讓你的孩子識字的絕密方法（早期教育）_第1頁
讓你的孩子識字的絕密方法（早期教育）_第2頁
讓你的孩子識字的絕密方法（早期教育）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁讓你的孩子識字的絕密方法〔早期教育〕讓你的孩子識字的絕密方法〔早期教育〕家長在教孩子識字的時候不是單單的是讓孩子識字，而是在幫助孩子理解這其中的內容的時候為的就是可以幫助家長理解更多的關于教育孩子方面的技巧問題。這樣對于家長來說也是一件有意義的事情?！娟P鍵詞】：^p：寶寶識字3-6歲語言才能在我們印象中，美國的'學校有些“放羊”的味道，并不緊追不舍地讓孩子讀書識字。但是美國小孩識字的本領并不比我們差。原來，他們也有嚴格的教程，只是執(zhí)行起來和中國學校不一樣。有一天，上幼兒園的女兒對媽媽說，前些天，教師讓全班每個同學在學校的院子里播種一顆種子，這星期種子開場發(fā)芽了，而她那顆種子是所有播種的種子里長得最高最壯的！媽媽問她為什么這么好運，她說這不是好運：在播種前，她仔細觀察了地形，看中一塊陽光最充足的地方，全天不受任何樹木和建筑陰影的遮擋，而且還在學校花園噴水池“射程”之內，能不時得到澆灌。所以，當幼芽長出來時，證實了她所設想的一切。學校讓孩子播種，目的并非是鼓勵他們幫學校干活，而是需要學習幾個有關植物生長的要害詞，如肥料、土壤、胚胎、子葉等頗為高深的詞匯。由于女兒在播種過程中費盡心思，自然對這些詞刻骨銘心了。這是典型的“有機識字法”，先讓孩子有實際經(jīng)歷，然后再幫他們用語言和詞匯表達這些經(jīng)歷。在這過程中，孩子發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性，在創(chuàng)造的亢奮中，再難的字也能記得住。除了通過動手來識字外，還通過組織活動來讓孩子識字。如，女兒的學校就組織“詞匯游行”，讓孩子們通過服裝、動作、表演把學過的詞匯展示出來。學前班要求簡單，是展示名詞，如“玩具”一詞，一個孩子可以打扮成玩具當眾走一遍；女兒所在的三年級，那么要表達復雜的詞，如“多種的，混雜的”這個詞，有個男孩兒就穿一個袍子，上面貼上雜亂無章的東西，以此表現(xiàn)這個詞匯的意義。表現(xiàn)復雜詞匯，有時一個人不夠，要和同學合作組隊，大家商量。這樣又學習了詞匯，又鍛煉了孩子的表現(xiàn)才能，還培養(yǎng)了他們的組織、協(xié)作才能。我們的早期教育，如搭積木、合面等游戲也是很好的“有機識字法”，輔之以算數(shù)、工程、語文的教育，這樣，算數(shù)、力學、語文就都學了?！坝袡C識字”不僅會使孩子對詞匯掌握得更好，也更愛讀書、更有創(chuàng)造力。家長可以和孩子在日常生活中經(jīng)常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論