學(xué)校班主任競聘演講稿10篇

學(xué)校班主任競聘演講稿10篇學(xué)校班主任競聘演講稿1

敬重的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

各位下午好！在競聘演講之前，我想給各位講一個(gè)小故事：《兩張犁的不同命運(yùn)》：有兩張梨，由同一個(gè)工廠鍛造，它們甚至是同一個(gè)工匠，用同一塊鐵鑄成的，其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪?zhàn)永?，遲遲未銷售出去。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張?jiān)?jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光輝，甚至比剛拿出工廠時(shí)更加光亮；而那張閑置在鋪?zhàn)永锸冀K無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光。“兄弟，你為什么會(huì)變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？〞那張生滿銹的犁心情低落地問它的老朋友。“這是因?yàn)槲沂冀K在勞動(dòng)，始終在工作?。〃暷枪饬恋睦绨谅鼗卮鹚f，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的緣由，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。〞這個(gè)故事無非是告知我們這樣的道理，工作是生命價(jià)值與活著的價(jià)值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價(jià)值最重要表達(dá)方式，假如不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的.教師價(jià)值充分實(shí)現(xiàn)。所以，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對這個(gè)艱難而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個(gè)崗位的條件。

〔1〕我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作，喜愛活潑可愛的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。

〔2〕我在民族中學(xué)擔(dān)任過三年班主任，三年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。

〔3〕我性格開朗，樂觀主動(dòng)向上，勤學(xué)善思，遇到困難

敢于主動(dòng)面對，想方法解決，知難而進(jìn)。班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)，培育得力的班干部及開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談，我想講幾點(diǎn)今后工作會(huì)努力實(shí)踐的閱歷。

1、努力實(shí)踐“以人為本〞的管理思想和“以法治班〞管理思想。班級管理一要民主，二要科學(xué)。我認(rèn)為班級管理的對象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，勝利管理的前提是敬重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生限度與班級管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰慧才智，發(fā)揮的潛能，這樣班級就有活力，同時(shí)也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生情愿，接受且情愿服從的制度，所以，我會(huì)在了解學(xué)生和敬重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級。

2、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)擅長學(xué)習(xí)，知書達(dá)理，自我約束力強(qiáng)，就會(huì)自學(xué)守紀(jì)，不斷進(jìn)步。愛勞動(dòng)，就會(huì)珍惜自己勞動(dòng)成果，珍惜別人的勞動(dòng)成果。培育良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)仔細(xì)，刻苦勤奮，敢想敢問，獨(dú)立思索；求知欲高，不驕不躁，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、多與學(xué)生理解與溝通，學(xué)會(huì)激勵(lì)教育，“多激勵(lì)少批判〞，培育學(xué)生的自尊心、自信念、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)上進(jìn)。

4、全面培育和進(jìn)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)在一個(gè)班級里，學(xué)生的進(jìn)展不行能是肯定一致的，而實(shí)施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地進(jìn)展，因此，我會(huì)著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生〞，鼓舞“后進(jìn)生〞，開展“一幫一〞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟〞?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是獨(dú)特教育，我會(huì)敬重學(xué)生的獨(dú)特差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。〞

學(xué)校班主任競聘演講稿2

敬重的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

很榮幸今日有機(jī)會(huì)參與學(xué)校的教師資格競聘演講，今日，站在這里的我，恰如在站臺(tái)等候上車的旅客，手中的車票已經(jīng)攢出了汗?jié)n，但是，我信任沿著在座各位開拓的綠色通道，自己肯定能夠搭上今日的幸運(yùn)快車！我要競聘的是美術(shù)特長班老師。

關(guān)于美術(shù)我有肯定的.了解，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)分于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等很多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1、潛心討論教學(xué)方案，通過查閱和觀賞他人作品提高審美觀和了解如何開展好玩的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的獨(dú)特化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和歡樂。

2、在“趣〞中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參加活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時(shí)，依據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多項(xiàng)選擇取幼兒生活中熟識的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

3、與家長做好溝通工作，留意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的預(yù)備。

4、實(shí)事求是，開展教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀看觀賞自然中的美妙事物，觀看四周的人和事，積累豐富的感性閱歷。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會(huì)運(yùn)用素材，創(chuàng)造出具有肯定空間和審美價(jià)值的視覺形象的藝術(shù)。

