社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)押題模考B卷帶答案

社會(huì)工作者之初級(jí)社會(huì)工作實(shí)務(wù)押題?？糂卷帶答案

單選題（共50題）1、單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點(diǎn)工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社會(huì)工作者考慮到小趙的實(shí)際情況，說(shuō)服大家將小組活動(dòng)的時(shí)間改為每周平日的傍晚時(shí)分。上述事例中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作者這一做法的原則是（）。A.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要B.小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地一定要根據(jù)婦女的情況而定C.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】B2、以下關(guān)于社會(huì)工作評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。A.分為中期評(píng)估和后期評(píng)估B.評(píng)估的目的主要是提高機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)效益C.運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果，總結(jié)整個(gè)介入過(guò)程，考察社會(huì)工作的介入是否有效，是否達(dá)到了預(yù)期目的與目標(biāo)的過(guò)程D.評(píng)估主要由社會(huì)工作者和機(jī)構(gòu)來(lái)完成，不需要服務(wù)對(duì)象的參與【答案】C3、社會(huì)工作者小于為直腸癌術(shù)后患者開辦支持性小組。在小組過(guò)程中，小于邀請(qǐng)康復(fù)者向術(shù)后患者介紹順利度過(guò)術(shù)后最初階段的方法。小于此舉的最主要目的是幫助患者（）。A.舒緩緊張焦慮情緒B.探索疾病因應(yīng)策略C.建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)D.提升科學(xué)養(yǎng)生意識(shí)【答案】B4、某校社會(huì)工作者準(zhǔn)備開辦學(xué)習(xí)興趣提升小組，為避免學(xué)生形成“參加小組都是差生”的印象，決定公開招募小組成員，共有30人報(bào)名，大大超出12名組員的限定范圍。社會(huì)工作者在對(duì)組員的篩選中宜采用的方法是：A.逐一談話以確定學(xué)生意愿，勸退參與小組相對(duì)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生。B.讓每位學(xué)生提交月考成績(jī)，選取排名最后的12名考生C.向成績(jī)較好的學(xué)生解釋本次小組的目的和不錄取的理由D.采取隨機(jī)篩選的抽簽選取12名組員?！敬鸢浮緼5、某企業(yè)工會(huì)在年末調(diào)查中發(fā)現(xiàn)部分入職2～3年的職工對(duì)未來(lái)發(fā)展有些迷茫，不知道未來(lái)如何發(fā)展。根據(jù)調(diào)查，企業(yè)社會(huì)工作者對(duì)這部分職工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，但是每個(gè)人反映的情況和困難又不太一樣，最后社會(huì)工作者為職工設(shè)計(jì)了小組輔導(dǎo)，在開展小組輔導(dǎo)時(shí)第一步需要做（）。A.確定目標(biāo)B.招募組員C.需求評(píng)估D.制作小組計(jì)劃【答案】C6、以下關(guān)于老年人年齡的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地去看老年人B.社會(huì)年齡指的是根據(jù)一個(gè)人在與其他人交往中的角色作用來(lái)確定的個(gè)體年齡C.心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方式D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點(diǎn)、情緒特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方式【答案】D7、在家庭干預(yù)中，社會(huì)工作者需要運(yùn)用一些專業(yè)的技巧影響受助的家庭成員，以推動(dòng)受助家庭成員發(fā)生積極的改變。其中，常用的干預(yù)技巧有觀察、（）、例子使用和再標(biāo)簽等。A.澄清B.質(zhì)問(wèn)C.聚焦D.提問(wèn)【答案】C8、曾多次榮立一等功的戰(zhàn)斗英雄汪某，因公負(fù)傷造成高位截癱?