關于暑假調查報告3篇

第第頁關于暑假調查報告3篇暑假調查報告篇1

作為一名同學，我對書情有獨衷，尤其上了高校，對學問更加渴求。在學校，有圖書館這個得天獨厚的資料庫供我暢游書海。暑假回家，書店自然成了我看書的最好去處。起初，我只是在家四周的一些小書店看看，找找，搜尋屬于我的書，在那一段時間，雖不如在校期間暢快，但我也獲得了不少樂趣。

一次偶然的機會，我路過新華書店，看著那新裝修的門面和反射著神奇之光的玻璃，使我忍不住想進去看一下，于是，我推開了那扇玻璃門?！瓣幇?，空曠”偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個人。全部者一切，讓我只能用上面四個字來形容它?；叵肫饘W校時買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，布滿了書香之氣。書的數(shù)量雖然有限，但總有那么多我想據(jù)為己有的書。而如今，面對這一切，我不禁想弄清晰，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在別的城市搞得像模像樣的新華書店，在我這個縣怎么就沒落到這種地步了。于是，在店員們正“了有情趣”的竊竊私語時，我走出了那扇門。

其次天，我便開頭了我的調查活動，首先，我在新華書店四周轉了轉，了解一下四周書店的狀況，同時，作為一名讀者，我借機詢問了店主一些書的狀況；另外，我還通過家人，伴侶打聽一些狀況；最終，雖調查不夠深化，但也總結出幾點緣由：

書店四周小店林立，規(guī)模雖校但五臟俱全，且屬于個人經營，自然投入許多心血，服務看法好；而且可以侃價。但新華書店屬國營，店員拿死工資，故服務看法不好，就如今而言書少的可憐。既是有人買書，也從不打折，但是又由于學校每年都從新華書店買教學資料，所以店員自以為端著鐵飯碗，更不把營業(yè)額放在心上，對顧客自然冷冰冰的。所以，去新華書店的人越來越少，新華書店邊越來越冷清。

盜版書猖獗。小書店里的正版書并不多見，盜版書卻隨處可見，正由于盜版，所以賣的廉價，對一般的消費者，自然不在乎書是不是正版，于是從不進盜版的新華書店更不會有人光臨。

小鎮(zhèn)經濟剛剛起步，人民生活還達不到小康。故精神需求并不劇烈，所以掙錢的工人階級不會想把錢花在賣書上。而買書的都是一些同學，但他們自己不掙錢，所以花錢時要一想再想，打算再打算，“新華”自然不會是一個好去處。

或許還有更重要的緣由，但我想這三點就足以斷送新華書店的前程，假如它還不思進取，不求改良，幾年后，我想我們縣就沒有新華了。

作為家鄉(xiāng)的一分子，我自然盼望它越來越好，但并非只是經濟上的發(fā)達，精神上的富有更加重要，所以書店必需列入改革之列。在此，我僅以一個一般同學的身份，從我的觀點動身，提出一下幾點：

書店實行責任制。在國營的前提下，實行分工，店員從各自賣出的書中提成〔除工資〕，以提高他們的主動性，并樹立他們的仆人翁的地位。使他們把書店放在心里，把顧客放在心里。

引進新書，好書，充分利用新華的格局優(yōu)勢。最至少讓顧客進門就感覺到自己進了學問的殿堂。另外，針對同學，可再另辟音像專柜。音樂磁帶，英語磁帶定能吸引許多同學。

打擊盜版。盜版雖然廉價，但對社會有害而無利。另外，杜絕盜版，有利于各書店的公正競爭。當然，更有利于發(fā)揮大書店的優(yōu)勢。

書店要適當降低書的價格，給顧客一些優(yōu)待，顧客便情愿光臨。

加強地區(qū)精神文明建設，宣揚學問的重要性，吸引更多的人加入讀書的行列。

學問有限，力量無限。只有能作這膚淺的調查。但從中，我也學到了許多東西。這些是課本里沒有的，學校里學不來的。今后，我將更加關注社會這個大家庭，留意它的每一個動向，從中吸取更多的學問。

暑假調查報告篇2

古人云：誕生牛犢不畏虎?；蛟S年輕人就是熱忱似火，激情四射，懷著凌云壯志，天不怕，地不怕，卻也時而抑郁悲傷，像十月灼人的紅葉，像三月爭奇斗艷的花朵，像競發(fā)的百舸，像搏擊長空的雄鷹；像奔馳的駿馬，像彈著快樂的琴弦，像七月繽紛的太陽雨，像噴霧的旭日，像一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的'小溪，是挺直了軀干，伸展了滿懷的蔥郁，強烈地擁抱藍天的白楊。

暑期將至，考試在即，夏日炎炎，我們揮灑著汗水，乘著那股熱忱，駕著那股干勁，總想著把工作學習兩不誤，最好是在高校大展宏圖，如今覺得真是年輕氣盛，有些張揚，有些燥氣，還有更多的激情，在努力復習功課的同時，我又去參與了一個待遇很好的并且特地針對學校生輔導班的聘請會，斬五關，過六將，最終勝利晉級，擔當一名講師。但是我們必需自己去招生，正如學長〔就是老板〕所言，有同學就有老師，然后才有我們輔導班，再然后就有了薪水，經學長本人透露他曾在保險公司上過15天的班，這是他在保險公司學的：削減本錢，降低風險，削減投資，提高利潤。他的意思就是，我們每個人要去招生，而且規(guī)定在招生階段每個人至少招8個同學，否則就不能擔當講師的職務，但是在離開時，會給肯定的補助，是根據(jù)招生的多少，在這方面，學長做的很好，即使是當不了講師，也有補助，給人精神上有肯定的緩沖，簡單接受，為何不試一試呢？

