2023年06月2023年廣西河池市環(huán)江縣大數(shù)據(jù)發(fā)展政府購買服務崗位招考聘用筆試題庫含答案解析

2023年06月2023年廣西河池市環(huán)江縣大數(shù)據(jù)發(fā)展政府購買服務崗位招考聘用筆試題庫含答案解析預?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.網絡團購是借助互聯(lián)網，將具有相同購買意向的零散消費者集合起來，向商家大批量購買，以求得最優(yōu)惠的價格。網絡團購的特點是：有成交數(shù)量和成交時間限制、價格折扣高、可以小額支付等，實現(xiàn)網絡組織者、消費者和生產者三方獲益。以下屬于網絡團購的是：A.某公司在網上訂購500件棉衣享受六折優(yōu)惠B.某購物網站征集欲購買某品牌跑步鞋的消費者后向廠家下了三千雙的訂單C.某機構網絡營銷店長期代購某品牌產品且會員享受原價五折優(yōu)惠D.小王聯(lián)絡十余名鄰居一同購買某家具以減免運費參考答案：B解題思路：第一步：抓住定義中的關鍵詞。題干對“網絡團購”的定義中強調“零散消費者”“成交時間限制”“借助互聯(lián)網”等。第二步：逐一判斷選項。A項中的某公司不符合“零散消費者”，因此不符合定義；B項中征集的消費者屬于“零散消費者”，征集過程的持續(xù)時間為“成交限制時間”，購物網站體現(xiàn)“借助互聯(lián)網”，均符合定義；C項中的長期代購不符合“成交時間限制”，因此不符合定義；D項中的購買不符合“借助互聯(lián)網”，因此不符合定義。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①借助互聯(lián)網；②將零散消費者集合起來；③向商家大批量購買。第三步，辨析選項。A項：某公司不屬于“零散消費者”，不符合定義；B項：某購物網站屬于“借助互聯(lián)網”，征集欲購買跑鞋的消費者，屬于“將零散消費者集合起來”，三千雙訂單，屬于“大批量購買”，符合定義；C項：網絡營銷店代購產品，未體現(xiàn)“向商家大批量購買”，不符合定義；D項：聯(lián)絡鄰居購買家具，未體現(xiàn)“借助互聯(lián)網”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：題干定義網絡團購是一種商業(yè)行為，分析其主體、客體和特點，再結合選項比較即可解題。網絡團購的定義要點：①借助互聯(lián)網；②零散消費者；③向商家大批量購買；④有成交數(shù)量和成交時間限制、價格折扣高、可以小額支付等特點，實現(xiàn)網絡組織者、消費者和生產者三方獲益。A項，公司不是零散的消費者，不符合要點②。B項，某購物網站征集欲購買某品牌跑步鞋的消費者，體現(xiàn)了借助互聯(lián)網將零散消費者集合起來，向廠家下了三千雙的訂單，體現(xiàn)了大批量購買，征集過程體現(xiàn)了成交時間的限制，符合定義。C項，未體現(xiàn)出消費者的大批量購買行為，不符合要點③。D項，未體現(xiàn)出借助互聯(lián)網，不符合要點①。故本題選B。2.重力∶質量A.勢能∶速度B.電勢∶電壓C.壓力∶壓強D.邊長∶周長參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系。物體受到的“重力”大小跟物體的“質量”成正比，“質量”影響“重力”，二者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“勢能”是指物體（或系統(tǒng)）由于位置或位形而具有的能，與“速度”無明顯邏輯關系，排除；B項：“電勢”指在電場中，某點電荷的電勢能跟它所帶的電荷量之比，與“電壓”無明顯邏輯關系，排除；C項：物體所受的“壓力”與物體的“壓強”成正比，“壓強”影響“壓力”，二者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：圖形的“周長”與“邊長”成正比，“邊長”影響“周長”，二者屬于對應關系，但詞語順序與題干不一致，排除。因此，選擇C選項。3.小紅去商店買筆，紅色5元每支，黑色9元每支，總共買66支，現(xiàn)在商店由于活動，紅色筆每支85折，黑色筆每支8折，還是買66支，但是總價少了18%，問紅筆多少支？A.36B.34C.32D.30參考答案：A解題思路：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于基礎公式類，用方程法解題。第二步，設紅筆x支，則黑筆66－x支，根據(jù)總價少了18%列方程：[5x＋9×（66－x）]×（1－18%）＝0.85×5x＋0.8×9×（66－x），解得x＝36（支）。因此，選擇A選項。4.日常生活中的污染現(xiàn)象可以分為不同的種類。下列污染不屬于物理性污染的是：A.遺棄的廢舊熒光燈管B.夜間刺眼的汽車燈光C.歌廳震耳欲聾的音樂D.變壓器的電磁波參考答案：A解題思路：第一步，本題考查生活污染并選錯誤項。第二步，物理性污染是指由物理因素引起的環(huán)境污染，如：放射性輻射、電磁輻射、噪聲、光污染等。遺棄的廢舊熒光燈管里面含有汞，釋出的汞化合物會嚴重污染土壤和地下水源，屬于化學性污染（由化學物質進入環(huán)境后造成的污染），并不是物理性污染。因此，選擇A選項。解題思路：物理性污染是指由物理因素引起的環(huán)境污染，如放射性輻射、電磁輻射、噪聲、光污染等，顯然B、C、D項都屬于物理性污染。本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：解答本題需了解物理污染和化學污染的相關知識?？刹捎寐?lián)想法來區(qū)分二者，即聯(lián)想到物理反應和化學反應。B、C、D三項顯然都屬于物理性的，不會發(fā)生化學變化和反應。物理性污染是指由物理因素引起的環(huán)境污染，如放射性輻射、電磁輻射、噪聲、光污染等?；瘜W性污染主要是指農用化學物質、食品添加劑、食品包裝容器和工業(yè)廢棄物的污染，汞、鎘、鉛、氰化物、有機磷及其他有機或無機化合物等所造成的污染。廢舊熒光燈管屬于化學污染。故本題選A。5.甲、乙兩個工程隊共同參與一項建設工程。原計劃由甲隊單獨施工30天完成該項工程三分之一后，乙隊加入，兩隊同時再施工15天完成該項工程。由于甲隊臨時有別的業(yè)務，其參加施工的時間不能超過36天，那么為全部完成該項工程，乙隊至少要施工多少天？A.30B.24C.20D.18參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問題，用賦值法解題。第二步，甲隊單獨施工30天可以完成該項工程的，那么甲隊單獨施工90天可以完成該項工程，而甲隊施工30天后，乙隊加入，再同時施工15天可完成該項工程，可列方程：90甲＝30甲＋（甲＋乙）×15，解得乙＝3甲，即甲乙效率之比為1∶3，賦值甲隊的效率為1，那么乙隊的效率為3，該項工程的總量為1×90＝90。第三步，要使乙隊施工天數(shù)盡可能少，則甲隊施工天數(shù)應該盡可能多，而甲隊施工時間不能超過36天，則讓甲隊施工36天，完成1×36＝36，該項工程還剩90－36＝54，乙隊需要（天）。因此，選擇D選項。6.某位記者說道：“金錢和幸福是人們苦苦追求的。但是，一個人有錢并不意味著他一定幸福。而一個人幸福也不意味著他一定有錢。我采訪過的人中：有的人有錢，有的人幸福，多數(shù)人并不同時具備這兩者。”若該記者所述為真，關于他所采訪的人中，哪項陳述一定為真？A.只有少數(shù)人既有錢又幸福B.有錢人比幸福的人要多C.幸福的人比有錢的人更多些D.有的人既沒錢，又不幸福參考答案：A解題思路：日常結論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項：根據(jù)記者的表述，多數(shù)人并不同時具備這兩者，可以推出只有少數(shù)人既有錢又幸福，當選；B項：題干中并沒有比較有錢人的人數(shù)和幸福的人的人數(shù)，無中生有，排除；C項：同B項，題干中并沒有比較有錢人的人數(shù)和幸福的人的人數(shù)，無中生有，排除；D項：題干只論述有的人有錢，有的人幸福，并沒有不幸福、沒錢的表述，有的是推不出有的不是，邏輯錯誤，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定題型為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干指出“多數(shù)人并不同時具備這兩者”，也就意味著只有少數(shù)人同時具備二者，所以可以推出；B項：題干沒有涉及兩者之間人數(shù)多少的比較，排除；C項：題干沒有涉及兩者之間人數(shù)多少的比較，排除；D項：題干指出“多數(shù)人并不同時具備這兩者”，并沒有指出有人同時不具備，無法推出。因此，選擇A選項。解題思路：題干中包含“有的”一類的詞，可見其主要考查直言命題的相關知識，可以利用直言命題的推理規(guī)則進行解題。A項，根據(jù)“有的人有錢，有的人幸福，多數(shù)人并不同時具備這兩者”可知，多數(shù)人不同時有錢和幸福，即只有少數(shù)人既有錢又幸福?？梢杂深}干推出，一定為真。B項，題干中并未涉及有錢人和幸福的人的數(shù)量之間的比較，不能由題干推出，不一定為真。C項，題干中并未涉及有錢人和幸福的人的數(shù)量之間的比較，不能由題干推出，不一定為真。D項，題干中指出“多數(shù)人并不同時具備這兩者”，但是不能說明有人同時不具備這兩者，不能由題干推出，不一定為真。故本題選A。7.大學生就業(yè)難題日益凸顯。大學生迷茫的根本原因在于不知道怎樣把現(xiàn)實和理想連接起來。理想和現(xiàn)實之間其實并沒有不可逾越的鴻溝，學校應幫助學生確定符合切身實際的理想，引導學生正確選擇職業(yè)。但在這一點上，我們的大學教育做的遠遠不夠。下列不符合原文意思的是：A.大學生對就業(yè)的迷茫主要因為理想與現(xiàn)實的割裂B.我國的大學教育還有值得改進的地方C.如今大學生在社會中的競爭力在逐年下降D.學校應幫助大學生規(guī)劃未來的職業(yè)道路參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“大學生迷茫的根本原因在于不知道怎樣把現(xiàn)實和理想連接起來”，符合原文。B項對應“我們的大學教育做的遠遠不夠”，做的不好說明今后還有改進的空間，符合原文。C項“競爭力在逐年下降”在文段中未提及，屬于無中生有。D項對應“學校應幫助學生確定符合切身實際的理想”，符合原文。因此，選擇C選項。8.一個民族的文化與精神的健康發(fā)展，最重要的標志就是敢于并善于________所有優(yōu)秀的文化。如我們常常講，大唐時代長安流行胡樂，并沒有使我們的文化出現(xiàn)________。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.吸收