李白詩云：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里〞。自然科學(xué)家拉美里特曾說：“大海越是布滿著暗礁，越是以險(xiǎn)惡知名，我越覺得通過重重危難去尋求不朽是一件賞心樂事。〞競爭是激烈地，但也是歡樂的。在新的歲月里，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過程中，懷著永久的愛心，永久的敬重，重視和挖掘孩子身上閃光點(diǎn)，為培育高素養(yǎng)人才，奠定基礎(chǔ)。

感謝大家！

學(xué)校班主任競聘演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在日新月異的學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今日，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，主動(dòng)參與教師崗位的競聘。xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門，20xx年9月應(yīng)聘到無錫山語銀城試驗(yàn)幼兒園主班職務(wù)，雖然來園的時(shí)間不長，但是無錫山語銀城試驗(yàn)幼兒園這個(gè)又團(tuán)結(jié)又暖和的大家庭讓我逐步成長起來的。

今日，我參與小班班主任教師職位的競聘，主要理由是：

一、吃苦耐勞和悄悄無聞的敬業(yè)精神是每一個(gè)老師余生具來品質(zhì)，本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，遵守遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，喜愛集體，服從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。我能以主動(dòng)熱情的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作，主動(dòng)參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，主動(dòng)要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公平、敬重的對待每一個(gè)孩子。在主班老師工作忙時(shí)，我也總是毫無怨言的頂班，努力的把班級的各項(xiàng)工作做好。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，能夠自己動(dòng)手制作教學(xué)教具，了解幼兒原有的學(xué)問技能和他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。同時(shí)激發(fā)幼兒的`情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，平常常常閱讀對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，更好的進(jìn)行教育實(shí)踐。在平常遇到不清晰或不懂的問題，能夠主動(dòng)向各位領(lǐng)導(dǎo)和多年有閱歷的老教師請教，特殊是在蔣園長支持鼓舞下，多次擔(dān)任幼兒園組織的親子活動(dòng)主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的編排，在活動(dòng)后得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

總結(jié)：假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！我信任，在我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持，感謝！

學(xué)校班主任競聘演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

今日參與“泰安市優(yōu)秀班主任〞評選，心里既高興又興奮。首先感謝辦事處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我一如既往的關(guān)懷。我只是一名平凡的、一般的班主任老師，所以今日我在這里向大家匯報(bào)的更多的是我班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

在十多年的班主任工作中，我本著“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)為師。〞我深信“班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。〞所以，在班主任工作中，我仔細(xì)做好以下工作：

一、安全工作，常抓不懈。

對小學(xué)生而言，培育良好的安全意識和自覺的安全行為習(xí)慣，增添自我愛護(hù)的能力，促進(jìn)他們健康成長，有很大的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。對小學(xué)生進(jìn)行安全教育，我主要做了以下幾點(diǎn)。

(一)統(tǒng)一認(rèn)識，制定安全管理對策。

每次學(xué)生入學(xué)，我都要制定相應(yīng)的安全教育管理措施，即管好主要人，管好主要時(shí)間，管好主要地方，管好主要物品。管好主要人，經(jīng)過一段時(shí)間觀看，對簡單出現(xiàn)安全問題的學(xué)生，派小學(xué)生干部和好朋友時(shí)時(shí)提示，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。管好主要時(shí)間和主要地方，即班主任和課任老師帶著值勤學(xué)生輪番分工在課間對校內(nèi)、教室等進(jìn)行監(jiān)管。管好主要物品則是準(zhǔn)時(shí)提示，該怎樣用和什么時(shí)間用。

(二)統(tǒng)一行動(dòng)，做好安全教育。

1、創(chuàng)設(shè)情景，提高興趣。每周一的班隊(duì)會(huì)，我統(tǒng)一上至少十分鐘安全課。每次每班都是有計(jì)劃地組織一部分學(xué)生排演小品，小品的主要內(nèi)容是涉及學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中常常出現(xiàn)而又沒有引起留意的“小事〞。比方亂扔果皮的后果，下課擁擠的危害，校內(nèi)里瞎跑的后果……表演的形式盡量夸大一點(diǎn)，滑稽一點(diǎn)。讓學(xué)生在笑聲中明白小品中存在的擔(dān)心全現(xiàn)象，這樣學(xué)生在寓教于樂中不知不覺就接受了安全學(xué)問，在今后的生活中做到自勉，并且期盼下一次安全課的到來。

