節(jié)日活動策劃書

第頁共頁節(jié)日活動籌劃書節(jié)日活動籌劃書一、活動背景：隨著科技的開展，社會的飛速進(jìn)步，人們逐漸對于祖國的一些傳統(tǒng)的節(jié)日逐漸的淡忘，節(jié)日活動籌劃書。中華民族五千年的歷史鑄就了我們五千年的傳統(tǒng)文化，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有它的獨特背景和它存在的意義，每個傳統(tǒng)節(jié)日都是值得我們紀(jì)念的。無論是傳統(tǒng)的'還是新興的，讓我們一起拾起那被遺忘的節(jié)日吧!二、活動目的：該活動意在喚起人們對祖國傳統(tǒng)節(jié)日的感知，使同學(xué)們更加理解一些“被邊緣化的節(jié)日”如：植樹節(jié)，護(hù)士節(jié)，端午節(jié)等等。使同學(xué)們對一些節(jié)日有更加深入的認(rèn)識，全面理解所提節(jié)日，宣揚(yáng)祖國傳統(tǒng)節(jié)日及其所蘊(yùn)含的文化。同時也為同學(xué)們在繁忙的學(xué)習(xí)生活中增添一些樂趣。三、活動簡介：以知識競答為主要途徑使同學(xué)們理解一些節(jié)日內(nèi)涵。四、活動地點：圖書館門前，學(xué)校主干道旁五、活動步驟：(一)前期準(zhǔn)備：活動前期準(zhǔn)備物品：帳篷2頂，3塊展板，抽獎箱，知識競答題目的搜集(著重質(zhì)量與典型性，50到100道)，書寫題目的小紙片，獎品等。宣傳：1.由美宣布按照活動主題和思路出兩塊活動展板，宣傳此次節(jié)日文化活動，然后展出展板。2.由播送站在活動前兩天在播送里宣傳，為活動造勢。任務(wù)分配：按照干事的沒課時間，合理分配其工作任務(wù)，以及指定活動各局部的負(fù)責(zé)人。指定主要活動時間(著重于同學(xué)多的時候)：1.第一大節(jié)和第二大節(jié)的課余時間(9:4010:30)2.中午放學(xué)后(12:0013:00)3.下午上課前(14:0014:30)4第三大節(jié)和第四大節(jié)的課余時間(16:7:00)5.下午放學(xué)后(18:3019:10)(二)活動施行：(活動當(dāng)天)A：布置活動現(xiàn)場(活動現(xiàn)場的設(shè)計應(yīng)提早構(gòu)思好)上午9:00由指定人員到辦公室拿物品去圖書館門前布置場地，9:40之前，場地布置完成B：活動的舉辦(三種形式同時進(jìn)展)形式①：由指定主持人和同學(xué)互動問答形式當(dāng)圍觀同學(xué)較多時，由現(xiàn)場主持人組織問題讓圍觀同學(xué)們進(jìn)展搶答，答對者按主持人意愿進(jìn)展獎勵(獎品是小書簽，橡皮，水筆，本子等)，資料共享平臺《節(jié)日活動籌劃書》(s://..)。形式②：將預(yù)先選擇好的題目張貼在活動現(xiàn)場的一塊展板上，同學(xué)們可以自由的進(jìn)展選擇性作答，答對的同學(xué)可進(jìn)展抽獎(100%有獎)。形式③：參加活動的同學(xué)亦可拿筆看展板題目拿紙寫出自己所會題目。每人每次限答5道，答對5道中的2道者精巧書簽一張，一次性答對5道中的3道者獲橡皮一個，一次性答對4道者獎勵水筆一支。答對5道者獎勵本子一本。(三)考前須知：1天氣，假如下雨提早更換活動場地或者改時間。2獎品，適度發(fā)放。3抽獎箱的制作，以及抽獎的概率問題要仔細(xì)計算，確保在預(yù)算獎品范圍內(nèi)。六、活動預(yù)算：書簽100張：10元展板3塊10*3=30知識競答題紙10元礦泉水兩箱35元獎品小本子2*10=20筆1.5*20=30橡皮0.5*30=15共計150元(假如活動效果好，可持續(xù)兩天，活動所需物品增加共300元)七、預(yù)計影響：同學(xué)們在活動中，對一些節(jié)日有更加深入的認(rèn)識。使同學(xué)們更加全