斷裂B.接納

蛻變C.借鑒

浮躁D.融合

停滯參考答案：B解題思路：第一步，突破口在第二空。第二句話是對第一句話的舉例論證，感情傾向一致。根據(jù)“優(yōu)秀的文化”可知，其對我們文化的影響一定不會是消極的。辨析選項，A項“斷裂”、C項“浮躁”和D項“停滯”感情傾向偏消極，與文段的感情傾向不一致，排除A項、C項和D項。B項“蛻變”比喻事物發(fā)生形或質的改變，為中性詞，符合語境。答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空?！敖蛹{”指接受、采納，符合文段中民族文化接受、采納其他優(yōu)秀文化的語義。因此，選擇B選項。吸收：①物體把外界的某些物質吸到內部；②特指機體把組織外部的物質吸到組織內部，如腸黏膜吸收養(yǎng)分，植物的根吸收水和無機鹽等；③物體使某些現(xiàn)象、作用減弱或消失；④組織或團體接受某人為成員；⑤吸納。借鑒：跟別的人或事相對照，以便取長補短或吸取教訓。融合：幾種不同的事物合成一體。也作融和。蛻變：比喻事物發(fā)生形或質的改變，中性詞。斷裂：斷開；分裂。停滯：因為受到阻礙，不能順利地運動或發(fā)展。浮躁：（性情等）輕浮急躁。9.甲問乙“你看我的文章寫得怎樣?”如果乙認為文章寫得不太令人滿意,下面四種回答能委婉、得體表達出這一意思的一句是：A.“不怎么樣”B.“實在不敢恭維”C.“還算可以吧”D.“不敢妄加評論”參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。當甲詢問乙時，“你看我的文章寫得怎樣”，這種人際交往既要考慮語氣“委婉”以體現(xiàn)雙方關系融洽，又要表達“得體”以說明對方的文章寫得不太令人滿意。第二步，對比選項。A項“不怎么樣”表達過于直截了當，語氣不夠委婉，排除A項。B項“實在不敢恭維”中的“實在不”有加強語氣的作用，語氣不夠委婉，排除B項。C項“還算可以吧”，既語氣委婉，又表達得體，符合要求。D項“不敢妄加評論”指不敢不負責任的亂評論，實際上否定，表達不得體，排除D項。因此，選擇C選項。10.理想對于（

）相當于（

）對于鉆研A.夢想學習B.書籍欲望C.志向探索D.年齡路程參考答案：C解題思路：逐一代入選項。A項：理想和夢想是近義詞，學習和鉆研意思不同，前后邏輯關系不一致，排除；B項：理想和書籍無直接關系，欲望和鉆研也無直接關系，排除；C項：理想和志向是近義詞，探索和鉆研是近義詞，前后邏輯關系一致，當選；D項：理想和年齡沒有直接關系，路程和鉆研也無直接關系，排除。故正確答案為C。11.把黑桃、紅桃、方片、梅花四種花色的撲克牌按黑桃10張、紅桃9張、方片7張、梅花5張的順序循環(huán)排列，問第2015張撲克牌花色是（

）。A.黑桃B.紅桃C.梅花D.方片參考答案：C解題思路：由題意可知，每個周期為，，沒有余數(shù)，說明第2015張撲克牌的花色為周期中的最后一張牌的花色，即梅花。故正確答案為C。12.與“走私：逃稅”這組詞邏輯關系最為相近的一項是（

）。A.情緒：出走B.閱讀：泛讀C.訂書機：書本D.考試：選拔參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間的邏輯關系。“走私”是為了達到“逃稅”的目的，二者為目的對應關系，第二步：判斷選項詞語間的邏輯關系。A項：因為有“情緒”，所以“出走”，二者屬于因果的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：“閱讀”的方式有很多種，“泛讀”只是其中的一種，所以二者屬于種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：“書本”需要“訂書機”，二者為必要條件的對應關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：“考試”是為了達到“選拔”優(yōu)秀人才的目的，二者為目的對應的關系，與題干邏輯關系一致，當選；故正確答案為D。13.（

），1/3，4/27，5/81，2/81A.2/3B.1/2C.1/6D.5/9參考答案：A解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。第二步，先進行反約分，得到分數(shù)數(shù)列為：（，，，，），分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：（2），3，4，5，6，是公差為1的等差數(shù)列；分母數(shù)列：（3），9，27，81，243，是公比為3的等比數(shù)列。則所求項為。因此，選擇A選項。14.我國刑法規(guī)定對已滿14周歲、不滿18周歲的人犯罪（

