中考生物二輪復(fù)習(xí)重難點(diǎn)突破精講課件專題03 綠色開花植物的一生 (含答案)

生物綠色開花植物的一生知識梳理整合提升01/實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升02/真題目測明確方向03/知識點(diǎn)對點(diǎn)04/知識梳理整合提升知識梳理整合提升知識梳理整合提升PART01知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)1

種子的結(jié)構(gòu)1.菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)和功能知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)1

種子的結(jié)構(gòu)（1）胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，是新植物的幼體，將來發(fā)育成一棵完整的植株，是種子的主要部分。（2）種皮能保護(hù)種子內(nèi)部幼嫩的胚。（3）菜豆種子和玉米種子都具有種皮和胚，但玉米種子有胚乳，菜豆種子無胚乳。知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)1

種子的結(jié)構(gòu)奪分點(diǎn)撥知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)1

種子的結(jié)構(gòu)2.單子葉植物和雙子葉植物（1）單子葉植物：種子的胚具有一片子葉、有胚乳的種子植物。例如：玉米、水稻、小麥。(2)雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉、無胚乳的種子植物。例如：菜豆、蠶豆、花生。知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)2

種子萌發(fā)的條件和過程1.種子萌發(fā)的條件環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分

和充足的空氣

自身?xiàng)l件：種子必須是活的，胚是完整

的，且度過了休眠期

知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)2

種子萌發(fā)的條件和過程2.種子萌發(fā)的過程胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)通過子葉轉(zhuǎn)運(yùn)給胚的其他結(jié)構(gòu)；胚發(fā)育成幼體能獨(dú)立進(jìn)行光合作用后，子葉脫落。知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)3

芽的發(fā)育和根的生長1.芽的發(fā)育（1）芽的類型按位置分分為頂芽和葉芽；按發(fā)育結(jié)果分為葉芽、花芽、混合芽。（2）枝條是由芽發(fā)育成的。芽中有分生組織，芽在發(fā)育時，分生組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條。莖的加粗生長是形成層(分生組織)的細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果。知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)3

芽的發(fā)育和根的生長知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)3

芽的發(fā)育和根的生長2.根的生長(1)根的結(jié)構(gòu)及功能知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)3

芽的發(fā)育和根的生長根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作用根冠位于根尖的頂端，細(xì)胞比較大，排列不整齊具有保護(hù)作用分生區(qū)細(xì)胞小，排列緊密，細(xì)胞核大，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)濃；具有很強(qiáng)的分裂能力，屬于分生組織通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)3

芽的發(fā)育和根的生長根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)作用伸長區(qū)下部細(xì)胞較小，越往上細(xì)胞越大，最后成為成熟區(qū)細(xì)胞的一部分能不斷伸長，根生長最快的部位成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突出，形成根毛根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)3

芽的發(fā)育和根的生長(2)幼根生長的原因一方面靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞的數(shù)量增多；另一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞的生長，使細(xì)胞的體積增大。知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程1.花的結(jié)構(gòu)（1）花的基本結(jié)構(gòu)：花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等。知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程2.傳粉和受精（1）傳粉①概念：花藥成熟后會自然裂開，散放出花粉。花粉從花藥中散發(fā)出來落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉。②分類a.自花傳粉:一朵花的花粉從花藥里散放出以后，落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程b.異花傳粉：花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象。異花傳粉需要媒介，這種媒介主要是風(fēng)和昆蟲。c.人工輔助授粉：收集花粉后將之撒到或涂抹到同種植物的柱頭上，以彌補(bǔ)自然傳粉狀態(tài)下的不足。（2）受精①概念：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程。知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程②過程a.雌蕊成熟，柱頭上分泌黏液b.花粉落在雌蕊柱頭上（傳粉）c.花粉在黏液的刺激下萌發(fā)，長出花粉管（含兩個精子）d.花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠e.花粉管頂端破裂，兩個精子移動出來f.一個精子與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵；另一個精子與極核結(jié)合，形成受精極核（雙受精）知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程3.果實(shí)和種子的形成知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程知識點(diǎn)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)4

開花和結(jié)果的過程奪分點(diǎn)撥實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)探究素養(yǎng)提升PART02實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)結(jié)果(1)菜豆種子的結(jié)構(gòu)：菜豆種子外面的一層薄皮是種皮，將其剝?nèi)ズ罂吹絻善屎竦淖尤~。分開合攏的子葉時，可以觀察到胚芽、胚軸、胚根。實(shí)驗(yàn)解讀（2）玉米種子的結(jié)構(gòu)：被碘液染成藍(lán)色的部分是胚乳，說明其中含有大量的淀粉；未被碘液染成藍(lán)色的部分包括果皮和種皮、胚芽、胚軸、胚根和子葉。典例1

如圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析如下說法錯誤的是（）A．右側(cè)的圖是左側(cè)的種子用解剖刀沿a線縱切開所得B．把碘液滴在玉米種子的縱剖面，變藍(lán)的部分是圖中的5C．玉米種子的子葉是圖中的2，只有一片，所以玉米屬于單子葉植物D．玉米的種皮和果皮緊密地結(jié)合在一起，所以，一粒玉米種子就是一個果實(shí)典例賞析C實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)解讀實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象及結(jié)論在4個標(biāo)簽上分別寫上1、2、3、4，分別貼在四個罐頭瓶上。將這四個罐頭瓶都放倒，每個瓶中放上兩張餐巾紙，然后按下表的處理方法進(jìn)行操作，一段時間后，觀察種子萌發(fā)情況。實(shí)驗(yàn)解讀(1)該探究實(shí)驗(yàn)中，1號瓶分別與2、3、4號瓶構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)：①1號瓶和2號瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是水分；②1號瓶和3號瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度；③1號瓶和4號瓶形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣。素養(yǎng)提升(2)下面的組合能構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)嗎？說明理由。①2號瓶和3號瓶。不能，有兩個變量，溫度和水分，不符合對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。②3號瓶和4號瓶。不能，有兩個變量，空氣和溫度，不符合對照實(shí)驗(yàn)的單一變量原則。(3)由此可知，設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是控制單一變量。素養(yǎng)提升典例2以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)表格分析回答問題：典例賞析(1)如將1號瓶和2號瓶進(jìn)行對照，所要探究的問題是：種子的萌發(fā)是否需要水？(2)每個瓶中放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是避免實(shí)驗(yàn)發(fā)生偶然性。(3)在實(shí)驗(yàn)中，2號瓶和3號瓶進(jìn)行對照，此時的實(shí)驗(yàn)變量是光，該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論為光對該種子的萌發(fā)沒有影響(光照不是種子萌發(fā)的條件)。典例賞析(4)若該實(shí)驗(yàn)所用的種子是玉米，進(jìn)一步探究種子的結(jié)構(gòu)和成分時，用碘液滴在玉米粒縱切面上后，被染成藍(lán)色的部分是玉米種子的胚乳結(jié)構(gòu)。典例賞析【拓展設(shè)問】（5）若實(shí)驗(yàn)2號瓶中的種子大部分未萌發(fā)，請分析原因：種子是死的、不完整的或處于休眠期。（6）設(shè)置2號瓶的目的是和其他的實(shí)驗(yàn)瓶形成對照實(shí)驗(yàn)。（7）該生物興趣小組由此探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分。典例賞析實(shí)驗(yàn)解讀提出問題怎樣測定種子的發(fā)芽率呢?作出假設(shè)隨機(jī)選取100粒種子進(jìn)行發(fā)芽測定。制訂計劃取1個直徑10厘米的培養(yǎng)皿，培養(yǎng)皿中鋪上4層濾紙，加入適量水分(使濾紙潮濕即可),均勻擺上100粒玉米種子，種子上方蓋上潮濕的紗布。將盛有種子的培養(yǎng)皿放入20～25℃的保溫箱里，每天觀察一次，并記下種子的萌發(fā)數(shù)，連續(xù)觀察七天左右。實(shí)驗(yàn)解讀討論和完善計劃(1)不能對檢測對象逐一檢測時，從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，用樣本檢測的結(jié)果來反映總體的情況的方法。抽樣檢測時要做到隨機(jī)抽樣，不能憑主觀想法挑選樣本。實(shí)驗(yàn)解讀2.(2)為了減少實(shí)驗(yàn)的偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更接近實(shí)際情況，我們可以重復(fù)測定2次，取3次的平均值作為測定結(jié)果。3.發(fā)芽率的計算發(fā)芽率＝————————×100%發(fā)芽的種子數(shù)供檢測的種子數(shù)典例3（2020·江西一模）某科研小組對一批小麥種子進(jìn)行發(fā)芽率的測定實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．應(yīng)選擇飽滿顆粒大的種子作為實(shí)驗(yàn)材料B．應(yīng)將所選的種子浸沒在清水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．應(yīng)在小麥種子萌發(fā)的最適宜溫度下開展實(shí)驗(yàn)D．發(fā)芽率的測定實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證種子萌發(fā)的外界條件典例賞析C真題自測明確考向真題自測明確考向真題自測明確考向PART03（2020·江西）如圖為豌豆花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是（）A.①是柱頭，能夠分泌黏液刺激花粉長出花粉管B.②