下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
委托租賃協(xié)議書一、甲方和乙方信息甲方:____________(出租方)
地址:____________
聯(lián)系電話:____________
統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:____________
電子郵箱:____________乙方:____________(承租方)
地址:____________
聯(lián)系電話:____________
統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:____________
電子郵箱:____________二、租賃物信息甲方同意將以下租賃物交由乙方使用:物品名稱:____________
規(guī)格型號(hào):____________
數(shù)量:____________
租賃期限:____________(具體時(shí)間或以月計(jì))
租金:____________(具體金額或以月計(jì))租賃物所在地址:____________
租賃物由甲方負(fù)責(zé)保養(yǎng)和維修保養(yǎng),不得損壞。乙方在租賃物使用期間需要按時(shí)繳納租金,按期返還租賃物。三、租賃物歸還租賃期限屆滿,乙方需要將租賃物交還給甲方,如果存在續(xù)租需要在租賃期限到期前雙方協(xié)商。乙方返還租賃物時(shí)應(yīng)保證同一租賃物數(shù)量、品質(zhì)與出租時(shí)一致,如有發(fā)生失蹤、毀損、損壞等情況,需承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任。四、合同效力1.本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方簽字或蓋章生效,并于雙方簽字蓋章后進(jìn)行備案,備案費(fèi)用由乙方承擔(dān)。2.本合同未盡事宜,由雙方共同協(xié)商解決。本合同一式二份,甲、乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。五、爭議解決雙方因本合同的履行發(fā)生爭議,可以協(xié)商解決,如協(xié)商不成,可向甲方所在地院索賠。六、附則本合同所述內(nèi)容,如有變更或補(bǔ)充,須以書面形式簽訂補(bǔ)充協(xié)議,其效力與本協(xié)議相同。本合同經(jīng)甲、乙雙方仔細(xì)閱讀并理解,雙方在知曉權(quán)利和義務(wù)前提下自愿簽署本合同。甲方(出租方):____________簽字或蓋章:____________日期:____________乙方(承租方):______
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工作總結(jié)之高中數(shù)學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
- 電工電子技術(shù)(第3版) 課件 1.8.2 戴維南定理
- 銀行員工行為規(guī)范與紀(jì)律制度
- 《俞慧紅樓夢(mèng)》課件
- 《設(shè)計(jì)模板》課件
- 《銀行入職培訓(xùn)課件》課件
- 《放射性監(jiān)測》課件
- 《教育的構(gòu)成》課件
- 分式的性質(zhì)課件
- 2024屆高考語文一輪復(fù)習(xí)第2章小說閱讀4第三節(jié)分析環(huán)境描寫-聚焦人物讀懂風(fēng)景課件
- 旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)一
- 高中生物-《神經(jīng)調(diào)節(jié)-興奮的產(chǎn)生傳導(dǎo)和傳遞》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 2023年03月安徽淮南高新區(qū)管委會(huì)公開招聘工作人員12人筆試參考題庫答案解析
- 混凝土配合比檢測報(bào)告
- 加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)提升學(xué)校治理能力的實(shí)施方案
- 德語四級(jí)真題2023
- 入世后黑色家電的產(chǎn)業(yè)分析與企業(yè)對(duì)策
- 大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年浙江大學(xué)
- 2023年社?;鸢踩窘逃龑W(xué)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿報(bào)告(4篇)
- 水鄉(xiāng)歌兒多音樂課教學(xué)反思
- 與中圖法22大類及二級(jí)類目對(duì)照表普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論