深圳市對外勞動服務(wù)限公司招聘派遣坪山新區(qū)經(jīng)濟服務(wù)局工作考試筆試高頻考點題庫附答案解析

深圳市對外勞動服務(wù)限公司招聘派遣坪山新區(qū)經(jīng)濟服務(wù)局工作考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.我們一定要堅持原則，對于達不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，就不能________，否則，對國家對人民會造成不應(yīng)有的損失。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁棧篈.接受B.接納C.接收D.接手參考答案：C解題思路：第一步，分析語境。語境表示我們要拒絕達不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品，不能讓其流入市場。第二步，辨析選項。A項“接受”指收取給予的東西，對事物容納而不拒絕，多用于抽象事物，不符合語境，排除A項。B項“接納”指接受（個人或團體參加組織、參加活動等），采納意見，與“產(chǎn)品”搭配不當(dāng)，排除B項。C項“接收”指收受接納，可用于事物或人，符合語境。D項“接手”指接替、攜手，語義不符，排除D項。因此，選擇C選項。2.觀察以下圖形的變化規(guī)律，代替“？”處最適合的選項是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格第一行中，有2個圖線段端點不相交但相對位置垂直，1個圖線段相交于一點且垂直；經(jīng)驗證，第二行也滿足此規(guī)律；第三行應(yīng)用此規(guī)律，已有線段相交于一點且垂直和線段端點不相交但相對位置垂直的圖各1個，因此？處應(yīng)選擇1個線段端點不相交但相對位置垂直的圖，僅D項符合。故正確答案為D。3.人民幣的面值中只有1、2、5、10等數(shù)值，而缺乏3、4、6、7、8、9等數(shù)值。主要是因為：A.這幾個數(shù)值都是整數(shù)B.這幾個數(shù)值容易辨認(rèn)，而其他數(shù)字容易搞混C.這幾個數(shù)是重要的數(shù)，用其通過計算可得其他數(shù)值D.這幾個數(shù)值沒有特別意義，只是根據(jù)人們的習(xí)慣確定的參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，1、2、5、10是重要數(shù)，用這幾個數(shù)能以最少的加或減得到其他數(shù)值。如1+2=3、2+2=4、1+5=6、2+5=7、10-2=8、10-1=9，所以10以內(nèi)所有的數(shù)字都可在2張人民幣內(nèi)得到解決。因此，選擇C選項。4.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！钡拿愿嬖V人們的哲理是：A.沒有量變，就不會有質(zhì)變，量變到一定程度會引起質(zhì)變B.沒有質(zhì)變，就不會有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒有質(zhì)量互變，就沒有事物的發(fā)展D.沒有量，就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的積累參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，唯物辯證法認(rèn)為，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達到臨界的“度”則會發(fā)生質(zhì)變，沒有量的積累就不會發(fā)生質(zhì)變。題干中的“積跬步”“積小流”是量的積累，“至千里”“成江海”是量變達到一定度而發(fā)生質(zhì)變，因此說“沒有量變，就不會有質(zhì)變，量變到一定程度會引起質(zhì)變”。因此，選擇A選項。B項：唯物辯證法認(rèn)為，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，沒有量變就沒有質(zhì)變，B項前半句正好說反。量變是保持事物的質(zhì)的相對穩(wěn)定的不顯著變化，質(zhì)變是事物從一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的轉(zhuǎn)變。質(zhì)變與量變不能說何者更優(yōu)，B項后半句“質(zhì)變優(yōu)于量變”也錯誤。B項錯誤。C項：質(zhì)量互變規(guī)律揭示事物發(fā)展的狀態(tài)和過程，而對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的源泉和動力，矛盾是推動事物發(fā)展的源泉和動力，“沒有質(zhì)量互變，就沒有事物的發(fā)展”的說法錯誤。C項錯誤。D項：質(zhì)是指事物成為它自身并區(qū)別于另一事物的內(nèi)在規(guī)定性。量是事物的規(guī)模，程度，速度以及構(gòu)成要素在空間上的排列組合等可以用數(shù)量表示的規(guī)定性。不能說“沒有量，就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的積累”，而應(yīng)該是，沒有量變，就沒有質(zhì)變，量變是質(zhì)變的積累。D項錯誤。5.pKpK2bb33sA.SLSL6ff88gB.dYdR8ll55rC.fMfM7cc88dD.9H9H6xx55n參考答案：C解題思路：第一步，確定題干字符間的關(guān)系。從左往右數(shù)，部分位置存在字符相同的特點，其中1號和3號位置上的字符相同且都是英文小寫，2號和4號、6號和7號、8號和9號位置上的字符相同，5號和10號位置上的字符和任意位置上的都不同。第二步，辨析選項。A項：1號和3號位置上的字符不是英文小寫，排除；B項：2號和4號位置上的字符不同，排除；C項：1號和3號位置上的字符相同且都是英文小寫，2號和4號、6號和7號、8號和9號位置上的字符相同，5號和10號位置上的字符和任意位置上的都不同，與題干字符的邏輯關(guān)系一致，符合；D項：1號和3號位置上的字符不是英文，排除。因此，選擇C選項。6.作繭自縛∶化蛹成蝶A.燈蛾撲火∶化羽歸塵B.雨潤花開∶春華秋實C.魚翔淺底∶鷹擊長空D.鳳凰浴火∶涅槃重生參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“作繭自縛”指蠶吐絲作繭子，把自己包裹起來，“化蛹成蝶”指蝴蝶幼蟲由蛹，經(jīng)過蛻皮，變化為成蟲的過程，先“作繭自縛”，后“化蛹成蝶”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“燈蛾撲火”比喻自己找死，“化羽歸塵”指化作羽毛，歸入塵土，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“雨潤花開”指雨水滋潤，花朵開放，“春華秋實”指春天開花，秋天結(jié)果，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項：“魚翔淺底”和“鷹擊長空”都比喻有雄心壯志的人在廣闊的領(lǐng)域中施展自己的才能，二者屬于近義關(guān)系，排除；D項：先“鳳凰浴火”，后“涅槃重生”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。7.在禽流感盛行期間，某地區(qū)共有3名參與治療禽流感的醫(yī)務(wù)人員死亡，同時也有8名未參與禽流感治療工作的醫(yī)務(wù)人員死亡。這說明參與禽流感治療工作并不比日常醫(yī)務(wù)工作危險。以下哪項斷定如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.未參與治療禽流感而死亡的醫(yī)務(wù)人員的平均年齡略高于參與治療禽流感而死亡的醫(yī)務(wù)人員B.經(jīng)過治療的禽流感患者的死亡人數(shù)遠低于未經(jīng)過治療的禽流感患者的死亡人數(shù)C.個別參與治療禽流感死亡的醫(yī)務(wù)人員的死因，并非是感染禽流感病毒D.醫(yī)務(wù)人員中只有一小部分參與了禽流感的治療工作參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：參與禽流感治療工作并不比日常醫(yī)務(wù)工作危險。論據(jù)：在禽流感盛行期間，某地區(qū)共有3名參與治療禽流感的醫(yī)務(wù)人員死亡，同時也有8名未參與禽流感治療工作的醫(yī)務(wù)人員死亡。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項對比了參與治療禽流感的與未參與治療禽流感的醫(yī)務(wù)人員的年齡差異，但年齡差異與死亡之間關(guān)系不明確，不具有削弱作用B項：無關(guān)選項。該項論述的主體是禽流感患者，論點論述的主體是醫(yī)務(wù)人員，論題不一致，排除。C項：增加論據(jù)。個別參與治療禽流感的醫(yī)務(wù)人員死亡的原因不是感染禽流感病毒，說明參與禽流感治療工作并不比日常醫(yī)務(wù)工作危險，具有加強作用。D項：增加反向論據(jù)。如果醫(yī)務(wù)人員中只有一小部分參與了禽流感的治療工作，說明通過死亡人數(shù)的絕對數(shù)量來衡量參與禽流感治療工作是否危險是不科學(xué)的，具有削弱作用。因此，選擇D選項。8.325，118，721，604，（