）。A.應當從輕或減輕處罰B.應當減輕或免除處罰C.可以減輕或免除處罰D.可以從輕或免除處罰參考答案：A解題思路：我國《刑法》第十七條第四款規(guī)定：“對依照前三款規(guī)定追究刑事責任的不滿十八周歲的人，應當從輕或者減輕處罰?！惫收_答案為A。15.霍桑效應是指那些意識到自己正在被關注的個人具有改變其行為傾向。根據(jù)上述定義，下列符合霍桑效應的是：A.公司職員小王努力工作備受老板器重B.某高層領導認為小杰工作努力決定給其升職加薪C.月底考核時所有員工都更加努力工作爭取更多績效D.公司有意培養(yǎng)小趙成為下一任總經理，小趙更加努力工作參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①那些意識到自己正在被關注的個人具有改變其行為傾向。第三步，辨析選項。A項：小王主動努力，非被動，不符合“那些意識到自己正在被關注的個人具有改變其行為傾向”，不符合定義；B項：小杰被領導關注，但沒有體現(xiàn)小杰改變行為的傾向，不符合定義；C項：考核使所有員工努力工作，并非被關注而努力工作，不符合定義；D項：公司關注小趙，使小趙行為改變，符合“那些意識到自己正在被關注的個人具有改變其行為傾向”，符合定義。因此，選擇D選項。16.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，每行三個圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行圖2與圖1有一個相同元素三角形，圖3與圖2有一個相同元素圓，規(guī)律為相鄰求同，同時圖3中的另一個元素又與圖1中的一個元素相同。驗證第二行具有相同規(guī)律，將此規(guī)律代入第三行，只有A項符合上述規(guī)律。因此，選擇A選項。17.行政法律關系主體是指在具體的行政法律關系中權利的享有者和義務的承擔者，包括行政主體和行政相對方。關于其中行政主體的特征，下列說法正確的有：A.行政主體通常為個人B.行政主體是行政權的歸屬者C.行政主體有權在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內代表國家并獨立行使職權D.行政主體不能以自己的名義獨立參加訴訟參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查行政法概述知識。第二步，行政主體，是指享有國家行政權，能以自己的名義行使行政權，并能獨立地承擔因此而產生的相應法律責任的組織。特征：①行政主體是享有國家行政權的組織；②行政主體是能夠以自己的名義行使行政權的組織；③行政主體是能獨立承擔法律責任的組織。因此，選擇BC選項。18.完全式標題為發(fā)文機關+事由+文種。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。根據(jù)《條例》第九條規(guī)定：“（七）標題。由發(fā)文機關名稱、事由和文種組成?！惫时硎稣_。19.風形成的主要原因是：A.水平方向上氣壓的差異B.空氣上升與下降的對流運動C.不同高度空氣的密度不同D.地勢高低的不同參考答案：A解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，風的形成是空氣流動的結果，空氣在水平方向上的流動就叫做風。溫度的差異是導致風形成的根本原因，水平方向上氣壓的差異則是形成風的直接原因。因此，選擇A選項?？諝猱a生運動，主要是由于地球上各緯度所接受的太陽輻射強度不同而形成的。在赤道和低緯度地區(qū)，太陽高度角大，日照時間長，太陽輻射強度強，地面和大氣接受的熱量多、溫度較高；緯度越高，太陽高度角越小，日照時間越短，地面和大氣接受的熱量越小，溫度越低。這種高緯度與低緯度之間的溫度差異，形成了南北之間的氣壓梯度，使空氣做水平運動，風應沿水平氣壓梯度方向吹，即垂直與等壓線從高壓向低壓吹。另外風的形成與地球的自轉還有關。20.城建檔案作為城市建設發(fā)展中直接形成的歷史記錄，是城市的發(fā)展建設資料，為城市的發(fā)展變化描繪了清晰的軌跡。而城建檔案的編研工作，其本身就是一項文化選擇。有人形容城建檔案是一座城市的寶礦，能否挖掘出來，編研工作顯得尤其重要。編研做得好，就能發(fā)揮蘊藏在檔案中的文化引領作用，再用其指導城市建設，從而能滿足公眾對一座城市的精神文化需求，實現(xiàn)城市文化的延續(xù)與發(fā)展。因而，

。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵海?/p>

）A.編研工作需要集思廣益，離不開廣大人民群眾的參與B.城建檔案編研工作是城市文化建設不可或缺的一部分C.城建檔案編研不僅是一個技術概念，更是一個文化概念D.這些檔案背后蘊藏的人文情懷與歷史文化影響不可小覷參考答案：C解題思路：橫線部分出現(xiàn)在文段結尾處，且由結論詞“因而”引導，說明尾句是對前文內容的總結。文段首先通過介紹城建檔案的作用，引出話題“城建檔案的編研”，并指出“其本身就是一項文化選擇”。接下來具體闡述了“城建檔案的編研”工作的文化引領作用，故文段主要強調“城建檔案編研”與“文化”的關系，對應C項。A項：“廣大人民群眾的參與”為無中生有，且“編研工作”范圍擴大，文段核心話題為“城建檔案的編研工作”，排除。B項：“城市文化建設”表述片面，文段“從而”還有對公眾的文化需求，排除。D項：“人文情懷與歷史文化影響”僅涉及“文化”一方面，表述片面，排除。故正確答案為C。21.一本書有400頁，某人第1天看了全書的1/4，第2天看了剩下的1/3，第3天如果全部看完，則他應該看多少頁？A.200頁B.240頁C.280頁D.300頁參考答案：A解題思路：第一步，本題考查基礎應用題。第二步，根據(jù)題意，第1天看的頁數(shù)為400×＝100（頁），第2天看的頁數(shù)為（400－100）×＝100（頁），因此，第3天應看400－100－100＝200（頁）。因此，選擇A選項。22.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類。線條特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。第一段，所給圖形直線數(shù)量分別為2、3、4，呈等差規(guī)律；第二段，所給圖形直線數(shù)為2、3、？，故問號處應為4條直線的圖形，排除A項；繼續(xù)觀察，第一段均為軸對稱圖形，且對稱軸依次逆時針旋轉45°，第二段應用規(guī)律，問號處應為軸對稱圖形，且對稱軸方向為豎向，如下圖所示，只有D項符合。因此，選擇D選項。23.一個紙盒子的6個面的顏色各不相同，分別是紅、黃、綠、藍、黑、白這6種顏色。如果滿足：（1）紅色的對面是黑色；（2）藍色和白色相鄰；（3）黃色和藍色相鄰。那么下列結論錯誤的是：A.紅色與藍色相鄰B.黃色與白色相鄰C.黑色與綠色相鄰D.藍色的對面是綠色參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理選非題。第二步，分析條件，進行推理。由（1）知紅色與黑色為相對面，因此紅色、黑色分別與另四個面相鄰，可知紅色與藍色相鄰，黑色與綠色相鄰，即A、C項正確；再由（2）、（3）可知，藍色與紅色、黑色、白色、黃色均相鄰，因此藍色與綠色互為相對面，即D項正確。剩余的兩個面，黃色與白色為相對面，即B項錯誤。因此，選擇B選項。解題思路：題干給出3個已知條件，結合條件的限制性要求，使用排除法能快速排除一些選項，甚至直接得出答案。因為紅色和黑色為相對面，根據(jù)（2）（3）可知，白色和黃色為相對面，那么藍色和綠色就為相對面，B項結論錯誤。故本題選B。解題思路：根據(jù)條件①紅色對面是黑色，可知紅色和黑色是相對面，則紅色與黃色、藍色、綠色、白色都是相鄰的，而且黑色與黃色、藍色、綠色、白色也都是相鄰的，排除A項、C項；剩余四種顏色，根據(jù)條件②藍色和白色相鄰，以及條件③黃色和藍色相鄰可知，藍色與白色、黃色、紅色和黑色相鄰，因此，藍色和綠色是相對面，白色和黃色是相對面，排除D項。本題為選非題，故正確答案為B。24.王某在甲小賣部購買了A公司生產的產品，由于該產品存在缺陷，從而造成了王某的其他財產損失，就案件中的侵權責任由（