2、樹立典范，正面引導(dǎo)。由于學(xué)生區(qū)分是非的能力較弱，進(jìn)行安全教育我常常實(shí)行正面引導(dǎo)即對做得好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，那么其他學(xué)生就會(huì)向受表揚(yáng)的小朋友學(xué)習(xí)，會(huì)做得更好。假如我們只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)危急的不良后果，難免孩子去仿照。但假如我們多舉一些小朋友留意安全的例子，這些正面材料會(huì)引導(dǎo)學(xué)生正確理解安全學(xué)問，避開盲目仿照。

3、隨機(jī)教育，準(zhǔn)時(shí)提示。安全教育在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，滲透在學(xué)生的一日活動(dòng)中。平常遇到一些突發(fā)事件，我往往先弄清晰事情的來龍去脈，以便向家長交代。在課堂上，我會(huì)讓這幾個(gè)學(xué)生模擬當(dāng)時(shí)事發(fā)覺場，請其他同學(xué)分析緣由。我總結(jié)的口訣是：舉事例，知危害，明要求，抓落實(shí)，成習(xí)慣。

4、充分利用各種手段進(jìn)行安全教育。我們利用學(xué)校安全教育版面，樓梯警示語，安全歌謠等引導(dǎo)學(xué)生誦讀記住安全留意事項(xiàng)。學(xué)校安裝多媒體后，則用卡通畫、照片、圖片、動(dòng)畫等形式，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)實(shí)在在地開展安全教育，使學(xué)生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并讓學(xué)生清晰地知道，生命是珍貴的，也是脆弱的。從而增添了學(xué)生的自我愛護(hù)意識和能力。

二、培育骨干力量，形成班級核心。

培育小干部是一項(xiàng)艱難而細(xì)致的工作，特殊是低年級學(xué)生，班主任要花更多的時(shí)間去引導(dǎo)他。

1、立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴(yán)的要求，讓每位小干部心中明確當(dāng)干部是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了“管〞同學(xué)，要樹立民想法識和民主作風(fēng)。

2、教方法。教給小干部工作方法是小干部順利打開工作局面的保證。教小干部怎樣開展班級工作，當(dāng)好干部。指導(dǎo)體育委員如何組織排隊(duì)，學(xué)習(xí)委員怎么樣按時(shí)收發(fā)作業(yè)，勞動(dòng)委員怎樣搞好衛(wèi)生掃除等。扶植小干部做好工作，在做某項(xiàng)工作之前，讓小干部先思索如何支配，然后再進(jìn)行指導(dǎo)，啟發(fā)他們把工作想得全一點(diǎn)，細(xì)一點(diǎn)，如：班上的學(xué)生發(fā)生了什么事，老師不在場，你們該怎么辦?提些問題讓他們思索，商量。讓小干部學(xué)會(huì)自主工作。只有大膽放開手，讓他們自已試著走路，才能真正學(xué)會(huì)走路，進(jìn)而進(jìn)展到自由走路，在實(shí)踐中完善自我。

3、嚴(yán)要求。做處處處以身作則，事事走在前頭，做同學(xué)的典范;表里如一，言行一致，說到做到;辦事公道，不偏不向，對同學(xué)一視同仁;不搞特別化，不能凌駕于同學(xué)之上;工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)。

4、樹威信。有威信的小干部才能成為帶著全班同學(xué)不斷進(jìn)步，在工作中結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：

①幫助小干部做好每一件事情;

②對小干部中的點(diǎn)滴成果給予準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng);

③對小干部缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息、遷就，準(zhǔn)時(shí)批判、幫助。

