的不快直接說(shuō)出來(lái)，只有借著文字，將心境與文字一起躍然紙上。午后，捧著一杯茶，倚窗而立，看著那片片雪花落入紅塵。漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)將一杯茶喝到了無(wú)味，將一首聽(tīng)不厭的歌曲聽(tīng)到了無(wú)韻。人生百味，心似乎瞬間變得簡(jiǎn)單起來(lái)。沒(méi)有了閑言碎語(yǔ)，靜靜地，只有我一個(gè)人守候在這里。這段文字透露出作者的情緒是（

）。A.幸福B.平和C.悲痛D.厭惡參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇作者描述忙里偷閑的玩弄文字、捧茶觀雪到茶無(wú)味、聽(tīng)歌到歌無(wú)韻，通過(guò)對(duì)周?chē)h(huán)境和作者行為的描寫(xiě)營(yíng)造了一種恬靜舒適的生活意象。文段中最后兩句“心簡(jiǎn)單起來(lái)······靜靜的”也可點(diǎn)明作者心緒情緒是安靜平和的。故對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)幸福，文段并未體現(xiàn)作者幸福、滿(mǎn)足之感，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)悲痛、D項(xiàng)厭惡，文段未表達(dá)負(fù)面情緒，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B。37.期刊

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

農(nóng)民A.雜志；蘋(píng)果B.廣播；農(nóng)業(yè)C.編輯；青菜D.廣告；水果參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“期刊”是“雜志”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系；“農(nóng)民”種植“蘋(píng)果”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“期刊”與“廣播”屬于傳統(tǒng)的四大媒體，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系；“農(nóng)民”指長(zhǎng)時(shí)期從事“農(nóng)業(yè)”生產(chǎn)的人，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“編輯”編寫(xiě)“期刊”，二者屬于主賓關(guān)系，且“編輯”是一種職業(yè)；“農(nóng)民”種植“青菜”，二者屬于主賓關(guān)系，且“農(nóng)民”是一種職業(yè)，前后邏輯關(guān)系一致，符合。D項(xiàng)：在“期刊”上發(fā)布“廣告”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系；“農(nóng)民”種植“水果”，二者屬于主賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。“期刊”指定期出版的刊物，“雜志”有固定刊名，以期、卷、號(hào)或年、月為序，定期或不定期連續(xù)出版的印刷讀物。38.夏季奧運(yùn)會(huì)（

）年舉辦一次。A.四B.三C.二D.一參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。夏季奧運(yùn)會(huì)一般指奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)源于兩千多年前的古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年一屆，會(huì)期不超過(guò)16日，是世界上影響力最大的體育盛會(huì)。故正確答案為A。39.43，36，30，25，18，12，（