，F(xiàn)在只能終日躺在榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院的病床上，情緒日漸低落，行為退縮，“生命無(wú)意義感”越來(lái)越嚴(yán)重。為協(xié)助汪某找到當(dāng)下生命的意義，下列工作方法中最有效的是()。A.疏導(dǎo)汪某的消極情緒B.矯正汪某的退縮行為C.以過(guò)去的經(jīng)歷來(lái)建構(gòu)其生命的意義D.為汪某提供醫(yī)療照顧【答案】C9、社會(huì)工作者小李為一個(gè)有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)。小李了解到，A.傳統(tǒng)性別制度B.婆媳個(gè)人素質(zhì)C.傳統(tǒng)性別角色D.婆媳兩代關(guān)系【答案】A10、某機(jī)構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所開辦了日間托老所。3個(gè)月來(lái)很少有人人住。在評(píng)估項(xiàng)目時(shí)，居民們反映托老所收費(fèi)太貴，還不如住在家里舒服。根據(jù)居民反映的意見，該項(xiàng)目在策劃過(guò)程中存在的主要問(wèn)題是（）。A.開辦時(shí)間不合理B.服務(wù)內(nèi)容不明確C.服務(wù)地方不舒適D.服務(wù)與需求不匹配【答案】D11、（2020年真題）某施工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生意外事故，一名傷員被送至醫(yī)院急診部。因該傷員傷勢(shì)較重，陪同人員心情急躁，覺得醫(yī)護(hù)人員行動(dòng)遲緩、救治不力，與醫(yī)護(hù)人員發(fā)生爭(zhēng)吵，出現(xiàn)過(guò)激行為，妨礙了救治工作。此時(shí)，急診部的醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者最適宜的做法是A.協(xié)助醫(yī)院保安，對(duì)患者陪同人員暫時(shí)實(shí)施隔離B.提供現(xiàn)場(chǎng)陪伴，對(duì)患者陪同人員進(jìn)行情緒疏導(dǎo)C.引導(dǎo)醫(yī)護(hù)人員，避免與患者陪同人員直接接觸D.勸導(dǎo)陪同人員，并探究其出現(xiàn)過(guò)激行為的原因【答案】B12、社會(huì)工作評(píng)估根據(jù)評(píng)估的目的分為過(guò)程評(píng)估和結(jié)果評(píng)估，其中在介入初期和中期，過(guò)程評(píng)估的重點(diǎn)是（）。A.服務(wù)對(duì)象表現(xiàn)以及社會(huì)工作者的工作和技巧B.什么因素導(dǎo)致服務(wù)對(duì)象改變C.工作目標(biāo)是否達(dá)到D.工作目標(biāo)是否恰當(dāng)【答案】A13、針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則，表述不正確的是()。A.接納受害婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪受害者B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心C.與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專業(yè)關(guān)系D.避免敏感話題【答案】D14、王爺爺早上起床后感覺有點(diǎn)不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責(zé)：“如果當(dāng)時(shí)我?guī)厢t(yī)院，或者早點(diǎn)回家，他就不會(huì)走了，都是我的錯(cuò)，都是我不好?！贝藭r(shí)，社會(huì)工作者首先要為李奶奶提供()服務(wù)。A.生命教育B.哀傷輔導(dǎo)C.喪葬安排D.健康照顧【答案】B15、父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往。而父親整日喝酒、打麻將，對(duì)阿偉很少關(guān)心，每當(dāng)阿偉犯錯(cuò)時(shí)，常常對(duì)其棍棒相加。進(jìn)入初中后，阿偉的學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，又因他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、逃學(xué)逃課，受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。從此以后，阿偉不再去上學(xué)，整天上網(wǎng)聊天、玩游戲，幾乎不與任何人來(lái)往。針對(duì)阿偉的情況，社會(huì)工作者在設(shè)計(jì)服務(wù)方案時(shí)宜采用的取向是()。A.社會(huì)需求B.個(gè)人需求C.交友需求D.家庭需求【答案】B16、近來(lái)為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)的政策，比如非京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌藛挝唤邮盏?