三、注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班級管理。

第一，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生要喜愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培育學(xué)習(xí)的能力。而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。為培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我常常要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有目的、有計(jì)劃、早支配。每學(xué)期開始組織一次班會(huì)，讓學(xué)生談理想、談人生、談今年的計(jì)劃，隨后寫出個(gè)人的學(xué)期計(jì)劃，以后一一對比，全年不間斷更新目標(biāo)，從而不斷進(jìn)步激勵(lì)自己更加努力學(xué)習(xí)。

第二，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。清潔潔凈美觀的環(huán)境有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要使學(xué)生成為素養(yǎng)高、氣質(zhì)雅的人，平常特殊留意從小處做起，從小節(jié)處育人?！绊樖謸炱鹨黄埁?，“環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)〞，“我為人人、人人為我〞，這些口號在班內(nèi)深入人心。班級的環(huán)境得到了清潔，同學(xué)的`心靈得到了凈化。

第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。“嚴(yán)格的紀(jì)律約束是為了讓學(xué)生到達(dá)更好的自律〞，良好的紀(jì)律習(xí)慣是一個(gè)班級的核心。如何使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，包括前面談到的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，我有一個(gè)試驗(yàn)多年，行之有效的方法，那就是《班級量化管理》。我統(tǒng)一將學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為評價(jià)管理體系。為了讓學(xué)生的安全意識真正內(nèi)化為自覺的行動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我把對學(xué)生的安全評價(jià)納入摘星園日常行為管理評價(jià)體系，發(fā)揮摘星園的催促鼓舞作用，將守紀(jì)一項(xiàng)落到實(shí)處。我將全班分成兩個(gè)安全小組，男生組和女生組，各組選一名安全方面做得較好且能負(fù)責(zé)的同學(xué)擔(dān)任組長。組長隨時(shí)隨地做好本組的安全記錄，監(jiān)督組員的擔(dān)心全表現(xiàn)，并在能力范圍內(nèi)進(jìn)行糾正，準(zhǔn)時(shí)把學(xué)生的不良現(xiàn)象上報(bào)給老師，一周評選一次，違背安全紀(jì)律最少的組就可評為本周的“安全先進(jìn)小組〞，每人貼一顆守紀(jì)星。這樣既形成了各小組相互競爭的風(fēng)氣，又使班級安全工作在無形中得到了升華。

四、以身作則，身正為范。

班主任工作中，凡是要求學(xué)生做到的事，我自己總是先做到。例如不遲到、多看書，老實(shí)守信等，有了老師的表率，學(xué)生自然學(xué)得好。

一分耕耘一分收獲，工作的勤懇得到了肯定的回報(bào)。20xx年我被評為“泰山區(qū)教育教研先進(jìn)個(gè)人〞稱號;四次被辦事處評為“優(yōu)秀教師〞;20xx年獲得“泰山區(qū)語文教學(xué)能手〞的稱號;所寫教案《蒲公英的夢》獲全國新課程優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng);20xx年執(zhí)教的《我不能遺忘祖國》在泰山區(qū)高效課堂評比中獲二等獎(jiǎng);論文《淺談小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育》獲山東省教育科研成果二等獎(jiǎng);20xx年獲泰山區(qū)師生同題作文大賽輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。

當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們在我的教育下有了很大轉(zhuǎn)變;當(dāng)我被學(xué)生圍著歡樂地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說知心話的好朋友;當(dāng)家長告知我說：孩子變了，變得懂事聽話了……那歡樂真的是從心底往外涌的，是任何物質(zhì)財(cái)寶都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最秀麗的世界!

學(xué)校班主任競聘演講稿5

敬重的各位評委、同事們：

大家好，伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺(tái)上，我的心情照舊十分興奮，因?yàn)?，我正在接受競聘上崗的考?yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。

今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：第一、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。第二、我在XXX附中任教時(shí)，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了專科文憑，目前正在主動(dòng)努力地攻讀本科學(xué)歷。

各位評委，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價(jià)機(jī)制

隨著素養(yǎng)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷改變，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分〞取人、“一刀切〞的評價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面進(jìn)展與獨(dú)特進(jìn)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今日升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個(gè)班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁〞與“花朵〞、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的冊友，充分敬重學(xué)生。記得有名家魏書生說過“教師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教育。〞我會(huì)關(guān)懷、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)懷和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的`錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者