）A.5B.6C.7D.8參考答案：C解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：做差后呈現(xiàn)以（﹣7，﹣6，﹣5）為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為﹣5，則所求項(xiàng)為12＋（﹣5）＝7。因此，選擇C選項(xiàng)。40.比擬法是植物命名時(shí)最常見(jiàn)的一種修辭造詞手段，是一種當(dāng)物體的一部分或整體在形狀、紋色、氣味、質(zhì)地、功能等方面，與其他事物存在著相似聯(lián)系，植物命名時(shí)就相應(yīng)地選擇代表相似事物的詞語(yǔ)來(lái)參與造詞的方法。根據(jù)上述定義下列植物命名，沒(méi)有使用比擬法的是：A.蘑菇里最珍貴的叫猴頭，這種蘑菇是圓的，沒(méi)有根，泥黃色表面成頭發(fā)絲狀很像猴子的腦袋，故而得名B.代代花，姑蘇名產(chǎn)，實(shí)熟時(shí)色黃，若不采下，經(jīng)五年而不爛，皮色由青而黃復(fù)由黃變青可歷多年故稱(chēng)代代花C.據(jù)《本草綱目-果部-椰子》，記載椰子果實(shí)圓形，上有黑褐色的毛，人們將其與人的頭顱類(lèi)比，命名為“越王頭”D.甘草可調(diào)和眾藥，故又名“國(guó)老”，“國(guó)老”本為古代的國(guó)之重臣，或?yàn)楦胬贤寺毜那?、大夫或士，有德高望重之義參考答案：B解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。“物體的一部分或整體在形狀、紋色、氣味、質(zhì)地、功能等方面，與其他事物存在著相似聯(lián)系”、“植物命名時(shí)就相應(yīng)地選擇代表相似事物的詞語(yǔ)來(lái)參與造詞”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“猴頭”是因?yàn)槟帱S色表面成頭發(fā)絲狀很像猴子的腦袋而得名，是蘑菇的形狀與猴子腦袋相似，符合定義，選非題，排除；B項(xiàng)：“代代花”的命名是因?yàn)楣麑?shí)成熟時(shí)沒(méi)有采下，經(jīng)五年而不爛，皮色由青而黃復(fù)由黃變青可歷多年，不符合定義中“形狀、紋色、氣味、質(zhì)地、功能”中的任何一種方式，選非題，當(dāng)選；C項(xiàng)：“越王頭”因外形圓，有黑褐色的毛，和人類(lèi)的頭顱類(lèi)似而命名，是形狀的類(lèi)似，符合定義，選非題，排除；D項(xiàng)：甘草又名“國(guó)老”是因?yàn)榭烧{(diào)和眾藥，更好地發(fā)揮藥效，在功能上和古代的重臣類(lèi)似，重臣可以調(diào)和文武百官，發(fā)揮出更好的作用，符合定義，選非題，排除。本題為選非題，故正確答案為B。附：甘草別名的由來(lái)：南朝有一個(gè)名醫(yī)叫陶弘景，他是著名的醫(yī)藥家、道教學(xué)家、文學(xué)家。他早年為官，36歲時(shí)辭官入茅山隱居。其間，他不時(shí)收到梁武帝派人傳來(lái)的國(guó)家時(shí)事動(dòng)態(tài)，在山中為朝廷出謀劃策，被人稱(chēng)為“山中宰相”。同時(shí)，他還編撰書(shū)稿，寫(xiě)煉丹筆記，也經(jīng)常為人治病。陶弘景開(kāi)的藥方中都有甘草，有病人問(wèn)甘草是不是能醫(yī)百病。陶弘景笑道：“甘草甘平補(bǔ)益，又能緩能急，對(duì)一些性情猛烈的藥物，可監(jiān)之、制之、斂之、促之；在不同的藥方中，可為君為臣，可為佐為使，能調(diào)和眾藥，使它們更好地發(fā)揮藥效。在藥的王國(guó)里，甘草是國(guó)之藥老?！睆拇?，人們就把甘草稱(chēng)作“國(guó)老”了。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①物體的一部分或整體在形狀、紋色、氣味兒、質(zhì)地、功能等方面，與其他事物存在著相似聯(lián)系；②命名時(shí)就相應(yīng)地選擇代表相似事物的詞語(yǔ)來(lái)參與造詞。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：蘑菇與猴頭的形狀相似，因此將蘑菇命名為“猴頭”，體現(xiàn)了“命名時(shí)選擇代表相似事物的詞語(yǔ)來(lái)參與造詞”，符合定義；B項(xiàng)：代代花這一名稱(chēng)的由來(lái)是其果實(shí)若不采下可經(jīng)五年而不爛，并非其“部分或整體與其他事物存在相似聯(lián)系”，不符合定義；C項(xiàng)：椰子果實(shí)與人的頭顱形狀相似，因此將椰子果實(shí)命名為“越王頭”，體現(xiàn)了“命名時(shí)選擇代表相似事物的詞語(yǔ)來(lái)參與造詞”，符合定義；D項(xiàng)：甘草的功效與“國(guó)老”的作用存在著相似聯(lián)系，因此將甘草命名為“國(guó)老”，體現(xiàn)了“命名時(shí)選擇代表相似事物的詞語(yǔ)來(lái)參與造詞”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。41.不首先完成攝像技術(shù)這門(mén)課程，在F省就不會(huì)被聘為記者。在F省的師范學(xué)院讀新聞專(zhuān)業(yè)的所有學(xué)生畢業(yè)前都要完成這門(mén)課程。因此該校所有新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在F省都能被聘為記者。