）A.911B.541C.431D.242參考答案：B解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮拆分。觀察發(fā)現(xiàn)3＋2＋5＝10，1＋1＋8＝10，7＋2＋1＝10，6＋0＋4＝10，規(guī)律為每一項各位數(shù)之和等于10，只有B項符合題意。因此，選擇B選項。9.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個最合理的答案。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。元素組成相同，外框一樣，內(nèi)部均有一個箭頭，但箭頭的方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，第一段，圖形整體依次順時針旋轉(zhuǎn)90°得到下一個圖形；第二段應(yīng)用規(guī)律，圖一到圖二順時針旋轉(zhuǎn)90°，依此規(guī)律，圖二繼續(xù)順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖三，只有B項符合。因此，選擇B選項。10.小陳喜歡下圍棋，小陳是男生，所以喜歡下圍棋的人都是男生。下列選項與上述推理所犯邏輯錯誤最為相似的是：A.經(jīng)常踢足球的人身體耐受力都比較好，小亮經(jīng)常踢足球，所以小亮身體的耐受力也比較好B.小雨是個文靜的人，小雨喜歡畫畫，所以文靜的人都喜歡畫畫C.桃花一般在春天開，現(xiàn)在春天到了，所以桃花也一定都開了D.大城市中紅綠燈都很多，老李的家沒紅綠燈，所以老李的家一定不是大城市參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干中由小陳下圍棋并且是男生，推出所有喜歡下圍棋的都是男生，是用個例或不充分的例證得出普遍性的結(jié)論，所犯邏輯錯誤為以偏概全。第三步，辨析選項。A項：該項由經(jīng)常踢足球的人身體好，推知經(jīng)常踢球的小亮身體好，屬于從一般情況推出個別情況的演繹推理，與題干推理形式不同，排除；B項：該項由小雨文靜且愛畫畫，推知所有文靜的人都喜歡畫畫，是用個例或不充分的例證得出普遍性的結(jié)論，所犯邏輯錯誤為以偏概全，與題干推理形式相同，符合；C項：該項由桃花一般在春天開，推知現(xiàn)在是春天了桃花一定也開了，屬于從一般情況推出個別情況的演繹推理，與題干推理形式不同，排除；D項：該項前半句可翻譯為：①“大城市→紅綠燈多”，后半句“老李的家沒紅綠燈，所以老李的家多一定不是大城市”是對翻譯①的“否后推否前”，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇B選項。11.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。題干為立體圖形與其視圖。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中圖2是圖1的俯視圖，圖3是圖1的主視圖（或側(cè)視圖），所以第二段中問號處圖形應(yīng)為圖1的主視圖（或側(cè)視圖），只有A項符合。因此，選擇A選項。12.（

）對于家具相當(dāng)于花崗巖對于（

）A.書桌石膏B.家電巖石C.木材雕塑D.房間石礦參考答案：C解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進行解題，將選項中的詞項依次代入題干括號中，構(gòu)成兩組詞項，并分析這兩組詞項的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項，書桌是一種家具，花崗巖和石膏都是礦石，前后關(guān)系不一致。B項，家電和家具是并列關(guān)系，花崗巖是一種巖石，前后關(guān)系不一致。C項，木材是制作家具的原材料，花崗巖是制作雕塑的原材料，前后關(guān)系一致。D項，家具放在房間里，石礦里出產(chǎn)花崗巖，前后關(guān)系不一致。故本題選C。13.一部人類史，就是人與自然、科學(xué)與社會的互動史。在漫長的文明進程中，科學(xué)曾僅僅是“閑人”的志趣，科學(xué)普及無從談起，人們在“非科學(xué)”的禁錮中艱難摸索。隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，人類對自然認(rèn)識不斷加深，科學(xué)與社會聯(lián)系日趨緊密，科學(xué)普及在人與自然，科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長，科學(xué)在人類現(xiàn)代化道路上散發(fā)出璀璨的光芒。上述文字主要闡述了：A.人與自然、科學(xué)與社會的互動極大促進了科學(xué)普及B.在人類文明進程中，科學(xué)普及前進的道路異常艱辛C.科學(xué)普及應(yīng)緊密聯(lián)系社會并且找準(zhǔn)結(jié)合點和切入點D.隨著近現(xiàn)代科學(xué)興起，科學(xué)普及前景更加燦爛輝煌參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人類史是人與自然、科學(xué)與社會的互動史，接著指出在漫長的文明進程中，“科學(xué)普及無從談起”這一問題，尾句指出隨著近現(xiàn)代科學(xué)的興起，“人與自然、科學(xué)與社會的互動”使科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長，科學(xué)開始散發(fā)光芒。尾句是主旨句，強調(diào)人與自然、科學(xué)與社會的互動促進了科學(xué)的普及。第二步，對比選項。A項是文段主旨的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：由“主要闡述”可知，本題考查對文段主要內(nèi)容的概括。解答本題應(yīng)抓住“科學(xué)普及”這一主題詞，明確文段主要闡述的是科學(xué)普及從“無從談起”到“頑強生長”的原因。文段首先引出人與自然、科學(xué)與社會互動的話題，接著介紹了在人類進程中，科學(xué)普及曾遇到的難題，然后說明這一難題隨著近代科學(xué)的興起、人類對自然認(rèn)識的加深、科學(xué)與社會的緊密聯(lián)系得到解決。“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長”為文段的重點句，A項與此相符。B項論述科學(xué)普及曾遭遇的困難，未涉及問題的解決，非重點。C項僅提到緊密聯(lián)系社會這一項，不具概括性，且“切入點”文段未提及。D項也僅對應(yīng)科學(xué)普及得到發(fā)展的其中一個原因，不具概括性。故本題選A。解題思路：文段首句通過下定義引出“人與自然、科學(xué)與社會的互動”的話題，接下來闡述過去“科學(xué)普及”所面臨的問題，即很少有人談?wù)?。尾句指出在近代科學(xué)興起的背景下，人與自然、科學(xué)與社會的聯(lián)系更緊密，互動更強，根據(jù)“科學(xué)普及在人與自然、科學(xué)與社會的結(jié)合點上頑強生長”“散發(fā)出璀璨的光芒”可知，文段旨在強調(diào)“人與自然、科學(xué)與社會的互動”推動了“科學(xué)普及”的發(fā)展，對應(yīng)A項。B項，“道路艱辛”對應(yīng)文段前文“科學(xué)普及無從談起”，是在介紹以前的情況，非重點，排除；C項，僅僅提到“聯(lián)系社會”表述片面，文段中是“人與自然、科學(xué)與社會的互動”，并且“切入點”無中生有，文段未提及，排除；D項，“隨著近代科學(xué)興起”為背景的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尶破者@只“翅膀”硬起來——一論加強科學(xué)普及》14.下列語句中，成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.如今這里是經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，高樓林立，機聲隆隆，給人以面目一新的美好感覺。B.我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？C.掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地把銅絲粘成圖案。D.如果沒有無數(shù)默默的枕木，力大無窮的火車頭也只能站著嘆氣。參考答案：B解題思路：本題考查成語的使用。解答這類題目，需要首先在句中找到需要辨析的成語，然后根據(jù)其含義，結(jié)合句意，判斷其使用正誤即可?！安顝娙艘狻敝复篌w上讓人滿意。用在句中與“你卻硬要派我去”語義不符，應(yīng)為“強人所難”。故本題選B。解題思路：“差強人意”指大體上讓人滿意，與“你卻硬派我去”含義不符，可更改為“強人所難”。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，審題干，找出成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?。第二步，辨析選項。B項“差強人意”形容尚能令人滿意，在此處與語境不符?？筛臑椤皬娙怂y”，形容勉強別人做不愿做或做不了的事，符合語境。A項、C項和D項均表述明確，成語使用恰當(dāng)。因此，選擇B選項。15.1，9，7，27，13，（

），19，63A.25B.33C.45D.54參考答案：C解題思路：解法一：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有八項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項分別成規(guī)律。奇數(shù)項：1，7，13，19，是公差為6的等差數(shù)列；偶數(shù)項：9，27，（45），63，猜測是公差為18的等差數(shù)列，則所求項為27＋18＝45，驗證45＋18＝63，滿足規(guī)律。因此，選擇C選項。解法二：考慮兩兩分組，分組為（1，9），（7，27），[13，（

）]，（19，63），組內(nèi)做差得到差數(shù)列為8，20，（32），44，猜測差數(shù)列式公差為12的差數(shù)列，下一項為20＋12＝32，則所求項為13＋32＝45，驗證32＋12＝44，滿足規(guī)律。因此，選擇C選項。16.每個人最大的生長空間在其最強的優(yōu)勢領(lǐng)域，一個人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用，用其所長，各得其宜。這段話的主旨是（

）。A.要重視和培養(yǎng)人才B.人才使用應(yīng)盡其所能C.人才的成長空間在其優(yōu)勢領(lǐng)域D.人才使用應(yīng)各得其所參考答案：B解題思路：文段首句介紹“人才在最適合的崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢時能創(chuàng)造奇跡”，第二句由“應(yīng)當(dāng)”提出對策，即對待人才要‘唯器是用，用其所長，各得其宜’”。結(jié)合選項，B項“盡其所能”是對“唯器是用，用其所長，各得其宜”的同義替換，當(dāng)選。A項，只強調(diào)“要重視和培養(yǎng)人才”，未指出具體如何使用人才，偏離文段中心，排除；C項，屬于文段原因闡釋部分的內(nèi)容，非重點，排除；D項，“各得其所”只對應(yīng)“各得其宜”，未涉及“唯器是用，用其所長”，表述片面，排除。故正確答案為B。17.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相似，元素疊加運算。題干第一組中，第三幅圖是由前兩幅圖疊加后去同存異而得到的。要使第二組中的第二幅圖和第一幅圖疊加并去同存異后可以得到第三幅圖，符合條件的只有A。故正確答案為A。18.以下（

