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大學(xué)畢業(yè)上的演講稿優(yōu)質(zhì)7篇高校畢業(yè)上的演講稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):
大家好!
我叫xxx,是信息工程專業(yè)6班畢業(yè)生。能作為畢業(yè)生代表在這個儀式上發(fā)言,我深感榮幸。
千禧之年,我們踏入工大,紛聚于龍洞校區(qū),開頭了高校生活。高校,于人生中最青春的年華,追求人生最奔放的熱忱,熱忱于詩歌,熱忱于學(xué)問,熱忱于為人一世的目標。
然而,當年年少輕狂的我們,輕視那枝葉稀疏的小樹,忽視那彈丸之地的圖書館,漠視勤勤懇懇來回奔波的老師。入學(xué)之初的黃塵滾滾,蒙蔽了本該清亮的雙眼,包裹了本該感恩的靈魂。在怨天尤人中,我們度過了兩年。
可是,在我們離開后的兩年里,我們卻常常追憶起龍洞那清爽的空氣,安靜的環(huán)境,便利的自修室,以及山頂公園的綠草如茵,校道兩旁的累累碩果,球場上的強健身姿,還有那龍洞市場的小吃店,那學(xué)校旁的樹木公園。
原來,并不是高校不美妙,只是我們未能發(fā)覺與觀賞,不知珍惜與自重。
今日,在五山公寓里的光陰又飛逝了兩載。
記得王克副書記曾笑言,五山公寓的同學(xué)是我校歷史上獨一無二的一代,前不接古人,后未續(xù)來者。我們是龍洞校區(qū)的拓荒牛,又是五山公寓的開拓者。在五山公寓這個成才的驛站,舟車勞頓,風(fēng)來雨去讓我們領(lǐng)會到求學(xué)的艱辛,惡劣的環(huán)境磨練了我們奮勉成才的意志,不平凡的經(jīng)受給我們增加了富有意義的人生體驗。
雖然,我們與校友的聯(lián)系少了,但領(lǐng)導(dǎo),老師的關(guān)懷多了,公寓學(xué)工辦的老師們與我們同吃住,共甘苦;學(xué)校,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隔三差五親切探望;全校師生親密關(guān)注,絲絲牽掛。這些都是其他校區(qū)同學(xué)所沒有的。
為了懷念,更為了感恩,回首高校四年的風(fēng)雨陽光,我們無怨無悔,飲水思源,難以忘記的是母校的暖和,感謝不盡的是無私的師恩,公寓1080位學(xué)子,1080顆心,把對母校工大的感恩分散成"師恩石"。選擇巨石承載師恩,是由于巨石堅碩,永恒,風(fēng)吹雨打,巍然不動,斗轉(zhuǎn)星移,歷久彌新,它如同母校和師恩的寬廣的胸懷,也代表莘莘學(xué)子永恒的母校情懷,更象征堅不行摧的工大人的精神。
請母校放心,我們將在母校的凝視下,在工大精神的推動下,以飽滿的戰(zhàn)斗激情,以工大人特有的姿勢,去投身社會,服務(wù)社會,奉獻青春,實現(xiàn)自我。
請恩師們放心,我們會牢記教導(dǎo),鞭策自己,腳踏實地,戒驕戒躁,自省自重,快馬加鞭,勇往直前。
乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。今日,我們以工大為榮;明日,工大將以我們?yōu)闃s。再次感謝賜予我們春風(fēng)的母校,感謝賜予我們關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo),感謝賜予我們啟迪的恩師。
春風(fēng)沐我,師恩不忘!感謝大家!
高校畢業(yè)上的演講稿篇2
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師,友愛的同學(xué)們:
大家上午好!
很榮幸站在這里,代表xx學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別,向我們的老師道別,向朝夕相處的同窗道別,也向這段不能忘記的歲月道別!
