高三五班家長會總結

PAGEPAGE1高三五班家長會總結第一篇：高三五班家長會總結高三((5)班家長會總結五一節(jié),高三(5)班召開家長會.與會家長人數達到28人次,圍繞著考前學生的心態(tài),老師們對家長提出了幾點希望.其中頗為精彩的有:家長情緒力求穩(wěn)定在高考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經常保持比較平和的心態(tài)，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。高考前，家長也會對高考的各種動態(tài)有所反應，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。家長心情要愉快高考前，家長心情好，家里氣氛好，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的。有些家長在高考前擔心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此，高考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)。只要盡力就行了很多高考狀元，問他們的父母在高考前是如何要求他們的，他們很多人都說，父母只說了一句話：只要盡力就行了。父母說了這句話自己感覺有定心丸，自己肯定會盡力的，這樣減少了不少心理壓力，就會從容地應對高考。創(chuàng)造安靜的復習環(huán)境安靜的復習環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進行復習。吵鬧的復習環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中，影響復習效果。在這里我特別提示家長，在孩子高考備考階段盡量少會客，最好不會客，如果實在不得不會客則最好在家庭以外進行，不要在家里進行。確保孩子健康有些家長誤認為高考前應該給孩子加強營養(yǎng)，給孩子吃大魚大肉。我覺得，其實那沒有必要，孩子平時吃什么就吃什么，孩子愛吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營養(yǎng)都會得到滿足，關鍵是要做到營養(yǎng)平衡...幫助孩子調整心態(tài)在高考前家長經常跟孩子聊聊天，談談心，利用吃飯后的時間散散步，相互溝通，讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來，說出來就是做好心理調節(jié)成功的一半。當然，高考前家長和孩子的心理溝通要講究時間、地點和條件。不能是孩子正在復習功課時進去就聊上幾句...這不僅是幫助學生調整心態(tài)更是使家長明確高考前夕應該做的工作,老師們的精彩發(fā)言引來家長的陣陣掌聲,這次家長會圓滿結束,無論是學生還是家長都有不同程度的感悟和收獲.高三五班龔高輝20XX-5-3第二篇：五班家長會總結五年級（3）班家長會記錄時間：20XX年3月11日地點：本班教室會議目的：總結上學期學生的總體情況，強調本學期教師對學生的要求，家校配合老師注重學生校內外安全問題及配合老師搞好學生的學習成績。一、班主任致歡迎辭。二、告知家長本學期報名費55元5角的原因。三、向家長會介紹上學期語、數、英當前班級情況及學生上學期的學習情況向家長進行匯報。1、班級學生人數，整體情況。2、表揚學習、衛(wèi)生、紀律、品格各方面表現(xiàn)突出的學生。3、對于本班級的個別學生情況及不足之處提出探討。4、天氣惡劣學生可以不到校上課，但家長要電話聯(lián)系老師。5、每天要督促孩子完成作業(yè)。三、家長發(fā)言，交流。家長1：孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))……家長2：經常太早到?！议L3：孩子的書寫較馬虎，潦草應加強督促……家長４：常受班內調皮男生欺負……四、教師與家長共同探討解決的方法。1、加強良好的習慣的養(yǎng)成和督促.2、對于較馬虎學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促。3、加強家校聯(lián)系。