2023年江蘇師范大學(xué)招考聘用工作人員57人(第一批)筆試題庫(kù)含答案解析

2023年江蘇師范大學(xué)招考聘用工作人員57人(第一批)筆試題庫(kù)含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.從傳播學(xué)領(lǐng)域看，互聯(lián)網(wǎng)正在重新定義現(xiàn)有的一切：生產(chǎn)方式、消費(fèi)方式、傳播方式以及人與人之間的關(guān)系等。互聯(lián)網(wǎng)不是一個(gè)行業(yè)，它更像一種基礎(chǔ)設(shè)施、一種支撐社會(huì)的全新技術(shù)形態(tài)。社會(huì)成員、各行各業(yè)只有理解它、適應(yīng)它、依靠它，在它的基礎(chǔ)上被改造后才能繼續(xù)發(fā)展，傳媒領(lǐng)域也不例外。不了解互聯(lián)網(wǎng)邏輯，就不能真正了解這個(gè)時(shí)代；不把握互聯(lián)網(wǎng)邏輯，就可能被時(shí)代淘汰。下列選項(xiàng)與上述語(yǔ)段文意不符的是：A.互聯(lián)網(wǎng)邏輯將引發(fā)傳媒領(lǐng)域的深刻變革B.互聯(lián)網(wǎng)將改造一切并形成一個(gè)新的行業(yè)C.互聯(lián)網(wǎng)邏輯是了解并跟上時(shí)代的必經(jīng)之途D.互聯(lián)網(wǎng)的影響在傳播領(lǐng)域已清晰呈現(xiàn)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在它的基礎(chǔ)上被改造后才能繼續(xù)發(fā)展，傳媒領(lǐng)域也不例外”，理解正確，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文“互聯(lián)網(wǎng)不是一個(gè)行業(yè)，它更像一種基礎(chǔ)設(shè)施、一種支撐社會(huì)的全新技術(shù)形態(tài)”，因此它并不是一個(gè)新的行業(yè)，屬于偷換概念。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不了解互聯(lián)網(wǎng)邏輯，就不能真正了解這個(gè)時(shí)代；不把握互聯(lián)網(wǎng)邏輯，就可能被時(shí)代淘汰”，理解正確，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從傳播學(xué)領(lǐng)域看，互聯(lián)網(wǎng)正在重新定義現(xiàn)有的一切”“重新定義”代表清晰定義，理解正確，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。2.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項(xiàng)，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，也不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。A項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無(wú)法推出。B項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無(wú)法推出。C項(xiàng)，題干實(shí)驗(yàn)表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀(jì)錄片的人更容易因覺(jué)得勞累放棄體力活動(dòng)，但二者之間的身體狀況沒(méi)有差別，即體力本身沒(méi)有差別。說(shuō)明腦力活動(dòng)影響體力只是一種錯(cuò)覺(jué)，即感覺(jué)偏差，可以推出。D項(xiàng)，題干沒(méi)有涉及體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，無(wú)法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干中兩組進(jìn)行的活動(dòng)不一致，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。說(shuō)明腦力活動(dòng)并不影響體力，只是人們的認(rèn)知偏差，可以推出；B項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；C項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；D項(xiàng)：題干中沒(méi)有提到體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。B項(xiàng)：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒(méi)有提到，無(wú)法得知，排除。C項(xiàng)：由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異”可知，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實(shí)際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)上的偏差，可以推出，當(dāng)選。D項(xiàng)：題干中未提到激發(fā)潛能，無(wú)法推知，排除。故正確答案為C。3.“真實(shí)”是指事實(shí)、真理，它可以用于客觀事物：自然、社會(huì)、個(gè)人；它的反面是虛假，是不真?！罢嬲\(chéng)”也是“真”，但是指主觀意識(shí)領(lǐng)域里的真，它僅涉及人，而且是主體的個(gè)人，它強(qiáng)調(diào)的是向內(nèi)反省，要求的是忠實(shí)于自己，是不欺己、不欺心，這就好像內(nèi)心有一個(gè)法官在檢查所有的意識(shí)和念頭，看它們是真的發(fā)自內(nèi)心，還是一些浮在表層的托辭和借口。徹底的真誠(chéng)要求一個(gè)人能鑒別和杜絕一切有意無(wú)意哄騙自己的念頭，在行為上就反映為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。這段文字意在說(shuō)明：A.“真實(shí)”與“真誠(chéng)”的區(qū)別B.“真誠(chéng)”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)C.“真誠(chéng)”行為屬于主觀表現(xiàn)因而難以鑒別D.如何使“真實(shí)”與“真誠(chéng)”實(shí)現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一參考答案：B解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。解答本題主要注意排除迷惑項(xiàng)，“真實(shí)”雖在文段提到，但其主要作用是為了引出“真誠(chéng)”，因此其不是文段的論述重點(diǎn)。文段由“真實(shí)”是真，引出“真誠(chéng)”也是真，并指出“真誠(chéng)”要求的是忠實(shí)于自己，不欺己、不欺心，在行為上表現(xiàn)為“言其真心所欲言，行其真心所欲行”。由此可見(jiàn)，文段意在說(shuō)明的是“真誠(chéng)”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)。A項(xiàng)迷惑性比較大，文段雖提到了“真實(shí)”，但主要意圖是為了引出“真誠(chéng)”。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講“真實(shí)”的含義，然后講“真誠(chéng)”也是“真”并通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點(diǎn)，即“真誠(chéng)”的本質(zhì)含義是指主觀意識(shí)領(lǐng)域里的真；真誠(chéng)在行為上的外部表現(xiàn)為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。文段重點(diǎn)在“但”之后，綜合概括即“真誠(chéng)”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段開(kāi)篇介紹什么是“真實(shí)”，而后引出“真誠(chéng)”的話題，隨后對(duì)“真誠(chéng)”的含義進(jìn)行解釋，之后通過(guò)“法官”的比喻說(shuō)明“真誠(chéng)”的要求，尾句通過(guò)“真誠(chéng)”的要求引出其行為上的表現(xiàn)。故文段談?wù)摰暮诵脑掝}為“真誠(chéng)”，說(shuō)明其具體含義及行為反映，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，文段重點(diǎn)并不是在比較“真實(shí)”與“真誠(chéng)”的區(qū)別，而只是通過(guò)“真實(shí)”引出“真誠(chéng)”，著重論述“真誠(chéng)”，排除；C項(xiàng)形式上來(lái)看，只提到了“真誠(chéng)”的行為，即外在表現(xiàn)，屬于片面，排除；D項(xiàng)“如何”無(wú)中生有，原文并未提及，排除。

故正確答案為B。4.人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。下列不屬于該領(lǐng)域的研究是：A.語(yǔ)言識(shí)別B.無(wú)人駕駛C.圖像識(shí)別D.移動(dòng)支付參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，移動(dòng)支付也稱為手機(jī)支付，就是允許用戶使用其移動(dòng)終端（通常是手機(jī)）對(duì)所消費(fèi)的商品或服務(wù)進(jìn)行賬務(wù)支付的一種服務(wù)方式。移動(dòng)支付不屬于人工智能領(lǐng)域研究。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)目標(biāo)是將人類的語(yǔ)音中的詞匯內(nèi)容轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)可讀的輸入，例如按鍵、二進(jìn)制編碼或者字符序列。與說(shuō)話人識(shí)別及說(shuō)話人確認(rèn)不同，后者嘗試識(shí)別或確認(rèn)發(fā)出語(yǔ)音的說(shuō)話人而非其中所包含的詞匯內(nèi)容。語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)所涉及的領(lǐng)域包括：信號(hào)處理、模式識(shí)別、概率論和信息論、發(fā)聲機(jī)理和聽(tīng)覺(jué)機(jī)理、人工智能等等。語(yǔ)音識(shí)別屬于人工智能領(lǐng)域研究。A項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。B項(xiàng)：無(wú)人駕駛主要依靠車內(nèi)的以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為主的智能駕駛儀來(lái)實(shí)現(xiàn)無(wú)人駕駛的目的。具體來(lái)說(shuō)，無(wú)人駕駛是利用車載傳感器來(lái)感知車輛周圍環(huán)境，并根據(jù)感知所獲得的道路、車輛位置和障礙物信息，控制車輛的轉(zhuǎn)向和速度，從而使車輛能夠安全、可靠地在道路上行駛。無(wú)人駕駛集自動(dòng)控制、體系結(jié)構(gòu)、人工智能、視覺(jué)計(jì)算等眾多技術(shù)于一體，是計(jì)算機(jī)科學(xué)、模式識(shí)別和智能控制技術(shù)高度發(fā)展的產(chǎn)物。無(wú)人駕駛屬于人工智能領(lǐng)域研究。B項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。C項(xiàng)：圖像識(shí)別，是指利用計(jì)算機(jī)對(duì)圖像進(jìn)行處理、分析和理解，以識(shí)別各種不同模式的目標(biāo)和對(duì)象的技術(shù)。圖像識(shí)別是人工智能的一個(gè)重要領(lǐng)域。它是指對(duì)圖像進(jìn)行對(duì)象識(shí)別，以識(shí)別各種不同模式的目標(biāo)和對(duì)像的技術(shù)。圖像識(shí)別屬于人工智能領(lǐng)域研究。C項(xiàng)正確，但不符合題意，當(dāng)排除。5.以下哪個(gè)城市的人員安排是合理的？（

）A.甲：劉、陳、張B.乙：楊、趙、黃C.丙：楊、陳、王D.乙：楊、陳、王參考答案：D解題思路：第一步：分析題干。（1）張、王、劉、李、陳、趙、楊、黃共8名研究生赴甲、乙、丙3個(gè)城市調(diào)研；（2）陳、趙、楊、黃是女生，張、王、劉、李為男生；（3）劉、李、楊是博士研究生，其余為碩士研究生；（4）每個(gè)城市至少安排2人，最多安排3人；（5）每個(gè)城市至少有1名博士研究生，至少1名男生；（6）張和王不能去甲城市；（7）劉和李不能去乙城市；（8）趙和黃不能去丙城市。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)條件（6）可知，張不去甲城市，排除A項(xiàng)；

B項(xiàng)：根據(jù)條件（2）可知：楊、趙、黃三人均為女生，與條件（5）每個(gè)城市至少有1名博士研究生，至少1名男生矛盾，排除；C項(xiàng)：已知丙的人選是楊、陳、王，根據(jù)條件（7）可知：劉、李只能去甲，此時(shí)，乙就不可能再有博士，與條件（5）每個(gè)城市至少有1名博士研究生，至少1名男生矛盾，排除；D項(xiàng)：已知乙的人選是楊、陳、王，根據(jù)條件（6）和（8）可知：張只能去丙，趙和黃只能去甲，如下圖所示，