四年的時間,1400多個日日夜夜,聽起來好像是那么的漫長,而當我們今日面對離別,又覺得它是那么的短暫。四年的時間,彈指一揮間,許多記憶將成為我們生命中最為寶貴的保藏:我們肯定還對剛?cè)胄r的軍訓(xùn)刻骨銘心,肯定還記得在教室、圖書館和試驗室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,肯定還記得照畢業(yè)照時鞭炮齊鳴的化大揭牌儀式,肯定也記得剛剛過去的畢業(yè)晚會上的歡樂與淚水.....我們曾共同為xx默哀,我們共享過祖國xx華誕的驕傲與興奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬佟A魬傧嘧R的老師,留戀相知的伴侶,留戀那漂亮的化大校內(nèi)。
四年的高校生涯,我們學(xué)會了從思索中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨立中體驗自主,從方案中把握時間,從表達中熬煉口才,從交友中品嘗成熟,從實踐中贏得價值,從愛好中獲得歡樂,從追求中獲得力氣,也從歷練中懂得了報答與感恩。
感謝母校,為我們供應(yīng)了學(xué)習(xí)求知的環(huán)境,為我們成長成才構(gòu)筑了堅實的平臺;四年里,我們目睹了化工高校的不斷進展,我們有幸成為化大首屆畢業(yè)生,在新的起點上與母校共同進步。
感謝老師,四年里你教會我們許多,感謝的話千言萬語,再華麗的辭藻也無法表達我們對您的敬重與愛戴。同學(xué)即將遠行,就讓我們深情的道一聲:老師,您辛苦了!
感謝父母,他們總是悄悄的付出,將樸實無華的愛融入生活的點滴。在這里,請允許我代表全部的同學(xué)為爸爸媽媽們道一聲感謝,感謝你們二十多年來的含辛茹苦。
感謝同學(xué),四年里我們相互關(guān)懷支持,我想大家定會和我一樣永久珍藏這份情感。我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意,但我們清晰的知道,在將來前進的道路上,我們更需要的是一份從容與頑強。
畢業(yè)是傷情而張揚的告辭——低眉處無奈流年似水,揚帆行有志風(fēng)華如火。
畢業(yè)是高校四年的精彩謝幕,更是下一段征程的嚴肅開頭。
友愛的同學(xué)們,讓我們牢記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們?nèi)慨厴I(yè)生的殷切期望;讓我們秉承母?!皬妼W(xué)力行,喻理求真”的校訓(xùn)?!笆坎恍幸圆缓胍?,任重而道遠”讓時間作證,我們肯定會做擁有才智并富有激情的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人!讓我們發(fā)揚化大多元化人才培育的精神,在社會的各行各業(yè)都盡情施展我們的才華。在將來的日子里都能夠在人生舞臺上,慷慨激揚,書寫自己的勝利與輝煌。
最終,祝沈陽化工高校明天更美妙!
高校畢業(yè)上的演講稿篇3
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
早上好!
今日很榮幸能在這里代表20xx屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最真誠的感謝!
過了今日,我們的高校生活將劃上一個圓滿的句號,我們將告辭朝夕相處的同學(xué),告辭循循善誘的老師,告辭漂亮如畫的校內(nèi),踏上人生新的征程。
四年前,我們滿懷幻想,背負期望,聚首浙林。四年后的今日,我們又將懷著對美妙高校生活和母校的留戀,奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天。四年的時間,聽起來好像那么漫長,而當我們今日面對畢業(yè)典禮時,又覺得它是那么短暫。
回首往事,感慨萬千。有人說,豐富多彩的高校校內(nèi)是一個熔爐,燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)受大一的純真年月,走過大二的輕舞飛揚,告辭大三的緊急與勞碌,來到今日大四的依依別離。高校四年,作為入駐東湖校區(qū)的第一屆同學(xué),我們見證了東湖校區(qū)翻天覆地的變化;高校四年,各級團組織、同學(xué)會、社團里留下了我們勞碌的身影;高校四年,我們曾為考試、過級、考證緊急過、奮斗過;高校四年,我們在書本學(xué)問與實踐中不斷完善自我;高校四年,無論是學(xué)校的籃球場、小路旁,還是教室、宿舍、食堂都曾有過我們的歡樂與淚水。這既漫長又短暫的高校時間已化做無形的膠片,將永久珍藏在我們的腦海中。
從今以后,我們將踏上人生的另一段征程。我們當中有人讀研,有人工作,有人創(chuàng)業(yè),有人等待,但我們永久不會舍棄在學(xué)院學(xué)到的點點滴滴。我們不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心教導(dǎo),不會忘了難過難受時同學(xué)的真實問候。我們不會忘了學(xué)院,由于這里有我們最為絢爛的青春,更由于這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學(xué)們真摯的情。
面對母校,我們要獻上一顆顆感恩的心。感謝母校領(lǐng)導(dǎo)和老師四年來對我們的關(guān)懷和訓(xùn)練,是你們的諄諄教導(dǎo),讓我們的高校四年沒有虛度;是你們的辛苦,讓我們擁有今日的成果;你們的鼓舞,將讓我們在社會的風(fēng)浪中英勇前行。請母校放心,我們決不辜負您的培育,我們會時刻牢記您的教導(dǎo),以優(yōu)秀的業(yè)績彰顯學(xué)院的風(fēng)采。
面對恩師,我們想說:一日為師,終生不忘。
面對同窗,我們想說:一朝同窗,一世伴侶。
今日,只是畢業(yè),我們之間的師生情意、同學(xué)友愛將伴隨著時間的推移不斷升級。xx林學(xué)院,已經(jīng)成為一次又一次默化在我們心中永久無法抹去的記憶;東湖校區(qū),將是我們心中永久的圣地。
無論多美的語言,都表達不完我們對母校的謝意;無論多么悅耳的聲音,都訴說不盡我們對xx林學(xué)院的感恩!我們會用實際行動讓學(xué)院的名字更加洪亮。
高校畢業(yè)上的演講稿篇4
敬重的各位老師:
上午好!
