2023年鄉(xiāng)村教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(5篇)

2023年鄉(xiāng)村教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(5篇)

書(shū)目

第1篇鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)心得體會(huì)

第2篇《邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)》心得體會(huì)

第3篇鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

第4篇2023年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)老師縣級(jí)普及性培訓(xùn)心得體會(huì)

第5篇邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)普及性培訓(xùn)心得體會(huì)

鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)心得體會(huì)

鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)心得體會(huì)

鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)心得體會(huì)

新課程走近我們已有許多年的時(shí)間了，今年7月15至21日我有幸參與了樂(lè)東縣農(nóng)村邊遠(yuǎn)小學(xué)教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)。為期七天的培訓(xùn)，使我受益匪淺，回味無(wú)窮。牛頓說(shuō)過(guò)：“只有站在巨人的肩膀上，你才能看得更高、更遠(yuǎn)！”在短短的七天時(shí)間里，傾聽(tīng)了專(zhuān)家和骨干老師的闡述著各自的觀點(diǎn)和介紹自己的閱歷。七天的學(xué)習(xí)思索，讓我見(jiàn)證了教化無(wú)限的精彩，美麗的教化環(huán)境，全新的教化理念，深厚的文化底蘊(yùn)，閱歷豐富。我對(duì)新課程改革又有了更深的理解，進(jìn)一步相識(shí)到了新課改的必要性和緊迫性。

這次培訓(xùn)的針對(duì)性很強(qiáng)，學(xué)員都是來(lái)自各邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)老師，培訓(xùn)主題是新課程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的課堂教學(xué)行為創(chuàng)新，目的是幫助農(nóng)村一線(xiàn)老師深化理解新課程的核心理念及新課程提倡的教學(xué)觀和學(xué)生觀，正確把握小學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，提升老師的相識(shí)實(shí)力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

新課程它打破了傳統(tǒng)教化原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系，體現(xiàn)了“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的全新理念，新課程培育出來(lái)的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的“整體的人”。李容老師《小學(xué)語(yǔ)交際教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策》這一內(nèi)容，讓我重新相識(shí)了“口語(yǔ)交際教學(xué)的教化理念”，知道老師應(yīng)當(dāng)樹(shù)立“為了一切的人”、“教給學(xué)生一生有用的學(xué)問(wèn)（素養(yǎng)）”、“強(qiáng)調(diào)特性發(fā)展，注意特色教化”、“讓師生與人類(lèi)崇高精神對(duì)話(huà)”的教化理念。

鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)心得體會(huì)，盡在酷貓寫(xiě)作。

《邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)》心得體會(huì)

《邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)》心得體會(huì)

我有幸參與了這次培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參與過(guò)的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新奇，有專(zhuān)家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評(píng)價(jià)，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，邢育寶校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：”老師無(wú)情便無(wú)德，老師無(wú)才便無(wú)德?！苯o我留下了深刻的印象，我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管老師的`社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，應(yīng)當(dāng)以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)華蜜感。

而學(xué)習(xí)專(zhuān)家、名師的教化教學(xué)相關(guān)策略后，我專(zhuān)心去領(lǐng)悟教化理論觀點(diǎn)，吸取精華，能主動(dòng)主動(dòng)思索，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)。吳元賢教研員的講座使我深刻的相識(shí)到要想提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成果，就必需加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)與訓(xùn)練，吳元賢教研員通過(guò)大量的案例分析說(shuō)明白這一點(diǎn)，他的講座還讓我明白了課前3分鐘計(jì)算訓(xùn)練的必要性與重要性，仔細(xì)做好錯(cuò)例分析，是提高計(jì)算教學(xué)實(shí)力的重要基礎(chǔ)，同時(shí)也提示了我們計(jì)算訓(xùn)練要避開(kāi)長(zhǎng)時(shí)間集中訓(xùn)練。

這次老師培訓(xùn)也給我們供應(yīng)了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一起，相互溝通、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，吸取專(zhuān)家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中，在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。

鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)老師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