）是溫室氣體。A.水汽B.二氧化碳C.臭氧D.甲烷參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查科技常識。第二步，溫室氣體指的是大氣中能吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的一些氣體，如水蒸氣、二氧化碳、大部分制冷劑等。它們的作用是使地球表面變得更暖，類似于溫室截留太陽輻射，并加熱溫室內(nèi)空氣的作用。這種溫室氣體使地球變得更溫暖的影響稱為“溫室效應(yīng)”。水汽（H2O）、二氧化碳（CO2）、氧化亞氮（N2O）、甲烷（CH4）、臭氧（O3）等是地球大氣中主要的溫室氣體。因此，選擇ABCD選項。19.下列說法錯誤的是：A.熱水管往往比冷水管先被凍裂B.高爾夫球上的微凹坑使作用于球上的空氣阻力減小C.自燃是由于材料內(nèi)部的氧化使得材料的熱量增加而引起的D.材料能夠燃燒是由于可燃材料富含一種叫做“燃素”的物質(zhì)參考答案：D解題思路：本題考查科技常識。A項正確，制造熱水管所使用的生產(chǎn)材料是共聚的PP-R，而制造冷水管所使用的生產(chǎn)材料多是均聚的PP-B。使用PP-R制成的熱水管，能夠在高溫條件下保持更好的穩(wěn)定性和力學(xué)性能，但是低溫條件下則會有脆性，抗外力下降，所以冬天熱水管更容易損壞。而PP-B制成的冷水管在低溫下仍然具有很強的韌性。B項正確，高爾夫球在空中飛行時的空氣阻力主要來自尾部的漩渦（尾渦），尾渦中的壓強小于球體前部的的壓強，兩者的差異產(chǎn)生了阻力，尾渦范圍越大阻力越大。高爾夫球上的小凹坑可以激發(fā)湍流，湍流可以有效縮小尾渦區(qū)的范圍，從而減少阻力。C項正確，在通常條件下，一般可燃物質(zhì)和空氣接觸都會發(fā)生緩慢的氧化過程，但速度很慢，析出的熱量也很少，同時不斷向四周環(huán)境散熱。但隨著材料內(nèi)部的氧化使得材料的熱量增加，溫度不斷上升，當(dāng)達到物質(zhì)燃燒的最低溫度，即該物質(zhì)的著火點時，就會發(fā)生自燃。D項錯誤，燃素學(xué)說是三百年前的化學(xué)家們對燃燒的解釋，他們把在燃燒過程中逃離的易燃的東西稱為燃素。燃素學(xué)說認(rèn)為易燃物之所以易燃是因為含有較多的燃素，灰燼不能燃燒因為其中不含有燃素。在燃燒過程中，被燒物體中的燃素被空氣吸收，空氣只起單純的助燃作用，主要用途是帶走燃素。后來拉瓦錫向燃素學(xué)說發(fā)起攻擊，通過實驗證明，燃燒是一種氧化現(xiàn)象，即就是與氧氣的化合過程，徹底推翻了燃素學(xué)說。本題為選非題，故正確答案為D。20.下列句子的橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵喝耸篱g的美好夢想，只有通過誠實的勞動才能________；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能________；生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能________。A.實現(xiàn)

突破

造就B.兌現(xiàn)

破解

鑄就C.實現(xiàn)

破解

鑄就D.兌現(xiàn)

突破

鑄就參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。搭配前文“美好夢想”。A項和C項“實現(xiàn)”指使成為事實?！皩崿F(xiàn)美好夢想”，為常見搭配，符合語境。B項和D項“兌現(xiàn)”比喻實現(xiàn)諾言，與“美好夢想”搭配不當(dāng)，排除B和D項。第二步，分析第二空。搭配“各種難題”。A項“突破”指只打開缺口，打破（困難、限制等），側(cè)重于“突”，不符合語境，排除A項。C項“破解”指揭破；解開。常搭配“問題”，符合語境。答案鎖定C選項。第三步，驗證第三空?！拌T就”代入文段“輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就”，符合語境。因此，選擇C選項。造就：培養(yǎng)使有成就。鑄就：動詞，指鑄造成（多用于比喻）21.重組性遷移是指重新組合原有經(jīng)驗系統(tǒng)中的某些構(gòu)成要素或成分，調(diào)整各成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境。根據(jù)上述定義，下列屬于重組性遷移的是（

）。A.把蜂鳴器和水壺組合在一起，成為蜂鳴器報警水壺B.通過學(xué)習(xí)加法，就能夠運用加法解決連加問題C.抬頭仰望天空變幻莫測的浮云時，腦中就產(chǎn)生起伏的山巒、柔軟的棉花、活動的羊群、嘶鳴的奔馬等形象D.看到冬季玻璃上的冰花時，就會覺得它像梅花，像樹葉參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爸匦陆M合原有經(jīng)驗系統(tǒng)中的某些構(gòu)成要素或成分”、“調(diào)整各成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境”。第二步：逐一分析選項。A項：把蜂鳴器和水壺組合在一起，符合“重新組合原有經(jīng)驗系統(tǒng)中的某些構(gòu)成要素或成分”，成為蜂鳴器報警水壺，符合“整各成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境”，符合定義，當(dāng)選；B項：學(xué)習(xí)加法解決連加問題，未體現(xiàn)出重新組合，不符合“重新組合原有經(jīng)驗系統(tǒng)中的某些構(gòu)成要素或成分”，不符合定義，排除；C項：仰望星空所聯(lián)想出來的形象，并未體現(xiàn)應(yīng)用于新的情境，不符合“調(diào)整各成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境”，不符合定義，排除；D項：看到冰花覺得像梅花和樹葉，未體現(xiàn)出重新組合，不符合“重新組合原有經(jīng)驗系統(tǒng)中的某些構(gòu)成要素或成分”，也并未體現(xiàn)應(yīng)用于新的情境，不符合“調(diào)整各成分之間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系，從而應(yīng)用于新的情境”，不符合定義，排除。故正確答案為A。22.近日，世界上首條時速350公里的智能高鐵正式開通運營。這條鐵路是（

）。A.京哈高鐵B.京呼高鐵C.京津高鐵D.京張高鐵參考答案：D解題思路：本題考查時事政治。2019年12月30日，世界首條時速350公里的智能高鐵京張高鐵正式開通運營。京張高鐵從北京樞紐北京北站引出，經(jīng)北京市昌平區(qū)、延慶區(qū)，至河北省張家口市，線路全長174公里，全線共設(shè)10座車站。故正確答案為D。23.交叉匯率也稱套算匯率，是指兩種貨幣通過第三種貨幣為中介而推算出來的匯率。假定人民幣/日元為14.001～14.040，澳元/人民幣為4.352～4.467。則澳元/日元為：A.0.3100～0.3190B.0.3108～0.3182C.60.93～62.72D.61.10～62.54參考答案：C解題思路：人民幣/日元為，澳元/人民幣為，因此澳元/日元應(yīng)為，。故正確答案為C。24.把下面六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：A.①②④，③⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑥，②④⑤D.①④⑤，②③⑥參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。題干中鏤空的六面體中均出現(xiàn)三角形，考慮三角形的特性。第二步，根據(jù)規(guī)律進行分組。圖形①④⑤中的三角形為等腰三角形，圖形②③⑥中的三角形為非等腰三角形，分為兩組。因此，選擇D選項。25.2046

9674

198042A.0B.1C.2D.3參考答案：B解題思路：題干給出的三個字符組中重復(fù)的字符為“4”，共1個。故正確答案為B。26.①這是南瓜在進化過程中為了更好地適應(yīng)天氣保護自身所形成的特性②天氣晴朗時，南瓜蔓稍是向上翹起生長的③如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓稍下垂，那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆④原來，天氣在變化時，南瓜有向陽性和向陰性⑤如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓稍由下垂轉(zhuǎn)為上翹，那就表明陰雨天氣即將結(jié)束，晴朗的天氣馬上就會到來⑥南瓜蔓為什么能指示天氣呢下列選項把上述語句正確排序的是：A.⑥②③①⑤④B.②③⑤⑥④①C.②⑥④①⑤③D.⑥⑤③④①②參考答案：B解題思路：第一步，對比選項，確定首句。②論述的是天氣晴朗，南瓜蔓稍如何生長。⑥在提問題“南瓜蔓為什么能指示天氣呢”，按照邏輯，需要先說天氣變化會影響南瓜蔓走向，進而才能提出問題“為什么能指示天氣”，因此，②相較于⑥，更適合做首句，排除A項和D項。第二步，對比B項和C項。⑥提出問題，④回答問題，因此⑥④要在一起。②說天氣晴朗，南瓜蔓如何生長；③說南瓜蔓稍下垂，天氣轉(zhuǎn)為陰雨。⑤說南瓜蔓稍由下垂轉(zhuǎn)為上翹，表明陰雨天氣即將結(jié)束?？梢姠冖邰菰掝}一致，應(yīng)捆綁一起，故排除C項。因此，選擇B選項。27.《山海經(jīng)》是先秦古籍，是一部富于神話傳說的最古老的地理書。它主要記述古代地理、物產(chǎn)、神話、巫術(shù)、宗教等。下列不是出自《山海經(jīng)》的是（