，還剩下劉和李沒(méi)有安排，且劉和李既是男生也是博士，又因?yàn)闂l件（5）每個(gè)城市至少有1名博士研究生，至少1名男生，所以甲中至少還需一個(gè)博士，一個(gè)男生，丙至少還需一個(gè)博士，劉、李二人一個(gè)去甲、一個(gè)去丙即可，當(dāng)選。故正確答案為D。6.大華公司規(guī)定，其所屬的各營(yíng)業(yè)分公司，如果年?duì)I業(yè)額超過(guò)500萬(wàn)元的，其職員可獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；只有年?duì)I業(yè)額超過(guò)400萬(wàn)元的，其職員才能獲得激勵(lì)獎(jiǎng)。年終統(tǒng)計(jì)顯示，該公司所屬的12個(gè)分公司中，6個(gè)年?duì)I業(yè)額超過(guò)了1000萬(wàn)元，其余的則不足400萬(wàn)元。如果上訴斷定為真，則下列哪項(xiàng)關(guān)于該公司今年情況的斷定一定為真？（

）Ⅰ.獲得激勵(lì)獎(jiǎng)的職員，一定獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。Ⅱ.獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的職員，一定獲得激勵(lì)獎(jiǎng)。Ⅲ.半數(shù)職員獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。A.僅ⅠB.僅ⅡC.僅ⅢD.僅Ⅰ和Ⅲ參考答案：A解題思路：第一步：分析題干根據(jù)翻譯規(guī)則可以將題干中的條件語(yǔ)言翻譯為：①超過(guò)500萬(wàn)元→優(yōu)秀獎(jiǎng)；②激勵(lì)獎(jiǎng)→超過(guò)400萬(wàn)元。確定信息為：12個(gè)分公司中，6個(gè)年?duì)I業(yè)額超過(guò)了1000萬(wàn)元，其余的則不足400萬(wàn)元。Ⅰ.獲得激勵(lì)獎(jiǎng)的職員，一定獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。根據(jù)題干翻譯②可知，獲得激勵(lì)獎(jiǎng)一定營(yíng)業(yè)額超過(guò)了400萬(wàn)，根據(jù)確定信息，6個(gè)年?duì)I業(yè)額超過(guò)了1000萬(wàn)元，其余的則不足400萬(wàn)元，說(shuō)明超過(guò)400萬(wàn)就一定超過(guò)了1000萬(wàn)，也就一定超過(guò)了500萬(wàn)，可得：③超過(guò)400萬(wàn)→超過(guò)500萬(wàn)，根據(jù)傳遞性可知：激勵(lì)獎(jiǎng)→超過(guò)400萬(wàn)元→超過(guò)500萬(wàn)元→優(yōu)秀獎(jiǎng)，根據(jù)肯前必肯后可知，獲得激勵(lì)獎(jiǎng)的職員，一定獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，Ⅰ正確。Ⅱ.獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的職員，一定獲得激勵(lì)獎(jiǎng)。優(yōu)秀獎(jiǎng)是對(duì)翻譯①的肯后，所以不確定獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的職員的營(yíng)業(yè)額，更不能確定是否獲得激勵(lì)獎(jiǎng)，題干問(wèn)的是一定為真，所以Ⅱ錯(cuò)誤。Ⅲ.半數(shù)職員獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。6個(gè)分公司年?duì)I業(yè)額超過(guò)了1000萬(wàn)元，說(shuō)明6個(gè)分公司超過(guò)了500萬(wàn)，根據(jù)翻譯①，肯前必肯后，所以這6個(gè)分公司的職員獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，總共12個(gè)分公司，所以有半數(shù)分公司的職員確定獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。但是，半數(shù)分公司的職員與半數(shù)職員不是同一個(gè)概念，所以無(wú)法確定是否有半數(shù)職員獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，題干問(wèn)的是一定為真，所以Ⅲ錯(cuò)。因此只有Ⅰ正確。故正確答案為A。7.當(dāng)前下列國(guó)家中，國(guó)民用于購(gòu)買食物費(fèi)用占日常支出平均比重最高的是：A.美國(guó)B.智利C.希臘D.剛果參考答案：D解題思路：國(guó)民用于購(gòu)買食物的費(fèi)用占日常支出的比重即為恩格爾系數(shù)。恩格爾系數(shù)越大，代表生活水平越低，也就是國(guó)家越貧窮。四個(gè)國(guó)家中，剛果最貧窮，其恩格爾系數(shù)最高。故正確答案為D。8.匯報(bào)提綱僅用于向上級(jí)匯報(bào)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：匯報(bào)提綱是口頭匯報(bào)工作時(shí)所使用的大綱，與工作報(bào)告類似。它的特點(diǎn)是：觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出、條理清晰、事情確實(shí)、有說(shuō)服力。通常由兩部分組成。（1）標(biāo)題：由匯報(bào)單位及接受匯報(bào)單位加上文種組成。（2）正文：首先對(duì)所進(jìn)行的工作進(jìn)行概括性的總結(jié)，然后闡述其主要成績(jī)、存在的問(wèn)題和采取的措施及辦法。匯報(bào)提綱和公布，具有宣傳作用。“匯報(bào)提綱”并非僅用于向上級(jí)匯報(bào)，還常常用于向群眾匯報(bào)。

故表述錯(cuò)誤。9.管理者陪同有關(guān)人員參觀本企業(yè)時(shí)，他扮演了（

）角色。A.代言人（傳播人）B.領(lǐng)導(dǎo)者C.掛名首腦D.溝通者參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，管理角色，是指特定的管理行為類型。明茨伯格的10種管理行為可以組合為三個(gè)主要的方面，即人際關(guān)系角色、信息傳遞角色和決策制定角色。人際關(guān)系角色包括：掛名首腦、領(lǐng)導(dǎo)者和聯(lián)絡(luò)者。其中，掛名首腦，又稱象征性首腦、代表人。他必須履行許多法律性和社會(huì)性的例行義務(wù)，其特征活動(dòng)是迎接來(lái)訪者、簽署法律文件。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：信息傳遞角色包括監(jiān)聽(tīng)者、傳播者和發(fā)言人。監(jiān)聽(tīng)者：尋求和獲取各種內(nèi)部和外部的信息，以便透徹地理解組織與環(huán)境。其特征活動(dòng)是閱讀期刊和報(bào)告；與有關(guān)人員保持私人接觸。傳播者：將從外部人員和下級(jí)那里獲取的信息傳遞給組織的其他成員。其特征活動(dòng)是舉行信息交流會(huì)；用打電話的方式轉(zhuǎn)達(dá)信息。發(fā)言人：維護(hù)自行發(fā)展起來(lái)的外部關(guān)系和消息來(lái)源，從中得到幫助和信息。其特征活動(dòng)是發(fā)感謝信；從事外部委員會(huì)的工作；從事其他有外部人員參與的活動(dòng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：人際關(guān)系角色中，領(lǐng)導(dǎo)者：負(fù)責(zé)激勵(lì)下屬；負(fù)責(zé)人員配備、培訓(xùn)以及有關(guān)的職責(zé)。其特征活動(dòng)是實(shí)際上從事所有的有下級(jí)參與的活動(dòng)。聯(lián)絡(luò)者：一要維護(hù)自行發(fā)展起來(lái)的外部關(guān)系和消息來(lái)源，從中得到幫助和信息。其特征活動(dòng)是發(fā)感謝信；從事外部委員會(huì)的工作；從事其他有外部人員參與的活動(dòng)。二要向外界發(fā)布組織的計(jì)劃、政策、行動(dòng)、結(jié)果等。其特征活動(dòng)是召開(kāi)董事會(huì)；向媒體發(fā)布信息。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：三大角色中，決策制定角色包括：企業(yè)家、混亂駕馭者、資源分配者、談判者。并無(wú)“溝通者”表述。D項(xiàng)錯(cuò)誤。10.地處長(zhǎng)白山南麓的吉林集安以獨(dú)特的地理、氣候條件被譽(yù)為“東北小江南”。在綠色發(fā)展理念引領(lǐng)下，這座邊陲小城近年來(lái)不斷激活綠色富民產(chǎn)業(yè)，獨(dú)到的資源稟賦和深厚的歷史底蘊(yùn)噴涌出巨大的發(fā)展活力。通過(guò)這段文字，作者想要告訴我們的是：A.吉林集安這座邊陲小城被譽(yù)為“東北小江南”B.吉林集安獨(dú)特的地理、氣候條件適合發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)C.吉林集安近年來(lái)為綠色富民產(chǎn)業(yè)興盛，發(fā)展活力巨大D.吉林集安為我國(guó)綠色富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了典型示范的作用參考答案：C解題思路：文段先介紹了吉林集安的背景地位，接著闡述“在綠色發(fā)展理念引領(lǐng)下”發(fā)展迅速。故文段主旨是吉林集安依靠綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，屬于背景介紹，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段只是說(shuō)集安“獨(dú)特的地理、氣候條件”得到“東北小江南”美譽(yù)，沒(méi)有談及是否適合綠色產(chǎn)業(yè)，排除；D項(xiàng)，“典型示范的作用”在文中沒(méi)有提及，排除。故正確答案為C。11.在一般情形下，長(zhǎng)期資本流動(dòng)對(duì)資本輸出國(guó)的影響有積極與消極兩個(gè)方面，下列說(shuō)法描述的是消極影響的是：A.可以提高資本的邊際效益B.可以帶動(dòng)商品出口C.有利于提高國(guó)際地位D.減少國(guó)內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，資本輸出的消極影響是：在貨幣資本總額一定的條件下，資本輸出會(huì)使資本輸出國(guó)本國(guó)的投資下降，從而減少國(guó)內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì)，降低國(guó)內(nèi)的財(cái)政收入，加劇國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而影響國(guó)內(nèi)的政治穩(wěn)定與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。所以，減少國(guó)內(nèi)的就業(yè)機(jī)會(huì)是資本輸出的消極影響。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：可以提高資本的邊際效益為資本輸出的積極影響，不符合題意，排除。B項(xiàng)：可以帶動(dòng)商品出口為資本輸出的積極影響，不符合題意，排除。C項(xiàng)：有利于提高國(guó)際地位為資本輸出的積極影響，不符合題意，排除。12.“細(xì)節(jié)決定成敗”就是在管理學(xué)工作中要把握好整體和部分的關(guān)系。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。