我叫xx,本次論文指導(dǎo)老師是xx老師,我選的畢業(yè)論文題目是《提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策討論》,下面我先匯報一下自己選擇這篇論文的動機以及論文選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。
先來陳述一下我的寫作動機。我來自xx,在沒寫這篇論文之前我僅知道xx各地存在生產(chǎn)相同產(chǎn)品的特色鄉(xiāng)鎮(zhèn),比較熟識的有臨海的太平洋彩燈城、xx的的服裝機械、xx的閥門等等,依據(jù)20xx年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù),其中閥門水泵占全國出口的60%以上,縫紉機和電動裁剪機在國際上占有70%的市場份額等等。而xx,眾所周知是一個貿(mào)易大省,我想出口與產(chǎn)業(yè)集群應(yīng)當有醒目的聯(lián)系,所以,我就選擇了《提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策討論》,一方面是盼望通過這篇論文能讓自己更加清晰的了解xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及國際競爭力,二則由于自己屬于國貿(mào)專業(yè),也盼望以后能從我省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘更多的商機,為自己的將來作些理論的鋪墊。
其次,我要陳述的是本篇論文的主要論點及結(jié)構(gòu)。雖然這篇論文的選題有點長,但我覺得中心還是應(yīng)當扣在最終的幾個字上,即“集群競爭力的對策分析”。所謂“產(chǎn)業(yè)集群”,是指在某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)在肯定區(qū)域內(nèi)大量集聚,形成了競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京高校教授王xx在論壇中指出,提高出口競爭力的關(guān)鍵是進展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群,力避產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)性的重復(fù)建設(shè)。因此,我的論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的進展現(xiàn)狀和主要特點著手,力求查找到我省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具有優(yōu)勢的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出來的幾點是規(guī)模喜人、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工細致、出口競爭優(yōu)勢顯著等。
在論證xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的時候,我主要分析xx省產(chǎn)業(yè)集群的幾個關(guān)系,比如企業(yè)集聚與生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系,集群競爭力與競爭壓力、創(chuàng)新力量的關(guān)系,“區(qū)位品牌”與集群競爭力的聯(lián)系等。而出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的打算因素也常規(guī)的從國家層面、集群層面、企業(yè)層面“先大角度再小口徑”地分析。
這篇高校生畢業(yè)論文對xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析也主要集中在第三部分,這也是我對策討論的理論依據(jù)。其中包括集群占xx省近幾年六成左右的主要經(jīng)濟指標。xx省03~06年的進出口額,xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布狀況,例舉xx民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好,而競爭力指標也主要圍繞貿(mào)易競爭力指標(tc指數(shù)),出口分散度等進行論述。并進一步提出浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的制約因素。這些都是浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策提出的基礎(chǔ)。
論文的重心也是通過以上的分析來給出提升xx省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。我借鑒了高校經(jīng)濟類科目的主要歸納方法,分別從政府、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會三個角度來提出相應(yīng)的對策。也可以說是宏觀與微觀對策的雙重分析來應(yīng)答如何提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力。
在寫完這篇論文的時候,自己感覺條理上還不是很嚴謹,消失了一些觀點的重復(fù),對一些詳細數(shù)據(jù)的收集還有很多不足,使得這篇論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的的思索還停留在比較粗淺的層面,不論在理論方面,還是在實踐方面都有很多問題需要連續(xù)進行深化、細致地探究。但也由于通過寫這篇論文使我對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了大致的了解,高校本專業(yè)所學(xué)的部分學(xué)問也重新被熟悉與確定,因此也可以說一篇論文使我受益匪淺。
最終,懇請各位老師進行批判指正,感謝大家!