）承擔。A.王某B.甲小賣部老板C.公司D.甲小賣部老板和A公司參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事責任知識。第二步，根據(jù)《侵權責任法》第四十三條，因產品存在缺陷造成損害的，被侵權人可以向產品的生產者請求賠償，也可以向產品的銷售者請求賠償。產品缺陷由生產者造成的，銷售者賠償后，有權向生產者追償。因銷售者的過錯使產品存在缺陷的，生產者賠償后，有權向銷售者追償。由題意得知，王某在甲小賣部購買了A公司生產的產品，由于產品缺陷遭到損失，王某可以向生產者A公司請求賠償，也可以向銷售者甲小賣部請求賠償。因此，選擇D選項。25.根據(jù)上述信息，“天”字庭院可能是：A.第一個庭院B.第五個庭院C.第四個庭院D.第二個庭院參考答案：B解題思路：根據(jù)條件①“天”字庭院不是最前面的庭院，可知“天”不可能是第一個庭院，排除A選項；代入B選項，“天”在第五個庭院，“星”和“辰”在第六個和第七個兩個庭院，“地”、“人”、“日”、“月”在第一個至第四個庭院，可以滿足條件③，比如“地”、“人”在第一個和第二個兩個庭院，“日”、“月”在第三個和第四個兩個庭院，所以此項是可能成立的，當選；代入C選項，“天”在第四個庭院，根據(jù)條件②“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰，“星”和“辰”可以選擇的是四種情況第一個和第二個、第二個和第三個、第五個和第六個、第六個和第七個，這四種情況無論哪一種情況都不能滿足條件③，所以此項是不可能對的，排除；代入D選項，“天”在第二個庭院，根據(jù)條件②“星”字庭院和“辰”字庭院相鄰，“星”和“辰”可以選擇的是四種情況第三個和第四個、第四個和第五個、第五個和第六個、第六個和第七個，這四種情況無論哪一種情況都不能滿足條件③，所以此項是不可能對的，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據(jù)①，“天”不在最前面的庭院，即不是第一個庭院，排除A項；根據(jù)②，“星”和“辰”相鄰，則這兩個庭院占一個奇數(shù)和一個偶數(shù)；根據(jù)③，“地”和“人”，“日”和“月”庭院間隔相同，根據(jù)數(shù)量規(guī)律可知它們占兩個奇數(shù)和偶數(shù)；綜上，“天”字庭院只能是奇數(shù)。因此，選擇B選項。解題思路：材料涉及七個庭院，并給出三個條件，要求據(jù)此對其順序進行排列。在解題時可將題干涉及的特定元素作為突破口，尋找相關條件解題。代入A項，“天”字庭院是第四個庭院時，無法同時滿足條件②③，排除。代入B項，“天”字庭院是第二個庭院時，無法同時滿足條件②③，排除。代入C項，“天”字庭院是第一個庭院時，與條件①矛盾，排除。代入D項，“天”字庭院是第五個庭院時，符合題干全部條件，正確。故本題選D。26.近年來，我國推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境。大學生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個強有力的信號。不過，因為機制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價值的最終實現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢必會受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因為缺乏創(chuàng)新而死去。這段文字意在強調：A.改革要為雙創(chuàng)營造制度環(huán)境B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.機制體制阻礙人的價值實現(xiàn)D.保障人的價值是雙創(chuàng)的前提參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段，抓住“不過”“倘若”等關聯(lián)詞，把握文段脈絡。本題屬于提出問題+強調危害的結構，主旨應是提出對策的一項，正確答案應與對策相關。文段為轉折結構，首先肯定了近年來我國推行的一系列改革對雙創(chuàng)的促進作用，然后以“不過”轉折，說明因為諸多原因，人的價值的最終實現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價值得不到充分保障，將會嚴重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進。由此可知，“保障人的價值”對“雙創(chuàng)”工作的重要性應是文段強調的重點，D項為文段主旨的同義轉述，正確。A、B兩項為轉折前內容，非文段重點，且未提到“保障人的價值”，排除。C項為問題表述，非文段重點，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過“新四軍”的崛起說明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來通過轉折關聯(lián)詞“不過”指出“由于機制體制不健全等問題，人的價值的最終實現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價值務必要得到充分的保障。文段為“分—總”結構，作者通過反面論證給出重點，強調只有人的價值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。第二步，對比選項。D項是文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：文段首先交代背景，指出我國通過改革為“雙創(chuàng)”營造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過“不過”進行轉折，提出“人的價值的最終實現(xiàn)還存在不少障礙”的問題，尾句通過反面論證提出對策，強調要充分保障人的價值，故文段重點強調保障人的價值對于雙創(chuàng)的必要性，對應D項。A項為轉折前的表述，且“要”時態(tài)錯誤，根據(jù)文段首句可知，我國已經為雙創(chuàng)營造了制度環(huán)境，排除；B項為轉折前的表述，且沒有提到主題詞“人的價值”，排除；C項為問題的表述，非重點，且沒有提到“雙創(chuàng)”這一話題，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊度说膬r值不能體現(xiàn)，雙創(chuàng)無從談起》27.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運輸、海洋礦產開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學技術發(fā)展在推動海洋科技進步、海洋產業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術的發(fā)展以及新產品的出現(xiàn)，也促進了流域科技進步和相關產業(yè)的發(fā)展，海陸產品通過這種技術延伸得到互動發(fā)展。這段文字意在說明：A.海洋經濟與流域經濟空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經濟的進步C.海洋經濟與流域經濟在產業(yè)上相互交錯D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進了海陸經濟的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標志詞，是典型的并列結構?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動中各項產業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術推動下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進流域、陸域等技術的發(fā)展?？偨Y并列前后分句內容，可得正確答案為A項。B、D兩項闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內容，表述片面，排除；C項的“相互交錯”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進之意，不如A項表述準確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結構。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產業(yè)活動對沿海陸地空間具有很強的依賴性；接著指出海洋高新技術的發(fā)展及新產品的出現(xiàn),也促進了流域科技的進步和相關產業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經濟與流域經濟相互依賴、相互促進。A項表述與此相符。B、D兩項“現(xiàn)代科學技術”只是“此外”后論述的內容，都只是文段的一部分，排除。C項強調兩者相互交錯，未體現(xiàn)兩者之間相互促進、依賴的關系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標志詞，是典型的“分-分”結構。“此外”前闡述了海洋開發(fā)活動中各項產業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學技術不僅推動了海洋科技的進步，也促進了流域、陸域等技術的發(fā)展。第二步，對比選項。B項和D項中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項和D項；對比A項和C項，C項“產業(yè)上相互交錯”涵蓋太窄，文段中還提到了技術方面，而A項“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯”更能體現(xiàn)海洋經濟與流域經濟的互動關系。因此，選擇A選項。28.生態(tài)好轉，意味著我們能遏制庫木塔格大沙漠________的腳步，讓沙漠明珠——月牙泉依然________在戈壁中，讓彌足珍貴的莫高窟不會再次受到傷害。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.侵蝕搖曳B.侵吞流淌C.吞并閃爍D.吞噬鑲嵌參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，結合選項詞義及用法，選擇與句意最契合的一項。第一空，“侵吞”指侵占吞沒公物或他人資財?！巴滩ⅰ敝负喜ⅲ徊⑼?，兼并。二者多用于經濟事務，排除B、C。第二空，“搖曳”形容東西在風中輕輕擺動的樣子，也指悠游自得的樣子，不能形容月牙泉在戈壁存在的狀態(tài)，排除A。將D項代入驗證，“吞噬的腳步”“鑲嵌在戈壁中”搭配恰當。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。主語是“沙漠明珠”，A項“搖曳”指輕輕地飄蕩，與“明珠”搭配不當，排除A項。B項“流淌”的應該是液體，明珠不能流淌，排除B項。C項“閃爍”指（光亮）動搖不定，忽明忽暗；D項“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內。二者均可與“明珠”搭配。第二步，再看第一空。填入的詞應與“沙漠”搭配。C項“吞并”指侵占土地、財物，據(jù)為己有，與“沙漠”搭配不當，排除C項。D項“吞噬”指吃掉，放在這里形象的表示沙漠對周邊環(huán)境的破壞，符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：本題可從第二空入手，文段中將月牙泉比作沙漠明珠，則橫線處所填詞語用以修飾“明珠”。C項“閃爍”指光亮晃動不定，忽明忽暗；D項“鑲嵌”指把一物體嵌人另一物體內，作為裝飾。二者置于此處，均能體現(xiàn)月牙泉這一明珠為戈壁點綴，符合文意，保留。A項“搖曳”形容東西在風中輕輕擺動的樣子；B項“流淌”形容液體流動，二者置于此處，均與“明珠”搭配不當，排除。第一空，橫線處所填詞語與“大沙漠”搭配，以體現(xiàn)沙漠擴大的特點。D項“吞噬”比喻消融，湮滅，符合文意，當選。C項“吞并”指并吞、兼并，常搭配公司、行業(yè)等，與“大沙漠”搭配不當，且文段沒有體現(xiàn)兼并的意思，排除。故正確答案為D。【文段出處】《哈拉諾爾湖干涸六十年重現(xiàn)碧波，來敦煌戈壁灘看“海”了！》29.新學期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務處辦理注冊手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：

Ⅰ.所有新生都沒有到教務處辦理注冊手續(xù)

Ⅱ.所有新生都到教務處辦理了注冊手續(xù)

Ⅲ.有的新生到教務處辦理了注冊手續(xù)

Ⅳ.新生小明到教務處辦理了注冊手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：D解題思路：

本題給出一個直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識進行解題。

題干為直言命題，“有新生沒有到教務處辦理注冊手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個或多個（并非全部）新生沒有辦理注冊手續(xù)；二是所有新生都沒有辦理注冊手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒有到教務處辦理注冊手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒有到教務處辦理注冊手續(xù)”，至于所有新生是否都沒辦理無法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒有到教務處辦理注冊手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務處辦理了注冊手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒有到教務處辦理注冊手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒有到教務處辦理注冊手續(xù)”，小明是否辦理了無法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項。解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒有到教務處辦理注冊手續(xù)（即：包含全部人都沒有注冊）。Ⅰ：所有新生都沒有到教務處辦理注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務處辦理了注冊手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。30.

