蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第二單元復(fù)習(xí)》課件

第二單元復(fù)習(xí)

五年級(jí)語(yǔ)文單元目標(biāo)：1、掌握本單元生字新詞。2、重點(diǎn)段落的分析理解(見(jiàn)《補(bǔ)充習(xí)題》)。3、了解一些大自然的常識(shí)，讓學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，懂得保持生態(tài)平衡的重要性。4、復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)，積累成語(yǔ)、歇后語(yǔ)，理解并能運(yùn)用。一、字詞：形近字：錦

棉

綿二、課文1、課題的含義是()

走進(jìn)大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。4去打開(kāi)大自然綠色的課本2、祖國(guó)（）綠色的大門(mén)，給孩子們一片（）。去吧，去呼吸山水間（），去吧，去打開(kāi)大自然（）。A，這段話(huà)即是文章的（），也是文章的（），讓人們感受到（）的美好、神奇，召喚著人們?nèi)ィǎ?。B，這段話(huà)把大自然說(shuō)成綠色的課本，為什么？你喜歡這綠色的課本嗎?

敞開(kāi)了清涼的綠陰芬芳的空氣綠色的課本開(kāi)頭結(jié)尾大自然探索大自然的奧秘

因?yàn)榇笞匀焕锾N(yùn)藏著豐富的知識(shí)，綠色的大自然讓我們的生活更加絢麗多彩，同時(shí)綠色象征著生命，象征著活力，所以把大自然說(shuō)成綠色的課本。我喜歡這樣的課本，因?yàn)榇笞匀恢须[藏著許多奧秘，能給我們帶來(lái)歡樂(lè)和收獲。三、拓展練習(xí)：1、描寫(xiě)自然風(fēng)光的成語(yǔ)：2、仿寫(xiě)詩(shī)句：青山說(shuō)：攀登吧，飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿(mǎn)懷少年的豪情！綠水說(shuō)：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海,顯示少年的胸襟！3、學(xué)完這課，你想到了那些名言?山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠、沃野千里（小鳥(niǎo)說(shuō)）：（飛翔吧），（飛向遼闊的天空），（展示少年的才華）?。ㄎ忠罢f(shuō)）：（耕耘吧），（付出辛勤的汗水），（收獲甜蜜的果實(shí)）?。▽?shí)踐出真知；百聞不如一見(jiàn)；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路）5裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋一、字詞：同音字：察

查

；形近字：紡

放

防

仿

；多音字：中

惡

著

背

載二、課文：1、課文記敘了（）國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家（）（），告訴我們（）2、課文為什么要用“裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”做題目？法

法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)非常入迷的故事從小就應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)科學(xué)。

“裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀、珍愛(ài)，懂得一個(gè)人只有執(zhí)著追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。三、拓展練習(xí)：1、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)：甜滋滋：

鼓鼓囊囊：鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居：2、頒獎(jiǎng)詞：

香噴噴、水靈靈、白花花、濕漉漉

勤勤懇懇、支支吾吾、吞吞吐吐

龍吟虎嘯、狼奔豕突、狼吞虎咽

法布爾，一個(gè)從小就迷戀昆蟲(chóng)的人，對(duì)科學(xué)、自然的熱愛(ài)，執(zhí)著追求的精神引領(lǐng)他成為了舉世聞名的昆蟲(chóng)學(xué)家，寫(xiě)就一部宏偉詩(shī)篇《昆蟲(chóng)記》。6、變色龍一、字詞：同音字辨析：震、振；筒、桶；距、拒用“繪聲繪色”“名副其實(shí)”造句。老師經(jīng)常繪聲繪色的給我們講故事。駱駝是名副其實(shí)的“沙漠之舟”。二、課文：1、變色龍，學(xué)名（），因?yàn)樗軌颍ǎ?，以求得自身的安全，所以俗稱(chēng)變色龍。2、本文通過(guò)我們（）、（）、（）的過(guò)程，展示了變色龍（）、（）、（）三方面的特點(diǎn)，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)（）。3、簡(jiǎn)要的介紹一下變色龍。避役根據(jù)環(huán)境迅速改變自己身體的顏色發(fā)現(xiàn)變色龍端詳變色龍放回變色龍外形怪變色多捕食快保護(hù)動(dòng)物