）。

A.夸父追日

B.哪吒鬧海

C.女媧造人

D.盤古開天辟地參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A、C、D三項正確，《山海經(jīng)》是我國志怪古籍，內(nèi)容主要是民間傳說中的地理知識，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了包括《夸父逐日》《女媧補天》《精衛(wèi)填?！贰洞笥碇嗡贰犊涓钢鹑铡返炔簧倌捴巳丝诘倪h古神話傳說和寓言故事。

B項錯誤，哪吒鬧海的故事出自《封神演義》。《封神榜》又稱《封神演義》，是明代長篇神話小說。主要以姜子牙輔佐周室（周文王、周武王討伐商紂的歷史）為背景，包括《哪吒鬧?！贰饵S飛虎反五關(guān)》《絕龍嶺》等故事。

本題為選非題，故正確答案為B。28.雖然網(wǎng)絡(luò)有助于人們進行思考，但是網(wǎng)上的海量的信息反而阻礙了人們進行獨立思考。每當(dāng)寫作的時候，人們總是依賴于通過網(wǎng)絡(luò)查找信息，而不獨立思考，所以，喜歡依賴于網(wǎng)絡(luò)的人們比其他人獨立思考的能力弱。下列選項中，可成為上述結(jié)論前提的是：A.大多數(shù)人們在上網(wǎng)之余還有其他事情要做B.先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的獨立思考沒有任何幫助C.在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，人們獨立思考的能力差別不大D.一些活動，比如收集信息并不會阻止人們的獨立思考參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：喜歡依賴于網(wǎng)絡(luò)的人們比其他人獨立思考的能力弱。論據(jù)：雖然網(wǎng)絡(luò)有助于人們進行思考，但是網(wǎng)上的海量的信息反而阻礙了人們進行獨立思考。每當(dāng)寫作的時候，人們總是依賴于通過網(wǎng)絡(luò)查找信息，而不獨立思考。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。指出很多人在網(wǎng)上還有其他事情要做，與論點討論的上網(wǎng)是否會降低人的獨立思考能力無關(guān)，論題不一致，排除。B項：不明確項。該項說的是先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對人們的獨立思考沒有幫助，是否會阻礙人們的獨立思考不明確，不具有加強作用。C項：補充前提。指出在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下，人們獨立思考的能力差別不大，因此根據(jù)網(wǎng)絡(luò)會阻礙人們獨立思考，從而得出經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)的人比不經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)的人的獨立思考能力更弱；利用否定代入，即在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下人們獨立思考的能力有差別，那么就無法比較在網(wǎng)絡(luò)的影響下，誰的獨立思考能力更弱，論點不成立，該項是前提。D項：不明確項。該項的“收集信息”是否是通過網(wǎng)絡(luò)收集信息不明確，因此不確定是否是上網(wǎng)不會阻止人們的獨立思考，不具有加強作用。因此，選擇C選項。29.根據(jù)我國《勞動法》的規(guī)定，下列表述錯誤的是（

）。A.勞動合同可以約定試用期，試用期最長不得超過六個月B.勞動者解除勞動合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知用人單位C.用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周至少休息二日D.勞動者連續(xù)工作一年以上的，享受帶薪年休假參考答案：C解題思路：本題考查勞動法。A項正確，《勞動法》第二十一條規(guī)定：“勞動合同可以約定試用期。試用期最長不得超過六個月?！盉項正確，《勞動法》第三十一條規(guī)定：“勞動者解除勞動合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書面形式通知用人單位?！盋項錯誤，《勞動法》第三十八條規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周至少休息一日?！盌項正確，《勞動法》第四十五條規(guī)定：“國家實行帶薪年休假制度。勞動者連續(xù)工作一年以上的，享受帶薪年休假。具體辦法由國務(wù)院規(guī)定?！北绢}為選非題，故正確答案為C。30.牢騷效應(yīng)：凡是公司中有對工作發(fā)牢騷的員工，那么這家公司或老板往往比有這種員工卻把牢騷埋在肚子里或者沒有員工發(fā)牢騷的公司要成功得多。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)牢騷效應(yīng)的是：A.某公司很多員工對公司近期的決策不大理解，對公司的抱怨較多，后來該公司提出改進方案，從此公司業(yè)績大幅提升B.某公考培訓(xùn)機構(gòu)通過線上收取問卷，線下調(diào)查，針對學(xué)員的諸多不滿，該機構(gòu)在辦學(xué)過程中一一改進，在廣大學(xué)員中留下了很好的印象，大家都愿意把該機構(gòu)推薦給朋友C.公司員工小張把對公司的不滿，寫成了一首打油詩，領(lǐng)導(dǎo)看見不僅沒有責(zé)罵，還表揚了小張，希望其他職員以后可以直接向公司反映不滿，此舉進一步提升了公司的凝聚力D.某新成立的公司，經(jīng)過一年的運行，有成績有失誤，有開心有難過，在年會上，大家暢所欲言，針對問題、疑惑一一發(fā)問，公司高層一一解答，贏得了大家的贊許參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①凡是公司中有對工作發(fā)牢騷的員工；②比有這種員工卻把牢騷埋在肚子里或者沒有員工發(fā)牢騷的公司要成功得多。第三步，辨析選項。A項：某公司很多員工對公司近期的決策不大理解，對公司的抱怨較多，屬于“有對工作發(fā)牢騷的員工”，后來該公司提出改進方案，從此公司業(yè)績大幅提升，說明有發(fā)牢騷的員工的公司變得更好，符合定義；B項：某公考培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)員不滿的調(diào)查，而不是針對員工進行調(diào)查，不屬于“有對工作發(fā)牢騷的員工”，不符合定義；C項：公司員工小張把對公司的不滿，寫成了一首打油詩，屬于“有對工作發(fā)牢騷的員工”，領(lǐng)導(dǎo)不責(zé)罵，還表揚了小張，此舉進一步提升了公司的凝聚力，說明有發(fā)牢騷的員工的公司變得更好，符合定義；D項：某新成立的公司在年會上，大家暢所欲言，針對問題、疑惑一一發(fā)問，屬于“有對工作發(fā)牢騷的員工”，公司高層一一解答，贏得了大家的贊許，說明有發(fā)牢騷的員工的公司變得更好，符合定義。因此，選擇B選項。31.構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度的基礎(chǔ)和核心是建立（

）。A.現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度B.規(guī)范的公司治理結(jié)構(gòu)C.科學(xué)的管理制度D.政企分開的調(diào)控體制參考答案：A解題思路：十四屆三中全會提出了要建立“產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開、管理科學(xué)”的現(xiàn)代企業(yè)制度。十六屆三中全會又首次提出了建立“歸屬清晰、權(quán)責(zé)明確、保護嚴(yán)格、流轉(zhuǎn)順暢”的現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度。構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度，目的在于公有產(chǎn)權(quán)和私有產(chǎn)權(quán)都能得到嚴(yán)格的保護，并使各類產(chǎn)權(quán)都能平等地進行交易、流轉(zhuǎn)和重組。通過產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)換，推動資本流動和重組，使資本等生產(chǎn)要素根據(jù)市場要求流向效益高的部門、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)。因此，構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度是構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)制度的基礎(chǔ)和核心。故正確答案為A。32.當(dāng)前，人們往往簡單地將“積極老齡化”理解為“老有所為”，但其真正含義遠超過后者。通常，我國“老有所為”的主體主要是老干部、老專業(yè)科技人才、老知識分子等，但他們只是老年人中的一部分?！胺e極老齡化”是面向全體老年人群體的，不僅老干部、老知識分子要“積極老齡化”，普通老人也要“積極老齡化”?！袄嫌兴鶠椤敝貜娬{(diào)老人“參與”的一面，“積極老齡化”還強調(diào)“健康”和“保障”以及三者之間有機統(tǒng)一和結(jié)合，參與社會僅是“積極老齡化”的一個方面。這段文字意在闡明：A.“積極老齡化”比“老有所為”內(nèi)涵更豐富B.“老有所為”和“積極老齡化”的主體不同C.“老有所為”比“積極老齡化”更重視參與D.“積極老齡化”概念長期被誤讀的根本原因參考答案：A解題思路：文段為總分式結(jié)構(gòu)。首句提出觀點——“積極老齡化”的真正含義遠超過“老有所為”；其后從“積極老齡化”面向的老年人群體和包含的內(nèi)容兩方面具體論證了這一觀點。A項是對文段主旨的正確表述。B項只涉及一個方面。C項，文段說參與僅是“積極老齡化”的一個方面，由此并不能推出“老有所為”比“積極老齡化”更重視參與。D項“根本原因”文段未涉及。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首句通過轉(zhuǎn)折強調(diào)“積極老齡化”的真正含義遠超過“老有所為”。后文從涉及主體和強調(diào)的內(nèi)容兩個角度對首句進行解釋說明。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是文段的主旨句，強調(diào)“積極老齡化”含義更豐富。第二步，對比選項。A項是主旨句的同義替換項。因此，選擇A選項。解題思路：文段首先引出“積極老齡化”這一話題，接下來通過轉(zhuǎn)折詞