十八屆三中全會關于健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制改革的舉措不包括（）。A.加快構建新型農業(yè)經營體系B.賦予農民更多財產權利C.推進城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置D.改變城鄉(xiāng)二元結構，縮小城鄉(xiāng)差距參考答案：D解題思路：十八屆三中全會通過的《關于全面深化改革若干重大問題大的決定》中指出城鄉(xiāng)二元結構是制約城鄉(xiāng)發(fā)展一體化的主要障礙。十八屆三中全會關于健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制改革的舉措主要有：①加快構建新型農業(yè)經營體系；②賦予農民更多財產權利；③推進城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置；④完善城鎮(zhèn)化健康發(fā)展體制機制。故正確答案為D。31.哺乳動物∶陸生動物A.產業(yè)工人∶建筑工人B.學生∶青年C.組織∶法人D.病人∶患者參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。有的哺乳動物是陸生動物，有的哺乳動物不是陸生動物，有的陸生動物是哺乳動物，有的陸生動物不是哺乳動物，二者為交叉關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：產業(yè)工人是指在工礦企業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑業(yè)等物質生產部門從事現(xiàn)代化生產的勞動者，因此建筑工人屬于產業(yè)工人，二者為種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：有的學生是青年，有的學生不是青年，有的青年是學生，有的青年不是學生，二者為交叉關系，與題干邏輯關系一致，當選；C項：法人是具有民事權利能力和民事行為能力，依法獨立享有民事權利和承擔民事義務的組織，二者為種屬關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：病人也可以稱之為患者，病人與患者是全同關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。32.5，25，61，113，（

）A.181B.193C.207D.215參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數(shù)列是公差為16的等差數(shù)列，則下一項為52＋16＝68，所求項為113＋68＝181。因此，選擇A選項。33.游戲是講規(guī)矩的，這就是孩子社會的規(guī)則。一個人進入一個游戲，就得________，不能亂來，不能任性，不然的話，你就會被這個社會淘汰，這個社會只講規(guī)矩不認人。不管你家富裕還是________，不管你的成績是好還是差，以上這一切都不起作用，只看你的本事和品性。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.墨守

窘迫B.遵守

拮據(jù)C.臣服

窮苦D.遵循

窘蹙參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。橫線處所填詞需要搭配“規(guī)則”。A項“墨守”指固執(zhí)保守，不思進取，貶義詞，排除A項。C項“臣服”指屈服稱臣，接受統(tǒng)治，不符合文意，排除C項。D項“遵循”指遵照，一般搭配“原則”，與“規(guī)則”搭配不當。答案鎖定B選項。第二步，驗證B選項。根據(jù)語境“不管你家富裕還是________”，可知，所填詞與“富?！背上喾匆馑??！稗讚?jù)”指手頭不寬裕，錢不夠用，符合文意。因此，選擇B選項。遵守：依照規(guī)定行動。窘迫：非常窮困。窮苦：貧窮困苦。窘蹙：困迫，局促。34.漢字造字的方法主要有四種：象形、指事、會意和形聲。下列屬于指事字的是：A.本B.日C.明D.竽參考答案：A解題思路：第一步，本題考查造字方法。第二步，“指事”字是指在象形字的基礎上加表意標志的造字方法?！氨尽笔窃谙笮巫帧澳尽钡南旅嫣硪粰M表示樹根之意。因此，選擇A選項。35.甲乙兩人去汽車租賃點租車，甲每隔兩天去一次，乙每隔5天去一次，如果3月1日他們兩人在汽車租賃點相遇，則下次兩人相遇在（

）。A.3月7日B.3月15日C.3月18日D.3月22日參考答案：A解題思路：根據(jù)題意，甲去租車的周期是3天，乙去租車的周期是6天，所以兩人相遇一次后，下一次相遇用的天數(shù)是3和6的最小公倍數(shù)，即6天，3月1日過6天后為3月7日。故正確答案為A。36.（

）是坦桑尼亞和肯尼亞的分水嶺，非洲最高的山脈，素有“非洲屋脊”之稱。A.烏拉爾山B.德拉肯斯山C.乞力馬扎羅山D.肯尼亞山參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，乞力馬扎羅山素有“非洲屋脊”之稱，而許多地理學家稱它為“非洲之王”。該山的主體以典型火山曲線向下面的平原傾斜，山頂終年滿布冰雪，但冰川消融現(xiàn)象非常嚴重。該山四周都是山林，生活著眾多哺乳動物，其中一些是瀕危物種。1981年將它列入《世界文化與自然遺產保護名錄》。因此，選擇C選項。A項：烏拉爾山脈，是俄羅斯境內大致南北走向的一座山脈，它位于俄羅斯的中西部，是歐亞兩大洲分界線。烏拉爾不在非洲，不是“非洲屋脊”。A項錯誤。B項：德拉肯斯山脈，位于非洲南部的主要山脈，為南非高原邊緣大斷崖的組成部分。山脈主體位于南非境內，并不是坦桑尼亞和肯尼亞的分水嶺。B項錯誤。D項：肯尼亞山是東非大裂谷最大的死火山，位于肯中部赤道線上，是僅次于乞力馬扎羅山的非洲第二高峰，但不是“非洲屋脊”。D項錯誤。37.古老的問答文化中問與答的形式和尋問、拷問、追問，都孕育著我們今天的謎語這種文化形式的各種要素。在神話思維的追問下，遠古的先人們一點點地積累起關于世界的解答，這也成為后來人類思維與意識的模式和底層文化。當先人們要將這些知識傳授給他們的下一代時，兒童游戲中的謎語形式便誕生了。后人又把先人們的文化問答通過新穎、曲折、變形的游戲問答加以傳授和銜接，謎語便應運而生了。設問與回答是后世猜謎活動的本體，一切謎語文化都是從這里出發(fā)的。這段文字主要說的是：A.人類思維模式深受問答文化的影響B(tài).謎語傳承了先人們對世界的認識和解答C.謎語文化源于古老的問答文化D.兒童游戲是古代知識傳授的重要方式參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段共五句話，第一句講了古老問答文化中包含我們今天謎語這種文化形式的各種要素。第二句繼續(xù)講古老的問答文化對后世的影響。第三句講兒童游戲中的謎語形式產生。第四句講在古老的問答形式影響下，謎語誕生。最后一句重申觀點“一切謎語文化都從問答出發(fā)”，呼應首句。文段結構是“總—分—總”，主要講謎語文化與古老的問答文化密切相關。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。A項和D項：未體現(xiàn)核心話題“謎語文化”。B項：未體現(xiàn)核心話題“問答文化”。38.近年來，伴隨航班晚點頻發(fā)，相關糾紛不斷，“空怒族”隨之誕生，旅客越來越覺得“不鬧不賠”，于是出現(xiàn)了乘客毆打機組人員和地勤人員、攔飛機、砸機場等行為?！翱张濉钡倪@些行為：A.維權意識和責任心強，但缺乏法律常識B.超越了我國法律許可的范圍，應承擔法律責任C.用恰當?shù)姆绞骄S護了自己的合法權益D.屬于發(fā)泄不良情緒，傷害不大，并不違法參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時政知識。第二步，航班晚點帶來的“空怒族”糾紛，這些不理智的行為并不是維權的正確方式，乘客毆打工作人員，攔截飛機等行為違反了《民用航空安全保衛(wèi)條例》第十六條、《治安管理處罰法》第二十三條等相關規(guī)定。因此，選擇B選項。A項：乘客毆打機組人員和地勤人員、攔飛機、砸機場等行為，雖然體現(xiàn)了乘客的維權意識，但是缺乏法律常識已超過正常的維權范圍觸犯了法律，責任心強的說法錯誤，A項錯誤，不當選。C項：“空怒族”毆打攔砸的行為，初衷是維權，但是方式不恰當，C項錯誤，不當選。D項：“空怒族”毆打攔砸的行為，已經違反了《治安管理處罰法》第二十三條第二項和第四項，屬于違法行為。D項錯誤，不當選。39.被后人尊稱為藥王，著有《千金要方》的唐代醫(yī)藥學家是（