我參與了五指山市教化局舉辦的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月29日至2月2日，歷時(shí)五天時(shí)間，我有了很大的收獲。本次活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)習(xí)期間，大家特別遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)的也很仔細(xì)。學(xué)校建立了簽到簿，人人簽到，幾乎沒(méi)人遲到早退。而且大家聽(tīng)得很仔細(xì)，手機(jī)基本放到振動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有隨意出出入入的，我認(rèn)為這是一次最好的集中學(xué)習(xí)，也會(huì)收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。本次活動(dòng)，從培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，都做了細(xì)心的支配，周密的部署。抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，必能收到良好效果的`；培訓(xùn)內(nèi)容也全面，從心里健康、課件制作、漢字書(shū)寫(xiě)、辦班模式等均作了支配；從培訓(xùn)的學(xué)科看，不僅有《小學(xué)老師心理健康教化》、《低年級(jí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)》，還有《家長(zhǎng)教化讀本解讀》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)小班化教學(xué)模式的探究》、《多媒體課件制作》、《農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)規(guī)范常規(guī)基本要求》等科目，這些都為老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到良好的促進(jìn)作用。

新課程對(duì)老師的要求。強(qiáng)調(diào)老師必需具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教化思想、教化教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專(zhuān)業(yè)化水平和專(zhuān)業(yè)實(shí)力的老師。想給學(xué)生一滴水，老師就必需具備一桶水。這幾天幾位做課老師講的課就充分印證了這句話(huà)。她們用淵博的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)旁征博引給學(xué)員們講解并描述深邃的理論學(xué)問(wèn)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)問(wèn)充溢渴求的孩子，將他們教化好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教化藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教化這項(xiàng)工作。

多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用，它的直觀性、新奇性、趣味性會(huì)大大增加學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好的。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼n件來(lái)協(xié)助教學(xué)會(huì)給課堂增加亮點(diǎn)，也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認(rèn)為有學(xué)習(xí)的必要。通過(guò)老師的介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問(wèn)。以前我在制作課件時(shí)，只是制作比較簡(jiǎn)潔一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計(jì)不知該怎樣制作，通過(guò)學(xué)習(xí)之后，制作幻燈片的學(xué)問(wèn)已經(jīng)基本駕馭，為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以便適應(yīng)今后的教化教學(xué)工作。

總之，這次培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。作為老師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平常要勤讀書(shū)、勤思索、勤動(dòng)筆。只有剛好地充溢自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。在今后的工作中把我學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到教化教學(xué)中去，爭(zhēng)取做一名適應(yīng)新時(shí)代的優(yōu)秀的小學(xué)老師。

2023年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)老師縣級(jí)普及性培訓(xùn)心得體會(huì)

2023年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)老師縣級(jí)普及性培訓(xùn)心得體會(huì)

xxxx年暑假里，我有幸參與了臨高縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)小學(xué)老師縣級(jí)普及性培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，在縣教化局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的細(xì)心籌備和支配下，讓我們有幸傾聽(tīng)專(zhuān)家和同行佼佼者的講座，傾聽(tīng)他們?cè)诨A(chǔ)教化領(lǐng)域內(nèi)的理論成果，結(jié)識(shí)不同單位的學(xué)員摯友，共同共享在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴收獲與感悟。培訓(xùn)內(nèi)容有《師德專(zhuān)題講座》、《繪畫(huà)技巧與操作》、《一般話(huà)溝通的橋梁》、《好用信息技術(shù)實(shí)力提升操作解讀》、《如何備課、上好一堂語(yǔ)文課》、《小學(xué)語(yǔ)文課文朗讀好用訓(xùn)練》、《新版一年級(jí)語(yǔ)文教材解析與實(shí)施策略》、《兒童讀寫(xiě)繪》、《在教化工作中共享人生歡樂(lè)》、《基于目標(biāo)的小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)課例解讀》、《小學(xué)語(yǔ)文課標(biāo)解讀》、《有多少課是有備而來(lái)》、《小學(xué)語(yǔ)文中低段課堂教學(xué)策略》等。在七天的理論培訓(xùn)里，我傾聽(tīng)了王琴玉省級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)家和鄭海軍語(yǔ)文骨干老師精彩的講座，感受了名師的風(fēng)采，也更新了教學(xué)觀念。使我更進(jìn)一步了解和駕馭了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些對(duì)教化教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家，他們以鮮活的案例和豐富的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵，給了我詳細(xì)的操作指導(dǎo)，使我的教化觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。9月19至21日又進(jìn)行了三天的聽(tīng)課、備課、磨課和展示課，讓我感受到集思廣益所帶來(lái)的教學(xué)效果。下面就來(lái)談?wù)勎遗嘤?xùn)后所獲得的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要擅長(zhǎng)培育學(xué)生個(gè)方面的實(shí)力

