防震疏散演練工作總結(jié)

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防震疏散演練工作總結(jié)1

汶川大地震大家都記憶猶新，是災(zāi)難性的自然災(zāi)難。對災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)損失、身體損害、心靈損害是巨大的。對全國人民乃至全世界人民來說都是一場深刻的教訓(xùn)。將來很長時(shí)間，這種損害在我們的心里都難以抹去。我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，科學(xué)預(yù)防，警鐘長鳴。汶川大地震中也不乏平常演練到位，有序疏散，生命損失微小的例子，給我們帶來了很好的閱歷。為了珍惜關(guān)愛我們的生命，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這些勝利閱歷。為確保我校發(fā)生地震等突發(fā)事項(xiàng)時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減削人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，同時(shí)為更好地落實(shí)教育局《關(guān)于深入開展學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案演練工作的通知》要求，20**年5月11日晚6點(diǎn)，進(jìn)行了防震疏散。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周密細(xì)致。

學(xué)校把本次演練活動(dòng)作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，制定出臺(tái)了《關(guān)于防震疏散演練方案》，并于5月11日晚6點(diǎn)組織各班負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《演練活動(dòng)方案》，趙榮梅老師就演練的意義和紀(jì)律作了強(qiáng)調(diào)，就演練的`詳細(xì)事宜作了安排，分工到人。要求每位負(fù)責(zé)人要到班做好宣揚(yáng)，讓每位同學(xué)都了解演練的內(nèi)容，還要求各個(gè)班級組利用同學(xué)集會(huì)時(shí)再進(jìn)行宣揚(yáng)強(qiáng)調(diào)。

二、全員參加，演練井然有序。

本次演練為假想的臨震處置，演練的時(shí)間臨時(shí)確定為晚6點(diǎn)，演練前以警報(bào)響起形式通知師生，隨后“地震廣播”，演練拉開了序幕。全體師生根據(jù)《學(xué)校防震演練活動(dòng)方案》規(guī)定程序進(jìn)行了演練，從警報(bào)響起到師生全部疏散撤離用時(shí)3分，沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)生碰傷、撞傷事故。全體責(zé)任人實(shí)時(shí)上崗〔預(yù)定線路疏散引導(dǎo)〕。

三、收獲。

經(jīng)過全校師生的共同參加、努力，我校的這次防震疏散演練達(dá)到了預(yù)期的目的。通過這次演練，我們認(rèn)為有以下幾點(diǎn)收獲：

第一，提高了地震面前的應(yīng)急指揮系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)技能。進(jìn)一步實(shí)踐、協(xié)調(diào)了各個(gè)部門之間的協(xié)作、協(xié)作關(guān)系，提高了應(yīng)急處置技能。指揮人員、后勤保障部門、班級組、班主任和廣闊師生能夠各司其職、冷靜鎮(zhèn)靜處置的技能得到了有效檢驗(yàn)。

第二，提高了廣闊師生對防震救火技能的處置認(rèn)識。通過宣揚(yáng)教育和本次實(shí)踐活動(dòng)，廣闊師生認(rèn)識到了災(zāi)難面前挽救生命是第一要?jiǎng)?wù)。師生初步掌控了地震應(yīng)急處置技能，懂得了一些科學(xué)的處理程序、處理方法，收到了良好的成效。

總之，通過演練，我們?nèi)熒M(jìn)一步提高了安全防范意識，初步掌控了科學(xué)的應(yīng)急處置方法，收到明顯的成效。

防震疏散演練工作總結(jié)2

3月4日上午第二節(jié)，全校師生進(jìn)行了防震疏散演練，整個(gè)過程共用了五分鐘，沒有涌現(xiàn)意外狀況，演練基本達(dá)到較完滿效果?，F(xiàn)將我校演練過程總結(jié)如下：

一、演練經(jīng)過

王老師說：今日上午第二節(jié)我校將進(jìn)行一次防震安全演練?；氐浇淌?，我首先問同學(xué)防震演練應(yīng)當(dāng)怎么做？大家都異口同聲回答：“全校同學(xué)，彎腰、護(hù)頭、快速從教室前后門撤離到操場寬敞處?！?/p>

第二節(jié)剛下課，警報(bào)聲就響起來，正在上課的同學(xué)們遲疑了幾秒鐘，抓緊放下手中的筆，抱頭蹲在桌位上，由第一組和第四組的兩位同學(xué)分別帶隊(duì)有序的從教室前后門撤離。

2分鐘后，大家都到達(dá)操場指定位置，開始大聲報(bào)數(shù)。我也跟著報(bào)數(shù)的同學(xué)移動(dòng)，最末把班級精確數(shù)報(bào)告給總指揮。