“但”強調(diào)“積極老齡化”的含義遠超“老有所為”，其含義更豐富。后文從兩個概念的主體和內(nèi)容兩個方面進行解釋說明，“老有所為”的主體只是老年人的一部分，“積極老齡化”面向全體老年人群體；

“老有所為”強調(diào)老年人“參與”的一面、“積極老齡化”還強調(diào)“健康”和“保障”以及三者之間的有機統(tǒng)一和結(jié)合。故文段強調(diào)的是“積極老齡化”比“老有所為”內(nèi)涵更豐富，對應(yīng)A項，當(dāng)選；B項“主體不同”、C項“重視參與”僅為解釋說明中的一個方面，表述片面，且非重點，均排除；D項對應(yīng)首句轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，且“根本原因”無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊队每茖W(xué)詮釋“積極老齡化”》33.雖然沒有法律強制力做支撐的道德是虛妄的，但是法律在面對道德問題時，也總是會顯得________，這種力不從心的根本原因還是由于法律的外在屬性與道德的內(nèi)在屬性之間的矛盾。社會秩序的大廈是法律與道德共同支撐的，如果道德不立，人心善變，那法律終會________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.相形見絀

回天乏術(shù)B.愛莫能助

孤立無援C.左支右絀

獨木難支D.捉襟見肘

力所不逮參考答案：C解題思路：第一步，分析第一空。由空格后的語句“這種力不從心的根本原因”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示“力不從心”的意思?！傲Σ粡男摹敝感睦锵胱觯墒橇α繅虿簧稀項“相形見絀”指和同類的事物相比較，顯出不足，不符合語境，排除A項。B項“愛莫能助”指雖然同情，但無力幫助，搭配對象為“人”，不能與“法律”搭配，排除B項。第二步，分析第二空。根據(jù)“……是法律與道德共同支撐的”可知，如果道德不立，就只剩下法律一個主體，而這顯然是支撐不住的。第二空應(yīng)體現(xiàn)難以支撐之意。D項“力所不逮”指能力達不到，無法體現(xiàn)難以支撐的意思，排除D項。C項“獨木難支”指獨自維持不了全局，符合語境。因此，選擇C選項。解題思路：第一空，根據(jù)代詞“這種”可知，橫線處詞語要體現(xiàn)“力不從心”之意，且與“顯得”搭配，說明法律在面對道德問題的時候，想解決解決不了，能力不足，力量不夠。C項“左支右絀”和D項“捉襟見肘”均指力量不夠，應(yīng)付不過來，符合文意；A項“相形見絀”指跟同類相比，顯出不足，與“力不從心”無關(guān)，排除；B項“愛莫能助”指心中關(guān)切同情，卻沒有力量幫助，文中“法律面對道德問題”并不是要幫助，而是解決不了，意思不符，且與“顯得”搭配不當(dāng)，排除。第二空，“社會秩序的大廈是法理與道德共同支撐的”，說明法律和道德共同支撐社會秩序，沒有道德，法律就會孤立無援，對應(yīng)C項“獨木難支”，比喻單個力量單薄，維持不住全局，符合文意，表意形象；D項“力所不逮”指力量達不到，不能體現(xiàn)“法律與道德”的密切關(guān)系，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊斗霾环?，法律不能規(guī)范道德》解題思路：第一步，閱讀文段，提取對確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項，四個詞語填入均無明顯不當(dāng)，較難排除，繼續(xù)看第二空。第三步，辨析第二空詞語含義，選擇與句意最契合的一項。第一空，由“力不從心”可知，文段強調(diào)的是法律在面對道德問題時的無力感。四個詞語填入均無不妥，可轉(zhuǎn)換思路看第二空。第二空，由“社會秩序的大廈是法律與道德共同支撐的”可知，如缺少道德的支撐，僅剩下法律一種力量，必然陷入孤立、獨力難支的境地，“獨木難支”填入最恰當(dāng)?！盎靥旆πg(shù)”強調(diào)病入膏肓，難以挽回；“孤立無援”強調(diào)不能得到同情和援助的無助狀況；“力所不逮”強調(diào)力量小，做不到。A、B、D三項均不能與前句的“共同支撐”“道德不立”構(gòu)成呼應(yīng)，排除。故本題選C。34.紅色∶藍色∶花朵A.和平∶戰(zhàn)爭∶革命B.及格∶合格∶成就C.土地∶陽光∶原野D.物理學(xué)∶化學(xué)∶知識參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹t色”和“藍色”都是“花朵”的顏色，“紅色”與“藍色”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，且與“花朵”屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“和平”與“戰(zhàn)爭”非此即彼，二者屬于并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，排除；B項：“及格”與“合格”屬于近義關(guān)系，排除；C項：“原野”指沒有樹林、建筑物或巨大巖石的大片“土地”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；D項：“物理學(xué)”和“化學(xué)”都是“知識”的類型，“物理學(xué)”與“化學(xué)”屬于并列關(guān)系中的反對關(guān)系，且與“知識”屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項。35.家用小汽車屬消耗品。一輛新車購買費用為15萬元，根據(jù)經(jīng)驗，自購買時算起，第n年的維修費用為n萬元，每年的油耗等其他費用為1萬元，則該車的年平均消耗費用最低為：A.萬元B.萬元C.萬元D.萬元參考答案：B解題思路：第一步，本題考查其他雜題。第二步，設(shè)該汽車可使用n年，年平均消耗費用＝總費用/總時間，總費用＝購車費用＋維修費用＋其他費用，根據(jù)題意可知購買費用為15萬元；維修費用成等差數(shù)列，首項為，公差為，末項為；其他費用是常數(shù)數(shù)列，則總費用。故該車的年平均消耗費用為萬元。因此，選擇B選項。36.勞動義務(wù)是指勞動法規(guī)定的對勞動者必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束。下列選項中關(guān)于勞動義務(wù)的說法錯誤的是：A.勞動者應(yīng)當(dāng)遵守各項勞動紀(jì)律規(guī)定B.勞動者在工作期間負(fù)有互幫互助的法定義務(wù)C.勞動者應(yīng)當(dāng)不斷提高自身職業(yè)技能D.勞動者應(yīng)當(dāng)按規(guī)定完成勞動任務(wù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查《勞動法》并選錯誤項。第二步，根據(jù)《勞動法》第三條第二款，勞動義務(wù)是指勞動者必須履行的責(zé)任：（一）勞動者應(yīng)當(dāng)完成勞動任務(wù)；（二）勞動者必須提高職業(yè)技能；（三）勞動者必須執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程；（四）勞動者必須遵守勞動紀(jì)律；（五）勞動者必須遵守職業(yè)道德。勞動者的這些義務(wù)是法律所規(guī)定的，是受法律制約的。當(dāng)勞動者沒有履行這些義務(wù)時，必須會受到法律的制裁。由此可知，B項錯誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項。37.羊肉價格不變，收入增高，使人們的購買能力增強，這體現(xiàn)的經(jīng)濟效應(yīng)是：A.收入效應(yīng)B.替代效應(yīng)C.邊際效應(yīng)D.時滯效應(yīng)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟學(xué)原理知識。第二步，時滯是時間滯后的簡稱。貨幣時滯是指貨幣行動與其效果之間的時間距離，即從貨幣供應(yīng)量增加到物價普遍提高有一個較長時間的傳導(dǎo)過程。題目中人們的購買能力增強，但羊肉價格不變，這體現(xiàn)的是時滯效應(yīng)。因此，選擇D選項。A項：收入效應(yīng)是指在貨幣收入不變的情況下，某種商品價格變化對其需求量的影響。如果某種商品價格上漲，而消費者的貨幣收入不變，那么就意味著消費者的實際收入相對于該種商品的價格上升而言在減少，購買能力在下降，從而對這種商品的需求會減少。反之，如果某種商品價格下降，而消費者的貨幣收入不變，那么就意味著消費者的實際收入相對于該種商品的價格下降而言在增加，購買能力在增強，從而對這種商品的需求會增加。A項排除。B項：替代效應(yīng)是指實際收入不變的情況下某種商品價格變化對其替代品需求量的影響。例如，蘋果和梨互為替代品。如果蘋果的價格上漲，而梨的價格不變，那么相對于蘋果而言，梨的價格在下降，消費者就會用梨來代替蘋果，從而減少對蘋果的需求。B項排除。C項：邊際效應(yīng)是指其他投入固定不變時，連續(xù)地增加某一種投入，所新增的產(chǎn)出或收益反而會逐漸減少。也就是說，當(dāng)增加的投入超過某一水平之后，新增的每一個單位投入換來的產(chǎn)出量會下降。C項排除。38.某省就業(yè)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn),最近幾年來,大眾創(chuàng)業(yè)的事例在逐年增多。但該省人社廳負(fù)責(zé)人稱,以此還不能得出大眾創(chuàng)業(yè)率正在逐年上升的結(jié)論。以下哪項為真,最能削弱該負(fù)責(zé)人的發(fā)言?A.大眾創(chuàng)業(yè)的數(shù)據(jù)是根據(jù)該省人社廳幾次抽樣調(diào)查的結(jié)果推出的B.近年來,該省偏遠地區(qū)的創(chuàng)業(yè)率有所下降C.調(diào)查顯示,該省大學(xué)畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)事例大幅下降了D.最近幾年,該省越來越多的人接受了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：該省人社廳負(fù)責(zé)人稱,以某省就業(yè)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)結(jié)果還不能得出大眾創(chuàng)業(yè)率正在逐年上升的結(jié)論。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該項所說為大眾創(chuàng)業(yè)的數(shù)據(jù)是根據(jù)該省人社廳幾次抽樣調(diào)查的結(jié)果推出的，說明其數(shù)據(jù)是真實可靠的，是對論點中該省人社廳負(fù)責(zé)人的說法的削弱，具有削弱作用。B項：增加論據(jù)。該項通過舉偏遠地區(qū)的創(chuàng)業(yè)率有所下降的例子，說明確實不能得出大眾創(chuàng)業(yè)率正在逐年上升的結(jié)論，具有加強作用。C項：增加論據(jù)。該項通過舉該省大學(xué)畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)事例大幅下降的例子，說明確實不能得出大眾創(chuàng)業(yè)率正在逐年上升的結(jié)論，具有加強作用。D項：無關(guān)選項。該項所說為該省接受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的人數(shù)變化，與論點所說的創(chuàng)業(yè)率無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。39.母親時常對我們說，道聽途說多屬

