五年級上冊說課稿三角形面積的計算_第1頁
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第1頁學習必備歡迎下載五年級上冊說課稿三角形面積的計算的面積聯(lián)系在一起，為以后學習圓面積和復合利用學具獨立作業(yè)，互相討論和鞏固練習，去嘗試揭示課題、推導公式、實際應用、鞏固練習、課堂出三個問題。(1)三角形面積的計算公式是什么？(2)三角形面積的計算公式是怎樣推導的？(3)怎樣運用公式計算三角形的面積？這樣，巧妙地讓學生自操作，動口講述，以實驗法推導三角形面積第2頁學習必備歡迎下載 (2)嘗試操作：當學生心理上產(chǎn)生疑問，迫切地需要教師的講解和驗證時，教平行四邊形變成長方形的推導方法演示出來(沿平行四邊形的高剪出一個三角)。學生清楚地看功。之后，留一點時間讓學生提出疑問，我再進行我進行巡堂檢查，了解信息反饋，去發(fā)現(xiàn)所估第3頁學習必備歡迎下載提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下，輕松愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引大雨，總結模仿。賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊

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