第二步，“細(xì)節(jié)決定成敗”是一句俗語(yǔ)，也是一種哲理哲思，指的是講究細(xì)節(jié)能決定事件的走向。對(duì)于不清楚，不了解的事物不要輕易下定論，不要讓機(jī)遇悄悄溜走。也許一個(gè)決定，一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，恰恰決定了你的成敗。放在管理學(xué)中就是部分和整體的辯證關(guān)系。細(xì)節(jié)做好了，才能保證最后結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。

因此，本題正確。

管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過(guò)合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。

13.院墻外正義：指對(duì)于不涉及自身利益的不良行為往往表現(xiàn)得義正辭嚴(yán)、充滿正義；但是一旦涉及自身的利益，即使面對(duì)的是同樣不良的行為，則往往采取完全不同的態(tài)度。下列屬于院墻外正義的是：A.小趙正在家中看書(shū)，從院子外邊傳來(lái)激烈的爭(zhēng)吵聲。他沖出去一看，原來(lái)是隔壁夫妻在吵架。他趕緊回家打電話，請(qǐng)居委會(huì)派人來(lái)調(diào)解B.張?jiān)洪L(zhǎng)在學(xué)院會(huì)議上嚴(yán)厲批評(píng)個(gè)別老師上課遲到的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)必須嚴(yán)肅處理。有人提起他上周遲到的事，他又補(bǔ)充了一句：凡事不能一概而論C.小陳擔(dān)任部門經(jīng)理以前，也像其他員工一樣經(jīng)常抱怨公司管理措施過(guò)于嚴(yán)苛?，F(xiàn)在，他已經(jīng)逐漸理解了管理部門的良苦用心D.小李是某醫(yī)學(xué)院大三學(xué)生，平時(shí)經(jīng)常向周邊的同學(xué)和朋友宣傳義務(wù)獻(xiàn)血的意義和好處，但自己卻從來(lái)沒(méi)有獻(xiàn)過(guò)一次血參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！安簧婕白陨砝娴牟涣夹袨橥憩F(xiàn)得義正言辭、充滿正義”、“一旦涉及自身利益，面對(duì)同樣的不良行為，則往往采取完全不同的態(tài)度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小趙見(jiàn)隔壁夫妻吵架，打電話請(qǐng)居委會(huì)派人來(lái)調(diào)解，未涉及到自身利益的不良行為，表現(xiàn)充滿正義，沒(méi)有與涉及到自身利益時(shí)態(tài)度的對(duì)比，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：張?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)個(gè)別老師遲到的不良行為表現(xiàn)得義正言辭，而說(shuō)到自己遲到時(shí)的態(tài)度截然不同，符合“一旦涉及自身利益，面對(duì)同樣的不良行為，則往往采取完全不同的態(tài)度”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小陳擔(dān)任部門經(jīng)理前后對(duì)公司管理措施態(tài)度不一樣，公司管理措施不屬于不良行為，不符合定義，排除；D項(xiàng)：義務(wù)獻(xiàn)血不屬于不良行為，不符合定義，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)于不涉及自身利益的不良行為表現(xiàn)得義正辭嚴(yán)、充滿正義；②對(duì)于涉及到自身利益的不良行為采取完全不同的態(tài)度。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沒(méi)有涉及到小趙自身的不良行為和他的態(tài)度，不符合定義；B項(xiàng)：張?jiān)洪L(zhǎng)對(duì)于老師遲到的行為嚴(yán)厲批評(píng)，體現(xiàn)了“對(duì)于不涉及自身利益的不良行為表現(xiàn)得義正辭嚴(yán)、充滿正義”，對(duì)于他自己遲到的情況就認(rèn)為不能一概而論，體現(xiàn)了“對(duì)于涉及到自身利益的不良行為采取完全不同的態(tài)度”，符合定義；C項(xiàng)：公司管理措施并非不良行為，不符合定義；D項(xiàng)：獻(xiàn)血并非不良行為，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵信息為“面對(duì)不良行為”“根據(jù)自身利益”“采取不同態(tài)度”，在解題時(shí)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵信息。院墻外正義的定義要點(diǎn)：①面對(duì)不良行為；②根據(jù)是否涉及自身的利益；③采取不同的態(tài)度。A項(xiàng)，小趙看到隔壁爭(zhēng)吵，撥打電話請(qǐng)居委會(huì)調(diào)解，沒(méi)有體現(xiàn)兩種完全不同的態(tài)度，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，張?jiān)洪L(zhǎng)面對(duì)同樣遲到的不良現(xiàn)象，根據(jù)自身的利益，采取了“嚴(yán)肅處理”和“凡事不能一概而論”的兩種不同的態(tài)度，符合定義。C項(xiàng)，小陳對(duì)公司管理制度態(tài)度的變化，是建立在理解的基礎(chǔ)上，并沒(méi)有涉及自身利益，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，小李宣傳的義務(wù)獻(xiàn)血，并不是一種不良行為，不符合要點(diǎn)①。故本題選B。14.近日，有科學(xué)家撰文指出，即使保持現(xiàn)有的城市和農(nóng)田面積，地球上至少還有種植1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)的空間，面積可達(dá)900萬(wàn)平方公里，大致相當(dāng)于美國(guó)的國(guó)土面積。而這些新樹(shù)未來(lái)幾十年里可以從大氣中吸收近7500億噸導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，這幾乎等同于人類在過(guò)去25年排放的碳污染的總和。因此，該科學(xué)家認(rèn)為，對(duì)抗全球變暖最根本的方法是，種植1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑這位科學(xué)家觀點(diǎn)的是：A.還有其他可行方法可以應(yīng)對(duì)氣候變化，例如讓人們從吃肉轉(zhuǎn)向吃素B.對(duì)燃燒石油、煤炭和天然氣的依賴，才是導(dǎo)致全球變暖的根本原因C.隨著全球變暖尤其是熱帶地區(qū)變干燥，當(dāng)前樹(shù)木植被已在大片消失D.只有年輕的樹(shù)木才能從空氣中清除更多碳污染，熱帶地區(qū)最具潛力參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：對(duì)抗全球變暖最根本的方法是，種植1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)。論據(jù)：1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵新樹(shù)未來(lái)幾十年里可以從大氣中吸收近7500億噸導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳，這幾乎等同于人類在過(guò)去25年排放的碳污染的總和。論點(diǎn)討論的是“對(duì)抗全球變暖最根本的方法是種1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)”，論據(jù)討論的是“通過(guò)種1萬(wàn)億棵或1.5萬(wàn)億棵樹(shù)吸收導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳”，論點(diǎn)論據(jù)都在討論種樹(shù)可以對(duì)抗全球變暖，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是還有其他可行方法可以應(yīng)對(duì)氣候變化，題干論點(diǎn)討論的是應(yīng)對(duì)全球變暖最根本的方法是種樹(shù)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是導(dǎo)致全球變暖的根本原因是對(duì)燃燒石油、煤炭和天然氣的依賴，說(shuō)明要想對(duì)抗全球變暖根本方法應(yīng)該是減少對(duì)燃燒石油、煤炭和天然氣的依賴，可以說(shuō)明種樹(shù)不能從根本上解決全球變暖，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是全球變暖尤其是熱帶地區(qū)變干燥導(dǎo)致當(dāng)前樹(shù)木植被已在大片消失，題干論點(diǎn)討論的是應(yīng)對(duì)全球變暖最根本的方法是種樹(shù)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是什么樣的樹(shù)木才能從空氣中清除更多碳污染，題干論點(diǎn)討論的是應(yīng)對(duì)全球變暖最根本的方法是種樹(shù)，側(cè)重于種樹(shù)的數(shù)量，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為B。15.一個(gè)高鐵項(xiàng)目的投資，將帶動(dòng)鋼材和水泥的需求，提供大量就業(yè)崗位，同時(shí)還可以帶動(dòng)沿線地方的農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)等。這表明：A.事物的聯(lián)系是普遍的B.事物的聯(lián)系是主觀的C.事物的聯(lián)系是無(wú)條件的D.事物的聯(lián)系是任意的參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，唯物辯證法認(rèn)為，聯(lián)系具有普遍性，無(wú)論是自然界、人類社會(huì)還是人的思維，都處在聯(lián)系之中，世界上一切事物都與周圍其他事物有著相互聯(lián)系，每一事物內(nèi)部各要素之間也是相互聯(lián)系的。高鐵項(xiàng)目的投資，帶動(dòng)了鋼材和水泥的需求、提供了就業(yè)崗位、帶動(dòng)了沿線地方的農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性原理。A項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：唯物辯證法認(rèn)為，聯(lián)系具有客觀性，聯(lián)系是事物本身所固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，無(wú)論是自在之物還是人為之物，它們的聯(lián)系都具有客觀性。“事物的聯(lián)系是主觀的”說(shuō)法錯(cuò)誤。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng)：聯(lián)系的特點(diǎn)：①客觀性：事物本身所固有的客觀現(xiàn)象；②普遍性：事物之間、內(nèi)部各要素之間、整個(gè)世界；③條件性：聯(lián)系是需要條件的；④多樣性：形式是多樣的、因此，聯(lián)系具有客觀性和條件性，聯(lián)系不是隨意的、無(wú)條件的。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。16.王師傅工作勤勤懇懇，________________。他卻謙虛地說(shuō)自己做得還很不夠。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪湓捠牵篈.被群眾評(píng)選為勞動(dòng)模范B.群眾評(píng)選他為勞動(dòng)模范C.群眾把他評(píng)選為勞動(dòng)模范D.他成為勞動(dòng)模范參考答案：A解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。前半句主語(yǔ)為“王師傅”，第二句主語(yǔ)為“他”，指代“王師傅”。根據(jù)話題一致原則，橫線處的句子的主語(yǔ)也應(yīng)該是“王師傅”。另外，所填句子還要與后句的“謙虛地說(shuō)”相照應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。B項(xiàng)和C項(xiàng)主語(yǔ)是“群眾”，與上下文主語(yǔ)不一致。D項(xiàng)不能和后文“謙虛地說(shuō)”形成照應(yīng)關(guān)系，且“他”與下文的“他”重復(fù)。因此，選擇A選項(xiàng)。17.點(diǎn)∶線∶面A.句∶篇∶章B.小∶大∶多C.紅∶黃∶藍(lán)D.方∶圓∶長(zhǎng)參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“點(diǎn)”構(gòu)成“線”，“線”構(gòu)成“面”，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“句”構(gòu)成“篇”，“篇”構(gòu)成“章”，三者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“大”的本義是容量、體積、面積、數(shù)量、力量、年齡等方面超過(guò)一般或超過(guò)所比的對(duì)象，與“小”相對(duì)，二者屬于反義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“紅”“黃”“藍(lán)”都是顏色，三者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“方”與“圓”相對(duì)，均指物體的形態(tài)，二者屬于并列關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。18.公文的作者是指（