，不可輕信。填入括號中，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.奇談怪論B.不經(jīng)之談C.不易之論D.不言而喻參考答案：B解題思路：根據(jù)文意可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)道聽途說缺乏事實根據(jù)、不可輕易相信之意，B項“不經(jīng)之談”指荒誕無稽、沒有根據(jù)的話，符合文意，當(dāng)選。A項“奇談怪論”形容奇怪的不合情理的言論，無法體現(xiàn)缺乏根據(jù)之意，與文意不符，排除；C項“不易之論”指不可更改的言論，形容論斷或意見非常正確，與文意相悖，排除；D項“不言而喻”指不用說話就能明白，形容道理很淺顯，無法與后文形成對應(yīng)，與文意不符，排除。故正確答案為B。40.下列關(guān)于袋鼠的描述不正確的是：A.哺乳動物中跳的最遠B.在澳大利亞有廣泛分布C.是草食性動物D.有胎盤參考答案：D解題思路：第一步，本題考查袋鼠相關(guān)知識并選錯誤項。第二步，袋鼠是比較原始的哺乳動物，雖是胎生，但沒有胎盤，所以不能像有胎盤哺乳動物那樣，生出發(fā)育完全的幼仔，只能產(chǎn)出“早產(chǎn)兒”，再在體外“育兒袋”里繼續(xù)發(fā)育，直至成熟。因此，選擇D選項。41.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，細菌可以影響人類的飲食行為和偏好，讓人們選擇最有利于它們生長的特地營養(yǎng)物質(zhì)，而不僅僅是以我們體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)為主。各種細菌需要不同的營養(yǎng)物質(zhì)，它們不僅為食物和保持其生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的地位相爭，在涉及我們自己的行為中，它們也常常有各自的目的。腸道微生物可能會通過釋放信號分子來影響我們的決定。幸運的是，人類和細菌的飲食偏好是可以相互作用的，人們通過改變攝入的食品而影響這些單細胞微生物的適應(yīng)性。下列不屬于腸道細菌和人類飲食行為相互作用的是：A.在腸道內(nèi)移入需要海帶作為養(yǎng)分的菌群會讓人類食用更多的海帶B.適當(dāng)控制飲食或少使用糖分含量較高的食品會使我們更苗條、更健康C.喜歡脂肪的細菌會通過迷走神經(jīng)促使我們選擇脂肪含量高的食品D.選擇飲食的添加物（如攝入益生菌形式的特定菌種）而殺死某種目標(biāo)菌種參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式可知需要尋找不是論據(jù)的選項，確定為加強論證選非題。第二步，找論點和論據(jù)。論點：細菌可以影響人類的飲食行為和偏好，讓人們選擇最有利于它們生長的特地營養(yǎng)物質(zhì)。根據(jù)設(shè)問可以知道需要對論點補充論據(jù)加強，不屬于的就是不能對論點進行加強的選項。第三步，辨析選項。A項：增加論據(jù)。需要海帶作為養(yǎng)分的菌群會讓人類食用更多的海帶，說明菌群可以影響人們的選擇，屬于補充新的論據(jù)。B項：無關(guān)選項。論點討論的是菌群與人的相互影響的問題，但是選項中沒有出現(xiàn)菌群的問題，論題不一致，不屬于補充新的論據(jù)。C項：增加論據(jù)。喜歡脂肪的細菌會促使我們選擇脂肪含量高的食品，說明菌群可以影響人們的選擇，屬于補充新的論據(jù)。。D項：增加論據(jù)。攝入特定菌種可以殺死某種目標(biāo)菌種，是對題干中的最后一句話，人們通過改變攝入的食品而影響這些單細胞微生物的適應(yīng)性的加強，屬于補充新的論據(jù)。題干要求選擇的是不屬于的選項。因此，選擇B選項。42.“燕子來時新社，梨花落后清明”，似乎應(yīng)于某種召喚，萬物此刻趕集似的奔赴一場生命的盛宴。燕子與人之間就有這樣一個約定，秋去春回，人們開始念叨它們時，耳邊分明響起那________的聲音，抬頭一看，它們回來了，人們便有充分的信心進行農(nóng)事活動。此時，烏黑光滑的燕子多像天空的眼睛啊，它們的飛翔________，利落地剪裁著春風(fēng)。它們的飛翔又不失________，使得天空也有了神采。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.熟悉矯健輕盈嫵媚動人B.清脆簡潔明快嫵媚動人C.清亮體態(tài)輕盈優(yōu)美可愛D.清亮輕快活潑優(yōu)美可愛參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項，對應(yīng)“燕子與人之間就有這樣一個約定，秋去春回，人們開始念叨它們時”，填入表示人們對燕子聲音很了解的“熟悉”更恰當(dāng)，排除只能形容燕子聲音本身特點的“清脆”和“清亮”，鎖定A。驗證A項后兩空，“矯健輕盈”和“嫵媚動人”形容燕子飛翔姿態(tài)，也恰當(dāng)，確定答案。第一空，“清脆”形容聲音清楚悅耳，“清亮”形容清脆響亮，都只能形容燕子聲音本身的特點。“熟悉”則強調(diào)人們對燕子聲音的熟悉度，表明人們與燕子的關(guān)系密切。對應(yīng)前文的“燕子與人之間就有這樣一個約定，秋去春回，人們開始念叨它們時”可知，“熟悉”更加妥帖。后兩空，用“矯健輕盈”“嫵媚動人”來形容燕子的飛翔姿態(tài)也非常恰當(dāng)，故本題選A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“這樣一個約定”“人們開始念叨它們”“它們回來了”可知，人與燕子每年相見，人對于燕子的聲音十分了解，故該空應(yīng)體現(xiàn)“十分了解、清楚”這一含義。A項“熟悉”指知道得清楚，符合文意。B項“清脆”指（聲音）清楚悅耳；C項和D項“清亮”指清脆響亮。三者僅能體現(xiàn)燕子聲音的特點，不能體現(xiàn)人們對燕子聲音的了解，不符合文意，排除B項、C項和D項。答案鎖定A選項。第二步，驗證第二空和第三空。第一空，“矯健輕盈”指姿態(tài)強壯有力，輕柔優(yōu)美，形容燕子“飛翔”的動作輕快優(yōu)美，并與“利落”照應(yīng)；第三空“嫵媚動人”形容美麗的樣子引人憐愛，用擬人化的方式表現(xiàn)燕子飛翔的身影，并與“神采”照應(yīng)。二者均符合文意。因此，選擇A選項。43.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相同，但每一幅圖中黑塊發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，小黑方塊在內(nèi)部田字格里每次逆時針移動1格，“L”型大黑塊在外部每次順時針移動1格。第二段，圖1到圖2小黑方塊在內(nèi)部田字格里逆時針移動1格，“凹”型大黑塊在外部順時針移動1格，按照此規(guī)律，只有D項符合。因此，選擇D選項。44.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮樣式類遍歷。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖形外部輪廓分別有圓形、方形、三角形，故第二段中也是這三種圖形，對比補缺，可知問號處是方形，排除B、D項；進一步觀察，第一段中圖形封閉空間外直線上面的圖形分別是五角星、兩個三角形、一個三角形，故第二段中也是這三種圖形，對比補缺，可知問號處是五角星，故排除A項，只有C項符合。因此，選擇C選項。45.風(fēng)能：核能：資源A.聽筒：話筒：音樂B.保姆：保安：家政C.木柴：木炭：燃料D.包子：粽子：節(jié)慶參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。風(fēng)能是一種資源，核能是一種資源，二者為并列關(guān)系，且均與資源構(gòu)成種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：聽筒、話筒是兩種設(shè)備，二者為并列關(guān)系，但與音樂均不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：保姆、保安是兩種職業(yè)，二者為并列關(guān)系，但保安與家政不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：木柴是一種燃料，木炭是一種燃料，二者為并列關(guān)系，且均與燃料構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項：包子、粽子是兩種食物，二者為并列關(guān)系，但與節(jié)慶均不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。46.將標(biāo)有字母abcd的四個蘋果放入標(biāo)號為abcd的四個盒子中，但每盒只放一個，則每個盒子的標(biāo)號與所放蘋果的標(biāo)號不相同的放法有多少種？（