作為我們輔導班的發(fā)起者，也是唯一的發(fā)起者，前期的籌備工作全是他一個人完成的，調查十堰市五堰暑假輔導班的狀況，經過對一些輔導班和同學家長的詢問，了解到五堰許很多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，五堰暑假輔導班異樣火爆，競爭特別激烈.經過一系列的比對和綜合考慮，他確定把輔導班的位置定在市一中的門口不遠處的育才幼兒園。育才幼兒園是五堰那塊兒信譽度最好的幼兒園，至少是孩子最多的。而市一中又地處市里最繁華的那塊兒，這一地帶有不少輔導班，有資格很深的，有老師辦的，也有許多是高校生辦的，簡直就是參差不齊，把整個市場都攪得亂七八糟的，家長也是不知所措，茫然不已，從而導致我們招生的難度。

從另外一個方面講，這一塊兒同學多，最重要的是他認為，當老板與員工綁在一起時，員工與顧客綁在一起時，彼此建立信任與依靠的關系時，就如生物界的物種間的互利互惠一樣，而恰恰在此時是工作效率最高，盈利最好的時候，因此，我們每個講師就必需的出去招生，最主要的途徑就是發(fā)單頁，但并盲目的去發(fā)，首先要找目標人群，其次，抓住家長的愛好讓他情愿傾聽我們的講解，我們從而引導他們，并讓聽你們信服，當然，我們自然而然就遭到過很多次白眼，很多次拒絕，很多次敷衍，很多次冷待，皇天不負有心人，還是有極少數(shù)家長會駐足傾聽，講解的過程是最為重要的，講解不僅僅像講課一樣，只是單純的傳達某種信息，更多得是我們要與家長建立信任關系，讓他們信任，把孩子交給我們是很好的選擇。電燈泡點煙——其實不燃〔然〕，大多數(shù)家長會擔憂：我們一旦收了錢就不會像承諾的那樣去好好教他們的孩子。這種擔憂是很正常，雖然“此事古都難全”，我們會爭取“不負如來，不負君”，我們也只能說我們會全心做事，努力做人。首先，我們不是在騙他們，當然不是肯定的不哄騙，正所謂：大誠小欺，“無傷大雅”，若說是肯定的不欺，便是大大的欺。所謂，真作假時假亦真，假作真時真亦假，真真假假，假假真真，自古都難辨，大誠小欺，何樂不為？再者，我們還要搜集其他輔導班的信息，進而比較出我們與他們的差異，再改良我們的輔導班狀況，有兩個典型的例子，我們輔導班的報名表就是盜版“狀元坊”的，還有我們對家長與同學的承諾書就是盜版“陽光”的。

當然，我們前期籌備、招生工作做得遠比其他輔導班要好，我們幾乎是與家長零距離的溝通，但是盲目性太大，而且?guī)茁屎苌伲m然有些還是聽了，但是家長可選擇的是在太多，大家都茫然失措，最終導致我們輔導班招了二十來人的樣子，牽強能開下去，但是還得大力度的裁員，不知這結果是好還是差，經過我們的調查，其他輔導班也就招了十幾個，但他們有些開了九個班級，那性質又不一樣了，導致最終結果是，有些輔導班實在開不下去，就不招的同學再轉手給其他輔導班，沒方法，市場被攪得亂七八糟，搞的想另一種形式的經濟危機一樣，很多講師必需下崗，回家啃老本，我就是其中一員，一次失敗的暑期社會活動，但是我卻覺得很有意義，學到了許多東西，在開學的時候，武漢遠程教育培訓中心打電話給我說是要和我們心上人勵志教育暑期輔導班合作，雖然已經被解雇了，我還是挺興奮的，原來覺得我們輔導班也不是那么差勁啊！

經過這短暫的半個月的招生，雖然被裁了，但也學到不少東西，像市場很多潛規(guī)章，經過社會的洗禮以后，漸漸從稚嫩走向成熟，漸漸的蛻變，不會像以前一樣那么稚嫩，有時候也就是另一種形式的無知。人們常埋怨社會不公，人生苦短，或者什么的。想比爾蓋茨說得，對勝利者而言社會是公正的，對失敗者而言，社會是殘忍的，物競天擇，弱肉強食。

暑假調查報告篇3

組織者鄉(xiāng)土地理教學討論題組調查時間20xx年8月1日調查地點浐河長樂橋以北段〔河流自南向北〕，自然長流水河道調查方式實地測量分析參加者鄉(xiāng)土地理愛好小組成員調查內容調查浐河東西岸水深，并運用地轉偏向力和曲流原理進行分析。調查緣由提高同學的地理實踐力量，培育同學喜愛自然、家鄉(xiāng)的情感。調查結果分段水深平直段東岸410西岸10彎曲段東南岸200西北岸40調查結果的分析〔繪制示意圖分析〕

1、平直段分析：由于該段河流自南向北流，且河段平直，所以考慮地轉偏向力的影響，北半球的河流，受地轉偏向力影響，水流向右岸〔東岸〕偏，所以東岸水量大，侵蝕嚴峻，侵蝕下的泥沙被水流帶走，河床漸漸