五、班主任總結小結：因為家長們工作繁忙，到會家長只有44個，有3位已經事先電話請假?？偟膩碚f還是成功的。家長們紛紛表示不虛此行，既了解了孩子在校的生活、學習情況，又學到了寶貴的家庭教育的經驗，回去后會積極配合學校教育，針對孩子的具體情況采取有效的措施，為孩子創(chuàng)造一個美好的未來。本次家長會加強了學校與家庭的聯(lián)系，使家長與老師有了進一步的交流和溝通，效果非常好！相信會后我們一定會得到家長的更多的支持和理解，也相信我們一定更好地引導我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學校教育和家庭教育達成了共識，必將使我們五年級的教育教學工作更為順利，更為完善。第三篇：大五班家長會大五班家長會稿親愛的家長朋友，大家好!首先非常感謝各位今天能夠準時來參加本次家長會，也謝謝你們兩年來對我們工作的理解和支持。這是一個新的學期，這是一個新的開始，孩子們帶著我們的期待進入了已經開始了大班的學習生活。希望在我們的共同努力下，孩子們在大班能有一個跨越性的進步和成長。今天的會議內容有以下六個方面：一、上學期幼兒發(fā)展狀況：我們班的孩子大多數都非?；顫婇_朗，經過上學期的學習，孩子們的生活衛(wèi)生習慣、安全保護意識、文明禮儀意識、各種學習技能和知識方面等等都有較好的發(fā)展與進步，具體有：各方面發(fā)展都較好的有等，這些孩子有良好的學習習慣，他們自控能力強，上課能認真聽講，回答問題時積極主動，平時很自信，能較好地完成老師交待的每件事。在語言發(fā)展方面比較突出的有：他們能主動積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣。上課時能積極舉手，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。數學是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對數學的興趣，比較好的有：等，這些孩子空間方位感、觀察能力、邏輯思維發(fā)展的都比較好，在數學操作中速度較快，正確率高。愛勞動的小朋友有：等，他們積極協(xié)助老師干一些力所能及的事情，在班級事務上很熱心、很主動，顯得很能干。音樂教育可以發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)力，我班孩子大都喜歡音樂活動，這方面較好的孩子有：他們在音樂活動中是非常積極的，積極參與、主動性強，能和同伴愉快地游戲。懂禮貌、講衛(wèi)生，關心別人，有愛心的孩子有：等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。美術是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。孩子們對此活動也非常感興趣，較好的有：他們的作品色彩鮮艷、造型獨特，富有想象力和創(chuàng)造力，并能獨立快速的完成。愛玩愛動、對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化感興趣，喜歡并學會運用多種感官方式進行探索活動的有：當然，當然孩子們有一定的進步，也有許多改進的地方，但我們家長一定放大孩子的優(yōu)點，多表揚、多鼓勵，正面引導孩子增強孩子的自信心，使其不斷向好的方向發(fā)展小班是基礎，中班是過渡，大班是關鍵，升入大班后的學習情況與小中班有一個大的跨越，希望家長們重視起來，從大班從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣，讓孩子們受益終身。二、介紹班級情況和各科教學目標本學期還是由我擔任大五班的班主任，負責班級的管理工作，我所標）標）標）標、音樂（、社會（、健康（分管的學科有語言（目：目：目：目：）、慧童好口才有我和韋老師共同擔任（目標），由于我園決定明年不再辦大大班，也就是學前班，所以本學期除了以上我所分管的學科外，同時添加了書寫漢字的基本筆畫和拼音兩項內容，對于拼音本學期我們只學習單韻母和聲母，要求會認會讀，不要求寫，希望家長能積極配合我做好輔導工作，使孩子們都能很好的掌握所教內容。下面請韋老師和楊老師來介紹一下自己以及介紹一下他們所分管的工作。