部編新人教版二年級語文下冊第11課《我是一只小蟲子》教學(xué)設(shè)計

#部編新人教版二年級語文下冊第11課《我是一只小蟲子》教學(xué)設(shè)計教學(xué)要求.會讀、會寫本課的生字。積累新詞。.指導(dǎo)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。.繼續(xù)學(xué)習(xí)查字典,并能從漢字的偏旁部首中分析它們的意思。重點難點.學(xué)會本課的生字。.繼續(xù)學(xué)習(xí)查字典,并能從漢字的偏旁部首中分析它們的意思。.在閱讀課文的過程中總結(jié)出小蟲子的生活習(xí)性。教學(xué)課時兩課時第一課時一、激趣導(dǎo)入,走進課文（出示圖片）師:瞧,小朋友們,你們看到了什么?（一只小毛蟲的圖片。）你喜不喜歡它?為什么?學(xué)生思考。匯報交流。生:小蟲子顏色很好看。生:小蟲子爬行時動作一聳一聳的,很有趣。同學(xué)們說得很好,今天,我們大家一起學(xué)習(xí)一篇課文。（板書:我是一只小蟲子）二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音.配樂誦讀。朗讀指導(dǎo):朗讀本文,大家邊讀邊想小蟲子的動作,神態(tài)。看看它們會想什么,有什么習(xí)性。.學(xué)生邊聽邊畫出自己不懂的地方。.檢查自學(xué)情況:①小老師領(lǐng)讀生字。②小組開火車讀。③認(rèn)讀生字詞語。pigum畝nf^ipiqishin百oshljinzhu3ngsh3ngxingy口ng&njing屁股免費脾氣屎尿使勁撞上幸運干凈④學(xué)生用自己喜歡的水彩顏色把詞語在文中涂出。.大家看看下面這些加點的字,你有什么發(fā)現(xiàn)?腰屁股脾氣膽量肩背手臂胃生:這些帶點的字都有“月”字旁,這些字與身體的器官有關(guān)。三、寫字指導(dǎo).觀察我會寫的字,說發(fā)現(xiàn)。.書寫指導(dǎo):幸:上面是“土”字,不要寫成了“士”,下面只有兩橫。使:右邊的一橫不要寫丟了,捺要寫得舒展一些。凈:左邊是兩點水,不要寫成了三點水。勁:左下角“工”下面的一橫變成提。.學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。（播放古箏曲）.展示交流。第二課時一、復(fù)習(xí)舊課,導(dǎo)入新課學(xué)生認(rèn)讀詞語:屁股屎尿使勁干凈撞傷晃動免費脾氣.開火車讀。.點名讀。師:課文以《我是一只小蟲子》做題目,就像一個陌生人在做自我介紹,這節(jié)課,我們就來看一看“小蟲子”向我們介紹了哪些知識。二、進入新課,理解課文.同學(xué)們讀課文第1自然段,“伙伴”指的是誰?它們喜歡當(dāng)小蟲子嗎?生:“伙伴”指的是其它的小蟲子。生:不喜歡。因為它們都說“:當(dāng)一只小蟲子,一點兒都不好。”.讀第2自然段。蒼耳有什么特點?為什么小狗撒的一泡尿小蟲子都覺得很深很深?小蟲子為什么不喜歡小鳥?生:蒼耳能刺痛小蟲。生:因為小蟲子太小了,所以覺得很深。生:小鳥捉小蟲子吃。.讀第3自然段,“我”覺得做小蟲子好嗎?生:真不錯。.為什么小蟲子覺得當(dāng)一只小蟲子真不錯?大家讀4~6自然段,找出小蟲子覺得有意思的地方。生:小蟲子有露珠洗臉,細長的觸須都擦得亮亮的。它還能跳到狗的身上,到很遠的地方去旅行。生:跟其它的蟲子一起,覺得挺有趣,如屎殼郎搬食物時從不看路,螳螂貪吃,天牛的脾氣不好,但它們相處在一起。師:填表。（課件出示表格）動物名稱特點屎殼郎搬運食物時不看路螳螂貪吃天牛脾氣不好.學(xué)習(xí)課文最后一段。指名讀。師:小蟲子高興起來會做什么?生:唱歌。師:夜晚怎么找到小蟲子?生:聽到草地里小蟲子的歌聲就可以找到它。師:你還知道哪些蟲子,它們是怎么唱歌的?學(xué)生交流。師:大家知道的真多。只要大家平時留心觀察,一根草、一棵樹、一只蟲子,我們就能獲得許許多多的知識。希望同學(xué)們都做個生活上的有心人。三、總結(jié)課文這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一只小蟲子的故事,小蟲子雖小,但是那