以上推斷會(huì)受到質(zhì)疑，因?yàn)樵撜撌鰶](méi)有指出：A.所有修完這門(mén)課程的人對(duì)攝像相關(guān)知識(shí)的掌握程度是一樣的B.在F省的師范學(xué)院讀新聞專(zhuān)業(yè)的所有修完這門(mén)課程的學(xué)生都畢業(yè)了C.修完攝像技術(shù)這門(mén)課程的學(xué)生在F省都能被聘為記者D.F省的師范學(xué)院的學(xué)生中只有新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有資格修這門(mén)課程參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生→被聘為記者。論據(jù)：被聘為記者→完成攝像技術(shù)課程；新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生→完成攝像技術(shù)課程。論點(diǎn)論據(jù)翻譯后，可以發(fā)現(xiàn)論據(jù)要想得到論點(diǎn)還需補(bǔ)充：完成攝像技術(shù)課程→被聘為記者。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。完成攝像技術(shù)課程→對(duì)攝像相關(guān)知識(shí)的掌握程度一樣，與新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能不能都在F省被聘為記者無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。完成攝像技術(shù)課程且新聞專(zhuān)業(yè)→畢業(yè)了，與新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能不能都在F省被聘為記者無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。完成攝像技術(shù)課程→被聘為記者，在論點(diǎn)和論據(jù)中搭橋，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。有資格修這門(mén)課程與能不能被聘用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生→被聘為記者。論據(jù)：被聘為記者→完成攝像技術(shù)課程；新聞專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生→完成攝像技術(shù)課程。將論點(diǎn)論據(jù)翻譯后，可以發(fā)現(xiàn)論據(jù)要想得到論點(diǎn)還需補(bǔ)充：完成攝像技術(shù)課程→被聘為記者。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：完成攝像技術(shù)課程→對(duì)攝像相關(guān)知識(shí)的掌握程度一樣，與新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能不能都在F省被聘為記者無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：完成攝像技術(shù)課程且新聞專(zhuān)業(yè)→畢業(yè)了，與新聞專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能不能都在F省被聘為記者無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)：完成攝像技術(shù)課程→被聘為記者，在論點(diǎn)和論據(jù)中搭橋，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：有資格修這門(mén)課程與能不能被聘用無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選出該論述沒(méi)有指出的選項(xiàng)，需明確題干的邏輯關(guān)系。題干的邏輯關(guān)系較為明顯，根據(jù)“不……就……”“所有的”等關(guān)鍵詞，可知本題考查直言命題和假言命題的推理關(guān)系。題干第一句話為充分條件假言命題，其邏輯關(guān)系為：不首先完成攝像技術(shù)這門(mén)課程→在F省不會(huì)被聘為記者。后兩句則通過(guò)否定前件推出否定的后件，是混淆了充分條件和必要條件的錯(cuò)誤推理。要使題干推斷成立，需保證“完成攝像技術(shù)這門(mén)課程→在F省會(huì)被聘為記者”，即C項(xiàng)。故本題選C。42.古代官職的變化有一系列的特定詞語(yǔ)與之對(duì)應(yīng)，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.拜——授予B.左遷——降職C.擢——提拔D.除——罷免參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。古代官職變動(dòng)用詞可分為三大類(lèi)：(1)授予、提升官職類(lèi)。如：征、辟、賞、拜、擢、除等；(2)調(diào)動(dòng)官職類(lèi)。如：遷、改、補(bǔ)等；(3)降職、免職類(lèi)。如：貶、謫、放、出、左遷等。A項(xiàng)正確，“拜”指任命、授予官職，多指帝王授臣下以官職。如《廉頗藺相如列傳》：“以相如功大，拜為上卿?！盉項(xiàng)正確，“左遷”指降職。如《琵琶行》：“元和十年，予左遷九江郡司馬。”

