幼兒園小班社會(huì)教案《我愛(ài)小動(dòng)物》認(rèn)識(shí)小動(dòng)物珍惜動(dòng)物生命活動(dòng)反思【幼兒教案】

幼兒園小班社會(huì)教案《我愛(ài)小動(dòng)物》認(rèn)識(shí)小動(dòng)物珍惜動(dòng)物生命活動(dòng)反思【幼兒教案】\o"社會(huì)教案"#社會(huì)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、了解并學(xué)習(xí)照顧動(dòng)物的方法2、了解正確飼養(yǎng)動(dòng)物的方法。3、培養(yǎng)珍惜動(dòng)物生命的觀念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：呈現(xiàn)各種與小動(dòng)物相處的情景?；顒?dòng)過(guò)程(一)引導(dǎo)幼兒回憶前兩個(gè)活動(dòng)中出現(xiàn)的小動(dòng)物：1、教師讓幼兒回兩個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容，并提問(wèn)：(1)角是怎樣游泳的?(2)魚(yú)住在哪里?(3)烏龜住在哪里?(4)蝸牛吃什么?(5)兔子怎樣運(yùn)動(dòng)啊?2、教師可以請(qǐng)幼兒模仿動(dòng)物的動(dòng)作。3、讓幼兒回想要如何照顧這些小動(dòng)物，引出下一個(gè)活動(dòng)。(二)課堂活動(dòng)一：1、教師播放事物投影儀。2、首先是第一對(duì)圖卡——看看小螞蟻和抓小螞蟻的兩張圖，歡迎關(guān)注公眾號(hào)：幼兒教案，然后問(wèn)幼兒：怎樣做才是正確的?(三)課堂活動(dòng)二：播放第二對(duì)圖聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌和拍打魚(yú)缸兩張圖，然后問(wèn)幼兒：怎樣做才是正確的?(四)課堂活動(dòng)三：1、播放第三對(duì)圖卡——幫忙打掃動(dòng)物的家和丟垃圾到動(dòng)物的家兩張圖，然后問(wèn)幼兒：怎樣做才是正確的?2、如果幼兒不知道，或回答錯(cuò)誤，教師可以引導(dǎo)幼兒思考：我們喜歡整潔的環(huán)境，那小動(dòng)物們呢?(五)課堂活動(dòng)四：1、教師拿出科學(xué)圖書(shū)，重復(fù)上面的活動(dòng)步驟，讓幼兒講述。2、如果幼兒不知道答案，或回答錯(cuò)誤，教師可以借助一些爸爸媽媽對(duì)幼兒的關(guān)懷、照顧的例子，讓幼兒感受到照顧小動(dòng)物就像爸爸媽媽照顧幼兒一樣。(六)總結(jié)語(yǔ)：1、幼兒能完全了解愛(ài)護(hù)動(dòng)物的方法后，讓幼兒給自己拍拍手當(dāng)做是一種鼓勵(lì)。2、最后，頒發(fā)給幼兒愛(ài)心貼紙。小班社會(huì)公開(kāi)課教案《我愛(ài)小動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡和小動(dòng)物做游戲，增加對(duì)小動(dòng)物的情感。

2、提高動(dòng)手操作的能力。

3、知道動(dòng)物的特征，了解動(dòng)物的習(xí)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

張開(kāi)嘴巴的小動(dòng)物（熊貓、小貓、小狗、兔子）頭飾，動(dòng)物的食物（胡蘿卜、肉骨頭、小竹子、小老鼠）卡片，音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

興趣導(dǎo)入：你們喜歡什么小動(dòng)物？為什么？

老師今天給你們帶來(lái)了許多小動(dòng)物，你們來(lái)看看它們是誰(shuí)？

1、依次展示動(dòng)物的頭飾，提問(wèn)"它有什么特征，它喜歡吃什么？"

2、請(qǐng)幼兒模仿小狗的叫聲，教師再模仿小狗的叫聲。

提問(wèn)：你們猜猜這只小狗怎么了？

3、提問(wèn)：看來(lái)小動(dòng)物們都餓了，我們來(lái)給它們喂食好不好（請(qǐng)四個(gè)幼兒上臺(tái)當(dāng)動(dòng)物，其他的幼兒拿食物，播放《誰(shuí)餓了》跟著音樂(lè)排隊(duì)把食物放進(jìn)合適的動(dòng)物的"嘴里"，給董毫無(wú)喂食。）

4、今天老師帶來(lái)的動(dòng)物們都吃飽了，你們還知道哪些動(dòng)物？它們喜歡吃什么？結(jié)束：

今天小班的小朋友都給小動(dòng)物喂食了，小動(dòng)物們可開(kāi)心了，它們說(shuō)謝謝小班的小朋友們，小動(dòng)物是我們的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。教學(xué)反思：在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn)，在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。幼兒園小班社會(huì)教案《認(rèn)識(shí)小動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。

2.在游戲過(guò)程中逐步認(rèn)識(shí)小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱(chēng)及字寶寶。

3.通過(guò)兒歌的形式讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件：動(dòng)畫(huà)片-我愛(ài)狗

2.課件：圖片-小貓5公雞2，小鴨，小狗。

3.頭飾：小雞、小鴨、小貓、小狗若干

活動(dòng)過(guò)程

1.動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入

播放動(dòng)畫(huà)片-我愛(ài)狗，幼兒觀看。

2.教師：小朋友都很認(rèn)真的看完了動(dòng)畫(huà)片，你們看到動(dòng)畫(huà)片里都有哪些小動(dòng)物呀？

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)畫(huà)片里的小動(dòng)物。

3.逐一出示則四種小動(dòng)物圖片

請(qǐng)小朋友認(rèn)讀小雞、小鴨、小貓、小狗的字卡，并讓幼兒學(xué)出這幾種小動(dòng)物的叫聲。

4.看字卡做動(dòng)作

教師分別出示這四種小動(dòng)物的字卡，請(qǐng)幼兒作出相應(yīng)的動(dòng)作。

5.了解四種小動(dòng)物的生活習(xí)性

知道小雞、小鴨是家禽，小貓小狗是家養(yǎng)寵物。

6.教師給幼兒講解講衛(wèi)生的重要性，利用兒歌的形式教育幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣

小雞叫嘰嘰嘰，叫我經(jīng)常剪指甲

小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕

小貓叫喵喵喵，叫我天天把臉洗

小狗叫汪汪汪，叫我常常換衣裳

小朋友愛(ài)清潔，人人都?xì)g喜。

7.游戲：到小動(dòng)物家去做客讓每個(gè)幼兒分別戴上這四種小動(dòng)物的頭飾，老師說(shuō)完兒歌后，戴哪一種動(dòng)物頭飾，小動(dòng)物就到哪個(gè)小動(dòng)物家去做客。

活動(dòng)自然結(jié)束。HYPERLINK"/mp/homepage?__biz=MzUxOTg1NDQ5MQ