）。A.華佗B.李時珍C.孫思邈D.葉天士參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。A項錯誤，華佗是東漢末年醫(yī)學家，晚年著有《青囊經》、《枕中灸刺經》等多部著作，可惜失傳。B項錯誤，李時珍是明代醫(yī)藥學家，著有《本草綱目》。C項正確，孫思邈是唐代醫(yī)藥學家、道士，被后人尊稱為“藥王”，著有《千金要方》。D項錯誤，葉天士是清代人溫病學家之一，著有《溫熱論》。故正確答案為C。40.賊眉鼠眼：指鹿為馬，與這組詞在邏輯關系上最為一致的是（

）。A.吐云吐霧：捕風捉影B.驚心動魄：損兵折將C.葉公好龍：杯弓蛇影D.捶胸頓足：浪跡天涯參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。賊眉鼠眼的意思是形容神情鬼鬼祟祟，指鹿為馬的意思是指著鹿，說是馬，比喻故意顛倒黑白，混淆是非。這兩個成語整體來看沒有明顯的邏輯關系，但是每個成語中都提到了動物，賊眉鼠眼提到了老鼠，指鹿為馬提到了鹿和馬。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：

吐云吐霧，一般指吞云吐霧，原形容道士修煉養(yǎng)氣，不吃五谷，后形容人吸煙；捕風捉影比喻說話做事絲毫沒有事實根據(jù)；這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：驚心動魄常形容使人十分驚駭緊張到極點；損兵折將，軍士和將領都遭到損失，指打了敗仗；這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：葉公好龍比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好；杯弓蛇影比喻因疑神疑鬼而引起恐懼；葉公好龍?zhí)岬搅她?，杯弓蛇影提到了蛇，這兩個成語都提到了動物，與題干邏輯關系一致，當選；D項：捶胸頓足形容非常懊喪，或非常悲痛；浪跡天涯，到處流浪，足跡遍天下；這兩個成語都沒有提到動物，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。41.白居易在《大林寺桃花》詩中描述道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這兩句詩所蘊含的哲學寓意是（