）。A.擬制公文的工作人員B.審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員C.參與文件形成過(guò)程的全體機(jī)關(guān)工作人員D.制發(fā)文件的機(jī)關(guān)參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。公文的作者是指發(fā)文機(jī)關(guān)，公文法定的作者是指依據(jù)憲法和其他有關(guān)法律、章程、決定成立的并能以自己的名義使法定的職能權(quán)利和擔(dān)負(fù)一定的任務(wù)、義務(wù)的機(jī)關(guān)、組織或代表機(jī)關(guān)組織。故正確答案為D。19.青藏鐵路穿越凍土最主要的方法是：A.避開(kāi)凍土建筑B.“之”“8”字型彎曲C.以橋代路D.扒開(kāi)凍土筑路參考答案：C解題思路：全長(zhǎng)11.7公里的青藏鐵路清水河特大橋橫架在可可西里凍土區(qū)，它是一種“以橋代路”的保護(hù)凍土措施，鐵軌飛架而過(guò)可以不驚擾凍土。青藏鐵路“以橋代路”橋梁達(dá)156.7公里，占多年凍土地段的四分之一。因此，選擇C選項(xiàng)。凍土是指零攝氏度以下，并含有冰的各種巖石和土壤。對(duì)于溫度變化非常敏感，受熱會(huì)融化下沉，遇冷則會(huì)凍結(jié)膨脹，這會(huì)造成地基的不穩(wěn)定。青藏鐵路穿越凍土的方法主要有三種：①采用片石通風(fēng)路基，在路基的底部鋪設(shè)石層；②采用熱棒，棒體是中空的，內(nèi)部冠有液氮，控制凍土溫度；③以橋代路，將橋梁樁基深入地下的永凍層，保持線路穩(wěn)定。20.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是：A.在黑板前點(diǎn)燃一支蠟燭，并注視著燭光會(huì)看到燭光在運(yùn)動(dòng)B.多張圖片按一定空間間隔與時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影C.注視瀑布的某一處，再看周圍的樹(shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升D.當(dāng)我們注視夜空時(shí)，會(huì)看到月亮在動(dòng)，而云是靜止的參考答案：D解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)”、“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：燭光本來(lái)就會(huì)隨風(fēng)搖動(dòng)，并不存在讓一個(gè)靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：電影的動(dòng)態(tài)畫(huà)面是多張圖片連續(xù)切換的結(jié)果，而不是一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使相鄰靜止的物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：瀑布是往下流的，注視瀑布久了，再看樹(shù)木，會(huì)覺(jué)得樹(shù)木朝著瀑布相反的方向飛升。之所以會(huì)覺(jué)得樹(shù)木朝著瀑布相反方向飛升，原因是長(zhǎng)時(shí)間注視，與題干的原因不同，不符合定義，排除；D項(xiàng)：月亮并未運(yùn)動(dòng)，只是由于云在運(yùn)動(dòng)給人以錯(cuò)覺(jué)，誤以為月亮在運(yùn)動(dòng)，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)；②使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“相繼呈現(xiàn)”說(shuō)明圖片都是運(yùn)動(dòng)的，不存在靜止物體，不符合定義；B項(xiàng)：根據(jù)常識(shí)，云是運(yùn)動(dòng)的，月亮可以看作是靜止的，注視夜空時(shí)之所以覺(jué)得月亮在動(dòng)，是由于云的運(yùn)動(dòng)所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，符合定義；C項(xiàng)：蠟燭的燭光本身就一直在運(yùn)動(dòng)，并不是錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)有體現(xiàn)“使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)”，不符合定義；D項(xiàng)：“樹(shù)木在向上飛升”，是由于先“注視瀑布的某一處”，形成了視覺(jué)的慣性，再看樹(shù)木，由于這種慣性，而產(chǎn)生的感覺(jué)，而不是同時(shí)觀察兩者產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象”。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。誘發(fā)運(yùn)動(dòng)定義的關(guān)鍵信息：由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。A項(xiàng)，多張圖片相繼呈現(xiàn)形成電影，但每張圖片本身的內(nèi)容都是靜止的，不符合定義。B項(xiàng)，由于云的運(yùn)動(dòng)造成相鄰的靜止的月亮產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，符合定義。C項(xiàng)，蠟燭的燭光本身就是晃動(dòng)的，并非一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)，不符合定義。D項(xiàng)，先看瀑布再看樹(shù)木會(huì)覺(jué)得樹(shù)木在向上飛升，產(chǎn)生樹(shù)木運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間注視瀑布，與題干所述的原因不同，不符合定義。故本題選B。21.葉公好龍：名副其實(shí)A.鄭人買履：達(dá)權(quán)通變B.邯鄲學(xué)步：東施效顰C.杞人憂天：庸人自擾D.愚公移山：持之以恒參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。葉公好龍意為表里不一，與名副其實(shí)為反義詞關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)間的邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：鄭人買履意為做事死板、不會(huì)變通，達(dá)權(quán)通變意為做事能適應(yīng)客觀情況的變化，懂得變通，二者為反義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系相同，當(dāng)選；B項(xiàng)：邯鄲學(xué)步與東施效顰同指一味模仿別人，最后導(dǎo)致不好的結(jié)果，二者為近義詞關(guān)系，排除；C項(xiàng)：杞人憂天指為沒(méi)根據(jù)的事情而擔(dān)心，庸人自擾指本來(lái)沒(méi)有問(wèn)題而自己自找麻煩，二者同樣為近義詞關(guān)系，排除；D項(xiàng)：愚公移山比喻做事持之以恒、堅(jiān)持不懈，與持之以恒為近義詞關(guān)系，排除。故正確答案為A。22.下列屬于共同犯罪的是：A.丙將鐵門撬開(kāi)讓丁潛入倉(cāng)庫(kù)行竊，丁得手后未通知丙就駕車逃離現(xiàn)場(chǎng)B.甲凌晨翻墻進(jìn)入某倉(cāng)庫(kù)行竊，偶遇行竊得手的乙，二人得手后各自離開(kāi)C.甲遭乙搶奪跌倒昏迷在路邊，路人丙見(jiàn)狀順手將甲手腕上的金表取走D.小學(xué)生小葵和小辛在三樓陽(yáng)臺(tái)嬉戲，誤將花盆從陽(yáng)臺(tái)碰下，命中過(guò)路老者，導(dǎo)致其重傷住院參考答案：A解題思路：第一步，本題考查刑法知識(shí)。第二步，根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。共同犯罪是各共同犯罪人所實(shí)施的行為都必須是犯罪行為，必須具有共同的犯罪行為，即各共同犯罪人的行為都是指向同一的目標(biāo)，彼此聯(lián)系、互相配合，結(jié)成一個(gè)有機(jī)的犯罪行為整體。由此可知，雖然丁得手后未通知丙就駕車逃離現(xiàn)場(chǎng)，但是丙將鐵門撬開(kāi)讓丁潛入倉(cāng)庫(kù)行竊的行為是出自同一個(gè)犯罪目標(biāo)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。選項(xiàng)中雖然甲乙都在對(duì)同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行盜竊，但是雙方不是由一個(gè)共同的犯罪目標(biāo)將他們的單個(gè)行為聯(lián)系在一起的，不是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的犯罪活動(dòng)整體。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。選項(xiàng)中甲因?yàn)橐覔寠Z其財(cái)物而暈倒，丙趁機(jī)將甲的手表取走。但是甲和丙互不相識(shí)，因而不是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的犯罪活動(dòng)整體，不構(gòu)成共同犯罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十五條，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。題干中，小葵和小辛是因?yàn)橐馔獠艑⒒ㄅ鑿年?yáng)臺(tái)碰下，導(dǎo)致老者重傷住院的，不是故意犯罪，不構(gòu)成共同犯罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤。23.如果兩個(gè)朋友已相識(shí)多年，他們之間的情感必然非常

