初中課外活動計劃

初中課外活動計劃

篇一：學(xué)校課外活動方案

一、活動宗旨

活動依據(jù)我校的實際狀況，以"切實減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步'為目的，遵循"豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀主動性；課堂教學(xué)和課外活動相互協(xié)作，相互促進(jìn)；符合同學(xué)的年齡特征，照看同學(xué)的愛好和特長；因地、因校制宜'的原則。

二、活動內(nèi)容

依據(jù)同學(xué)的年齡特征、心理特征及愛好愛好，活動分成選修、必修兩類。

（一）選修類設(shè)置如下：

1、籃球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、棋類(以象棋為主)；7、衰弱操；8、拔河；

（二）必修類設(shè)置如下:

1、田徑；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育嬉戲等。

三、活動時間

1、選修類活動課統(tǒng)一支配在每天16：35-16：55。

2、必修類活動課由教學(xué)管理處依據(jù)各班體育課的實際狀況進(jìn)行支配。

四、活動要求

課外活動必需落到實處，指導(dǎo)老師要有明確的活動目標(biāo)，仔細(xì)制定切實可行的活動方案，并仔細(xì)支配好活動內(nèi)容，準(zhǔn)時地做好相關(guān)記錄。依據(jù)學(xué)校實際狀況，保證每次活動質(zhì)量。

五、活動組織

1、學(xué)校教務(wù)處、班級部與體育組依據(jù)學(xué)校實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一支配活動的開展。

2、活動要做到"三定'（即定內(nèi)容、定地點、定人員），活動有方案、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于同學(xué)的健康進(jìn)展；輔導(dǎo)老師做好活動狀況記載和活動小組同學(xué)的管理工作。

3、學(xué)校有關(guān)部門加強督導(dǎo)，仔細(xì)巡察，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒悠桨病?/p>

篇二：學(xué)校課外活動方案

一、活動目的：

為了豐富校內(nèi)文化生活，提高同學(xué)的文學(xué)觀賞水平，培育同學(xué)的寫作愛好。依據(jù)學(xué)校支配，特成立學(xué)校課外閱讀觀賞愛好小組。

二、活動內(nèi)容：

本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩、文學(xué)作品點評；名家名作賞析，指導(dǎo)同學(xué)閱讀和觀賞名家名著。

三、活動對象：

學(xué)校同學(xué)。

四、活動時間：

每周一、二、四、五下午第八課

五、活動地點：

電子閱覽室

六、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置同學(xué)在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些樂觀有益的嬉戲，豐富同學(xué)的體驗，收獲勝利，感受歡樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓同學(xué)在"樂'中學(xué)。

4、鼓舞同學(xué)多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會觀賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

篇三：學(xué)校課外活動方案

健康的體魄是青少年為國家和人民服務(wù)的前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校體育訓(xùn)練要貫徹"一切為了同學(xué)，健康第一'的可持續(xù)進(jìn)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個同學(xué)都能感受到運動的歡樂，從而豐富校內(nèi)生活，促進(jìn)同學(xué)身體健康和諧進(jìn)展。特擬定烏坡中學(xué)體育活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實國家體育總局關(guān)于開展"全國億萬同學(xué)陽光體育活動'的打算。堅持"健康第一'、"每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子'的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力推廣體育大課間活動為重點，蓬勃開展"陽光體育活動'。同時把陽光體育活動與加強學(xué)校課程建設(shè),促進(jìn)和諧校內(nèi)緊密結(jié)合，培育同學(xué)樂觀主動的體育熬煉習(xí)慣，提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)、文明禮儀素養(yǎng)和身體健康素養(yǎng)水平，推動校內(nèi)體育文化建設(shè)。

二、活動主題：

我運動、我健康、我歡樂

三、活動要求：

1、人人有運動項目、班班有運動團(tuán)隊、學(xué)校有運動氛圍。

2、身體健康，衣著得體。

3、鼓舞同學(xué)可依據(jù)活動內(nèi)容自帶器材。

四、活動方案：

（一）、活動支配：

1、班級群體活動：周一、周三、周四下午第四節(jié)課，分班級進(jìn)行活動。

2、當(dāng)日賽事：由體育組支配班級、時間、場地和裁判。（項目：籃球、排球、乒乓球、拔河、或與體育組協(xié)商競賽項目。）

（二）、活動方案：

1、各班必需保證同學(xué)體育活動的時間，并不得以任何方式占用，如有違反班級不能評優(yōu)評先.