，可辦理京、滬落戶手續(xù)。這項(xiàng)政策屬于（）措施。A.優(yōu)待B.撫恤C.教育D.就業(yè)【答案】A17、（2015年真題）社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時(shí)，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說(shuō)話語(yǔ)氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問(wèn)題后，該組員就可以（）。A.從父母圈跳到成人圈B.從成人圈跳到兒童圈C.從兒童圈跳到成人圈D.從兒童圈跳到父母圈【答案】C18、某社區(qū)開展了為期一年的預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后，評(píng)估人員從不同層面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)估。下列內(nèi)容中，屬于過(guò)程評(píng)估的是()。A.艾滋病基本知識(shí)的知曉率B.相關(guān)人群對(duì)該活動(dòng)的滿意度C.該活動(dòng)對(duì)其他社區(qū)產(chǎn)生的影響D.健康教育的適當(dāng)性【答案】C19、15歲的小張、小趙、小李在給朋友慶祝生日的晚會(huì)上喝了一點(diǎn)酒，從未沾過(guò)酒的他們喝了一點(diǎn)便飄飄然了，在回家的路上，三個(gè)人為了尋求刺激做了一件傻事——偷自行車。他們本來(lái)將有幾年在大墻內(nèi)度過(guò)，一項(xiàng)新制度使之得以改變。這就是某市青少年事務(wù)署與檢察院建立的一項(xiàng)針對(duì)未成年人的特殊檢查機(jī)制，名為“訴前考察”。這意味著對(duì)未成年人刑事案件進(jìn)行非監(jiān)禁化處置。罪錯(cuò)青少年由社會(huì)工作者進(jìn)行三個(gè)月訴前考察，表現(xiàn)良好的將免予起訴；反之則進(jìn)行訴訟程序。上述案例中名為“訴前考察”的活動(dòng)屬于社會(huì)工作者為這群青少年提供的（）服務(wù)。A.青少年社會(huì)工作B.社區(qū)社會(huì)工作C.矯正社會(huì)工作D.社會(huì)救助社會(huì)工作【答案】C20、對(duì)于一般原因引起學(xué)業(yè)困境的學(xué)生開展社會(huì)工作時(shí)，社會(huì)工作者可以采用（）方法。A.個(gè)案工作B.團(tuán)體互助C.資源整合D.社會(huì)工作行政【答案】A21、（）是學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主要方法。A.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力B.提升學(xué)生的生活技能C.開展學(xué)生與家長(zhǎng)的親子活動(dòng)D.為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)【答案】C22、王女士文化水平不高，十幾年來(lái)靠在城市打零工為生。王女士希望兒子能夠好好讀書，今后找一個(gè)“好工作”;兒子很聽話，也常干家務(wù)，就是不愛學(xué)習(xí)，這讓王女士很擔(dān)心，遂向社會(huì)工作者小付求助，希望小付幫助兒子改變。根據(jù)家庭社會(huì)工作為家庭成員增能原則，小付面對(duì)王女士的訴求，適宜的提問(wèn)是(??)。A.“您能具體說(shuō)說(shuō)孩子的問(wèn)題嗎?'B.“您能介紹一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)嗎?”C.“您認(rèn)為孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么?”D.“您覺得孩子只愛學(xué)習(xí)不愛做家務(wù)會(huì)怎樣?”【答案】D23、李磊是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，人也很有禮貌，班主任發(fā)現(xiàn)李磊最近常悶悶不樂(lè)、神情恍惚、脾氣暴躁。班主任將李磊叫到辦公室，在與他談話的過(guò)程中，班主任發(fā)現(xiàn)李磊的身上有多處瘀青，于是，班主任找到了社會(huì)工作者小張。小張了解到李磊的父母經(jīng)常吵架，每次心情不好的時(shí)候就拿李磊出氣，不僅傷害了李磊的自尊心，而且對(duì)李磊的身體也造成了傷害。針對(duì)這種情況，學(xué)校社會(huì)工作者小張對(duì)李磊進(jìn)行了輔導(dǎo)，下列做法不正確的是（）。A.告訴李磊，暴力的發(fā)生不是他的錯(cuò)B.教授李磊一些自我保護(hù)的方法C.運(yùn)用專業(yè)方法幫助李磊建立自尊心D.讓李磊學(xué)會(huì)理解父母，默默忍受一切【答案】D24、下列不屬于矯正社會(huì)工作針對(duì)罪犯的功能與作用的是()。A.監(jiān)管功能B.促進(jìn)刑罰制度朝人性化、科學(xué)化方向發(fā)展C.矯正功能D.服務(wù)功能【答案】B25、(2016年)社會(huì)工作者小麥正在為社區(qū)兒童開展“健康成長(zhǎng)”系列主題講座。