一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和進(jìn)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)

在一個(gè)班級里，學(xué)生的進(jìn)展不行能是肯定一致的，而實(shí)施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地進(jìn)展，因此，我會(huì)著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生〞，鼓舞“后進(jìn)生〞，開展“一幫一〞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。〞現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是獨(dú)特教育，我會(huì)敬重學(xué)生的獨(dú)特差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清晰地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必需深入了解學(xué)生的基本狀況，班主任必需深入了解學(xué)生的基本狀況，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，常常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育

如今的教師，不再是過去的“一桶水〞，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來〞。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

"十年樹木、百年樹人〞道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰〞說明了教師無私的奉獻(xiàn)。我喜愛這個(gè)職業(yè)，英勇地走上了演講臺(tái)，假如此次競聘勝利，我肯定會(huì)主動(dòng)進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信念，請你們信任我，支持我吧！

感謝大家！

學(xué)校班主任競聘演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁：

大家好！

帶xx屆學(xué)生時(shí)，高二分班我?guī)Я宋目瓢?，連個(gè)班長都找不出來，徐校長當(dāng)時(shí)任年級主任，現(xiàn)從別的班給我調(diào)了一個(gè)班長，99屆畢業(yè)生參與高考的,只有三人沒有升學(xué)。

20xx年我也是高三接了一個(gè)班，這個(gè)班高一高二各換了一個(gè)班主任，我接班后插進(jìn)了28個(gè)補(bǔ)習(xí)生，成了年級中班額最大的班，全班93人，高考碩果累累：外交學(xué)院，哈工大，吉大，同濟(jì)，浙大，山大，對外經(jīng)貿(mào)，北航，大連海事，大連理工，南航，華中科技，河海，西北大學(xué)，長安大學(xué)，蘭州大學(xué)，廈大，中山大學(xué)，廣東外語外貿(mào)等名校都有我的學(xué)生〔還不包括師類名校〕。

20xx年開始，為了適應(yīng)外界的競爭，學(xué)校有了試驗(yàn)班〔尖子班〕，我的好學(xué)生被挑走了，余下的和后來我班的學(xué)生組成了一個(gè)一般的集體，班級中有振臂一呼全校幾十人響應(yīng)的學(xué)生，敢打群架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動(dòng)，并且在高考中取得了較好的成果。當(dāng)年包管年級的是在座的白校長。

多年的班主任工作給了我深深的積淀，結(jié)合形勢和時(shí)代特征，我做班主任工作有如下目標(biāo)，如今說出來請大家批判指正：

１：班主任要培育學(xué)生“校榮我榮，校恥我恥〞的愛校情懷。

２：培育思想品德過得硬的干部隊(duì)伍，使班級管理落實(shí)到實(shí)處。

３：培育學(xué)生合作探究競爭的意識，具備比學(xué)趕幫超的行動(dòng)力。

４：指導(dǎo)學(xué)生確立終身進(jìn)展目標(biāo)，主動(dòng)儲(chǔ)備文化課學(xué)問、生活能力方面的學(xué)問，自我約束能力和管理能力，幫助學(xué)生找準(zhǔn)正確的進(jìn)展趨向。

５：創(chuàng)設(shè)并維護(hù)公平、公正、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。制定嚴(yán)格細(xì)化的班規(guī)規(guī)范學(xué)生的行為，使其健康成長。

６：從細(xì)小之處狠剎90后身上的不良獨(dú)特特征，以綠葉對根的情意關(guān)心學(xué)生的成長。

７：與科任老師協(xié)作，樹立科任老師的威信，樹立學(xué)校每位教育者管理者的威信，提升學(xué)生的做人素養(yǎng)，促使學(xué)生全面進(jìn)展。

８：教育、培育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

假如我競聘上班主任，我將一如既往的努力工作，我情愿做活到老學(xué)到老的`人！

這個(gè)競聘我說的是真心話。但隱含期中的又很多無奈：有的人班級管理的亂糟糟的，卻免競聘，而我們幾個(gè)老的或者說又臭又硬的，一把死拿的，參與競聘……

學(xué)校班主任競聘演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

上午好！

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺(tái)，提高和鍛煉自己。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機(jī)會(huì)！情愿虛心接受大家的考驗(yàn)。