三、介紹一下我園本學期教學計劃和大活動本學期我園在抓好一日教學常規(guī)的同時，教學重點放在教研活動上。教研活動以備課、聽課、評課為主，備課則以教研組為單位，制定出本學期的教學計劃，然后分解到每節(jié)課，每節(jié)課則有老師設計教學——寫出教案——大家研討——確定教案——上課——聽課——評課來進行，不斷提高教師的課堂水平和技能。本學期的大活動有三個：教師說課比賽、親子運動會、優(yōu)質課賽講、四、上大班需要重點培養(yǎng)哪幾種習慣以及如何培養(yǎng)呢？1、培養(yǎng)孩子獨立性。隨著孩子升入大班，需要獨立做很多事情，如自己獨立收拾學習用品、隨時根據上課的需要，取出所需書本或用具等。如果孩子缺乏獨立做事的這種鍛煉，上課時就有可能手忙腳亂、丟三落四，不但耽誤時間，最重要的是會產生緊張情緒，以致影響學習。所以家長要培養(yǎng)孩子獨立進行生活管理的習慣外，還要培養(yǎng)其獨立完成作業(yè)、獨立檢查作業(yè)的好習慣。一定要自己的事情自己做，家長只需要適時地給予指導就行了2、養(yǎng)成閱讀的習慣。良好的閱讀習慣是孩子受益終生所以家長一定要重視閱讀習慣的培養(yǎng)。3養(yǎng)成正確的寫坐姿勢。正確的坐姿應該是：身子上半部坐直、頭部端正，目視前方，兩手隨意放在身體兩側，兩腿平放，胸膛挺起。告訴他們，不要趴在桌上，或者翹腳架腿。因為良好的坐姿有利于骨骼生長，有利于身體健康。正確的寫字姿勢包括三方面：1、坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。2、執(zhí)筆姿勢正確，大拇指和食指夾住筆桿，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在虎口處。3、做到“三個一”：眼離書本一尺；胸離桌子一拳；手離筆尖一寸。4、培養(yǎng)孩子自主整理書包的能力與習慣上大班后，書包是幼兒必備的學習用品。每個孩子在都會擁有一個自己的書包。那么整理書包這個問題是孩子每天面對的，誰來整理，怎么整理，什么時候整理？……這些問題都擺在幼兒面前。小學低年級的老師也說過，會整理書包對幼兒適應小學生活，完成自己的學業(yè)有著密切的聯(lián)系。因此，學會整理書包、養(yǎng)成獨立整理書包的能力和習慣就顯得格外重要，所以養(yǎng)成幼兒良好的整理書包的習慣是十分重要的。如何培養(yǎng)1、及時給予表揚和肯定。當孩子做得出色時，家長應及時給予表揚和肯定，這樣會激發(fā)孩子的自信心以后會做得更好。但注意表揚要及時、具體，讓孩子明白自己被表揚的原因，找到自己做事的方向。2、堅持原則，不妥協(xié)。孩子畢竟是孩子，不免耍些小脾氣，家長在該說“不”時要說“不”，不僅要說“不”，而且要說明為什么“不”，應該怎樣去做。讓孩子意識到什么是錯，什么是對，從中獲得良好的行為習慣。良好學習習慣的培養(yǎng)要嚴格要求，不能“兩天打魚，三天曬網。3、養(yǎng)成教育要一致。在家里，很容易出現(xiàn)不一致的情況，爸爸要嚴管，母親要溺愛；父母要嚴教，爺爺奶奶要嬌慣。這樣會使孩子無所適從，有的孩子還學會了鉆空子，甚至制造矛盾。出現(xiàn)這種情況后，家庭一定要統(tǒng)一教育思想，家庭成員之間要主動配合，出現(xiàn)矛盾后也要在孩子背后協(xié)調，切不可把矛盾暴露在孩子面前，尤其不要把孩子當作籌碼去責備對方。家庭和學校之間也要經常保持聯(lián)系，保持一致，家長，要有意識的和學校教育保持一致，向學校正確的教育觀念靠攏。4、養(yǎng)成教育以訓練為主。養(yǎng)成教育是一項復雜而又十分具體的工作。培養(yǎng)孩子任何一種良好的行為習慣都需要做長期的、細致的工作，單憑熱心和干勁是不行的。養(yǎng)成教育要以訓練法為主，然后配合其他多種方法。五、需要家長配合的內容與要求。1、幼兒園早上送的時間為7：50-8：10，11:00接幼兒；下午送的時間為2：50-3：10，5:10接幼兒，請家長們一定要遵守，不要送的過早和過晚。2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈、衛(wèi)生紙等，不要帶與學習無關的任何物品。3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。