）A.7B.8C.9D.11參考答案：C解題思路：方法一：結(jié)合選項，本題情況數(shù)較少，可采用枚舉法。先確定a的位置，當(dāng)a在b盒子中時：有dabc、cadb、badc三種情況；當(dāng)a在c盒子中時：有cdab、dcab、bdac三種情況；當(dāng)a在d盒子中時：有bcda、dcba、cdba三種情況。共計9種。方法二：根據(jù)題意可知本題為錯位重排問題，其公式為：，表示n個數(shù)的錯位重排的方法數(shù)，其中

計算可得：。本題為4個蘋果和4個同樣標(biāo)號的盒子進行錯位重排，共有9種情況。故正確答案為C。47.“真實”是指事實、真理，它可以用于客觀事物：自然、社會、個人；它的反面是虛假，是不真?！罢嬲\”也是“真”，但是指主觀意識領(lǐng)域里的真，它僅涉及人，而且是主體的個人，它強調(diào)的是向內(nèi)反省，要求的是忠實于自己，是不欺己、不欺心，這就好像內(nèi)心有一個法官在檢查所有的意識和念頭，看它們是真的發(fā)自內(nèi)心，還是一些浮在表層的托辭和借口。徹底的真誠要求一個人能鑒別和杜絕一切有意無意哄騙自己的念頭，在行為上就反映為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。這段文字意在說明：A.“真實”與“真誠”的區(qū)別B.“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)C.“真誠”行為屬于主觀表現(xiàn)因而難以鑒別D.如何使“真實”與“真誠”實現(xiàn)內(nèi)在統(tǒng)一參考答案：B解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。解答本題主要注意排除迷惑項，“真實”雖在文段提到，但其主要作用是為了引出“真誠”，因此其不是文段的論述重點。文段由“真實”是真，引出“真誠”也是真，并指出“真誠”要求的是忠實于自己，不欺己、不欺心，在行為上表現(xiàn)為“言其真心所欲言，行其真心所欲行”。由此可見，文段意在說明的是“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)。A項迷惑性比較大，文段雖提到了“真實”，但主要意圖是為了引出“真誠”。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段先講“真實”的含義，然后講“真誠”也是“真”并通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段重點，即“真誠”的本質(zhì)含義是指主觀意識領(lǐng)域里的真；真誠在行為上的外部表現(xiàn)為：言其真心所欲言，行其真心所欲行。文段重點在“但”之后，綜合概括即“真誠”的本質(zhì)含義及外部表現(xiàn)。第二步，對比選項。B項是對文段主旨的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：文段開篇介紹什么是“真實”，而后引出“真誠”的話題，隨后對“真誠”的含義進行解釋，之后通過“法官”的比喻說明“真誠”的要求，尾句通過“真誠”的要求引出其行為上的表現(xiàn)。故文段談?wù)摰暮诵脑掝}為“真誠”，說明其具體含義及行為反映，對應(yīng)B項。A項，文段重點并不是在比較“真實”與“真誠”的區(qū)別，而只是通過“真實”引出“真誠”，著重論述“真誠”，排除；C項形式上來看，只提到了“真誠”的行為，即外在表現(xiàn)，屬于片面，排除；D項“如何”無中生有，原文并未提及，排除。

故正確答案為B。48.請把下面的六個圖形分為兩類，使得每一類的圖形都有各自的共同特征或規(guī)律（）A.①③⑥，②④⑤B.②③⑥，①④⑤C.①②⑥，③④⑤D.①③⑤，②④⑥參考答案：C解題思路：第一步：分析圖形圖形構(gòu)成較為雜亂，考慮屬性類。觀察發(fā)現(xiàn)，①②⑥三幅圖形屬于軸對稱圖形，而③④⑤三幅圖屬于非軸對稱圖形。需要注意的是圖③不是對稱圖形，每個“日”部分兩端凸起均不同，做題時需注意漢字的不同字體。因此可以按照這個規(guī)律分為兩組。第二步：分析選項A項，該分組不符合題干規(guī)律。B項，該分組不符合題干規(guī)律。C項，該分組符合題干規(guī)律。D項，該分組不符合題干規(guī)律。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為C。49.田野：小麥：麥粒A.水塘：鯉魚：魚籽B.林場：樹木：枯枝C.牧場：牛群：牛尾D.海洋：魚鰭：鯊魚參考答案：A解題思路：小麥生長在田野里，麥粒是小麥的種子，可以發(fā)育成小麥。A項，鯉魚生活在水塘里，魚籽是鯉魚的卵，可以發(fā)育成鯉魚，與題干關(guān)系一致。B項，樹木生長在林場里，但枯枝并不是樹木的種子，與題干關(guān)系不一致。C項，牛群生活在牧場里，但牛尾并不能發(fā)育成牛，與題干關(guān)系不一致。D項，鯊魚生活在海洋里，但魚鰭并不能發(fā)育成鯊魚，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。50.下列各句中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.諸如此類的句子，委實不勝枚舉B.如果學(xué)習(xí)方法運用恰當(dāng)，就會收到事半功半的效果C.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟D.這是一篇雅俗共賞的上乘之作參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識并選錯誤項。第二步，事半功半指花了一半的力氣，收到了一半的效果，不符合題意，應(yīng)該使用“事半功倍”。事半功倍指只用一半的力氣，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。B項錯誤，符合題意。因此，選擇B選項。A項：不勝枚舉，意思是指無法一一全舉出來，形容數(shù)量很多。A項正確。C項：滄海一粟，意思是大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。C項正確。D項：雅俗共賞，形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。D項正確。51.時間：速度A.空間：質(zhì)量B.體積：密度C.壓力：效率D.價格：價值參考答案：B解題思路：路程一定，速度與時間成反比。A項，空間和質(zhì)量不存在反比關(guān)系，與題干關(guān)系不同。B項，質(zhì)量一定，密度與體積成反比，與題干關(guān)系相同。C項，壓力和效率也不存在反比關(guān)系，與題干關(guān)系不同。D項，價值是價格的基礎(chǔ)，但不是反比關(guān)系，與題干關(guān)系不同。故本題選B。52.報紙∶光明日報∶讀者A.大樓∶模型∶工程師B.醫(yī)院∶病人∶醫(yī)生C.電器∶空調(diào)∶用戶D.軟件∶病毒∶黑客參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！肮饷魅請蟆笔恰皥蠹垺钡囊环N，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“讀者”閱讀“報紙”，二者屬于主賓關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：有的“模型”依據(jù)“大樓”的樣子建造，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項：“病人”在“醫(yī)院”看病，二者屬于地點對應(yīng)關(guān)系，排除；C項：“空調(diào)”是“電器”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“用戶”使用“電器”，二者屬于主賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“病毒”攻擊“軟件”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項。53.內(nèi)隱社會認(rèn)知是指在社會認(rèn)知過程中雖然個體不能回憶某一過去經(jīng)驗，但這一經(jīng)驗對個體的行為和判斷依然具有潛在影響的認(rèn)知現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列行為符合內(nèi)隱社會認(rèn)知的是：