高校畢業(yè)上的演講稿篇5
敬重的老師、同學(xué)們:
大家好!
特別榮幸代表畢業(yè)生發(fā)言。三年過去了,學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活為我們奠定了堅實的基礎(chǔ),明天我們就要離開曾經(jīng)向往憧憬的高校生涯,走向我們的最終歸宿——社會。服務(wù)社會才是我們的最終目標,我們會投身在社會的大課堂中不斷進步,在社會的大舞臺上大展鴻圖。再此,我代表我們班的全體畢業(yè)生,感謝母校三年來對我們的培育和訓(xùn)練,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)愛和教導(dǎo),感謝家人對我們的付出和鼓舞,感謝身邊伴侶帶給我們的歡樂和關(guān)心。
畢業(yè),就像一個大大的句號。從今,我們告辭了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個布滿幻想的時代……畢業(yè)前的這些日子,時間過的似乎流沙,想挽留,一伸手,有限的時間卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切好像都預(yù)想的到,一切又走的太過無奈。
還記得入學(xué)第一天我們的自我介紹么?還記得為次日的競賽挑燈做預(yù)備么?還記得我們一起逛街,一起喝酒,一起談天,一起唱歌么?一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫,串連成一部即將謝幕的電影,播放著我們的歡樂和悲傷,記錄著我們的青春和過往,也見證著我們的情深義重。從大一開頭第一次上講臺的感動,第一次加入社團的奇怪???,第一次考試的緊急……到此時在為工作各種選擇里彷徨,每一個人都忙勞碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆忙開頭就要匆忙告辭。這些歲月里,高校是我們的資本,也是我們的安慰。
班級聚餐的時候,全部的同學(xué)都在那里舉杯,為過去的日子和情感,為將來的分別和感傷。從前笑聲不斷的整個宿舍樓就這樣在幾天之內(nèi)變回空樓,變成一個無限傷感的符號。想起三年以前,我們拎著簡潔的行李來到這里,而明天,我們重新拎起新的行李,將要開頭下一站的生活。
再見了,我的宿舍,再見了,我的兄弟,再見了,我的青春,再見,我的高校。
感謝大家!
高校畢業(yè)上的演講稿篇6
畢業(yè)了!這三個字,今日最終輪到我說了。
以前,總是在宿舍里看著師姐們整理行李,總是在校內(nèi)中目送她們乘車遠離,到了20xx年的這個時候,最終輪到我了。
xx年的9月我拎著行李,消失在星湖校區(qū)的林蔭道上,xx年的6月,我又打包好行裝站在紅河校區(qū)的大門前。短短的4年時間,我又做了些什么?重慶文理學(xué)院又給我留下了些什么呢?
還記得xx年我剛讀中師的時候,我的鋼琴老師就是咱們學(xué)校的畢業(yè)生,xx年的時候,我報考了咱們學(xué)校的函授,報名的時候志愿表上填寫的是永川師專,可當我念完三年成人函授的時候,畢業(yè)證的名字已改成了重慶渝西學(xué)院。輾轉(zhuǎn)幾年之后,xx年我又幸運地參與了全國高考,獲得成為一名真正高校生的資格,捏著重慶渝西學(xué)院的錄用通知書,踏上了4年的求學(xué)路。巧的是,一進校便發(fā)覺,我的聲樂老師竟然和我中師的鋼琴老師是同班同學(xué)!而且在我畢業(yè)的時候,我的畢業(yè)證上印刻著重慶文理學(xué)院的大名!