4、不要讓孩子無故請假，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。5、如果孩子需要請假，請打電話或者發(fā)信息給老師，上課時間到了，孩子又沒來，我們會很擔心的。6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。7、請家長接送幼兒時，認真填寫家長簽到冊，簽字時請自覺排隊。8、由于園內孩子眾多，請家長接送幼兒時走東樓梯。9、請家長加入校訊通，我們的通知、每天的作業(yè)都會通過校訊通發(fā)送，、請每天監(jiān)督幼兒完成作業(yè)，指導幼兒學會整理書包收拾好。并檢查幼兒書包內物品是否齊全，如有不全及時告知老師，如果書包內東西不是自己的，請及時交到班上。六、聽取家長的意見。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。如果對學校的發(fā)展有建設性意見請寫在紙上我們會向學校轉達家長們提出的建議，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。第四篇：八五班段考總結家長會姬石一中八五班段考總結家長會一、介紹本班學生情況及近期學生學習狀態(tài)。我們八五班52名同學在一起學習生活已經半個學期了，在這段時間里，同學們也許能感覺到，老師除了教大家文化知識以外，最重要的任務就是幫大家培養(yǎng)良好的學習習慣，因為我認為，只有養(yǎng)成了好習慣，才能更好的提高自己，對自己的終身發(fā)展也會有利。班里絕大部分同學已經養(yǎng)成了上課認真聽講認真做筆記、珍惜時間、勤學好問的好習慣，對此老師也感到比較滿意。在考前復習時，各科老師都對大家的復習提出了很具體的要求和指導建議，老師的建議是自己多年教學經驗的積累，使同學們提高成績的苦口良藥；但是仍然有一部分同學在復習時出現(xiàn)了浮躁情緒，聽不進老師的話，總認為自己都學會了，靜不下心來復習，結果導致了會做也該作對的題做不出來丟了分。段考后的兩周里，特別是同學們看過自己的成績以后，都意識到了自己身上存在的問題，三飯后進教室也及時了，到了教室也知道大聲背書寫作業(yè)了，上課做小動作的也少了；能夠看到同學們從思想到行動上所發(fā)生的改變，老師感到很欣慰。因為段考后老師也在進行總結，老師想找到一種更好的方法來提高大家的學習積極性，讓大家的成績提高得更快；老師的努力只是一個方面，學習歸根結底是咱們大家自己的事情，只有同學們真正行動起來，咱們班里才能形成好的班風，大家的成績才能提高得更快。二、宣布段考進步較大的學生名單。在這次段考中，通過自己的努力取得進步的同學非常多，其中進步較大的有：；有進步的就有退步的，也許有的同學會說，我考的成績跟上一次一樣，并沒有退步啊。但是別人都進步了，只有你自己原地不動，那就是一種退步；這說明了別人都努力了，或者比你更努力！而你自己沒有付出足夠的努力，即使以前的成績有多么的優(yōu)秀，那你也會被別人超過的。希望名次這一次名次后退的同學認真反省、認真總結，看看到底自己身上的哪些習慣造成了自己意識上的放松、行動上的散漫，最終導致了成績的下滑。三、班內成績前15名學生名單。前15名學生名單是：。希望大家都向他們學習，取長補短，把他們當作自己追趕的目標，爭取下一次考試趕上他們，超過他們。四、學生代表發(fā)言，向家長做考后總結匯報。五、全體學生分別向各自家長匯報自己各科的段考成績，及在班內、全級的名次；并當面向家長如實回答問卷中所涉及的問題，坦誠布公的和家長進行交流溝通；向家長做出承諾，并填寫在問卷上。六、學生家長代表發(fā)言（等學生家長）。七、介紹在學生管理方面的一些想法和措施。在剛才大家的發(fā)言中，同學們提到偏科這個問題，首先明確地告訴大家，有差科對你自己的整體成績影響很大，對將來的中考也會有致命的影響；一科成績比別人少考幾十分，別的科目得多考多少分才能補上這個大窟窿呀。有些同學是因為對某一科不感興趣，或者對某一科的老師有偏見，也有的同學認為有的學科不重要因為中招考試不考，于是造成了自己的差科，考試后這些差科的成績自己都不敢相信。對待差科，我們必須要勤學好問，有空就來找老師問問題，同學們會說哪來那么多問題，你要想補差科，就必須學會自己去發(fā)現(xiàn)問題，多找老師談心，這樣既能解決疑難，把差科補上來，又能在和老師的交流中掌握學習方法，提高學習興趣，增強自己的信心。