變色龍會(huì)變色，外形奇特，一目二視，捕食神速三、拓展練習(xí)：寫(xiě)出表達(dá)“看“的詞語(yǔ)：寫(xiě)出表示時(shí)間快的詞語(yǔ)：寫(xiě)出含有動(dòng)物的成語(yǔ)：窺探、觀望、凝視、眺望、端詳剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間萬(wàn)象更新、鼠目寸光、雞飛狗跳、畫(huà)蛇添足“變色龍”比喻（

）的人。類(lèi)似的三字俗語(yǔ)有：

沒(méi)有原則見(jiàn)風(fēng)使舵紙老虎（外強(qiáng)中干的人）

井底蛙（孤陋寡聞見(jiàn)識(shí)不廣的人）千里馬（德才兼?zhèn)浯笥凶鳛榈娜耍┕凸罚ㄚ呇赘絼?shì)百依百順的人）六字成語(yǔ)列舉

迅雷不及掩耳

一不做二不休九牛二虎之力

過(guò)五關(guān)斬六將風(fēng)馬牛不相及五十步笑百步三寸不爛之舌

天有不測(cè)風(fēng)云有眼不識(shí)泰山

有志者事竟成7、金蟬脫殼一、字詞：多音字：殼

；形近字：柿、肺

；同音字：協(xié)、脅、協(xié)、諧二、課文：《金蟬脫殼》生動(dòng)地介紹了（），展示了（），啟發(fā)人們（）。金蟬脫殼的過(guò)程那奇特動(dòng)人的情景留心觀察事物7、金蟬脫殼一、字詞：多音字：殼

；形近字：柿、肺

；同音字：協(xié)、脅、協(xié)、諧二、課文：《金蟬脫殼》生動(dòng)地介紹了（金蟬脫殼的過(guò)程），展示（了那奇特動(dòng)人的情景），啟發(fā)人們（留心觀察事物）?！督鹣s脫殼》從

、

、

介紹了蟬脫殼的過(guò)程，脫殼時(shí)身體各部分出來(lái)的順序是

→

→

→

。脫殼后變化最大的是

。脫殼前脫殼中脫殼后背頭腳尾翅膀與顏色積累與運(yùn)用：“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻

。“三十六計(jì)”還有：

等。

調(diào)虎離山、聲東擊西、無(wú)中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)

用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)

“金蟬脫殼”還是三十六計(jì)中的一計(jì)，比喻用計(jì)脫逃而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)?！叭?jì)”還有：調(diào)虎離山、聲東擊西、無(wú)中生有、打草驚蛇、苦肉計(jì)、空城計(jì)等。

含有動(dòng)物、昆蟲(chóng)名稱(chēng)的成語(yǔ)鼠目寸光

九牛一毛

談虎色變守株待兔

龍飛鳳舞

畫(huà)蛇添足蜻蜓點(diǎn)水

蛛絲馬跡一馬當(dāng)先亡羊補(bǔ)牢

猴年馬月

呆若木雞狗急跳墻

豬狗不如

飛蛾撲火金蟬脫殼三、拓展練習(xí)：1、照樣子寫(xiě)詞：枝繁葉茂：2、當(dāng)你閱讀“金蟬脫殼”的具體過(guò)程時(shí)，一定被那奇特動(dòng)人的情景吸引了吧。那你想到那些名言呢？

桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜

(觀察，觀察，再觀察?！透β宸?；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。)練習(xí)二1、八仙過(guò)?！ǎ?、姜太公釣魚(yú)——（）3、（）——禮輕情意重請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條歇后語(yǔ)：（并選一句說(shuō)一句話(huà)）4、寫(xiě)兩句關(guān)于“觀察”的名言：見(jiàn)課本各顯神通愿者上鉤千里送鵝毛

芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高：改革開(kāi)放三十年來(lái)，人民的生活越來(lái)越紅火。這真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。練習(xí)二1、八仙過(guò)?！黠@神通2、姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤3、千里送鵝毛——禮輕情意重請(qǐng)你再寫(xiě)出幾條歇后語(yǔ)：（并選一句說(shuō)一句話(huà)）芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高：改革開(kāi)放三十年來(lái)，人民的生活越來(lái)越紅火。這真是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。4、寫(xiě)出兩句關(guān)于“觀察”的名人名言：歇后語(yǔ)列舉：韓信點(diǎn)兵——多多益善扁擔(dān)挑水——心掛兩頭西施臉上出天花——美中不足孫悟空鬧天宮——打上前去豬八戒照鏡子——里外不是人八股文的格式——