2、各班班主任老師和體育委員一個月與本班體育老師聯(lián)系一次，對身體素養(yǎng)不好的同學(xué)要進(jìn)行督促熬煉。

3、學(xué)校依據(jù)班級課外體育熬煉實施狀況對班級工作進(jìn)行考核。

4、體育組必需對同學(xué)課外體育熬煉進(jìn)行指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行國家同學(xué)健康標(biāo)準(zhǔn)工作細(xì)則對同學(xué)健康做出評價。

（三）、活動步驟：

1、上課前班主任必需到班帶領(lǐng)同學(xué)整隊進(jìn)場，到達(dá)操場后在指定位置集合。退場時也需整隊退場。

2、體育老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)做好預(yù)備活動，班主任帶領(lǐng)體育委員領(lǐng)器材并做好登記，下課前5分鐘體育老師協(xié)同班主任集合隊伍，班主任清點器材并準(zhǔn)時歸還。

3、同學(xué)在場班主任必需全程伴隨在指定地點進(jìn)行規(guī)定項目練習(xí)，并且負(fù)責(zé)同學(xué)的平安，也可依據(jù)學(xué)校的競賽活動和支配進(jìn)行自主練習(xí)。

4、班主任做好因病請假同學(xué)的工作，每班可選派3名責(zé)任心較強的同學(xué)負(fù)責(zé)本班的平安巡查工作，對消失的平安隱患準(zhǔn)時做出預(yù)判和排解。

（五）、活動地點、項目和班級：

1、籃球場：籃球練習(xí)（九班級2個班）

2、乒乓球臺：乒乓球練習(xí)（七班級5個班）

3、排球場:排球競賽(八班級5個班)