C項(xiàng)正確，“擢”指在原官的基礎(chǔ)上提拔。如《陳情表》：“過(guò)蒙拔擢，寵命優(yōu)渥?！盌項(xiàng)錯(cuò)誤，“除”指任命、授職。一般指免去舊職，授予新職。如《陳情表》：“尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為D。43.文明社會(huì)主張女性平等，像（

）這種明顯帶有歧視女性的詞應(yīng)該淘汰。A.沐猴而冠B.牝雞司晨C.一丘之貉D.狼狽為奸參考答案：B解題思路：根據(jù)文意，“這種明顯帶有歧視女性的詞應(yīng)該淘汰”可知，括號(hào)處所填詞語(yǔ)，語(yǔ)義帶有貶義且與女性地位相關(guān)。A項(xiàng)，“沐猴而冠”比喻虛有其表，形同傀儡。常用來(lái)諷刺投靠惡勢(shì)力竊據(jù)權(quán)位的人，含義與女性地位無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)，“牝雞司晨”指母雞報(bào)曉，舊時(shí)用來(lái)比喻女人篡權(quán)亂世，人們認(rèn)為此是兇禍之兆。詞義帶有對(duì)女性的偏見(jiàn)，與文意相符，當(dāng)選；C項(xiàng)，“一丘之貉”比喻兩者是同類(lèi)的壞人，強(qiáng)調(diào)兩者，而題干只有女性一方，與文意不符，排除；D項(xiàng)，“狼狽為奸”比喻互相勾結(jié)做壞事，強(qiáng)調(diào)兩者，而題干只有女性一方，與文意不符，排除。故正確答案為B。44.張某準(zhǔn)備去盜取李某放在樓下的電動(dòng)車(chē)，當(dāng)張某把電動(dòng)車(chē)的大鎖打開(kāi)，準(zhǔn)備騎上車(chē)的時(shí)候，李某從樓上下來(lái)，看到張某后就把他抓住。張某的行為屬于（

）。A.犯罪未遂B.犯罪中止C.犯罪既遂D.犯罪預(yù)備參考答案：A解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二十三條第一款規(guī)定：“已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂?！备鶕?jù)題干可知，張某已經(jīng)把李某的電動(dòng)車(chē)的鎖打開(kāi)并準(zhǔn)備騎走，該行為已經(jīng)對(duì)李某的財(cái)產(chǎn)權(quán)造成了現(xiàn)實(shí)、緊迫、直接的危險(xiǎn)，即張某已經(jīng)著手，但由于李某將其抓住，使得李某未能得逞，屬于意志以外的原因未能得逞，故張某的行為構(gòu)成犯罪未遂。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十四條第一款規(guī)定：“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止?！睆埬匙罱K未能將李某的電動(dòng)車(chē)盜走，是因?yàn)槔钅硨⑵渥プ∵@個(gè)意志以外的原因出現(xiàn)，而非張某自己主動(dòng)放棄盜竊行為，因此不屬于犯罪中止。C項(xiàng)錯(cuò)誤，刑法分則規(guī)定的犯罪構(gòu)成都是以既遂為模式的，既遂犯罪稱(chēng)為犯罪完成形態(tài)。盜竊罪，是指以非法占有為目的，竊取公私財(cái)物數(shù)額較大，或者多次盜竊、入戶(hù)盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的行為。關(guān)于盜竊罪的既遂標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)為，只要行為人取得(控制)了被害人的財(cái)物，就成立盜竊既遂。此題中電動(dòng)車(chē)最終并未由張某取得，因此不構(gòu)成盜竊罪的既遂。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二十二條：“為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備?！睆埬车男袨榘l(fā)生在著手之后，而犯罪預(yù)備是發(fā)生在著手之前，故張某的行為不構(gòu)成犯罪預(yù)備。故正確答案為A。45.預(yù)習(xí)∶上課∶復(fù)習(xí)