我想這就是緣份吧,注定我今生和重慶文理學(xué)院有緣。兩次填報志愿、兩次被錄用,兩次更名、兩張出自同一個地方的寫著不同名字畢業(yè)證書,在一次次的學(xué)業(yè)開頭與結(jié)束中我鑒證著一所學(xué)校的進展與進步,在我一次次地求學(xué)路上是學(xué)校賜予我成長的動力。于是“進德修業(yè)、博文達禮”八個大字已經(jīng)深深埋進我的心里。
從xx年的9月,到xx年的6月,我們把人生中最美妙的時間存放在這里。時間銀行會替我們在此時清算一次,我們投入了多少,利息就相應(yīng)增加。我們每一次在操場上起跑和跳動,畢業(yè)時我們收獲一個強健的體魄;我們每天花一個小時閱讀,畢業(yè)時我們積淀起厚厚的書籍;我們參與一次次的過級考試,不管是失敗還是勝利,畢業(yè)時回想起來我們都曾經(jīng)付出;我們和伴侶并肩走時不自覺地同時哼唱一首歌,畢業(yè)期間當我們在ktv聚會時才發(fā)覺原來音樂并不僅僅屬于學(xué)藝術(shù)的人。高校四年我們經(jīng)受許多,學(xué)校四周的體育場我們親臨過亞洲杯女足競賽,我們相約去看周杰倫演唱會,我們甚至還經(jīng)受了汶川8.0級的地震,也正是由于這次經(jīng)受,讓我們每個人在畢業(yè)前對生命有了新的熟悉。當然我們也經(jīng)受了感動人心的節(jié)日:奧運的圣火剛剛在我們身邊傳遞,我們有幸在高校畢業(yè)前參加這場盛大的節(jié)日游行,我們有幸在現(xiàn)場、在電視直播上觀察并感受一個國家的盛世!
就這樣,我們畢業(yè)了……回頭看看我們走過的路,有歡樂也有苦痛。
其實,我知道在坐的許多來到這所學(xué)校并不是你們的愿望,或許在你的高考志愿書上填寫著更好的名牌高校,或許你只是把我們學(xué)校作為二三志愿在對待,甚至還有許多同學(xué)僅僅是填寫了聽從調(diào)配便來到了黃瓜山下、衛(wèi)星湖旁。或許你會叨念著“其實我的成果上了另一所高校的分數(shù)線的,假如當年不把這所學(xué)校填報成第一志愿,說不定我現(xiàn)在……”不管你是帶著何種心情來到這所學(xué)校,不管你是否情愿去回憶這幾年的高校生活,總之,重慶文理學(xué)院幾個大字已經(jīng)深深刻進了我們每一個人的生命線上,無需記憶,無法抹去。
我知道許多人都曾埋怨過學(xué)校的不是,我也一樣。大一的時候及其不適應(yīng),和人家溝通的時候后總是以一個旁觀者的眼光去端詳這所學(xué)校,口中敘述的總是:它們渝西學(xué)院如何如何,這學(xué)校怎么怎么……大二的時候,我跟一個憤青一樣總是在挑學(xué)校的毛病,總會對人說:我們重慶文理學(xué)院為什么會有如此多的、特別繁瑣的、其它學(xué)校沒有的規(guī)章制度?可到了大三的時候我的班長唐凱突然有一天問我:為什么很長一段時間沒有聽見你埋怨了?
是啊,我為什么不再埋怨了?莫非是我麻木了?習(xí)慣?還是無望了?都不是,緣由只有一點:是由于經(jīng)受大一、大二兩年學(xué)習(xí)地掙扎和苦痛地成長之后我明白了“責(zé)任”二字的真正含義。人的長大好像就是在一瞬間,就在于一個念頭的轉(zhuǎn)變,原來總是在埋怨自己的學(xué)校沒出名牌高校出名,總是在指責(zé)自己的學(xué)校這不好那不好,總覺得自己學(xué)校不夠光鮮亮麗,可每一次當我參與重慶市的各種競賽,與其它知名高校的同學(xué)同臺競技,我戰(zhàn)勝他們之后站在領(lǐng)獎臺上總會不自覺的對人家說:我是重慶文理學(xué)院的同學(xué)!
就在一次次的重復(fù)這句話之后我明白了一個道理:學(xué)校的名聲不是老天爺給的,學(xué)校的聲譽不是訓(xùn)練部批準的,一所學(xué)校的口碑在于這所學(xué)校的同學(xué)努力爭取的結(jié)果,一所學(xué)校的勝利與否在于這所學(xué)校的同學(xué)是否情愿為自己的母校貢獻力氣。這就是一種責(zé)任,與其拿時間去埋怨,不如靜下心來思索:我為母校都做了些什么?
明天我們就該啟程,整裝動身,開頭一段新的生活,與重慶文理學(xué)院4年的握手,此刻是到了我們該說再見的時候了。今日我的這番感言,是我在學(xué)校的最終一次演講,明天我將以一個重慶文理學(xué)院畢業(yè)生的身份開頭我新的生活。不回頭,不停留,由于我們還有更多的事情要去做,我們還要去戀愛、去工作、去奮斗。當我們回頭的那天肯定是滿載勝利和喜悅回到
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