，有時(shí)親密無(wú)間，有時(shí)形同陌路。潮起潮落，甘甜苦澀。我們?nèi)绾纹届o的對(duì)待這些起起落落直接影響到友誼的

。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.深厚發(fā)展B.復(fù)雜進(jìn)展C.細(xì)膩保持D.多樣延續(xù)參考答案：B解題思路：冒號(hào)表示解釋類對(duì)應(yīng)，由后文“有時(shí)親密無(wú)間，有時(shí)形同陌路”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“朋友之間的感情時(shí)好時(shí)壞，讓人捉摸不透”之意，B項(xiàng)“復(fù)雜”符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“深厚”、C項(xiàng)“細(xì)膩”均無(wú)法與后文形成對(duì)應(yīng)，排除；D項(xiàng)“多樣”側(cè)重種類或樣式數(shù)量多，與文意無(wú)關(guān)，排除。第二空代入驗(yàn)證，“影響友誼的進(jìn)展”語(yǔ)義通順，搭配恰當(dāng)。故正確答案為B。24.清退保密文件時(shí)，不正確的做法有：A.摘錄文件內(nèi)容B.復(fù)制原文C.按原文標(biāo)注密級(jí)處理D.絕密文件要先匯編在清退參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)：清退：經(jīng)過(guò)清理將有關(guān)辦畢的收文按期退歸原發(fā)文機(jī)關(guān)或由其指定的有關(guān)單位。清退的意義在于維護(hù)公文的安全，防止錯(cuò)誤擴(kuò)散，避免出現(xiàn)工作中的被動(dòng)局面和不良影響，維護(hù)公文的權(quán)威性與有效性。秘密文件、機(jī)密文件、絕密文件都屬于保密文件。清退保密文件時(shí)，要按原文標(biāo)注密級(jí)處理。不能摘錄文件內(nèi)容、不能復(fù)制原文、更不能將絕密文件先匯編在清退。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇ABD選項(xiàng)。需清退的文件包括：①絕密公件；②有重大錯(cuò)誤的公文；③未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導(dǎo)人的講話稿；④被明令撤銷的公文；⑤僅供征求意見(jiàn)或?qū)忛喌墓?；⑥發(fā)文機(jī)關(guān)指明需要清退的公文等。根據(jù)《保守國(guó)家秘密法》第十條，國(guó)家秘密的密級(jí)分為絕密、機(jī)密、秘密三級(jí)。絕密級(jí)國(guó)家秘密是最重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家安全和利益遭受特別嚴(yán)重的損害；機(jī)密級(jí)國(guó)家秘密是重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家安全和利益遭受嚴(yán)重的損害；秘密級(jí)國(guó)家秘密是一般的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家安全和利益遭受損害。25.鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，即使只放置在空氣中，也會(huì)與氧發(fā)生反應(yīng)，在表面形成氧化鋁層。這種與氧發(fā)生反應(yīng)、被其他物質(zhì)奪走電子的化學(xué)反應(yīng)稱為“氧化”；與此相反，從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為“還原”。普通金屬與氧發(fā)生反應(yīng)后會(huì)生銹（氧化物等的化合物）而被腐蝕，但是，如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)。也就是說(shuō)，多虧了鋁具有容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（易氧化）這一性質(zhì)，所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化（生銹）。從這段文字可以推出：A.鋁容易氧化，但膜不容易生銹B.鋁雖容易氧化，但也容易還原C.鋁既容易生銹，也不容易生銹D.鋁不僅容易氧化，還容易生銹參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”可知，是“膜下面的鋁”不容易生銹，而不是“膜”不容易生銹，偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“從其他物質(zhì)奪取電子的化學(xué)反應(yīng)則稱為‘還原’”可知，文段僅提及還原反應(yīng)，但是并未提及鋁的還原，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“鋁是一種很容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)······”“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)”以及文意可知，鋁容易發(fā)生氧化反應(yīng)，即“生銹”，但又因?yàn)殇X氧化后表面覆蓋一層膜，使得膜下的鋁不容易生銹，因此“鋁既容易生銹，也不容易生銹”，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“如果像鋁那樣整個(gè)表面很快就覆蓋上一層膜的話，膜下面的鋁就不能再與氧發(fā)生反應(yīng)······所以才能防止下層的鋁繼續(xù)氧化（生銹）”可知，膜下面的鋁具有不易生銹的特點(diǎn)，表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C。26.生命健康權(quán)屬于人格權(quán)的一種。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典?！睹穹ǖ洹返谝话僖皇畻l第一款規(guī)定：“自然人享有生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)等權(quán)利?！比松頇?quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、榮譽(yù)權(quán)。身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)。此外，根據(jù)《民法典》第九百九十條規(guī)定：“人格權(quán)是民事主體享有的生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、名稱權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等權(quán)利。除前款規(guī)定的人格權(quán)外，自然人享有基于人身自由、人格尊嚴(yán)產(chǎn)生的其他人格權(quán)益?！惫时硎稣_。27.郵票效應(yīng)是指當(dāng)研究的課題能夠與人的某種具體事物、活動(dòng)和情緒相聯(lián)系時(shí)，推論結(jié)果的準(zhǔn)確性就會(huì)大為提高，推理的材料具體，推理就比較容易；推理的材料抽象，推理就比較困難。根據(jù)上述定義，下列不屬于郵票效應(yīng)的是（

）。A.世界上第一架人造飛行器是人們通過(guò)研究鳥(niǎo)的飛行特點(diǎn)后設(shè)計(jì)出來(lái)的B.阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身體越往下沉，盆里溢出的水就越多，他由此發(fā)現(xiàn)了“浮力定律”C.人們發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)黑子頻繁活動(dòng)時(shí)，地球上會(huì)出現(xiàn)惡劣天氣，因此人們認(rèn)為太陽(yáng)黑子是極端天氣的先兆D.伽利略在比薩斜塔上將兩個(gè)重量不同的鐵球從同一高度同時(shí)自由落下，兩個(gè)鐵球同時(shí)落地，證實(shí)了自由落體的速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)參考答案：C解題思路：郵票效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：①當(dāng)研究的課題能夠與人的某種具體事物、活動(dòng)和情緒相聯(lián)系時(shí)，推論結(jié)果的準(zhǔn)確性就會(huì)大為提高；②推理的材料具體，推理就比較容易；推理的材料抽象，推理就比較困難。Ａ、Ｂ、Ｄ三項(xiàng)都符合定義；Ｃ項(xiàng)不符合①。故答案選Ｃ。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。研究的課題能夠與人的某種具體事物、活動(dòng)和情緒相聯(lián)系時(shí)，推論結(jié)果的準(zhǔn)確性就會(huì)大為提高。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人是想要飛行，所以通過(guò)研究鳥(niǎo)的飛行特點(diǎn)后設(shè)計(jì)出飛行器，目的是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，屬于“研究的課題能夠與人的某種具體情緒相聯(lián)系時(shí)，推論結(jié)果的準(zhǔn)確性就會(huì)大為提高”，符合定義；B項(xiàng)：阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力定律，是與人具體的生活相聯(lián)系，屬于“研究的課題能夠與某種具體活動(dòng)相聯(lián)系時(shí)，推論結(jié)果的準(zhǔn)確性就會(huì)大為提高”，符合定義；C項(xiàng)：人揭示太陽(yáng)黑子與極端天氣之間的關(guān)系是客觀情況的描述，未體現(xiàn)“能夠與人的某種具體事物、活動(dòng)和情緒相聯(lián)系”，不符合定義；D項(xiàng)：伽利略證實(shí)了自由落體速度與質(zhì)量無(wú)關(guān)，是在比薩斜塔上做的實(shí)驗(yàn)，與具體生活環(huán)境相聯(lián)系，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。28.臺(tái)風(fēng)形成于赤道地區(qū)的溫暖水域，當(dāng)潮濕，溫暖的空氣開(kāi)始上升的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)低壓區(qū)，進(jìn)而________周圍更多的暖濕空氣。溫暖的空氣在上升的過(guò)程中開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，溫度開(kāi)始________，冷凝生成云煙，釋放出熱量，進(jìn)一步________上升運(yùn)動(dòng)。在這種正反饋機(jī)理的促進(jìn)下，氣旋不斷加強(qiáng)，最終形成巨大的臺(tái)風(fēng)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.釋放

變化

促進(jìn)B.凝聚

穩(wěn)定

抑制C.吸引

下降

加快D.匯集

提升

配合參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“溫暖的空氣在上升的過(guò)程中開(kāi)始旋轉(zhuǎn)”和“冷凝生成云煙，釋放出熱量”可知，橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)“溫度降低”這一含義的詞。A項(xiàng)“變化”指事物被另外的事物取代，未體現(xiàn)“降低”的含義，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，沒(méi)有變動(dòng)，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“下降”指向低處移動(dòng)，降下，與“降低”含義相近，符合文意。D項(xiàng)“提升”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，與“降低”含義相反，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“產(chǎn)生一個(gè)低壓區(qū)”可知，文中強(qiáng)調(diào)低壓區(qū)空氣吸收四周壓力較高地方的空氣，橫線處應(yīng)填入體現(xiàn)“吸收”這一含義的詞。C項(xiàng)“吸引”指引導(dǎo)別的物體、力量等到自己方面來(lái)，也指引起別人的注意，符合文意。第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“釋放出熱量”“進(jìn)一步”“氣旋不斷加強(qiáng)”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)促進(jìn)上升運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)“加快”指使變得更快，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。釋放：①恢復(fù)被拘押者或服刑者的人身自由；②把所含物質(zhì)或能量放出來(lái)。凝聚：氣體由稀變濃或變成液體。匯集：連在一起、聚集。促進(jìn)：①促使前進(jìn)；②推進(jìn)，加快；③推動(dòng)使向前發(fā)展。抑制：①受刺激后,組織或機(jī)體活動(dòng)減弱或變?yōu)橄鄬?duì)靜止；②壓制，控制。配合：合在一起顯得合適，相稱。29.在自然數(shù)1至100中，既不是3又不是4的倍數(shù)的個(gè)數(shù)有：A.25個(gè)B.33個(gè)C.42個(gè)D.50個(gè)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查容斥問(wèn)題，屬于二集合容斥類。第二步，1至100中，能被3整除的數(shù)字有33個(gè)（100÷3＝33…1）、能被4整除的數(shù)字有25個(gè)（100÷4＝25）、既能被3整除又能被4整除，即能被12整除的數(shù)字有8個(gè)（100÷12=8…4）。第三步，設(shè)既不是3又不是4的倍數(shù)的數(shù)字有x個(gè)，代入二集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式：100－x＝33＋25－8，解得x＝50（個(gè)）。因此，選擇D選項(xiàng)。30.（

）對(duì)于世味年來(lái)薄似紗相當(dāng)于達(dá)觀對(duì)于（

）A.諷刺道是無(wú)晴卻有晴B.感傷莫道讒言如浪深C.憂郁前度劉郎今又來(lái)D.斥責(zé)金陵王氣黯然收參考答案：B解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，世味年來(lái)薄似紗與諷刺無(wú)關(guān)，道是無(wú)晴卻有晴描寫了少女迷惑、眷戀和希望等一系列的心理活動(dòng)，與達(dá)觀無(wú)關(guān)。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，世味年來(lái)薄似紗表達(dá)了詩(shī)人感傷的情感，莫道讒言如浪深表達(dá)了詩(shī)人達(dá)觀的情感。前后關(guān)系一致。代入C項(xiàng)，世味年來(lái)薄似紗表達(dá)了詩(shī)人憂郁的情感，前度劉郎今又來(lái)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于人事變遷的感慨和對(duì)曾經(jīng)貶斥自己政敵的諷刺，與達(dá)觀無(wú)關(guān)。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，世味年來(lái)薄似紗與斥責(zé)無(wú)關(guān)，金陵王氣黯然收表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于歷史興亡的感嘆，與達(dá)觀無(wú)關(guān)。前后關(guān)系不一致。故本題選B。31.人對(duì)公共財(cái)物的態(tài)度，以及對(duì)勞動(dòng)、榮譽(yù)的態(tài)度，沒(méi)有一種是從先天得來(lái)的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，人對(duì)世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的態(tài)度都不是從先天遺傳中得來(lái)的，這是它與本能反應(yīng)的一個(gè)本質(zhì)區(qū)別。本能反應(yīng)的傾向性來(lái)自先天遺傳，而態(tài)度反應(yīng)的傾向性則是在后天環(huán)境中，尤其是在后天的社會(huì)生活環(huán)境中形成和發(fā)展起來(lái)的。例如，人對(duì)公共財(cái)物的態(tài)度，以及對(duì)勞動(dòng)、榮譽(yù)的態(tài)度，沒(méi)有一種是從先天得來(lái)的。因此，本題正確。32.下列被譽(yù)為清代第一廉史的是：A.陳廷敬B.祁寯藻C.于成龍D.孫家淦參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，于成龍（1617年9月26日—1684年5月31日），字北溟，號(hào)于山，山西永寧州（今山西省呂梁市方山縣）人。清初名臣、循吏。于成龍?jiān)诙嗄甑幕潞Ｉ闹?，三次被舉“卓異”，以卓著的政績(jī)和廉潔刻苦的一生，深得百姓愛(ài)戴，被康熙帝贊譽(yù)為“清官第一”。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：陳廷敬（1639年―1712年），字子端，號(hào)說(shuō)巖，晚號(hào)午亭，清代澤州府陽(yáng)城（山西晉城市陽(yáng)城縣）人。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：祁寯藻（1793年－1866年），字叔穎，一字淳甫，避諱改實(shí)甫，號(hào)春圃、息翁，山西壽陽(yáng)人。清朝大臣，三代帝師。B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：孫嘉淦（1683年至1753年），字錫公，又字懿齋，號(hào)靜軒，山西興縣人，歷經(jīng)康熙、雍正、乾隆三朝，以敢言直諫而出名。D項(xiàng)錯(cuò)誤。33.按照經(jīng)費(fèi)來(lái)源進(jìn)行劃分，可將公共事業(yè)組織分為自給自足型、部分收費(fèi)型、無(wú)償提供型，下列選項(xiàng)中屬于無(wú)償提供型的是（