A.高考∶考試∶大學(xué)

B.調(diào)研∶設(shè)計(jì)∶生產(chǎn)

C.痊愈∶掛號(hào)∶出院

D.筆試∶面試∶報(bào)名

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先“預(yù)習(xí)”，再“上課”，然后“復(fù)習(xí)”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“高考”是“考試”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：先“調(diào)研”，再“設(shè)計(jì)”，然后“生產(chǎn)”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：先“掛號(hào)”，再“痊愈”，然后“出院”，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：先“報(bào)名”，才能進(jìn)行“筆試”或“面試”，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

46.①水庫(kù)邊釣魚(yú)②送交水庫(kù)管理處③小明放暑假④放歸水庫(kù)中⑤捉到一只百年烏龜A.①⑤②④③B.⑤②④③①C.③①⑤②④D.③⑤④①②參考答案：C解題思路：首先分析題干事件，可以提取出“釣魚(yú)”“送交水庫(kù)管理處”“放暑假”“放歸水庫(kù)”“捉到百年烏龜”等關(guān)鍵詞，根據(jù)關(guān)鍵詞可以明顯看出事件的發(fā)展順序，因此考慮直接進(jìn)行排序。按照事件發(fā)展的邏輯順序進(jìn)行排序。③小明放暑假后去①水庫(kù)邊釣魚(yú)，⑤捉到一只百年烏龜，然后②送交水庫(kù)管理處，最后將烏龜④放歸水庫(kù)中。故本題選C。47.面對(duì)因新冠疫情導(dǎo)致“縮水”的春季學(xué)期，各地各校____，有的重新安排時(shí)間表，占用部分周末和假期；有的規(guī)定非畢業(yè)班不占用周末和假期……處理好這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于做好與之前“居家學(xué)習(xí)”的有效____，最大限度減少與此前線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容重復(fù)，確保學(xué)生如期完成相應(yīng)的規(guī)定教學(xué)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.各顯其能互動(dòng)B.見(jiàn)縫插針切換C.因地制宜銜接D.全力以赴結(jié)合參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空，空格前面是要做好與之前的“居家學(xué)習(xí)”的什么，空格后文要減少內(nèi)容重復(fù)確保如期完成教學(xué)可知，要排除之前重復(fù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的連貫性、完整性，“互動(dòng)”不搭配，排除A選項(xiàng)，“切換”一般是指兩種事物或者模式之間轉(zhuǎn)變，強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)換，變化，文段是強(qiáng)調(diào)通過(guò)排除重復(fù)的方式完成工作，不符合文意，排除B選項(xiàng)，“銜接”是指為了保證事物的連貫、通順將事物連接在一起，符合文意，保留C選項(xiàng)?！敖Y(jié)合”是指將事物統(tǒng)一起來(lái)，但沒(méi)有辦法體現(xiàn)排除重復(fù)內(nèi)容，排除D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空，“因地制宜”意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，空格后面描述的就是各個(gè)學(xué)校的做法，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。各顯其能：指比喻做事各有各的一套辦法。見(jiàn)縫插針：比喻盡量利用一切可以利用的空間、時(shí)間或機(jī)會(huì)。全力以赴：指把全部精力都投入進(jìn)去。解法二：第一步，先看第一空，空格處前后的是各地各校的做法，見(jiàn)縫插針：比喻盡量利用一切可以利用的空間、時(shí)間或機(jī)會(huì)，不符合文意，排除B選項(xiàng)。全力以赴：指把全部精力都投入進(jìn)去，不符合文意，排除D選項(xiàng)。第二步，再看第二空，要減少內(nèi)容重復(fù)確保如期完成教學(xué)可知，要排除之前重復(fù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的連貫性、完整性，“互動(dòng)”意思不符合，排除A選項(xiàng)?！般暯印狈衔囊狻Ｒ虼?，選擇C選項(xiàng)。48.打靶：戰(zhàn)士：坦克A.菜肴：廚師：炊具B.實(shí)驗(yàn)：教授：論文C.零件：工人：車(chē)床D.購(gòu)物：消費(fèi)者：銀行卡參考答案：D解題思路：題干涉及三個(gè)詞項(xiàng)，分析詞項(xiàng)間關(guān)系，打靶是戰(zhàn)士的動(dòng)作，坦克是戰(zhàn)士使用的工具，三者為動(dòng)作、人物和工具的關(guān)系。戰(zhàn)士使用坦克打靶。A項(xiàng)，廚師使用炊具制作菜肴，菜肴是產(chǎn)生的結(jié)果而不是動(dòng)作，和題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，教授通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)撰寫(xiě)論文，實(shí)驗(yàn)不是動(dòng)作，論文也不是工具，和題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，工人使用車(chē)床制作零件，零件是產(chǎn)生的結(jié)果而不是動(dòng)作，和題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，消費(fèi)者使用銀行卡購(gòu)物，和題干關(guān)系一致。故本題選D。49.理想對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于鉆研A.夢(mèng)想學(xué)習(xí)B.書(shū)籍欲望C.志向探索D.