篇四：學(xué)校課外活動方案

近年來，同學(xué)課外閱讀的組織與指導(dǎo)越來越引起語文訓(xùn)練工的重視。為了使同學(xué)們的課外閱讀走向有序和高效，制訂文學(xué)名著閱讀方案如下：一、活動目的：1、以人類的先進(jìn)文化影響同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展共性，健全人格。2、培育同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣及發(fā)覺、探究、解決問題的力量，為其終身進(jìn)展打基礎(chǔ)。3、引導(dǎo)同學(xué)積累學(xué)問、培育語感，促進(jìn)其語文素養(yǎng)的全面提高。二、閱讀任務(wù)依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和同學(xué)實際，參照語文版教材中"名著引讀'評介的書目，遵循經(jīng)典、循序漸進(jìn)和課內(nèi)外結(jié)合的原則，選定課外名著必讀書目如下：閱讀書目：《西游記》、《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》、《家》、《鋼鐵是怎樣煉成的》（上述書目要求全體同學(xué)按時按量共同閱讀，老師進(jìn)行統(tǒng)一的指導(dǎo)和評價。另外，推舉《三國演義》、《湯姆?索亞歷險記》等數(shù)十部中外名著作為選讀書目，鼓舞那些學(xué)有余力的同學(xué)根據(jù)自己的愛好選擇閱讀。）三、實施步驟下面，以《西游記》為例來說明各部名著閱讀的實施步驟：㈠導(dǎo)讀階段（支配1-2課時）本階段，指導(dǎo)同學(xué)閱讀教材中"名著引讀'的相關(guān)內(nèi)容，并向同學(xué)補充導(dǎo)讀材料，如生平，寫作背景，思想內(nèi)容及藝術(shù)特點簡析等，讓同學(xué)對作品先有個大體的了解，然后布置閱讀任務(wù)、明確閱讀要求、統(tǒng)一閱讀進(jìn)度。另外，老師還應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)把握一些閱讀長篇小說的基本方法。㈡積累性閱讀階段（支配10周左右）本階段要求同學(xué)以泛讀為主，每周閱讀十回左右的內(nèi)容。每周設(shè)計作業(yè)如下：1、摘抄語段：摘抄本周閱讀到的精彩語段，并做簡潔點評；2、內(nèi)容概括：概括本周閱讀的內(nèi)容，不少于500字；3、寫讀后感：每篇圍繞一個中心來寫，力求有自己的見解，不少于500字。（考慮到同學(xué)差異，不同程度的同學(xué)可以從以上作業(yè)中任選其二來完成。）本階段，老師以培育同學(xué)閱讀愛好，形成良好閱讀習(xí)慣為中心目標(biāo)，每周抽查同學(xué)作業(yè)并做有針對性的指導(dǎo)。在逐回閱讀完全書后，支配1課時，由同學(xué)發(fā)言、爭論，老師歸納、總結(jié)，最終理清整部《西游記》的線索，把握故事情節(jié)。㈢探究性閱讀階段（支配2周左右）1、分析人物形象（2周）本階段支配同學(xué)精讀有關(guān)情節(jié)，指導(dǎo)同學(xué)重點分析孫悟空、豬八戒、唐僧及諸神魔的形象，并以"我眼中的'為題寫一篇作文，然后按同學(xué)作文所分析的人物形象進(jìn)行分組溝通，最終推舉出優(yōu)秀作品展評。2、了解小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色（支配2課時）由老師開設(shè)一次"名著觀賞專題講座'，關(guān)心同學(xué)更好地了解名著的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；然后，組織同學(xué)依據(jù)講座指導(dǎo)，查找資料，完成一篇讀書筆記，嘗試分析小說的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色。㈣總結(jié)階段（支配1周左右）本階段預(yù)備開展《西游記》影視觀賞、讀書筆記展評、讀書閱歷溝通會等活動，一方面連續(xù)調(diào)動同學(xué)課外閱讀的樂觀性，另一方面關(guān)心老師檢測同學(xué)的閱讀成果。四、活動評價每學(xué)年進(jìn)行一次活動評價，包含參照同學(xué)讀書筆記等材料進(jìn)行的過程性評價，和通過設(shè)計名著閱讀試卷對同學(xué)進(jìn)行的總結(jié)性評價。

篇五：學(xué)校課外活動方案

為了保障同學(xué)每天1小時的運動，在校長室的指導(dǎo)下，各處室的支持和班主任的親密協(xié)作下，結(jié)合我校實際狀況，對我校課外活動支配如下：

一、場地劃分

A、籃球場四個半場，高一、高二、高三、教工各一個。

B、乒乓球九個：高一教學(xué)樓東側(cè)四個，高二司令臺后兩個，高三司令臺后兩個，教工教學(xué)樓東側(cè)一個。

C、足球場地一個：星期二校聯(lián)賽使用，星期二高一使用，星期三，高二使用星期四高三使用。

D、活動場地：高一班級劃分在教學(xué)樓前后的水泥地面；

高二班級劃分在高二教學(xué)前的空地及旁邊的水泥地面；

高三班級劃分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上。

其中單雙杠、沙坑、沙灘排球場共同使用。

二、器材使用

A、高一班級大海棉墊四塊，小海棉墊八塊，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副，排球八個，籃球一個。

高二班級大海棉墊三塊，小海棉墊六塊，羽毛球拍十二副，乒乓球拍兩副，排球六個，籃球一個。

高三班級：大海棉墊兩塊，小海棉墊五塊，羽毛球拍十副，乒乓球拍兩副，籃球一個，排球五個。

B、器材借出與歸還方法：下午第三節(jié)課結(jié)束由體育委員及班干部到各班級組特長簽字拿領(lǐng)所需器材批條再到體育室依據(jù)批條向體育保管員領(lǐng)取器材并簽名。

三、活動內(nèi)容

A、羽毛球、乒乓球、仰臥起坐、屈臂伸、引體向上，跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、籃球、排球、足球、跳皮筋、嬉戲、跑步等。

B、慶祝節(jié)日或重大紀(jì)念日進(jìn)行各類競賽。

C、愛好小組由專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練。

四、活動時間

每周由星期一到星期四的每天下午第三節(jié)課結(jié)束