）。A.醫(yī)院B.高等教育C.特殊教育D.消防局參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公共事業(yè)組織知識(shí)。第二步，從經(jīng)費(fèi)來(lái)源看，公關(guān)事業(yè)組織可劃分為3種類型，自給自足型、部分收費(fèi)型、無(wú)償提供型。自給自足型如大多數(shù)醫(yī)院。部分收費(fèi)型如我國(guó)的高等教育。無(wú)償提供型最典型的是消防、天氣預(yù)報(bào)、地震預(yù)報(bào)、義務(wù)教育。所以，消防局屬于無(wú)償提供型。因此，選擇D選項(xiàng)。34.某學(xué)校為了解決學(xué)生上課遲到的問(wèn)題出臺(tái)了一項(xiàng)新措施。該措施規(guī)定：凡上課遲到的學(xué)生，將受到罰款處理。出臺(tái)該措施的校方解釋說(shuō)，通過(guò)罰款可以減少學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。結(jié)果，措施出臺(tái)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課遲到現(xiàn)象更多了。以下哪項(xiàng)如果為真，最有助于解釋上述矛盾？A.通常一個(gè)措施出臺(tái)后，需要一段時(shí)間驗(yàn)證其可行性B.學(xué)生遲到事出有因，即使被罰款也不可能保證不遲到C.學(xué)生認(rèn)為遲到了可以罰款來(lái)彌補(bǔ)，因此不需要對(duì)遲到感到歉疚和不安D.學(xué)生有意通過(guò)遲到檢驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行罰款的措施的力度參考答案：C解題思路：第一步：找出題干矛盾。學(xué)校出臺(tái)了遲到罰款的措施，但措施出臺(tái)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課遲到現(xiàn)象更多了。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：需要一段時(shí)間驗(yàn)證可行性，沒(méi)法解釋為何遲到現(xiàn)象不減少反而增加，不能解釋題干矛盾，排除；B項(xiàng)：學(xué)生遲到事出有因，不會(huì)因被罰款而受影響，只能解釋遲到現(xiàn)象不減少，但沒(méi)法解釋遲到增多，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：學(xué)生認(rèn)為遲到可以用罰款彌補(bǔ)，不再有愧疚和不安，說(shuō)明學(xué)生認(rèn)為可以隨意遲到，可以解釋遲到現(xiàn)象增多，能夠解釋題干矛盾，當(dāng)選；D項(xiàng)：學(xué)生有意檢驗(yàn)執(zhí)行力度，但通過(guò)幾個(gè)學(xué)生的遲到情況就可以檢驗(yàn)，無(wú)法解釋遲到增多的現(xiàn)象，不能解釋題干矛盾，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，找矛盾。學(xué)校出臺(tái)了遲到罰款的措施，但措施出臺(tái)后發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課遲到現(xiàn)象更多了。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一個(gè)措施出臺(tái)后需要一段時(shí)間驗(yàn)證其可行性，可以說(shuō)明遲到的學(xué)生沒(méi)有減少可能是因?yàn)榇胧┻€未起效果，但不能解釋為何遲到現(xiàn)象會(huì)增多，排除；B項(xiàng)：學(xué)生遲到事出有因，不會(huì)因被罰款而受影響，只能解釋遲到現(xiàn)象不減少，但沒(méi)法解釋遲到增多，不能解釋題干矛盾，排除；C項(xiàng)：學(xué)生認(rèn)為遲到可以用罰款彌補(bǔ)，不再有愧疚和不安，說(shuō)明學(xué)生認(rèn)為可以隨意遲到，可以解釋遲到現(xiàn)象增多，能夠解釋題干矛盾，正確；D項(xiàng)：學(xué)生有意檢驗(yàn)執(zhí)行力度，但通過(guò)幾個(gè)學(xué)生的遲到情況就可以檢驗(yàn)，無(wú)法解釋遲到增多的現(xiàn)象，不能解釋題干矛盾，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考點(diǎn)為圖形推理中的屬性——對(duì)稱性。題干中的4個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)的圖形是軸對(duì)稱圖形，其他三項(xiàng)為非軸對(duì)稱圖形，因此，本題答案為B選項(xiàng)。故正確答案為B。36.近年來(lái)，眾籌商業(yè)模式快速興起，股權(quán)眾籌、獎(jiǎng)勵(lì)型眾籌、捐贈(zèng)性眾籌等不同形式的眾籌如雨后春筍般蓬勃發(fā)展。但是，2016年一些中小眾籌平臺(tái)卻沒(méi)有挺過(guò)“年關(guān)”，眾籌聯(lián)盟最近發(fā)布的研究報(bào)告顯示，截至2016年年底，平臺(tái)下線或眾籌業(yè)務(wù)下架的平臺(tái)數(shù)量達(dá)89家，占正常運(yùn)營(yíng)眾籌平臺(tái)數(shù)量的五分之一。接下來(lái)最可能講的是：A.眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲不斷，人不散”B.火熱上線的眾籌平臺(tái)緣何遇冷下架C.眾籌市場(chǎng)的未來(lái)為什么不容樂(lè)觀D.眾籌市場(chǎng)如何應(yīng)對(duì)新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)參考答案：B解題思路：文段開(kāi)篇指出近年來(lái)各種眾籌形勢(shì)蓬勃發(fā)展，而后由轉(zhuǎn)折關(guān)鍵詞“但是”引出2016年有一些眾籌平臺(tái)沒(méi)有挺過(guò)“年關(guān)”，下架的眾籌平臺(tái)數(shù)量達(dá)正常運(yùn)營(yíng)眾籌平臺(tái)的五分之一，尾句圍繞眾籌平臺(tái)遇到的問(wèn)題展開(kāi)闡述。故下文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開(kāi)論述，且提出問(wèn)題之后，應(yīng)該首先分析問(wèn)題，再解決問(wèn)題，即論述眾籌平臺(tái)產(chǎn)生問(wèn)題的原因，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)：“怎樣做到‘曲不斷，人不散’”為對(duì)策表述，對(duì)比B項(xiàng)，應(yīng)該放在B項(xiàng)之后，排除。C、D兩項(xiàng)：均圍繞“眾籌市場(chǎng)”進(jìn)行論述，而文段尾句則圍繞“眾籌平臺(tái)”進(jìn)行闡述，話題不一致，排除。故正確答案為B。【文段出處】《眾籌又出事了？眾籌平臺(tái)怎樣做到“曲終人不散”》解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先以眾籌商業(yè)模式快速興起的現(xiàn)象引出話題，接著話鋒一轉(zhuǎn)，列舉數(shù)據(jù)說(shuō)明眾籌平臺(tái)下線或眾籌業(yè)務(wù)下架很多。文段話題落在尾句，主要用數(shù)據(jù)說(shuō)明“眾籌平臺(tái)遇冷”的問(wèn)題，接下來(lái)應(yīng)該圍繞這一問(wèn)題分析其產(chǎn)生的原因。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。對(duì)于此類題目，解答時(shí)通?？蓮奈亩文┚淙胧?。根據(jù)行文邏輯，選擇與末句內(nèi)容聯(lián)系最緊密的一項(xiàng)。文段先指出眾籌商業(yè)模式快速興起，接著以“但是”轉(zhuǎn)折，通過(guò)一系列數(shù)據(jù)說(shuō)明了多家眾籌平臺(tái)下線或業(yè)務(wù)下架。重點(diǎn)分析尾句，落腳點(diǎn)在眾籌平臺(tái)“遇冷”的問(wèn)題，按照一般行文邏輯，下文應(yīng)具體解釋出現(xiàn)多家眾籌平臺(tái)下架現(xiàn)象的原因。C項(xiàng)符合，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)偷換概念，尾句主要講的是“眾籌平臺(tái)”而不是“眾籌市場(chǎng)”，“眾籌市場(chǎng)”范圍大于“眾籌平臺(tái)”，排除。D項(xiàng)“怎樣做到”應(yīng)在分析原因之后，針對(duì)原因才能提出解決方案，與文段聯(lián)系不緊密，排除。故本題選C。37.《讀書(shū)報(bào)》準(zhǔn)備推出一種訂報(bào)有獎(jiǎng)的促銷活動(dòng)。如果你訂了下半年的《讀書(shū)報(bào)》的話，你就可以免費(fèi)獲贈(zèng)下半年的《廣播電視周報(bào)》。推出這個(gè)活動(dòng)之后，報(bào)社每天都在統(tǒng)計(jì)新訂戶的情況，結(jié)果非常失望。以下哪項(xiàng)如果為真，最能夠解釋這項(xiàng)促銷活動(dòng)沒(méi)能成功的原因?A.根據(jù)郵局發(fā)行部門統(tǒng)計(jì)，《廣播電視周報(bào)》并不是一份十分有吸引力的報(bào)紙B.根據(jù)一項(xiàng)調(diào)查的結(jié)果，《讀書(shū)報(bào)》的訂戶中有些已經(jīng)同時(shí)訂了《廣播電視周報(bào)》C.《廣播電視周報(bào)》的發(fā)行渠道很廣，訂戶比《都市青年報(bào)》的還要多一倍D.《讀書(shū)報(bào)》沒(méi)有考慮很多人的訂閱習(xí)慣，大多數(shù)報(bào)刊訂戶在去年年底已經(jīng)訂了今年一年的《廣播電視周報(bào)》參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干中的現(xiàn)象：讀書(shū)報(bào)推出了訂報(bào)有獎(jiǎng)的促銷活動(dòng)，報(bào)社每天都在統(tǒng)計(jì)新訂戶的情況，結(jié)果非常失望。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：《廣播電視周報(bào)》并不是一份十分有吸引力的報(bào)紙，即使贈(zèng)送的東西吸引力不大，免費(fèi)贈(zèng)送也可能愿意訂報(bào)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)針對(duì)的是已經(jīng)訂報(bào)的用戶，而題干針對(duì)的是還沒(méi)訂閱的新用戶，排除；C項(xiàng)：“《廣播電視周報(bào)》的發(fā)行渠道很廣，訂戶比《都市青年報(bào)》的還要多一倍”與題干論述現(xiàn)象無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)表明用戶已經(jīng)預(yù)訂了一年《廣播電視周報(bào)》，沒(méi)有人為了獲得《廣播電視周報(bào)》而去訂《讀書(shū)報(bào)》，所以再免費(fèi)贈(zèng)送，用戶也并不需要了，可以解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。38.馬∶馬車∶交通A.牛∶犁∶耕地B.鴿子∶書(shū)信∶通訊C.蠶∶蠶絲∶衣服D.茶葉∶茶水∶飲料參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“馬”拉“馬車”前進(jìn)，二者屬于動(dòng)力來(lái)源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“馬車”是一種“交通”工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“牛”拉“犁”前進(jìn)，二者屬于動(dòng)力來(lái)源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“犁”是一種“耕地”工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“鴿子”傳遞“書(shū)信”，二者不屬于動(dòng)力來(lái)源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“蠶絲”是“蠶”分泌的絲液凝固而成的連續(xù)長(zhǎng)纖維，二者不屬于動(dòng)力來(lái)源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“茶水”是指用“茶葉”沖泡的飲品，“茶葉”是“茶水”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。39.考場(chǎng)∶考試∶考官A.會(huì)場(chǎng)∶會(huì)議∶會(huì)員B.監(jiān)獄∶犯人∶獄警C.酒店∶喝酒∶客人D.講堂∶講座∶講師參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“考場(chǎng)”是舉辦“考試”的場(chǎng)所，“考試”是一項(xiàng)活動(dòng)，“考官”是“考試”的主導(dǎo)者，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“會(huì)場(chǎng)”是舉辦“會(huì)議”的場(chǎng)所，但“會(huì)員”是參與者不是主導(dǎo)者，排除；B項(xiàng)：“監(jiān)獄”是關(guān)押“犯人”的場(chǎng)所，但是“犯人”屬于被監(jiān)管的對(duì)象，不是一項(xiàng)活動(dòng)，排除；C項(xiàng)：“酒店”是“喝酒”的場(chǎng)所，但“客人”是參與者不是主導(dǎo)者，排除；D項(xiàng)：“講堂”是舉辦“講座”的場(chǎng)所，“講座”是一項(xiàng)活動(dòng)，“講師”是“講座”的主導(dǎo)者，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。40.外交問(wèn)題的最終決策不能過(guò)于追隨網(wǎng)絡(luò)民意。________關(guān)注網(wǎng)上反映出來(lái)的“民意”，________重視互聯(lián)網(wǎng)反映不出來(lái)的“沉默的大多數(shù)”的“民意”，________兼顧國(guó)內(nèi)、國(guó)際局勢(shì)，以外交大局為重。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.既要也要更要B.只要就要還要C.既要還要又要D.只要只要就要參考答案：A解題思路：本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的辨析和使用。解答這類題目需要首先閱讀文段，明確空缺處前后分句之間的關(guān)系，然后根據(jù)選項(xiàng)進(jìn)行排除。因此，考生必須熟記?？缄P(guān)聯(lián)詞及其表示的關(guān)系。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一、二空為并列關(guān)系，“以外交大局為重”表明第三個(gè)句子意思比前面的句子更進(jìn)一層。符合這一關(guān)系的只有A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“反映出來(lái)的‘民意’”“反映不出來(lái)的……‘民意’”可知，前兩空應(yīng)該是并列關(guān)系，B項(xiàng)“只要……就要”表?xiàng)l件關(guān)系，D項(xiàng)“只要……只要”連用不符合行文規(guī)范且不表示并列，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“既要……也要”和C項(xiàng)“既要……還要”都可以表并列，符合語(yǔ)境。第二步，分析第三空。根據(jù)“以外交大局為重”可知，該空程度比前文更重，應(yīng)該體現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系。C項(xiàng)“又要”表并列，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“更要”表遞進(jìn)，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：由第一句可知，外交問(wèn)題的最終決策不能僅僅讓網(wǎng)絡(luò)民意滿意，而應(yīng)該兼顧各方面的聲音，故可以排除B、D兩項(xiàng)。根據(jù)最后一個(gè)分句“以外交大局為重”可知，解決外交問(wèn)題最重要的還是要兼顧大局，所以橫線處三個(gè)句子并非簡(jiǎn)單的并列，而是逐層遞進(jìn)，故排除C項(xiàng)。故正確答案為A。41.停車站劃出一排12個(gè)停車位置，今有8輛不同的車需要停放，若要求剩余的4個(gè)空車位連在一起，則不同的停車方法有：A.504B.1008C.3024D.362880參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類。第二步，由題可知，8輛不同的車停放在一起，不同的停車方法有種，但無(wú)論哪種停車方法，8輛車占8個(gè)停車位都會(huì)有9個(gè)空隙，此時(shí)將4個(gè)空位連在一起，插空的方案有種，因此，共有×＝362880（種）不同的停車方法。（可用尾數(shù)法計(jì)算）因此，選擇D選項(xiàng)。42.大陸法系是以（