在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，系列主題講座按期舉辦，根據(jù)社區(qū)服務(wù)方案執(zhí)行的服務(wù)或活動(dòng)階段的要求，小秦除了要注重服務(wù)的品質(zhì)、時(shí)間進(jìn)度、士氣激勵(lì)和提升外，還應(yīng)注意（）。A.人力安排B.場(chǎng)地安排C.預(yù)算管理D.經(jīng)費(fèi)籌集【答案】C26、社會(huì)工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”A.從父母圈跳到成人圈B.從成人圈跳到兒童圈C.從兒童圈跳到成人圈D.從兒童圈跳到父母圈【答案】C27、某地幼兒園出現(xiàn)了教師虐待兒童事件，社會(huì)工作者進(jìn)行緊急介入，首先應(yīng)做的是()。A.協(xié)助警察逮捕施虐教師B.運(yùn)用量表評(píng)估兒童受傷害程度C.保護(hù)受虐兒童的安全D.協(xié)助受虐兒童表達(dá)他們的感受【答案】C28、某社會(huì)公益組織是專門為流浪乞討人員開展外展服務(wù)的組織。下面的內(nèi)容中，（）屬于他們的服務(wù)范圍。A.為流浪的成年人提供職業(yè)技能培訓(xùn)B.為流浪兒童提供教育資源C.矯正流浪人員依賴性強(qiáng)和好吃懶做的不良行為D.在火車站等地方尋找流浪乞討人員并將他們轉(zhuǎn)介給服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】D29、從兒童社會(huì)心理發(fā)展的角度來(lái)看，幼兒時(shí)期的兒童需要完成()人格的培養(yǎng)。A.信任B.自主C.勤奮D.獨(dú)立【答案】B30、老年社會(huì)工作的方法包括（）。A.abcB.abcdC.abdeD.abcde【答案】D31、（2016年真題）社會(huì)工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年輕家長(zhǎng)在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對(duì)孩子發(fā)脾氣。針對(duì)這些問(wèn)題，小王應(yīng)為這些家長(zhǎng)提供的服務(wù)是（）。A.婚姻輔導(dǎo)B.家庭輔導(dǎo)C.兒童輔導(dǎo)D.親職輔導(dǎo)【答案】D32、在網(wǎng)絡(luò)成癮青少年小組的最后一期，通過(guò)視頻，和組員一起回顧整個(gè)小組活動(dòng)過(guò)程，讓小組成員回顧他們?cè)?jīng)的問(wèn)題，以及解決這些問(wèn)題所采取的行動(dòng)和步驟，這種做法是（）。A.給服務(wù)對(duì)象提供積極支持B.回顧工作過(guò)程C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象的積極因素D.解除專業(yè)關(guān)系【答案】B33、殘疾預(yù)防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預(yù)防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。目前我國(guó)采用的是（）。A.一級(jí)預(yù)防B.二級(jí)預(yù)防C.三級(jí)預(yù)防D.四級(jí)預(yù)防【答案】C34、結(jié)案階段，服務(wù)對(duì)象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話題，表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)參加與社會(huì)工作者的工作會(huì)談，會(huì)談時(shí)心不在焉等。服務(wù)對(duì)象對(duì)結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱為()。A.否認(rèn)B.倒退C.憤怒D.抱怨【答案】A35、(2016年)社會(huì)工作者小趙在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問(wèn)題，如貧困、再就業(yè)難、社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先通過(guò)主題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀看影片、小組活動(dòng)等形式讓下崗女工了解她們的弱勢(shì)社會(huì)地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是（）。A.政策倡導(dǎo)B.透明化C.權(quán)力分析D.意識(shí)醒覺【答案】D36、(2018年)為了幫助流浪乞丐人員在需要時(shí)及時(shí)獲得救助，某地救助站的社會(huì)工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動(dòng)員志愿者給予指引和幫助。