幼兒園開學(xué)第一課《馬路安全》小班優(yōu)秀安全教案與活動反思【幼兒教案】

幼兒園開學(xué)第一課《馬路安全》小班優(yōu)秀安全教案與活動反思【幼兒教案】\o"安全教案"#安全教案\o"開學(xué)第一課"#開學(xué)第一課活動目標(biāo)：1、知道馬路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)志，如紅綠燈、停車場、人行橫道(斑馬線)等。2、能遵守“過馬路時走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，增強交通安全意識。3、感受與同伴一起游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。5、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。2、布置馬路場景：紅綠燈、停車場(有不同色點)、人行橫道，方向盤若干。3、小朋友過馬路時不同表現(xiàn)的圖4幅，語言磁帶。4、交通安全的課件?；顒舆^程：1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。(1)教師：今天天氣真好，我們開車去看爺爺奶奶好嗎?(2)幼兒拿好方向盤，做開車狀。2、做游戲“小司機開車”。(1)幼兒學(xué)念兒歌《開汽車》。小汽車，嘀嘀嘀，開到東，開到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。(2)邊念兒歌，邊做游戲“小司機開車”?！處?出示紅綠燈標(biāo)志)：看，這是什么?它告訴我們小司機要怎樣做?(紅燈亮了不能開，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開。)——幼兒按紅綠燈信號停車、開車?！酵＼噲鐾＼嚒?、過人行橫道線、(1)教師：爺爺奶奶家在馬路對面，怎么辦?(2)幼兒學(xué)念兒歌《過馬路》小朋友，走走走，一走走到馬路口。左看看，右瞧瞧，找準(zhǔn)人行橫道，快快走過斑馬線。(3)邊念兒歌邊過人行橫道線。4、向爺爺奶奶問好，告訴爺爺奶奶自己是怎樣來的。5、到停車場開車回家(走過人行橫道——停車場——根據(jù)紅綠燈標(biāo)志開車)5、延伸活動：(1)觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒判斷對錯。(2)觀看有關(guān)交通事故的課件?；顒臃此迹河變涸诨顒舆^程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農(nóng)村幼兒，他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產(chǎn)活動。