）。A.不同的事物有不同的特點B.事物的發(fā)展變化主要是外因起作用C.外因是事物變化發(fā)展不可缺少的條件D.內因是變化發(fā)展的根據(jù)，內因通過外因起作用參考答案：C解題思路：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的意思是農歷四月，春去夏來，山外的百花都已凋謝了，而山頂大林寺的桃花正在盛開。A項錯誤，不同的事物有不同的特點體現(xiàn)了矛盾的特殊性，但與題意無關。B項錯誤，事物的發(fā)展變化主要是內因起作用。C項正確，D項錯誤，事物變化發(fā)展的過程中，內因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因要通過內因起作用。因為地勢和溫差等外界因素的作用，花朵盛開的時間不同，強調的是外因的作用。故體現(xiàn)了外因是事物變化發(fā)展不可缺少的條件。故正確答案為C。42.（12，13，7），（23，31，9），（43，12，10），（37，16，？）A.45B.32C.17D.13參考答案：C解題思路：觀察各組數(shù)據(jù)，無明顯運算規(guī)律，考慮機械劃分。前兩項數(shù)字拆分加和可得：，，，即前兩項拆分后的各部分之和恰好等于第三項。則所求項。故正確答案為C。43.①挽救了許多人的生命 ②證實綠色霉可以殺菌③發(fā)現(xiàn)瓶子里有綠色的霉 ④綠色霉周圍沒有葡萄球細菌⑤觀察培養(yǎng)葡萄球細菌的瓶子A.④⑤③②①B.②⑤③④①C.①⑤③④②D.⑤③④②①參考答案：D解題思路：觀察培養(yǎng)葡萄球菌的瓶子是發(fā)現(xiàn)綠色霉及其殺菌作用并用于挽救人的生命的前提，所以⑤排在首位，觀察選項可以直接得出正確答案為Ｄ。44.琴聲：大珠小珠落玉盤A.氣味：酒香不怕巷子深B.愁苦：一江春水向東流C.瀑布：飛流直下三千尺D.春雨：潤物細無聲參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。題干兩詞為比喻象征關系，“大珠小珠落玉盤”是對“琴聲”的一種形象的比喻。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“酒香不怕巷子深”是比喻好的事物不經過宣傳也可以被別人知道，而不是指“氣味”，不符合題干邏輯關系，排除；B項：“一江春水向東流”出自李煜的詞《虞美人》，前一句是“問君能有幾多愁”，所以本句是對“愁苦”的一種形象的比喻，當選；C項：“飛流直下三千尺”是對“瀑布”的一種直觀的描述，并非比喻，不符合題干邏輯關系，排除；D項：“潤物細無聲”是對“春雨”特性的一種描述，并非比喻，不符合題干邏輯關系，排除。故正確答案為B。45.民間有“左眼跳財，右眼跳災”的說法，這其實是不科學的?？茖W研究表明，生活中引起眼皮跳動的原因，主要包括過度勞累、緊張、眼睛本身疾病或者用眼不當?shù)?。這些因素刺激眼部神經，會導致肌肉收縮，引起眼皮跳動。這說明：A.錯誤的認識會把人們的實踐引向歧途B.實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準C.只有親身實踐所獲得的認識才是正確認識D.認識是一個從錯誤認識到正確認識的過程參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學知識。第二步，本題中，“左眼跳財，右眼跳災”的說法是一種認識，科學研究是實踐。根據(jù)題干表述，“科學研究表明，生活中引起眼皮跳動的原因，主要包括過度勞累、緊張、眼睛本身疾病或者用眼不當?shù)取＿@些因素刺激眼部神經，會導致肌肉收縮，引起眼皮跳動”，體現(xiàn)了實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。B項正確。因此，選擇B選項。A項：題干中沒有體現(xiàn)“左眼跳財，右眼跳災”這種錯誤的認識把人們的實踐引向歧途，A項說法正確，但與題意不符，不當選。C項：獲得認識有兩條途徑，一是直接經驗，即親身經歷；二是間接經驗，即他人的實踐活動，如我們的書本知識就是他人實踐的結果。實踐是檢驗真理的唯一標準，不是獲得認識的唯一途徑。C項錯誤。D項：認識是一個辯證發(fā)展的過程，即從實踐到認識，再實踐再認識的不斷反復。認識的兩大飛躍：感性認識—理性認識—實踐。D項錯誤。46.一項最新研究發(fā)現(xiàn)，世界上的綠海龜越來越“雌性化”。專家估計，到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性。研究表明，決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時周圍沙子的溫度。如果沙子的溫度在28到30度之間，孵化出來的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個范圍，那孵化出來的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。以下哪項如果為真，最能支持上述論斷？A.綠海龜終將無法正常繁殖最后在地球上滅絕B.綠海龜是一種由孵化時溫度決定性別的動物C.溫室效應將導致全球氣候變暖問題日趨嚴重D.溫度的持續(xù)升高使綠海龜孵化的死亡率增加參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：一項最新研究發(fā)現(xiàn)，世界上的綠海龜越來越“雌性化”。專家估計，到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性。論據(jù)：研究表明，決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時周圍沙子的溫度。如果沙子的溫度在28到30度之間，孵化出來的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個范圍，那孵化出來的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。第三步，辨析選項。A項：無關選項。該項討論的是綠海龜是否會滅絕的問題，與論點中的綠海龜“雌性化”無關，論題不一致，排除。B項：不明確項。該項只是指出綠海龜?shù)男詣e是由孵化時的溫度決定的，但是該項并未提出溫度是否升高，也就無法預測約有93%的新生綠海龜為雌性，不具有加強作用。C項：增加論據(jù)。溫室效應會導致全球氣候變暖問題日趨嚴重，結合論據(jù)所說的溫度高則會導致孵化出的雌性比例增高，可知綠海龜越來越“雌性化”，具有加強作用。D項：無關選項。該項討論的是溫度和綠海龜孵化死亡率的關系，與論點中的綠海龜“雌性化”無關，論題不一致，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干論斷的一項，解答本題需首先明確題干的論證結構，找到論據(jù)和論點。題干論點為“到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性”，論據(jù)為“決定綠海龜性別的主要因素是綠海龜孵化時周圍沙子的溫度”。要支持該結論，只需說明綠海龜孵化時周圍沙子的溫度會升高即可。題干論據(jù)：決定綠海龜性別的主要因素是孵化時周圍沙子的溫度，如果沙子的溫度高出28度到30度之間的范圍，那孵化出來的綠海龜大多數(shù)是雌性。題干論點：到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性。A項，指出溫室效應將導致全球氣候變暖問題日趨嚴重，全球變暖會導致綠海龜孵化時周圍的沙子溫度上升，因此可以推斷出到2100年，孵化出來的大多數(shù)綠海龜是雌性，可以支持題干論斷。B項，指出綠海龜是在孵化時溫度決定性別的動物，只是重復了論據(jù)，并不能說明為什么到2100年，約有93%的新生綠海龜為雌性，不能支持題干論斷。C項，指出綠海龜終將無法正常繁殖導致其在地球上滅絕，與題干論述無關，不能支持題干論斷。D項，指出溫度的持續(xù)升高使綠海龜孵化的死亡率增加，但題干論述的是新生綠海龜?shù)男詣e，與題干論述無關，不能支持題干論斷。故本題選A。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：到2100年，約有的新生綠海龜為雌性。論據(jù)：決定綠海龜性別的主要因素是海龜孵化時周圍沙子的溫度。如果沙子的溫度在28到30度之間，孵化出來的綠海龜雌雄比例差不多；如果溫度高出這個范圍，那孵化出來的綠海龜大多數(shù)是雌性，相反，則大多數(shù)為雄性。本題的論點討論的是綠海龜?shù)?100年新生綠海龜將有的為雌性，而論據(jù)討論的是決定海龜性別的是溫度，溫度達到以上孵化的綠海龜中雌性的比例較大，那么要從論據(jù)得到論點，必然需要保證在未來沙子溫度確實能達到30度以上來進行加強，即補充一個必要條件。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是綠海龜繁殖和滅絕之間的關系，論點論據(jù)討論的是綠海龜性別和孵化溫度的關系，話題不一致，無法加強，排除；B項：該項只是指出了綠海龜孵化的性別與溫度有關，沒有明確說明雌性與溫度的具體關系，也不明確未來溫度是否會達到30度以上，屬于不明確選項，無法加強，排除；C項：該項討論了溫室效應將導致未來全球變暖更加嚴重，表明了未來溫度將會升高，為綠海龜未來孵化出的大部分為雌性提供了必要前提，屬于論點成立的必要條件，可以加強，當選；D項：論點說的是綠海龜性別和孵化溫度的關系，該項討論的是溫度與綠海龜死亡率之間的關系，話題不一致，無法加強，排除。故正確答案為C。47.①因自然氣候的變遷、無序的放墾、環(huán)境的污染和一些人為的因素，鄂爾多斯的生態(tài)環(huán)境遭受到嚴重破壞，這個曾經水草豐美、“風吹草低見牛羊”的富庶之地，其羊絨的品質近年來也在________。②一年一度的端陽節(jié)，各地的民間習俗同多于異，如懸掛菖蒲艾草、佩香囊、賽龍舟、涂雄黃飲雄黃酒，吃咸蛋吃粽子、嘗時令鮮果等，據(jù)說這些傳統(tǒng)活動可以________百病。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.蛻化祛除B.退化祛除C.退化驅除D.蛻化驅除參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析①中備選詞語的含義，根據(jù)句意排除錯誤選項。第三步，辨析②中備選詞語的含義和適用對象，選擇與句意最相符的一項。①句，“蛻化”比喻變質、變壞，腐化墮落。“退化”泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。第①句中用來形容“鄂爾多斯的羊絨品質”，用“退化”更恰當，排除A、D。②句，“驅除”指驅逐；排除?！办畛敝蛤屔?；消除?！办畛背Ｓ脕硇稳菁膊?、疑懼等。第②句中與“百病”搭配，應用“祛除”，排除C。故本題選B。解題思路：本題考查近義實詞的對象搭配。第一空，“退化”泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞；“蛻化”指蟬、蛇類等脫皮，比喻變質、變壞，腐化墮落，常用以形容人品質的變化。此處形容“鄂爾多斯的羊絨品質”，選擇“退化”搭配更合適。第二空，“祛除”和“驅除”都有除掉、除去的意思，但“祛除”常用于疾病、疑懼、邪祟等，可知此處用“祛除百病”更合適。故正確答案為B。48.跟所有黏菌一樣，多頭絨泡菌是一類極為簡單的生物，僅由交錯的管狀結構組成，沒有大腦和神經系統(tǒng)。當多頭絨泡菌的身體與食物接觸時，它們會釋放出一種流動的可溶性物質。這種物質能夠軟化身體接觸部位的呈管狀網絡的凝膠管壁，使這部分管狀結構在內部壓力的作用下變粗。于是多頭絨泡菌就會沿著這些較粗的管狀結構擴張，而較細的管狀結構則會被移除。這樣一來即使原來的地方已經沒有食物了，這些較粗的管狀結構也能有效記錄之前食物所在的位置，因為它們直接影響了多頭絨泡菌的運動方向。這段文字主要介紹了多頭絨泡菌（

）。A.釋放的可溶性物質的化學特性B.有別于其他黏菌的管狀神經網絡C.具有啟動內部管狀結構調整的細胞D.了解和存儲食物位置信息的生理機制參考答案：D解題思路：文段開篇引出多頭絨泡菌，而后介紹了其身體與食物接觸時，會釋放出一種物質使管狀結構變粗，多頭絨泡菌會沿著較粗的擴張，移除較細的。尾句通過指代詞“這樣”總結前文，得出結論：即使原來的地方沒有食物了，管狀結構也能有效記錄之前食物所在的位置。故文段為分總結構，主要介紹了多頭絨泡菌是如何記錄食物位置的，對應D項。A項的“可溶性物質”對應文段結論前的內容，非重點，排除；B項，根據(jù)文段開頭的“跟所有黏菌一樣，多頭絨泡菌是一類極為簡單的生物，僅由交錯的管狀結構組成”可知，“有別于”與文意相悖，排除；C項，“具有啟動內部管狀結構調整的細胞”文段并未提及，無中生有，排除。故正確答案為D?！緛碓础俊娥ぞ苡涀∈澄飦碓础?9.在意見的結構安排中，一般在（

）提出要求、號召或希望。A.開頭B.主體C.結尾D.落款參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識。第二步，意見由標題、主送機關、主體和落款組成。其中主體部分由三部分組成：（1）開頭（發(fā)文原由）。主要寫明發(fā)布意見的背景、根據(jù)、目的、意義等內容。（2）主體（意見內容）。意見的核心內容，主要針對有關問題或某項工作提出本機關的見解、建議或規(guī)范性的解決辦法。（3）結語（發(fā)文要求）。許多意見列寫出對某一重要問題的見解或處理辦法即自然結束，不另寫一段結語。有的意見末尾有一段結語，提出號召、希望或執(zhí)行要求。因此，選擇C選項。50.國務院印發(fā)的《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014-2020年）》強調，對集中連片特殊困難地區(qū)農村兒童的健康和教育，要從出生開始到（