該救助站的這種做法屬于臨時(shí)救助服務(wù)中的（）。A.危機(jī)干預(yù)B.生活救助C.外展服務(wù)D.能力建設(shè)【答案】C37、（2020年真題）趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對(duì)方打傷，被判處拘役6個(gè)月緩刑6個(gè)月，成為社區(qū)矯正對(duì)象。趙某參加公益勞動(dòng)時(shí)，常被社區(qū)居民指指點(diǎn)點(diǎn)。社區(qū)矯正社會(huì)工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題后，在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座,利用微信公眾號(hào)推送矯正知識(shí)，以改變居民的偏見，營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過(guò)程中使用的方法是（）。A.開展社區(qū)宣傳教育B.挖掘矯正志愿力量C.制訂矯正工作計(jì)劃D.培育矯正互助小組【答案】A38、張女士因夫妻關(guān)系不和十分痛苦，但又不想離婚。這時(shí)社會(huì)工作者合適的處理方式是（）。A.感受張女士的痛苦，陪同她一起哭泣B.告知現(xiàn)代社會(huì)婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)張女士向她學(xué)習(xí)D.傾聽張女士訴說(shuō)痛苦感覺，給予情感支持【答案】D39、對(duì)于農(nóng)村年幼的“留守兒童”，應(yīng)建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會(huì)工作者來(lái)為他們提供服務(wù)，而不是將他們交給年老的祖父母照顧。這體現(xiàn)了選擇介入行動(dòng)的()原則。A.個(gè)別化B.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)C.以人為本，服務(wù)對(duì)象目決D.考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)【答案】D40、（2015年真題）社會(huì)工作者小王正在開展一個(gè)震后傷殘學(xué)生家長(zhǎng)減壓互助小組，督導(dǎo)要求她對(duì)小組過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)分別做出評(píng)估。A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)B.服務(wù)結(jié)果C.介入對(duì)象D.介入行動(dòng)【答案】D41、作為社會(huì)保障體系的一項(xiàng)重要內(nèi)容，()是一種新型的社會(huì)救助制度，從操作角度看，也是目前和今后基層社區(qū)社會(huì)救助工作的最基本任務(wù)。A.社區(qū)居民保險(xiǎn)制度B.社區(qū)居民福利制度C.一老一小醫(yī)療保險(xiǎn)D.社區(qū)居民救濟(jì)制度【答案】A42、小胡和愛人大學(xué)畢業(yè)后留在了當(dāng)?shù)?，組建了自己的家庭，結(jié)婚三年后，生下了一個(gè)女兒。工作繁忙的小兩口平日里無(wú)法照顧女兒，便讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過(guò)來(lái)照顧，并住在了一起?，F(xiàn)在，小胡的家庭屬于（）。A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.寄養(yǎng)家庭【答案】B43、（）不屬于基線測(cè)量評(píng)估的應(yīng)用范圍。A.個(gè)人B.小組C.社區(qū)D.機(jī)構(gòu)【答案】D44、劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵(lì)劉先生一家，社會(huì)工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進(jìn)行了面談，詢問(wèn)他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對(duì)目前生活處境的感受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長(zhǎng)和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會(huì)和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會(huì)工作者服務(wù)過(guò)程中（）階段應(yīng)完成的任務(wù)。A.結(jié)案B.預(yù)估C.計(jì)劃D.介入【答案】B45、隨著生活方式的改變，糖尿病患者逐年增多。有些患者在確診后常會(huì)變得緊張和焦慮，有些患者因需要終生服藥、飲食控制，還可能出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥和階段性生活質(zhì)量下降等問(wèn)題，伴發(fā)自暴自棄和情緒低落等現(xiàn)象。