年齡路程參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：理想和夢(mèng)想是近義詞，學(xué)習(xí)和鉆研意思不同，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：理想和書(shū)籍無(wú)直接關(guān)系，欲望和鉆研也無(wú)直接關(guān)系，排除；C項(xiàng)：理想和志向是近義詞，探索和鉆研是近義詞，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：理想和年齡沒(méi)有直接關(guān)系，路程和鉆研也無(wú)直接關(guān)系，排除。故正確答案為C。50.企業(yè)輿情是“企業(yè)輿論情況”的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指在一定的社會(huì)空間內(nèi)，圍繞某一企業(yè)事件的發(fā)生、發(fā)展和變化，公眾對(duì)事件所持有的信念、態(tài)度、意見(jiàn)和情緒等表達(dá)的集合。下列情況中不屬于企業(yè)輿情的是：A.某公眾交流平臺(tái)上對(duì)于某酒廠造假行為形成了一邊倒的鞭撻B.學(xué)校里同學(xué)們對(duì)于某新款鋼筆的評(píng)價(jià)兩極分化C.某企業(yè)為擴(kuò)大產(chǎn)品銷(xiāo)量雇傭網(wǎng)絡(luò)水軍大肆夸張宣傳自家產(chǎn)品D.某娛樂(lè)公司的明星離婚，網(wǎng)絡(luò)上顯示了眾生百態(tài)參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸谝欢ǖ纳鐣?huì)空間內(nèi)”、“圍繞某一企業(yè)事件的發(fā)生、發(fā)展和變化”、“公眾對(duì)事件所持有的信念、態(tài)度、意見(jiàn)和情緒等表達(dá)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某公眾交流平臺(tái)符合“一定的社會(huì)空間”，某酒廠造假行為符合“某一企業(yè)事件”，在平臺(tái)上對(duì)此事件形成的一邊倒的鞭撻符合“公眾對(duì)事件所持有的態(tài)度、意見(jiàn)和情緒等表達(dá)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：學(xué)校符合“一定的社會(huì)空間”，某新款鋼筆符合“某一企業(yè)事件”，對(duì)鋼筆的評(píng)價(jià)兩極分化符合“公眾對(duì)事件所持有的態(tài)度、意見(jiàn)和情緒等表達(dá)”，符合定義，排除；C項(xiàng)：某企業(yè)雇傭網(wǎng)絡(luò)水軍大肆夸張宣傳自家產(chǎn)品，是一種為了擴(kuò)大產(chǎn)品銷(xiāo)量進(jìn)行的營(yíng)銷(xiāo)方式，不屬于公眾對(duì)于某企業(yè)事件所持有的態(tài)度、意見(jiàn)等表達(dá)，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)符合“一定的社會(huì)空間”，某娛樂(lè)公司的明星離婚符合“某一企業(yè)事件”，眾生百態(tài)符合“公眾對(duì)事件所持有的態(tài)度、意見(jiàn)和情緒等表達(dá)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。51.含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去，像害羞似的。這其中，因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣：如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里；反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開(kāi)，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來(lái)臨。上述文字意在說(shuō)明：A.含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性B.含羞草能預(yù)測(cè)天氣C.含羞草的奇妙之處D.天氣會(huì)影響含羞草參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論證，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段首先描述了含羞草被觸碰合攏的奇妙景象，引出含羞草含羞程度預(yù)示著天氣的差別，然后具體介紹了不同天氣與含羞草害羞的關(guān)系。A、C兩項(xiàng)明顯不是文段論述的重點(diǎn)，排除。文段著重說(shuō)明了含羞草葉子合攏、下垂的變化與天氣的關(guān)系，含羞草的變化是先于天氣變化的，故“含羞草能預(yù)測(cè)天氣”比“天氣會(huì)影響含羞草”更加符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講含羞草是很奇妙的，然后通過(guò)“這其中”引出文段重點(diǎn)，即因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣，最后具體論述含羞草不同的狀態(tài)預(yù)示著不同的天氣。主旨句為“因?yàn)椤π摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段首句以介紹含羞草的奇妙機(jī)理作為鋪墊，隨后引出重點(diǎn)“因?yàn)椤摺某潭炔灰粯?，預(yù)示的天氣也不一樣”。冒號(hào)后面通過(guò)兩種形態(tài)對(duì)這一中心句進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明?？梢?jiàn)文段意在說(shuō)明的是含羞草預(yù)示天氣的能力，B項(xiàng)當(dāng)選。A項(xiàng)：“生長(zhǎng)習(xí)性”是指生物生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的適宜的溫度、濕度、水分、土壤等因素，反推文段中并未提及，排除。C項(xiàng)：“奇妙之處”為文段第一句話意思的表述，非重點(diǎn)，且表述不明確，排除。D項(xiàng)：表述錯(cuò)誤，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為“含羞草能夠預(yù)示天氣”，并非“天氣會(huì)影響含羞草”，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊吨参镱A(yù)測(cè)天氣拾趣》52.如果兩個(gè)朋友已相識(shí)多年，他們之間的情感必然非常