）階段結束，實施全過程的保障和干預。

A.義務教育

B.高中

C.初中

D.小學

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時政知識。

第二步，2014年12月25日，國務院印發(fā)《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014—2020年）》。該《規(guī)劃》分總體要求、主要任務、保障措施、組織實施4部分。實施范圍是：集中連片特殊困難地區(qū)680個縣從出生到義務教育階段結束的農村兒童?？傮w目標是：到2020年，集中連片特殊困難地區(qū)兒童發(fā)展整體水平基本達到或接近全國平均水平。主要任務是：新生兒出生健康；兒童營養(yǎng)改善；兒童醫(yī)療衛(wèi)生保??；兒童教育保障；特殊困難兒童教育和關愛。

因此，選擇A選項。

解題思路：本題考查政治常識。

《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃（2014-2020年）》強調，對集中連片特殊困難地區(qū)農村兒童的健康和教育，要從出生開始到義務教育階段結束，實施全過程的保障和干預，編就一張保障貧困地區(qū)兒童成長的安全網，實現(xiàn)到2020年貧困地區(qū)兒童發(fā)展整體水平基本達到或接近全國平均水平的目標。

故正確答案為A。51.當今世界格局的發(fā)展趨勢是（

）。A.一級化B.兩極格局C.多極化D.三足鼎立參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。國際關系格局由一、兩個超級大國為中心向兩個以上的實力相當國家或國家集團組成的力量中心轉化的趨勢。20世紀90年代初，由于蘇聯(lián)的解體，東歐形勢的劇變，美、蘇兩個超級大國壟斷國際政治的局面被打破，標志世界格局正向多極化發(fā)展。故正確答案為C。52.“人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的動力”，這說明：A.杰出人物不能給予歷史進程以重大影響B(tài).歷史發(fā)展是人民主觀意志所決定的C.人民群眾具有創(chuàng)造歷史的決定作用D.任何階級都不能推動歷史發(fā)展和社會進步參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，人民群眾之所以是創(chuàng)造歷史的動力，從根本上說在于它是社會生產力的體現(xiàn)者，是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者。人民群眾是社會歷史的主體，是社會變革的決定力量。因此，選擇C選項。A項：歷史人物，特別是杰出人物是歷史事件的當事人、歷史任務的發(fā)起者、歷史進程的影響者，能夠影響甚至決定歷史事件，加速或延緩歷史的發(fā)展，但不能超越人民群眾的作用，不能改變歷史發(fā)展的基本趨勢。A項錯誤。B項：歷史是人民群眾創(chuàng)造的，但人民群眾卻不能隨心所欲地創(chuàng)造歷史，人民群眾創(chuàng)造歷史的活動受既定的歷史條件的制約。在不同的歷史時期和不同的社會歷史條件下，人民群眾創(chuàng)造歷史的具體作用和具體結果是不同的。B項錯誤。D項：階級斗爭是階級推動社會發(fā)展的直接動力。D項錯誤。53.人類主觀能動性的發(fā)揮能使“垃圾”變廢為寶?！袄笔欠佩e了地方的資源，從哲學上講它進一步佐證了：①“廢”與“寶”的關系是可以相互轉化的，是無條件的②事物性質的改變是由矛盾雙方力量的變化所決定的③主觀創(chuàng)造性是實現(xiàn)變廢為寶的前提條件④事物聯(lián)系條件的改變，可以促使矛盾雙方的轉化A.①②B.③④C.①③D.②④參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，矛盾雙方相互貫通，既相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉化。②項：進行垃圾回收，可節(jié)省自然資源，避免環(huán)境污染。原本污染環(huán)境的垃圾成為了再利用的資源，體現(xiàn)了事物性質的改變是由矛盾雙方力量的變化所決定的，②項正確。④項：“垃圾”是放錯了地方的資源說明矛盾雙方對立統(tǒng)一，事物的性質是矛盾的主要方面決定的，事物聯(lián)系條件的改變，可以促使矛盾雙方的轉化。所以，正確的是②④項。因此，選擇D選項。①項：“廢”與“寶”既對立與統(tǒng)一，兩者可以相互轉化，但轉化是有條件的，而不是無條件的。①項錯誤。③項：尊重客觀規(guī)律是發(fā)揮主觀能動性的前提和基礎，實現(xiàn)垃圾變廢為寶的前提條件是尊重客觀規(guī)律，而不是發(fā)揮主觀創(chuàng)造性。③項錯誤。54.在現(xiàn)實生活中，所有行為主體都能夠自發(fā)形成自律行為，不需要他律相配合。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查道德。在現(xiàn)實生活中，并非所有行為主體都能夠自發(fā)形成自律行為，因此自律需要他律相配合。故表述錯誤。55.退行心理是一種心理防御機制，是指人們在遭受挫折、面臨困難時，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來應對當前情況。對于二三十歲的成年人來說，經常要面臨來自各個方面的多重壓力，于是在比較自由的環(huán)境中，很多人都會通過退行心理來調節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是一種具體表現(xiàn)。事實上只要無傷大雅，這種暫時性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個人在遇到困難時，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：A.經常自稱寶寶會發(fā)展為某種心理疾病B.時?；貞浤暧讜r光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應沉溺于用退行心理來逃避現(xiàn)實D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要參考答案：C解題思路：A項，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經常自稱寶寶不一定會發(fā)展為某種心理疾病，表述過于絕對，排除；B項，根據(jù)首句退行心理的定義“人們在遭受挫折、面臨困難時，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來應對當前情況”可知，“回憶年幼時光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時的選擇，且“回憶年幼時光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯誤，排除；C項，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實問題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實，表述正確，當選；D項，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過于依賴退行心理逃避現(xiàn)實可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q寶寶竟是種?。　?6.研究者發(fā)現(xiàn)細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。如果以下各項為真，最能質疑上述論斷的是：A.通過釋放某種物質，細菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務B.新型研制的阻斷細菌交流的藥物可以替代普通的抗生素C.細菌的生活極其單調，不在單獨進食，就在自我繁殖D.霍亂、肺炎和食物中毒，實際就是各種細菌聚集的后果參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能質疑題干論斷的選項，需明確題干的論點和論據(jù)。題干的論點和論據(jù)都較為明顯，強調的是細菌與細菌之間的關系，再結合選項比較即可解題。題干論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。A項，細菌可召集群體成員執(zhí)行各種任務，說明細菌能夠相互配合，加強了題干論斷，無法質疑。B項，阻斷細菌交流，說明細菌之間可以交流，相互配合，加強了題干論點，無法質疑。C項，不在單獨進食，就在自我繁殖，說明細菌生活很單調，不存在相互配合，削弱了論斷，可以質疑。D項，細菌聚集體現(xiàn)了細菌是群居的，說明細菌之間存在相互配合，加強了題干論斷，無法質疑。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。論據(jù)：細菌就像人類的簡化版本，它們有自我意識，有自己的語言，群居，既交友也樹敵，喜歡偷窺鄰居家的隱私，還能以訛傳訛，甚至殺害手足。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)?！罢偌蓡T”說明細菌之間能夠相互配合，具有加強作用。B項：削弱論點。細菌的生活極其單調，不在單獨進食，就在自我繁殖，說明細菌之間沒有相互配合，直接否定論點，具有削弱作用。C項：增加論據(jù)?！敖涣鳌彪[含的信息是在說明細菌之間可以進行交流，即相互之間是存在配合的，具有加強作用。D項：增加論據(jù)?！熬奂暮蠊币搀w現(xiàn)了細菌是群居的，隱含的信息是細菌之間存在配合，具有加強作用。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：各種細菌在自己的地盤上各司其職，相互配合，促進社會的穩(wěn)定。本題無論據(jù)。第二步：逐一分析選項。A項，說明細菌可以群體活動，互相配合，加強結論，排除；B項，阻斷交流可以抗菌，說明交流確實是存在的，加強結論，排除；C項，說明細菌生活單調，各