學(xué)生的思維往往是從對(duì)學(xué)習(xí)材料的疑問(wèn)起先的。要讓學(xué)生在探究中培育實(shí)力，還要在探究中找到問(wèn)題的的答案。這一過(guò)程應(yīng)是不斷地發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、探究問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法來(lái)獲得新學(xué)問(wèn)的思維過(guò)程。而解決必需要提出問(wèn)題，教學(xué)中如何提出問(wèn)題，如何激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題愛(ài)好，增加學(xué)生問(wèn)題化意識(shí)，提高學(xué)生的問(wèn)題化實(shí)力，充分發(fā)展學(xué)生的問(wèn)題化學(xué)習(xí)，我覺(jué)得新課程理念下的語(yǔ)文教學(xué)，要重視問(wèn)題情景的創(chuàng)設(shè)。

美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：“滿(mǎn)意人的愛(ài)和受敬重的須要，人就會(huì)感受到自己在世界上有價(jià)值、有用處、有實(shí)力，從而煥發(fā)出自尊、自強(qiáng)、自我實(shí)現(xiàn)的須要?！睘榱俗寣W(xué)生得到這種須要的滿(mǎn)意，在教與學(xué)中，我們應(yīng)樹(shù)立一種師生互動(dòng)、同等合作的思想，也要有學(xué)生是主角演員的`思想；我們還應(yīng)當(dāng)努力營(yíng)造一種寬松、和諧、愉悅的教與學(xué)的問(wèn)題氛圍，也就是我們要奇妙的創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使其產(chǎn)生新奇心，激起學(xué)生求知欲望，喚起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

二、充分預(yù)設(shè)是上好課的重要前提。

老師備課工作要做的再細(xì)致些，在仔細(xì)鉆研教材的基礎(chǔ)上，既要備教材、備學(xué)生，更要對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)可能出現(xiàn)的狀況做好不同的預(yù)案和對(duì)策，充分敬重學(xué)生已有的學(xué)問(wèn)起點(diǎn)。只有做好充分的打算，課堂教學(xué)才能更豐富、更流暢，才能真正做到培育學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。

邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)普及性培訓(xùn)心得體會(huì)

邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)普及性培訓(xùn)心得體會(huì)

做為一名一般的數(shù)學(xué)老師，對(duì)于課程改革的基本理念早已不生疏，然而能夠深化進(jìn)去地去對(duì)新課程新教材做更深化的探討、探究、思索、挖掘好像卻不多，而這樣的學(xué)習(xí)好像正好為我們?nèi)ネ诰蛉ニ妓餍抡n程新教材中更深化的內(nèi)容供應(yīng)了機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)讓我有幸與專(zhuān)家和各地的數(shù)學(xué)精英們溝通，面對(duì)每次探討的主題，大家暢所欲言，各杼已見(jiàn)，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，盡管不曾謀面，但培訓(xùn)拉近了我們的距離。在這段的學(xué)習(xí)生活中，作為xxxx年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)普及性培訓(xùn)的一員，我勞碌著、勞累著，卻充溢著、收獲著，我們每天累著并歡樂(lè)著……因?yàn)?，我們不但收獲了學(xué)問(wèn)更收獲了友情。通過(guò)培訓(xùn)，我全面提升了自己的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合實(shí)力，對(duì)于個(gè)人今后的發(fā)展起到了主動(dòng)的促進(jìn)作用，對(duì)教化教學(xué)工作也有了一種新的理解。

一、勤勤懇懇，主動(dòng)培訓(xùn)

在培訓(xùn)過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄象，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的許多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養(yǎng)、教化理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教化理論，豐富了教學(xué)閱歷,為今后從事英語(yǔ)教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了視野，充溢了自己。

二、受益匪淺，感受頗深

我勤勤懇懇的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了自己基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)綜合實(shí)力，我通過(guò)課程視頻傾聽(tīng)了專(zhuān)家的專(zhuān)題講座;通過(guò)課程文本加深了對(duì)專(zhuān)題的理解;通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革;通過(guò)網(wǎng)上探討找尋到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有振動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒;沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評(píng)價(jià)體系,都使自己對(duì)英語(yǔ)教學(xué)與教研工作有了新的相識(shí)與思索。

三、接著努力，力求完備

我的培訓(xùn)雖然己取得了一些成果，但仍有待加強(qiáng)和完善的內(nèi)容，在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養(yǎng)的提高而不懈努力。xxxx年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)普及性培訓(xùn)是良師益友,是提高教化教學(xué)的水平的`一大基石。我信任只要我們專(zhuān)心，中國(guó)老師培訓(xùn)網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，xxxx年邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)普及性培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)助我們披荊斬棘，飛向勝利的彼岸。我堅(jiān)信：我培訓(xùn)、我進(jìn)