《猜數(shù)游戲》（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版

猜數(shù)游戲（教學(xué)設(shè)計(jì)）知識(shí)點(diǎn)數(shù)字的大小算術(shù)運(yùn)算推理思維教學(xué)目標(biāo)能夠比較數(shù)字的大小能夠利用加減法和推理思維猜出某個(gè)數(shù)字能夠合作交流，共同完成游戲任務(wù)教學(xué)重點(diǎn)推理思維訓(xùn)練游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)合作交流能力的培養(yǎng)教學(xué)難點(diǎn)推理思維訓(xùn)練的操作方法如何讓游戲環(huán)節(jié)具有趣味性如何培養(yǎng)合作交流能力教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備物品準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、紙筆、定量食品PPT制作：介紹授課內(nèi)容、提出問(wèn)題，設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生自備紙筆教學(xué)過(guò)程第一步：引入通過(guò)PPT或黑板，介紹今天的課程內(nèi)容和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。第二步：知識(shí)點(diǎn)講授數(shù)字的大小比較通過(guò)數(shù)字卡片讓學(xué)生感性了解數(shù)字大小的概念，由小到大排列數(shù)字卡片并進(jìn)行比較講解。算術(shù)運(yùn)算通過(guò)加減法計(jì)算，加深學(xué)生對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)識(shí)。推理思維訓(xùn)練提出問(wèn)題并引導(dǎo)學(xué)生想出猜數(shù)字的方法，例如：通過(guò)“是”、“不是”來(lái)判斷數(shù)字范圍，通過(guò)加減法推理數(shù)字。第三步：游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)猜數(shù)字的游戲環(huán)節(jié)，分成小組比賽。每組兩名學(xué)生，其中一名學(xué)生自己想一個(gè)數(shù)字，讓另外的學(xué)生猜。猜數(shù)學(xué)生可以通過(guò)加減法和推理思維來(lái)猜測(cè)。最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜到的小組可以獲得點(diǎn)數(shù)。也可以通過(guò)定量食品獎(jiǎng)勵(lì)獲勝組。第四步：總結(jié)討論游戲過(guò)程中的體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于合作交流的認(rèn)識(shí)和依賴。并介紹一些數(shù)字大小的小竅門(mén)，加深學(xué)生對(duì)數(shù)字大小的認(rèn)識(shí)。反思游戲細(xì)節(jié)需要考慮得更全面，規(guī)則需要得更詳細(xì)。學(xué)生的交流合作能力需要加強(qiáng)，在課前可以適當(dāng)培養(yǎng)。推理思維訓(xùn)練需要繼續(xù)加強(qiáng)，可以