二、收獲

1、本次防震疏散演練既提高了同學(xué)的危機(jī)意識，又加強(qiáng)了同學(xué)的避難逃命技能。

2、組織同學(xué)快速、有序、安全下樓梯的訓(xùn)練能有效的提高同學(xué)的安全意識，從而有效預(yù)防樓梯安全事故發(fā)生。

3、防震疏散演練能把老師傳授給同學(xué)的安全知識和演練相結(jié)合起來，有利于同學(xué)知識的鞏固和技能的提高。

三、存在問題

1、防震疏散演練流程過于簡約，很多環(huán)節(jié)沒有考慮周到。如沒有設(shè)計(jì)急救環(huán)節(jié)和搶救小組等。

2、個(gè)別同學(xué)不夠重視、焦灼，到達(dá)操場時(shí)不是集中精力聽前面同學(xué)報(bào)數(shù)，而是東張西望，另外報(bào)數(shù)聲音太小，有報(bào)重復(fù)現(xiàn)象，結(jié)果進(jìn)行二次報(bào)數(shù)，影響速度。

總之通過這次演練活動(dòng)，大大加強(qiáng)了全體師生的防震、避震、逃命安全知識，大大提高了師生逃命、自救、自護(hù)意識，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能。暴露出來的問題提示我們，逃命疏散演練要堅(jiān)持搞，安全意識時(shí)刻不能放松。

防震疏散演練工作總結(jié)3

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對突發(fā)事項(xiàng)的敏捷應(yīng)變技能，從小培育幼兒安全意識，使幼兒能有效掌控安全自救知識，學(xué)會(huì)更多的自救、逃命和自我愛護(hù)的方法。*月**日，**幼兒園開展了防震緊急疏散演練活動(dòng)。

9點(diǎn)10分，當(dāng)幼兒園第一次警報(bào)拉響，各班幼兒在老師的組織引導(dǎo)下，快速隱藏到安全地帶。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起，各班小伙伴不吵不鬧，聽從老師的指揮，彎腰雙手抱頭、有序、快速地撤離教室，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，不到兩分鐘時(shí)間，全體師幼集合到指定位置，整個(gè)演練過程快速、安全、有序。演練結(jié)束后，各班老師又帶領(lǐng)幼兒們對逃命、自我愛護(hù)進(jìn)行了回顧和總結(jié)。

活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過此次演練活動(dòng)的開展，全體師幼體驗(yàn)了防震演練逃命的場景，深入了解了逃命安全常識，進(jìn)一步熟識了疏散路徑，提高了面對突發(fā)震災(zāi)時(shí)應(yīng)有鎮(zhèn)靜冷靜的心理素養(yǎng)，為幼兒安全做好了保障。

防震疏散演練工作總結(jié)4

為進(jìn)一步落實(shí)上級安全工作精神，加強(qiáng)同學(xué)的安全意識和自我愛護(hù)技能，我校在上級的統(tǒng)一部署下,于20**年11月1日下午14：1614：20，組織了防震減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。在全體師生的共同努力下，如期圓滿結(jié)束，達(dá)到預(yù)期目的?，F(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了演練指揮組，由陳航校長任組長、教育處主任唐忠朝和少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員李國杰任副組長、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開全體老師安全工作專題會(huì)議部署演練工作。班主任對同學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行安全意識教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高同學(xué)應(yīng)對緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。

二、周密部署、演練方案安全可行

在方案中就演練的時(shí)間、路徑、順次、集合地點(diǎn)、程序、要求及考前須知都作了詳細(xì)的講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求全體老師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣揚(yáng)、重點(diǎn)培訓(xùn)，確保演練勝利

1、演練前學(xué)校加大宣揚(yáng)，進(jìn)一步提高全校師生安全意識，明確開展演練的意義。

2、將有關(guān)事項(xiàng)通過廣播事先告知同學(xué)〔疏散路徑、下樓順次、集合地點(diǎn)、考前須知等等〕。班主任對疏散逃命演練進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓同學(xué)懂得災(zāi)難來臨時(shí)逃命疏散的方法。

3、同時(shí)還召開了各班班長會(huì)議，就此次演練提出相關(guān)要求，并事先帶領(lǐng)班長熟識線路和集合地點(diǎn)。

四、全校性演練效果良好

11月1日，下午組織全校同學(xué)參與防震防災(zāi)應(yīng)急疏散演練，演練過程同學(xué)都能夠聽從指揮,積極參加，仔細(xì)協(xié)作，疏散有序，以較快的速度撤離到操場。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的勝利。這次演練活動(dòng)是對我校學(xué)校突發(fā)公共事項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對突發(fā)事項(xiàng)的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事項(xiàng)的技能，更進(jìn)一步加強(qiáng)了全體師生的安全意識，提高了自護(hù)自救的技能，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

本次防震防災(zāi)應(yīng)急演練雖然圓滿結(jié)束，但在演練