，有時(shí)親密無(wú)間，有時(shí)形同陌路。潮起潮落，甘甜苦澀。我們?nèi)绾纹届o的對(duì)待這些起起落落直接影響到友誼的

。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.深厚發(fā)展B.復(fù)雜進(jìn)展C.細(xì)膩保持D.多樣延續(xù)參考答案：B解題思路：冒號(hào)表示解釋類(lèi)對(duì)應(yīng)，由后文“有時(shí)親密無(wú)間，有時(shí)形同陌路”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“朋友之間的感情時(shí)好時(shí)壞，讓人捉摸不透”之意，B項(xiàng)“復(fù)雜”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“深厚”、C項(xiàng)“細(xì)膩”均無(wú)法與后文形成對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)“多樣”側(cè)重種類(lèi)或樣式數(shù)量多，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空代入驗(yàn)證，“影響友誼的進(jìn)展”語(yǔ)義通順，搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。53.創(chuàng)傷后成長(zhǎng)指一個(gè)人在經(jīng)歷重大的生活挫折之后發(fā)生的積極性改變。下列屬于創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的是：A.一名車(chē)禍幸存者說(shuō)，事故之后她能更主動(dòng)地掌控自己的生活B.在多次丟失手機(jī)以后，小張照看自己的隨身物品比以前細(xì)心多了C.在同事突然撒手人寰后，小劉深感生命脆弱，開(kāi)始堅(jiān)持健身鍛煉D.赴震區(qū)考察歸來(lái)后，王工程師對(duì)建筑物防震設(shè)計(jì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)參考答案：A解題思路：分析題干定義，涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)的分析選項(xiàng)。創(chuàng)傷后成長(zhǎng)的定義要點(diǎn)：①經(jīng)歷重大生活挫折；②積極性的改變。