九年級化學上冊人教版課件分子和原子vu9

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子（第一課時）第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題1分子和原子(第一課時)人教版九年級化學上冊誰是聞香高手？二號“香水”三號“香水”一號“香水”酒精？濃氨水揭開“二號香水”的神秘面紗“二號香水”的形成過程“二號香水”的形成過程——水分子——品紅分子移動硅原子構(gòu)成的文字掃描隧道顯微鏡C60分子圖像一、分子和原子是真實存在的。

“嗨！同學們，我是水分子，我的質(zhì)量和體積都很小，一個水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg，在每一滴水中我們水分子大約有1.67×1021個水分子，我這么小，當然你們?nèi)祟愑萌庋凼强床灰娢业摹Ｈ绻?0億人來數(shù)一滴水里的分子，每人每分鐘數(shù)100個，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完咧。水分子的自述

二、分子的性質(zhì)：1.分子的質(zhì)量和體積都很小。小氨分子的運動【實驗步驟】②向裝有少量濃氨水的試管中滴加2-3滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象；①向裝有少量水的試管中滴加2-3滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象；說明水不能使酚酞變色。說明氨水能使酚酞變紅?；顒优c探究一氨分子的運動③a.用噴壺在千紙鶴上噴灑酚酞，再將其放入空礦泉水瓶中；b.用注射器取少量氨水,注射入礦泉水瓶中（注意：稍往下一點，不能直接接觸千紙鶴）步驟Ⅰ步驟Ⅱ活動與探究一氨分子的運動片刻后活動與探究一二、分子的性質(zhì)：2.分子在不斷地運動?！菊n本P49實驗】探究氨分子運動對照實驗評價實驗設計優(yōu)劣的考慮因素：①現(xiàn)象是足夠明顯；②操作是否簡便；③是否環(huán)保；④藥品用量是否節(jié)約；⑤是否是廢物再利用；更環(huán)保節(jié)約藥品操作更簡單活動與探究二“密信”解密在實驗臺上有一封秘密組織的來信，根據(jù)前方情報可知：該密信書寫時使用的為無色酚酞溶液。請各實驗小組成員商量解密辦法，成功解密后，根據(jù)“密信”內(nèi)容，利用桌面上的儀器藥品，執(zhí)行秘密任務?；顒优c探究三探究“密信”內(nèi)容設計實驗【試劑】酚酞、濃氨水【儀器】試管（配塞子）燒杯玻璃管（配塞子）鐵樹藥瓶膠頭滴管濾紙條棉花驗證分子在不斷地運動

成果展示Ⅰ

成果展示Ⅱ

成果展示Ⅲ

……溫度對分子運動速率的影響

溫度越高，分子運動越劇烈。結(jié)論活動與探究四活動與探究五銷毀“密信”分子的性質(zhì):3.同種分子化學性質(zhì)相同，不同種分子化學性質(zhì)不同。一號瓶中液體二號瓶中液體可以燃燒不能燃燒氣態(tài)酒精的燃燒1體積酒精1體積品紅溶液？？2活動與探究六【實驗步驟】①用玻璃管中加入15ml水；②往玻璃管中再加入15ml酒精；③塞上塞子，上下振蕩，觀察現(xiàn)象。分子的性質(zhì):4.分子之間有間隔。物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一般情況：分子間隔變大物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時增大，遇冷時縮小的緣故。

在裝滿酒精的燒杯里，假如你是其中一個酒精分子，在你周圍你看到了什么？如果給你稍微冷卻或者加熱，你又會怎樣？展開你想象的翅膀，在化學的微觀世界中翱翔吧！身臨其境學完本節(jié)課你應該知道④分子之間有間隔。②分子在不斷地運動，溫度越高，分子運動速率越快。二、分子的性質(zhì)一、分子和原子是真實存在的①分子的質(zhì)量和體積非常小。③同種分子化學性質(zhì)相同，不同種分子化學性質(zhì)不同。下列現(xiàn)象體現(xiàn)分子的哪條特性，請把序號填在橫線上。

①分子的質(zhì)量和體積都很小；②分子在不斷地運動；③分子之間有間隔；④同種分子化學性質(zhì)相同，不同種分子化學性質(zhì)不同。

A、走進贛七中校園，聞到陣陣花香

；

B、一滴水中含有1.67×1021個水分子

；

C、可用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi)

；

D、在一定條件下，氧氣也能變成液態(tài)或固態(tài)

。E、液氫和氫氣狀態(tài)不同，但具有相同的化學性質(zhì)

?；瘜W與生活③①②③④

上瓶裝的是空氣,下瓶裝的是某種不與空氣發(fā)生反應的紅棕色氣體,當抽走玻璃片后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?

當上下兩瓶氣體顏色均勻時分子會靜止不動嗎?（2016年江西第5題）由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（）A.分子間的間隔變化B.分子的質(zhì)量變化C.分子的體積變化D.分子的種類變化A鏈接中考B右圖表示封閉在某容器中的少量液態(tài)水的微觀示意圖(該容器的活塞可以左右移動)。煮沸后，液態(tài)水變成水蒸氣。在這一過程中，發(fā)生的變化是（）BA．水分子本身變大大氣大氣大氣大氣C．水分子的數(shù)目增多B．水分子之間的間隔變大D．水分子受熱都跑到容器的一端大氣能力提升如下圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再向試管口的棉花團上滴一些濃氨水，可以觀察到A、B、C三處的酚酞溶液變成

色，先后順序為

；通過現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是：(1)

；(2)

。紅CBA濃氨水能使酚酞變紅分子在不斷地運動（1）實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是

，由實驗1得出結(jié)論是

。（2）實驗2（如圖甲所示）：燒杯B的現(xiàn)象是

，由實驗2得出的結(jié)論是

。（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組，設計實驗3（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要？

請闡述你的理由：

。某興趣小組做以下實驗探究分子的運動如下圖所示。請回答實驗中的有關問題：溶液不變色蒸餾水不能使酚酞變紅溶液變紅分子在不斷地運動無實驗1已經(jīng)證明蒸餾水不能使酚酞變紅課后作業(yè)1、知識拓展2、課本