針對(duì)上述問(wèn)題，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)首先提供的服務(wù)是(??)。A.運(yùn)用專業(yè)方法對(duì)患者的情緒給予必要的干預(yù)B.調(diào)查了解患者家族史并及時(shí)匯報(bào)給臨床醫(yī)師C.與家屬討論患者的病情狀況和臨床治療方案D.告知患者不好好配合治療將會(huì)面臨生命危險(xiǎn)【答案】A46、某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列工作中屬于時(shí)間適度管理方法的是()。A.計(jì)算該活動(dòng)中政府撥款和社會(huì)捐贈(zèng)資金總額B.3個(gè)月內(nèi)教會(huì)30名智障人士手工制作肥皂技能C.提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對(duì)象能隨時(shí)找到社會(huì)工作者D.通過(guò)張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者【答案】B47、自從有了孩子，小劉夫妻整天爭(zhēng)吵不休，丈夫指責(zé)妻子整天嘮嘮叨叨，妻子指責(zé)丈夫不關(guān)心家庭。為了準(zhǔn)確評(píng)估小劉夫妻的需求，社會(huì)工作者決定進(jìn)行入戶調(diào)查，了解小劉夫妻的日常生活安排。案例中社會(huì)工作者運(yùn)用的家庭社會(huì)工作原則是()。A.家庭個(gè)別化原則B.家庭成員需求滿足原則C.家庭處境化原則D.家庭成員增能原則【答案】C48、社區(qū)婦聯(lián)的社會(huì)工作者張楠與前來(lái)尋求幫助的失業(yè)者小芳進(jìn)行接案面談后，發(fā)現(xiàn)小芳的更大問(wèn)題在于她的婚姻問(wèn)題，而張楠這時(shí)也正處在與丈夫的分居過(guò)程中，那么，社會(huì)工作者張楠此時(shí)需要考慮的是（）。A.決定是否需要緊急介入B.權(quán)衡是否有能力處理問(wèn)題C.決定問(wèn)題的優(yōu)先次序D.保證服務(wù)對(duì)象所要求的服務(wù)符合服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作范圍【答案】C49、單親母親小趙每逢周末既要做家政服務(wù)的鐘點(diǎn)工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社會(huì)工作者考慮到小趙的實(shí)際情況，說(shuō)服大家將小組活動(dòng)的時(shí)間改為每周平日的傍晚時(shí)分。上述事例中，最能體現(xiàn)社會(huì)工作者這一做法的原則是（）。A.兼顧婦女的實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要B.小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地一定要根據(jù)婦女的情況而定C.兼顧社會(huì)工作者和婦女的平等關(guān)系D.需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去【答案】B50、下列選項(xiàng)中，不屬于流浪乞討人員救助對(duì)象的是：A.流浪乞討的危重急病人B.流浪乞討的傳染病人C.流浪乞討的醉酒人員D.流浪乞討的智障人員【答案】C多選題（共20題）1、社區(qū)資源鏈接的方式，不包括（）。A.資源增值B.資源配置C.資源調(diào)整D.資源共享E.資源整合【答案】AC2、在受災(zāi)地區(qū)安置點(diǎn)建設(shè)初期，碰到比如安全、衛(wèi)生、板房漏水等具體問(wèn)題而管委會(huì)又沒有能力解決的時(shí)候，社區(qū)沖突就容易發(fā)生。為此，社會(huì)工作者在走訪調(diào)查的基礎(chǔ)上，組織兩排緊鄰的、門對(duì)門的居民在弄堂之間座談，共同協(xié)商和研究解決這些問(wèn)題的辦法，促進(jìn)了鄰里之間的熟識(shí)以及自決和自我管理機(jī)制的建立。同時(shí)，在社會(huì)工作者的指導(dǎo)下，各個(gè)安置點(diǎn)又逐步建立起老人之間、青年之間、婦女之間以及不同人群之間的互助網(wǎng)絡(luò)和志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。該案例中，社會(huì)工作者運(yùn)用的方法有（）。A.個(gè)案管理方法B.小組工作方法C.社區(qū)工作方法D.社會(huì)工作行政E.社會(huì)工作研究【答案】BC3、殘疾人社會(huì)工作者和特殊教育的老師發(fā)揮的作用是不同的。殘疾人社會(huì)工作在教育康復(fù)中的主要內(nèi)容包括（）。A.針對(duì)殘疾人群體B.針對(duì)殘疾人父母、監(jiān)護(hù)人或家屬等C.針對(duì)對(duì)殘疾人有偏見者D.針對(duì)殘疾人社會(huì)工作者E.