）為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的法律的總稱。A.羅馬法B.英美法C.普通法D.判例法參考答案：A解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，大陸法系是指以羅馬法為基礎(chǔ)而形成和發(fā)展起來(lái)的一個(gè)完整的法律體系的總稱，所以大陸法系也稱羅馬法系或民法法系。大陸法系特點(diǎn)為：強(qiáng)調(diào)成文法的作用，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)化、條理化、文庫(kù)法典化和邏輯性。因此，選擇A選項(xiàng)。英美法系即以中世紀(jì)英國(guó)法為基礎(chǔ)，以英國(guó)法和美國(guó)法為代表，融合相關(guān)法律因素逐步形成的世界性法律體系。英美法系和大陸法系的區(qū)別一覽表：43.中心路徑說(shuō)服是指通過(guò)提供強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)進(jìn)行說(shuō)服，外周路徑說(shuō)服是指采用熟悉易懂的表述或視覺(jué)形象來(lái)進(jìn)行說(shuō)服。根據(jù)上述定義，下列屬于中心路徑說(shuō)服的是：A.雜志上的計(jì)算機(jī)廣告詳細(xì)列出了產(chǎn)品的特點(diǎn)及價(jià)格信息B.啤酒廣告總是將啤酒與聚會(huì)等輕松熱鬧的場(chǎng)景聯(lián)系在一起C.理財(cái)推廣員告誡客戶，不要把所有的雞蛋都放在一個(gè)籃子里D.耳機(jī)廠商把產(chǎn)品贈(zèng)送給球星，并讓他們戴著耳機(jī)出現(xiàn)在大眾面前參考答案：A解題思路：本題涉及中心路徑說(shuō)服和外周路徑說(shuō)服兩個(gè)定義，但只考查中心路徑說(shuō)服，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析題干定義發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)提供強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)進(jìn)行說(shuō)服”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。中心路徑說(shuō)服定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)提供強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)進(jìn)行說(shuō)服。A項(xiàng)，廣告通過(guò)詳細(xì)的產(chǎn)品特點(diǎn)及價(jià)格信息來(lái)說(shuō)服消費(fèi)者，即通過(guò)提供強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)進(jìn)行說(shuō)服，符合定義。B項(xiàng)，將啤酒與聚會(huì)等輕松熱鬧的場(chǎng)景聯(lián)系在一起，即采用視覺(jué)形象來(lái)進(jìn)行說(shuō)服，屬于外周路徑說(shuō)服，不符合定義。C項(xiàng)，理財(cái)推廣員告誡客戶不要把所有的雞蛋都放在一個(gè)籃子里，即采用熟悉易懂的表述來(lái)進(jìn)行說(shuō)服，屬于外周路徑說(shuō)服，不符合定義。D項(xiàng)，耳機(jī)廠商讓球星戴著耳機(jī)出現(xiàn)在大眾面前，即采用視覺(jué)形象來(lái)進(jìn)行說(shuō)服，屬于外周路徑說(shuō)服，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“中心路徑說(shuō)服”：通過(guò)提供強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)進(jìn)行說(shuō)服。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：產(chǎn)品的特點(diǎn)和價(jià)格信息屬于“強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)”，說(shuō)明了產(chǎn)品的性價(jià)比，符合定義；B項(xiàng)：聚會(huì)等熱鬧的場(chǎng)景是可能會(huì)喝啤酒的場(chǎng)景，體現(xiàn)的是視覺(jué)形象，不屬于“強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)”，不符合定義；C項(xiàng)：推廣員的說(shuō)法只是借用了生活中比較熟悉的例子，用雞蛋和籃子的關(guān)系來(lái)讓客戶更容易理解，不符合“提供強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)”，不符合定義；D項(xiàng)：讓球星帶耳機(jī)出現(xiàn)在大眾前是一種宣傳手段，給人帶來(lái)的是視覺(jué)形象，而不是“提供強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。中心路徑說(shuō)服：“強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)”；外周路徑說(shuō)服：“熟悉易懂的表述或視覺(jué)形象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：詳細(xì)列出了產(chǎn)品的特點(diǎn)及價(jià)格信息，屬于“強(qiáng)有力且令人信服的論據(jù)”，符合中心路徑說(shuō)服的定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：將啤酒與聚會(huì)等輕松熱鬧的場(chǎng)景聯(lián)系在一起，屬于“熟悉易懂的視覺(jué)形象”，符合外周路徑說(shuō)服的定義，排除；C項(xiàng)：不要把所有的雞蛋都放在一個(gè)籃子里，屬于“熟悉易懂的表述”，符合外周路徑說(shuō)服的定義，排除；D項(xiàng)：讓球星帶著耳機(jī)出現(xiàn)在大眾前，屬于“熟悉易懂的視覺(jué)形象”，符合外周路徑說(shuō)服的定義，排除。故正確答案為A。44.自從某中學(xué)在高三年級(jí)實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制后，學(xué)校的升學(xué)率逐年上升。由此可見(jiàn)，只有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，才能使該校的升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?A.近幾年高校擴(kuò)招，學(xué)生升學(xué)率整體形勢(shì)較好B.沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制的A中學(xué)，近幾年的升學(xué)率也在穩(wěn)步上升C.前年該校開(kāi)始實(shí)行教師薪酬改革，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性D.如果該校沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，近兩年的升學(xué)率會(huì)上升得更快參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：只有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，才能使該校的升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)。論據(jù)：自從某中學(xué)在高三年級(jí)實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制后，學(xué)校的升學(xué)率逐年上升。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出可能是因?yàn)閿U(kuò)招，然后升學(xué)率整體形勢(shì)好，使得升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)，而不是因?yàn)榘嘀魅螎徫荒繕?biāo)責(zé)任制，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是“沒(méi)有實(shí)行制度的A中學(xué)”，與題干討論的某中學(xué)無(wú)關(guān)，論題不一致，不具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出前年該校也實(shí)行了教師薪酬改革，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，可能是因?yàn)榻處煼e極性高了，而不是因?yàn)榘嘀魅螎徫荒繕?biāo)責(zé)任制，具有削弱作用。D項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。如果該校沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，近兩年的升學(xué)率會(huì)增長(zhǎng)得更快，說(shuō)明實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制反而限制了升學(xué)率的增長(zhǎng)，直接削弱論點(diǎn)，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)弱比較從形式上看，D項(xiàng)削弱論點(diǎn)力度最強(qiáng)，大于A、C兩項(xiàng)的增加反向論據(jù)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):只有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，才能使該校的升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)。論據(jù):自從某中學(xué)在高三年級(jí)實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制后，學(xué)校的升學(xué)率逐年上升。本題的論點(diǎn)和論據(jù)均討論了班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制和升學(xué)率的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)話題一致，要想削弱，可以否定論點(diǎn)，即說(shuō)明沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，升學(xué)率也能增長(zhǎng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出可能是因?yàn)樯龑W(xué)率整體形勢(shì)好，使得升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)，是他因削弱，可以削弱，保留；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是“沒(méi)有實(shí)行制度的A中學(xué)”，與題干討論的某中學(xué)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)指出前年該校也實(shí)行了教師薪酬改革，調(diào)動(dòng)了教師的積極性，可能是因?yàn)榻處煼e極性高了，使得升學(xué)率穩(wěn)步增長(zhǎng)，是他因削弱，可以削弱，保留；D項(xiàng)：如果該校沒(méi)有實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制，近兩年的升學(xué)率會(huì)增長(zhǎng)得更快，說(shuō)明實(shí)行班主任崗位目標(biāo)責(zé)任制反而限制了升學(xué)率的增長(zhǎng)，直接削弱論點(diǎn)，保留。對(duì)比A、C、D三項(xiàng)，D項(xiàng)削弱論點(diǎn)力度最強(qiáng)，大于A、C兩項(xiàng)的他因削弱。故正確答案為D。45.書(shū)面勞動(dòng)合同簽訂在前，勞動(dòng)關(guān)系建立在后。如果合同一方違約，按勞動(dòng)法追究其違約責(zé)任。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：書(shū)面勞動(dòng)合同簽訂在前，實(shí)際用工在后的，勞動(dòng)關(guān)系自實(shí)際提供勞動(dòng)之日起建立。勞動(dòng)關(guān)系的建立后于書(shū)面勞動(dòng)合同的簽訂日起，勞動(dòng)關(guān)系建立日期之前的書(shū)面勞動(dòng)合同只具有合同效力，如果合同一方違約，按照民法規(guī)定追究其違約責(zé)任。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。46.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，圖形的對(duì)稱特征比較明顯，考慮對(duì)稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段三幅圖形中的對(duì)稱軸的條數(shù)分別為5、4、3，呈等差數(shù)列。第二段三幅圖形中的對(duì)稱軸的條數(shù)為4、3、？，也呈現(xiàn)為等差數(shù)列，因此，延續(xù)規(guī)律選擇對(duì)稱軸條數(shù)為2的圖形，選項(xiàng)只有C項(xiàng)圖形符合對(duì)稱軸條數(shù)為2。因此，選擇C選項(xiàng)。規(guī)律二：第一段從左到右圖形線條數(shù)依次為10、8、6，呈等差遞減；第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖形線條數(shù)依次為4、3，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)該選擇線條數(shù)為2的圖形，選擇C選項(xiàng)。47.有什么樣的文化，就有什么樣的語(yǔ)言，所以，語(yǔ)言的工具性本身就有文化性。如果只重視聽(tīng)、說(shuō)，讀，寫的訓(xùn)練或語(yǔ)言、詞匯和語(yǔ)法規(guī)則的傳授，以為這樣就能理解某種語(yǔ)言和能用該語(yǔ)言進(jìn)行交流，則往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景而頻頻出現(xiàn)語(yǔ)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象。以下選項(xiàng)中，與上面段落內(nèi)容不符的是（