細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定結果。學習重在平時的積累，要靠每一天的努力和細心，而不能只靠考前的突擊復習；不要對平時一些細微的進步不以為然，更不能認為平時偶爾的放縱和松懈無關緊要，要知道，千里之堤，潰于蟻穴，每一門學科對自己都很重要，都不能放棄；你對這一門喪失了興趣，課堂上不想聽課，作業(yè)不愿意去做，老是有抵觸情緒，于是壞習慣就這樣慢慢養(yǎng)成了，也會逐步殃及到其他學科，后果可想而知。我經常對同學們說，我們一定要明白自己是來干什么的！我們的目標是什么！任何一個同學，無論基礎是好是差，都十分渴望自己能夠考好，考得更好，這說明大家都有上進心。大家都明白，我們在學校早起晚睡，吃苦受累，就是為了學習為了提高成績，我們平時所制定的各項紀律也都是為了這一目的而服務的。作為學生，我們不得不談成績，老師也想讓大家玩得快活一點，作業(yè)少一點輕松一點，但是，以卷面分為唯一標準的中考高考制度，和競爭激烈的社會現(xiàn)實，不允許我們這樣，我們必須去適應環(huán)境適應社會，而不可能讓環(huán)境來適應我們。如果大家都做到了這一點，就說明我們進步了，思想上成熟了，就可以令家長和老師真正放心了。前一段時間，我在思想上有這樣一種感覺，就是總覺得我們快班的學生自覺性都很強，不需要老師每天都強逼著坐在教室里學習；但事實上，有相當一部分同學自制力比較差，管不住自己，不能主動地去完成學習任務，總是讓老師和家長不放心。所以今后，老師會在班級管理上投入更多的精力，就像同學們自己說的，希望老師再嚴格一點；到什么時候大家的自覺性提高了，不用老師和家長在逼著學了，老師也就真正的放心了，相信這也是家長的心愿。希望老師和家長的這個心愿能早日實現(xiàn)！大家應該有這樣的信心！我相信大家能做到！八、收集家長意見，可有學生代寫在問卷上。20XX年11月25日第五篇：家長會總結高三景泰一中20XX——20XX學家長會總結高三10班劉宗海為了使家校聯(lián)手，形成教育合力，我校于11月19日順利召開了家長會。本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。許多家長的意見和建議非常有意義，有建設性意見。會后，針對家長會中家長提出的意見和建議，我們進行認真分析，提出了在今后的工作中進行實踐的具體方法。現(xiàn)總結如下：一、精心策劃，悉心準備1、對家長會總體結構的構思：鑒于這是我進入高二的第一次家長會，想辦法讓家長對學校、年級、班級有基本的了解是基本內容，而通過家長會增強對班級和老師的信心是關鍵。因此，此次家長會時以突出學校的宣傳和良好的班風學風為核心。當然家長最關心的問題還是子女的前途和將來的升學問題，這些都是家長會不能回避的。2、家長會的準備過程：（1）充分認識到這次家長會的重要性和主體內容，是學校德育工作中重要的一環(huán)。（2）起草發(fā)言提綱，列出家長會的內容框架。（3）對家長會的內容進行充實和修改，突出重點，圍繞主題。（4）聯(lián)系學生代表和家長代表，準備家長會上發(fā)言交流。（5）布置學生配合老師做好接待工作。（6）會議前與個別家長聯(lián)系，作代表發(fā)言。（7）邀請兩位科任老師來我班指導講話并與家長進行交流。二、順利進行，圓滿完成本次家長到會率達95%以上，因為多種原因沒有到會的家長，班主任會后又進行了交流和溝通。在家長會上，各位班主任向家長匯報了學生期中考試的成績并作了具體分析；還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規(guī)章制度、學生在校時間、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明；針對個別孩子存在的問題及應該改進的方法提出了自己的要求。班主任還向到會的每一位家長發(fā)放了家庭教育材料。老師與家長之間開懷真誠，溝通充分，受到家長的一致好評，整體上家長的滿意率是歷次家長會最高的。原定一個半小時的家長會，開了足足有兩個小時。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。通過