針對(duì)社會(huì)組織、殘疾人服務(wù)組織和各類愛心人士【答案】AB4、青少年是一個(gè)充滿活力的群體，青少年的需要也是復(fù)雜多元的，以下屬于青少年需要的是（）。A.追求個(gè)體之情緒獨(dú)立自主，少依附父母及其他人B.個(gè)體與同伴發(fā)展適當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系C.對(duì)未來(lái)的婚姻和家庭做準(zhǔn)備D.對(duì)未來(lái)的生涯做準(zhǔn)備E.不接納自己的身體和容貌，表現(xiàn)出與社會(huì)規(guī)范的性別角色的不同【答案】ABCD5、按照一般的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)青少年（）時(shí)，就結(jié)束青少年期進(jìn)入成人階段。A.具有應(yīng)付社會(huì)與生活問(wèn)題的能力B.自己感覺已經(jīng)成人C.受到社會(huì)認(rèn)可D.開始就業(yè)和工作E.能夠進(jìn)行性行為【答案】AC6、在我國(guó)醫(yī)療救助的服務(wù)內(nèi)容包括：A.協(xié)助申請(qǐng)救助B.提供日常照料C.改善救治環(huán)境D.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源E.強(qiáng)化社會(huì)支持【答案】ACD7、天天是個(gè)性格柔軟的人，不懂得如何辨別益友和損友以及拒絕別人，在學(xué)校經(jīng)常被一些不良青少年欺負(fù)。作為一位學(xué)校社會(huì)工作者，你打算教天天一些拒絕損友的小錦囊。以下關(guān)于小錦囊的內(nèi)容正確的有（）。A.“好吧，我只答應(yīng)你待一個(gè)小時(shí)”B.“對(duì)不起，我對(duì)這個(gè)沒有興趣”C.“今天已經(jīng)答應(yīng)父母放學(xué)后馬上回家的，我想我沒有時(shí)間和你們一起去了”D.“我星期六有課外活動(dòng)，不能和你們一起去了”E.“我現(xiàn)在沒空，不好意思”【答案】BCD8、總體來(lái)看，優(yōu)撫醫(yī)院服務(wù)對(duì)象的需要主要包括（）方面。A.治療康復(fù)需要B.基本生存需要C.家庭生活需要D.社會(huì)參與需要E.社會(huì)尊重需要【答案】ABC9、（2015年真題）根據(jù)《期貨公司風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管指標(biāo)管理辦法》，在計(jì)算期貨公司凈資本時(shí)需要考慮的調(diào)整項(xiàng)目包括（）。A.負(fù)債調(diào)整值B.其他調(diào)整項(xiàng)C.資產(chǎn)調(diào)整值D.客戶權(quán)益【答案】ABC10、下列選項(xiàng)中，不屬于國(guó)際的學(xué)者整體評(píng)價(jià)傷殘后果的方面是（）。A.機(jī)能障礙B.能力低下C.多重殘疾D.社會(huì)不利E.其他殘疾【答案】C11、有一成片荒地需要估價(jià)。獲知該成片荒地的面積為2km2，適宜進(jìn)行“五通一平”的開發(fā)后分塊有償轉(zhuǎn)讓；可轉(zhuǎn)讓土地面積的比率為60%；附近地區(qū)與之位置相當(dāng)?shù)男K“五通一平”熟地的單價(jià)為800元/m2；開發(fā)期需要3年；將該成片荒地開發(fā)成“五通一平”熟地的開發(fā)成本、管理費(fèi)用等經(jīng)測(cè)算為2.5億元/km2；貸款年利率為10%；投資利潤(rùn)率為15%；當(dāng)?shù)赝恋剞D(zhuǎn)讓中賣方需要繳納的稅費(fèi)為轉(zhuǎn)讓價(jià)格的6%，買方需要繳納的稅費(fèi)為轉(zhuǎn)讓價(jià)格的4%。該成片荒地的總價(jià)為（）億元。A.1.627B.2.135C.2.726D.2.938【答案】A12、趙濤是一名初二的學(xué)生，一個(gè)月前因?yàn)楦赣H工作調(diào)動(dòng)全家搬遷至另一個(gè)城市，同時(shí)將他轉(zhuǎn)入現(xiàn)在就讀的中學(xué)。一由于到了一個(gè)全新的環(huán)境，周圍沒有一個(gè)熟悉的朋友，趙濤很不適應(yīng)。經(jīng)常會(huì)逃課去網(wǎng)吧玩游戲，氣憤的父親為此動(dòng)手打了他，對(duì)于父親的管教他不但不聽，反而變本加厲，無(wú)奈的父親只能求助于社會(huì)工作者小芹。在小芹的做法中，沒有運(yùn)用家庭層面社會(huì)工作方法的是()。A.對(duì)趙濤進(jìn)行心理輔導(dǎo)，幫其戒除網(wǎng)癮B.鼓勵(lì)趙濤參加青少年自我認(rèn)知小組，增強(qiáng)他對(duì)自己的肯定C.鼓勵(lì)趙濤多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，加強(qiáng)他與同學(xué)的溝通D.與趙濤的老師進(jìn)行溝通，請(qǐng)老師幫助趙濤E.改善趙濤與父親的溝通方式，讓趙濤的父親學(xué)習(xí)正確處理家庭沖突的方法【答案】ABCD13、買進(jìn)看漲期權(quán)的運(yùn)用場(chǎng)合不包括（）。A.標(biāo)的物市場(chǎng)處于熊市B.預(yù)期后