“雙減”和“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況學(xué)校自查表

“雙減”和“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況學(xué)校自查表本問卷共36道題請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)校學(xué)生和教師情況：（請(qǐng)按本校學(xué)制填寫，無該學(xué)段，請(qǐng)?zhí)?）TOC\o"1-5"\h\z1-2年級(jí)學(xué)生數(shù)I36-|,教師數(shù)「1「。3-6年級(jí)學(xué)生數(shù)「97|,教師數(shù)14-一。初中年級(jí)學(xué)生數(shù)「0一|,教師數(shù)「0~—。本校是否出臺(tái)了作業(yè)管理辦法？否是/本校（含年級(jí)組、學(xué)科組）是否建立作業(yè)總量調(diào)控制度？否，沒有建立是，每天一次是，每周一次/是，每月一次不定期調(diào)控或其他本校（含年級(jí)組、學(xué)科組）是否建立作業(yè)質(zhì)量定期評(píng)價(jià)制度？否，沒有建立是，每周一次/是，每月一次是，每學(xué)期一次是，每學(xué)年一次本校出否建立了作業(yè)公示制度？否是/本校是否建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶指導(dǎo)制度？否是/能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成學(xué)校布置的書面作業(yè)的學(xué)生數(shù)（請(qǐng)按本校學(xué)制填寫，無該學(xué)段，請(qǐng)?zhí)?）小學(xué)填寫：3年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘的學(xué)生數(shù)「處。初中填寫：每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘的學(xué)生數(shù)『「。本校能夠做到對(duì)作業(yè)全批全改的教師數(shù)共『蔓―人。本校教師是否能夠做到對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生有效實(shí)施答疑輔導(dǎo)?否是，少數(shù)情況是，比較普遍/本校是否出臺(tái)了教學(xué)管理規(guī)程？否是/本校各班級(jí)是否開足開齊國家規(guī)定課程？否是/本校小學(xué)起始年級(jí)是否嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)?否是/無本學(xué)段本?？荚嚧螖?shù)情況：（請(qǐng)按本校學(xué)制填寫，無該學(xué)段請(qǐng)?zhí)?;包括期中、期末考試、周考、月考、單元考等各類書面考試，以及以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織的考試，9年級(jí)還應(yīng)包括模擬考試）小學(xué)填寫：1年級(jí)每學(xué)期組織「0-次考試，3-6年級(jí)每學(xué)期組織「1-次考試。初中填寫：7年級(jí)每學(xué)期組織「?！荽慰荚?，9年級(jí)每學(xué)期組織「?！慰荚?。本校學(xué)生考試成績以何種方式呈現(xiàn)？等級(jí)制/分?jǐn)?shù)除初中畢業(yè)年級(jí)學(xué)生水平考試外，本校學(xué)生是否參加過本地區(qū)域性或跨校際考試？否/是本校是否存在公布考試成績的情況？否，不存在是，少數(shù)情況是，比較普遍本校是否存在對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行排名的情況？否，不存在/是，少數(shù)情況是，比較普遍本校是否存在以考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”的情況？否，不存在/是，少數(shù)情況是，比較普遍本校是否組織周考、月考、單元考等其他各類考試，或者以測(cè)試、測(cè)驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試？否，不存在/是，少數(shù)情況是，比較普遍本校是否做到了嚴(yán)格執(zhí)行均衡編班、均衡配備師資？是/本校小學(xué)一、二年級(jí)是否布置家庭書面作業(yè)？否/是，少數(shù)情況是，比較普遍無本學(xué)段本校教師是否存在給家長布置或變相布置作業(yè)（包括請(qǐng)家長批改作業(yè)）的情況?否，不存在/是，少數(shù)情況是，比較普遍本校教師是否存在讓學(xué)生自批自改作業(yè)的情況？否，不存在/是，少數(shù)情況是，比較普遍本校教師是否存在給學(xué)生布置重復(fù)性或者懲罰性作業(yè)的情況？否，不存在a/是，少數(shù)情況是，比較普遍本校教師是否存在教學(xué)過程中隨意增減課時(shí)、改變難度、調(diào)整進(jìn)度的情況?否，不存在/是，少數(shù)情況是，比較普遍本校教師是否存在利用課后服務(wù)時(shí)間講新課的情況?否，不存在/是，少數(shù)情況是，比較普遍本校學(xué)生的到校和上課時(shí)間（格式要求：1-12點(diǎn)；0-59分）本校規(guī)定的早晨最晚到校時(shí)間是：「7一|點(diǎn)「40一分，上午第一節(jié)課的上課時(shí)間是：點(diǎn)。本校是否建立學(xué)生睡眠狀況監(jiān)測(cè)制度?是/本校達(dá)到必要睡眠時(shí)間（小學(xué)生10小時(shí)，初中生9小時(shí)）的學(xué)生占比為小學(xué)填寫：睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)的學(xué)生比例大約是：「30~%;睡眠時(shí)間達(dá)到9.5小時(shí)的學(xué)生比例大約是：「60「％;睡眠時(shí)間達(dá)到9.0小時(shí)的學(xué)生比例大約是：「9"%;初中填寫：睡眠時(shí)間達(dá)到9.0小時(shí)的學(xué)生比例大約是：「。-%;睡眠時(shí)間達(dá)到8.5小時(shí)的學(xué)生比例大約是：「。一%;睡眠時(shí)間達(dá)到8.0小時(shí)的學(xué)生比例大約是：「。-%;本校是否能保證學(xué)生在校內(nèi)每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間？本校是否每天統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動(dòng)？沒有安排不是每天每天/本校是否規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手機(jī)有限帶入校園、不得帶入課堂？否是/本校各班級(jí)是否設(shè)置專門的手機(jī)保管裝置？否是/本校是否提供學(xué)生與家長必要時(shí)緊急聯(lián)絡(luò)的渠道？否是/本校教師是否存在用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生用手機(jī)完成作業(yè)的情況