A.十八歲的丹丹很怕狗，這是因為她兩歲時被鄰居家的狗嚇過

B.某知名品牌幼兒園出現(xiàn)了虐童事件，家長們都無法相信這種事件會出現(xiàn)

C.小劉看到商場在做電視機的廣告，他想到自己家正好缺少一臺電視機，不如趁便宜買臺電視機

D.小明學(xué)了八年鋼琴，后因?qū)W習(xí)不得不放棄，一次宴會上，他看到鋼琴隨即演奏一曲

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①個體不能回憶某一過去經(jīng)驗；

②這一經(jīng)驗對個體的行為和判斷具有潛在影響。

第三步，辨析選項。

A項：丹丹兩歲時被鄰居家的狗嚇過，一般人無法回憶兩歲時的事情，體現(xiàn)了“個體不能回憶某一過去經(jīng)驗”，而十八歲的丹丹很怕狗，體現(xiàn)了“這一經(jīng)驗對個體的行為和判斷具有潛在影響”，符合定義；

B項：幼兒園出現(xiàn)了虐童事件，家長都無法相信，與回憶無關(guān)，未體現(xiàn)“個體不能回憶某一過去經(jīng)驗”，不符合定義；

C項：看到商場廣告而想到家中缺少電視機，不存在回憶，未體現(xiàn)出“個體不能回憶某一過去經(jīng)驗”，不符合定義。

D項：小明學(xué)了八年鋼琴，時間很長，并非不能回憶，未體現(xiàn)出“個體不能回憶某一過去經(jīng)驗”，不符合定義。

因此，選擇A選項。

54.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：本題考點為數(shù)黑色正方形的個數(shù)。每個正方形中黑色正方形的數(shù)量都是偶數(shù)，按照這種規(guī)律，問號處正方形中黑色正方形的數(shù)量也應(yīng)是偶數(shù)。故正確答案為B。55.高等教育進入大眾化階段之后，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律逐漸顯現(xiàn)出來，認(rèn)識不到的話則會誤導(dǎo)輿論和政策。勞動經(jīng)濟學(xué)研究表明，受教育程度越高，特別是接受過大學(xué)本科以上教育之后，求職者實現(xiàn)與勞動力市場的匹配所需要的時間就越長。因此，單純的大學(xué)畢業(yè)幾個月之后的就業(yè)率并不能完全說明問題。這段文字意在說明：A.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計可靠性不高B.目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷C.大學(xué)畢業(yè)生找到合適工作需要一定時間D.求職時間長短與工作匹配程度成正比參考答案：A解題思路：文段大部分在說明“大學(xué)畢業(yè)生與勞動力市場相匹配的情況變化”，最后得出結(jié)論“大學(xué)畢業(yè)后幾個月的就業(yè)率并不能說明問題”，意在表明“大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計可靠性并不高”，A項符合題意。B、C、D三項表述均與“就業(yè)率”毫無關(guān)聯(lián)，直接排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出大學(xué)生就業(yè)的規(guī)律是教育程度與勞動力市場的匹配成正比，最后通過“因此”引出文段重點，即“就業(yè)率并不能完全說明問題”。第二步，對比選項。A項是文段重點的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段末句有總結(jié)詞“因此”，其后為文段觀點所在。所以正確答案應(yīng)是文段末句的準(zhǔn)確概括。文段首先指出如果認(rèn)識不到大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一些規(guī)律，就會誤導(dǎo)輿論和政策，接著說明受教育程度越高，求職者實現(xiàn)與勞動力市場的匹配所需的時間就越長，因此單純的大學(xué)畢業(yè)幾個月后的就業(yè)率并不能完全說明問題。由此可知，文段意在說明的是目前有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難的輿論有待商榷。A項“可靠性”表述太籠統(tǒng)，C項并非文段主旨所在，D項本身表述錯誤。故本題選B。56.色素色是指有機色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。結(jié)構(gòu)色又稱物理色，是指通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用，這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色。根據(jù)上述定義，下列顏色屬于色素色的是：A.用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋B.蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色C.陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色D.用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“色素色”，其關(guān)鍵信息為：①有機色素；②通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。第三步，辨析選項。A項：光盤表面沒有“有機色素”，其彩色花紋是由于表面結(jié)構(gòu)對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；B項：蝴蝶翅膀沒有“有機色素”，其色彩是由于鱗片對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；C項：肥皂泡不含“有機色素”，其色彩是由于表面結(jié)構(gòu)對光的散射、衍射或干涉，不符合定義；D項：烏飯樹葉中化學(xué)成分復(fù)雜，含三十一烷、無羈萜、無羈萜醇、槲皮素、異葒草素等多種脂溶性有效成分，熟時為紫黑色，屬于“有機色素”，將糯米飯染成黑色，符合“通過選擇性的吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題涉及色素色和結(jié)構(gòu)色兩個定義，但只考查色素色，可重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵信息為“有機色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這一關(guān)鍵點分析選項。色素色定義的關(guān)鍵信息：有機色素通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色。A項，蝴蝶鱗片本身是透明的，但其表面通常有縱向的深溝，溝內(nèi)有呈周期性排列的構(gòu)造，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。B項，用激光束刻錄的光盤上有彩色花紋是因光盤的鋁膜上存在微槽，光線散射后產(chǎn)生，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。C項，烏飯樹葉搗出的汁包含有機色素，有機色素吸收光線，因此其煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，符合定義。D項，肥皂水原本無色透明，肥皂泡泡呈現(xiàn)出彩虹色是因肥皂泡膜的厚度不均勻，屬于結(jié)構(gòu)色，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。色素色：“有機色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”；結(jié)構(gòu)色：“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”。第二步：逐一分析選項。A項：用激光束刻錄的光盤上的彩色花紋，光盤本身的顏色是單一色，而光盤上的彩色花紋是由于光盤表面的特殊結(jié)構(gòu)對光散射、衍射或干涉形成的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；B項：蝴蝶翅膀上的鱗片呈現(xiàn)出五顏六色，主要是由于鱗片表面凹凸不平的奇特構(gòu)造，使光線發(fā)生反射、折射或干涉等光學(xué)作用而產(chǎn)生，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；C項：陽光下肥皂泡泡呈現(xiàn)繽紛的虹彩色，肥皂泡本身是無色的，在陽光的照耀下呈現(xiàn)出虹彩色是由于肥皂泡表面的膜產(chǎn)生的，符合“通過可見光與物質(zhì)物理上的微觀結(jié)構(gòu)（如物體表面或表層的紋、刻點、溝縫或顆粒等）發(fā)生相互作用”、“這些大量的微觀有序結(jié)構(gòu)對不同波長的光散射、衍射或干涉后產(chǎn)生的各種顏色”，符合結(jié)構(gòu)色的定義，不符合色素色的定義，排除；D項：用烏飯樹葉搗汁煮出的糯米飯呈現(xiàn)黑色，主要是因為烏飯樹葉中的色素與糯米飯中的蛋白質(zhì)發(fā)生了一系列復(fù)雜反應(yīng)，生成物可以吸收絕大部分光，所以呈現(xiàn)出來是黑色的，符合“有機色素”、“通過選擇性地吸收、反射和投射特定頻率的光線后直觀呈現(xiàn)出的顏色”，符合色素色的定義，當(dāng)選。故正確答案為D。57.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識分子為代表的精英文化并非________的。舉例來說，它像無垠無際的沃土，________著正統(tǒng)文化和精英文化，而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.相依相伴培育

B.全然隔絕滋養(yǎng)

C.此消彼長維系

D.涇渭分明培養(yǎng)參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)后文的提示信息，排除不能正確表示民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化關(guān)系的選項。第三步，第二空，對應(yīng)前文的“沃土”，選“滋養(yǎng)”更恰當(dāng)。由此即可得出正確答案。第一空，由“舉例來說”后對民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的關(guān)系的闡述可知，它們是相輔相成，互相包容與補充的。再結(jié)合空缺處前的“并非”可排除否認(rèn)二者聯(lián)系的“相依相伴”，即A。

第二空，此處運用比喻的手法，將“民間文化”比作“無垠無際的沃土”，“滋養(yǎng)”一詞正符合“沃土”的特征，形象地傳達了民間文化與正統(tǒng)文化及精英文化的互相包容互相受益的緊密關(guān)系。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“舉例來說”后面的內(nèi)容可知，第一空主要強調(diào)民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間相互作用，并非完全沒有關(guān)系，因此填入的詞語需表達出“沒有關(guān)系”之意。A項“相依相伴”側(cè)重強調(diào)相互依賴、相互陪伴，與文意相反，排除A項。C項“此消彼長”指是指這個下降，那個上升，不符合語境，排除C項。B項“全然隔絕”指事物完全隔開；D項“涇渭分明”指界限清楚。二者均符合語境。

第二步，分析第二空。B項“滋養(yǎng)”意為提供養(yǎng)分，與“沃