我叫秦麗麗。1982年10月出生，20xx年參與工作，先后獲得教育學(xué)、法律兩個(gè)本科學(xué)歷，如今是小學(xué)高級教師。長期擔(dān)任班主任和年級組長工作，并兼職幼兒園的檔案員、信息員。

“打鐵還需自身硬〞，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、支持是做好這一工作的唯一前提。請?jiān)试S我簡潔介紹我的四個(gè)基本條件：

第一，政治看法端正

我的父母都是一般工人，他們對我的要求始終都是“正直做人、勤奮做事〞，他們還要求我凡事以大局為重，主動(dòng)關(guān)懷和幫助身邊的同事。這樣的家庭教育讓我在工作中受益匪淺！工作以來，我始終主動(dòng)向黨組織靠攏，堅(jiān)決擁護(hù)幼兒園黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，始終把組織的教導(dǎo)、同事們的示范，作為學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力和標(biāo)桿。始終敬重身邊的同事，明辨是非，團(tuán)結(jié)他人。

第二，工作敬業(yè)奉獻(xiàn)

我對工作的認(rèn)識是“做一件事，就要做好〞。多年來，無論是日常工作還是班級教學(xué)，無論擔(dān)任年級組長還是在辦公室工作，我事無大小，仔細(xì)對待。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的每一件事，我用結(jié)果贏得他們的信任。我認(rèn)為，幼兒園是兒童成長的樂園，為了保證他們的歡樂，我們只有更多地奉獻(xiàn)，這就意味著需要承當(dāng)各類臨時(shí)的工作，需要常常加班加點(diǎn)，需要耐煩和細(xì)心，需要一腔熱情。假如我擔(dān)任辦公室主任，我會(huì)加倍付出，讓同事們省心；我會(huì)加倍努力，讓組織上放心。

第三，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步

“學(xué)問是進(jìn)步的階梯〞，多年來，我十分注重在幼教管理方面的學(xué)問積累。20xx年獲得“學(xué)前教育〞專業(yè)大專文憑；20xx年獲得“法律〞專業(yè)本科文憑；20xx年利用暑假，參與市中小學(xué)教師二維動(dòng)畫培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，獲得20xx年省多媒體課件制作評比一等獎(jiǎng)，取得育嬰師和計(jì)算機(jī)操作工證書；20xx年獲得“教育學(xué)〞專業(yè)本科文憑。多篇論文、教案在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)、發(fā)表、溝通。

第四，實(shí)踐閱歷豐富

從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始，我先后參加了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園〞、“綠色校內(nèi)〞、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園〞、“平安校內(nèi)〞等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案、信息、計(jì)算機(jī)等多方面專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)，對檔案整理、新聞發(fā)布、辦公自動(dòng)化等方面學(xué)問有肯定了解，在宣揚(yáng)、決策參謀、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作。我知道這些只是干好辦公室主任的.基本閱歷儲(chǔ)備，還有很多方法和技能，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學(xué)和管理工作中，發(fā)揮后后勤保障、處理日?，嵤?、協(xié)調(diào)各方關(guān)系的基礎(chǔ)性部門，如能擔(dān)任辦公室主任，我將利用好自己的學(xué)問儲(chǔ)備，發(fā)揮好自己的工作特長，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細(xì)致穩(wěn)重，盡全力保證幼兒園各項(xiàng)工作，有條不紊開展。

我知道，競聘辦公室主任崗位，我還存在一些缺乏，比方工作年資較短，管理閱歷不夠。但我信任，這一崗位對我來說，不僅是挑戰(zhàn)，更是激勵(lì)。假如大家信任我，讓我擔(dān)任辦公室主任，我肯定揚(yáng)長避短，用踏實(shí)主動(dòng)的工作，提升幼兒園教學(xué)和管理水平，做到“三心〞、“四勤〞。也就是：熱心、誠心、耐煩；腦勤、嘴勤、手勤、腿勤。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，我已經(jīng)做好預(yù)備，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們多年對我的關(guān)懷和幫助，今日和我一起參與競選的幾位老師，都是我學(xué)習(xí)的典范。如論是否當(dāng)選，我都感謝你們的鼓舞和鞭策。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載榮耀與夢想！