）。A.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)應(yīng)受到重視B.交際中出現(xiàn)語(yǔ)用錯(cuò)誤有一定的原因C.語(yǔ)言教學(xué)中文化教學(xué)的特點(diǎn)D.語(yǔ)言兼具工具性和文化性參考答案：C解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“如果只重視聽(tīng)、說(shuō)，讀，寫的訓(xùn)練······會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景而頻頻出現(xiàn)語(yǔ)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象”可知，應(yīng)該重視文化教學(xué)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“往往會(huì)因?yàn)椴涣私庹Z(yǔ)言的文化背景而頻頻出現(xiàn)語(yǔ)詞歧義、語(yǔ)用失誤等令人尷尬的現(xiàn)象?！笨芍?，交流中出現(xiàn)語(yǔ)用錯(cuò)誤有一定原因，排除；C項(xiàng)，“特點(diǎn)”表述無(wú)中生有，當(dāng)選。D項(xiàng)，根據(jù)“所以，語(yǔ)言的工具性本身就有文化性”可知，語(yǔ)言具有工具性和文化性，排除。本題為選非題，故正確答案為C。48.一種流行的看法是人們可以通過(guò)動(dòng)物的異常行為來(lái)預(yù)測(cè)地震。實(shí)際上，這種看法是基于主觀類比，不一定能揭示客觀聯(lián)系。一條狗在地震前行為異常，這自然會(huì)給它的主人留下深刻印象。但事實(shí)上，這個(gè)世界上的任何一刻，都有狗行為異常。為了評(píng)價(jià)上述論證，回答以下哪個(gè)問(wèn)題最不重要?A.被認(rèn)為是地震前兆的動(dòng)物異常行為，在平時(shí)是否也出現(xiàn)過(guò)B.兩種不同類型的動(dòng)物，在地震前的異常行為是否類似C.地震前有異常行為的動(dòng)物在整個(gè)動(dòng)物中所占的比例是多少D.在地震前有異常行為的動(dòng)物中，此種異常行為未被注意的比例是多少參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“評(píng)價(jià)上述論證，哪個(gè)問(wèn)題不重要”，確定為正誤評(píng)價(jià)選非題。第二步，分析題干。論點(diǎn)：人們不能通過(guò)動(dòng)物的異常行為來(lái)預(yù)測(cè)地震。論據(jù)：一條狗在地震前行為異常，這自然會(huì)給它的主人留下深刻印象。但事實(shí)上，這個(gè)世界上的任何一刻，都有狗行為異常。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干論證是用“狗”來(lái)證明“動(dòng)物異常行為”不能預(yù)測(cè)地震，但“狗”是否具有代表性則是論證的關(guān)鍵，因此需要補(bǔ)充其他“被認(rèn)為是地震前兆的動(dòng)物異常行為”是否也在平時(shí)出現(xiàn)過(guò)，故該問(wèn)題很重要；B項(xiàng)：兩種不同類型動(dòng)物異常行為無(wú)論是否相似，但只要都異常就可以預(yù)測(cè)地震，故該問(wèn)題并不重要；C項(xiàng)：異常行為的動(dòng)物在整個(gè)動(dòng)物中所占的比例如果較大，則說(shuō)明動(dòng)物的異常行為能預(yù)測(cè)地震，如果比例較小，則說(shuō)明動(dòng)物的異常行為不能預(yù)測(cè)地震，故該問(wèn)題很重要；D項(xiàng)：異常行為未被注意的比例如果較大，說(shuō)明人們觀察到的動(dòng)物異常行為只是個(gè)例，就不能作為預(yù)測(cè)地震的根據(jù)，故該問(wèn)題很重要。因此，選擇B選項(xiàng)。49.日本制造的汽車每100公里平均耗油量是7升，而外國(guó)汽車的平均耗油量是每100公里10升以上，包括歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。顯然，歐美車的買主在汽油上的花費(fèi)要遠(yuǎn)高于日本汽車的買主。因此，歐美的汽車工業(yè)在和日本汽車制造商的競(jìng)爭(zhēng)中將失去很大一部分市場(chǎng)。上述論證基于以下哪項(xiàng)假設(shè)？A.歐美制造的汽車和日本汽車的價(jià)格性能比大致相同B.汽車在使用過(guò)程中的花費(fèi)是買主在購(gòu)買汽車時(shí)的主要考慮之一C.歐美汽油的價(jià)格呈上漲趨勢(shì)D.歐美汽車的最高時(shí)速要高于日本汽車參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：歐美的汽車工業(yè)在和日本汽車制造商的競(jìng)爭(zhēng)中將失去很大一部分市場(chǎng)。論據(jù)：歐美車的買主在汽油上的花費(fèi)要遠(yuǎn)高于日本汽車的買主。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：補(bǔ)充前提。歐美汽車和日本汽車性價(jià)比大致相同，即在同等價(jià)位下，兩種汽車的性能是沒(méi)有差別的，那么論據(jù)中提到的歐美車在使用中汽油的花費(fèi)遠(yuǎn)高于日本車，就會(huì)使競(jìng)爭(zhēng)中歐美車失去很大一部分市場(chǎng)，可以作為題干論證成立的前提，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。買主在購(gòu)買汽車時(shí)，使用成本只是其中一個(gè)考慮因素，還可能會(huì)考慮到車的性能、購(gòu)買價(jià)格等等因素，只是增加了使用過(guò)程中的花費(fèi)對(duì)購(gòu)買哪種汽車的影響，但不夠全面