感謝大家！

學(xué)校班主任競聘演講稿8

敬重的各位評委：

你們辛苦了！

隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺(tái)上，我的心情照舊十分興奮，因?yàn)?，我正在接受競聘上崗的考?yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：

第一、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。

第二、我在XXX附中任教時(shí)，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在主動(dòng)努力地攻讀本科學(xué)歷。各位評委，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：

一、更新教育觀念，建立新型評價(jià)機(jī)制隨著素養(yǎng)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷改變，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì)克服以“分〞取人、“一刀切〞的評價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面進(jìn)展與獨(dú)特進(jìn)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今日升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。

二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁〞與“花朵〞、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的冊友，充分敬重學(xué)生。記得有名家魏書生說過“教師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教育。〞我會(huì)關(guān)懷、愛惜學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)懷和敬重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和進(jìn)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)在一個(gè)班級里，學(xué)生的進(jìn)展不行能是肯定一致的，而實(shí)施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地進(jìn)展，因此，我會(huì)著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素養(yǎng)，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生〞，鼓舞“后進(jìn)生〞，開展“一幫一〞的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟。〞

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是獨(dú)特教育，我會(huì)敬重學(xué)生的獨(dú)特差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時(shí)間分為兩半，我們可以清晰地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必需深入了解學(xué)生的基本狀況，班主任必需深入了解學(xué)生的基本狀況，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，常常家訪，以便有計(jì)劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育如今的教師，不再是過去的“一桶水〞，而應(yīng)當(dāng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來〞。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！

十年樹木、百年樹人〞道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰〞說明了教師無私的奉獻(xiàn)。

我喜愛這個(gè)職業(yè)，英勇地走上了演講臺(tái)，假如此次競聘勝利，我肯定會(huì)主動(dòng)進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信念，請你們信任我，支持我吧！

學(xué)校班主任競聘演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

參與競聘之前，我始終在想：我應(yīng)不應(yīng)當(dāng)參與這次競聘？我靠什么來參與競聘？思索一再，我想，我情愿把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更情愿把這個(gè)競聘過程當(dāng)做我向各位評判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因此，我是鼓著，十二分的士氣，來參與競聘的。

幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開，平等，競爭，擇優(yōu)〞的.良好環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力。有人說，人最大的缺乏在于，看不到自身的缺乏。依據(jù)自身的素養(yǎng)和履歷，我權(quán)衡一再，最終還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名一般的幼兒老師的角色。所以，我今日來競聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知，我有過多年的大班教學(xué)工作閱歷，積累了一些自己的教學(xué)閱歷與方法。有人說閱歷是一筆財(cái)寶，而我，更情愿把自己的經(jīng)受當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當(dāng)然，我更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)當(dāng)大班的班主任，那么請?jiān)试S我談幾點(diǎn)工作設(shè)想。

一、圍繞幼兒園工作目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際狀況，進(jìn)

行有計(jì)劃，有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水。〞即時(shí)捕捉教育信息，即時(shí)發(fā)覺問題，解決問題，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個(gè)方面都有顯著提高。

二、針對孩子的年齡特點(diǎn)，與身心進(jìn)展需要，指定一套

專題討論方案，并仔細(xì)制定，細(xì)致記錄，堅(jiān)持實(shí)施討論。

三、不斷地學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新《綱要》，時(shí)時(shí)保持一種主動(dòng)的工作看法，一如既往地關(guān)懷孩子的冷暖，培育他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與配班老師合作，協(xié)作保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、常常與家長溝通。作好家園聯(lián)系工作，真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認(rèn)仔細(xì)真上進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。虛心想其他教師學(xué)習(xí)，多溝通閱歷，多協(xié)調(diào)。相互幫助，共同提高。

俗話說，擁有夢想是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想是一種能力?；蛟S在不久的將來，當(dāng)我擁有了更飽滿的羽翼，那時(shí)，我會(huì)自豪地站在這里，對全部人說：“我，競聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職。〞而今日站在這里，我只能以丘吉爾的名言，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，

有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水。〞

學(xué)校班主任競聘演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大