部編版小學語文一年級上冊-《語文園地一》第三課時 （教案）_第1頁
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/部編版小學語文一年級上冊-《語文園地一》第三課時（教案）一、教學目標了解漢字的橫畫和豎畫；學習、掌握新學字“人”、“土”、“木”、“火”、“禾”以及單詞“地”、“天”；能夠辨識并書寫本課所學漢字和單詞；培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力；提高學生對語文學科的興趣和學習積極性。二、教學重點內(nèi)容學習并掌握單詞“地”、“天”；熟練掌握漢字“人”、“土”、“木”、“火”、“禾”的筆畫特點；能夠準確地寫出新學字。三、教學方法觀察法：通過觀察腦筋急轉彎、圖片、文字、問題等多種形式加強學生對所學內(nèi)容的觀察和思考；說故事法：通過講述寓意深刻、富有情感色彩的小故事，激發(fā)學生的興趣和創(chuàng)造力；圖畫講解法：以圖畫為載體，幫助學生理解和記憶所學內(nèi)容。四、教學過程1、課前準備老師播放圖片，讓學生猜測圖片中的字、詞，并說出自己的看法。2、新課導入老師告訴學生我們今天要學習幾個新字和單詞，分別是“人”、“土”、“木”、“火”、“禾”、“地”、“天”，并讓學生通過字形和上下文語境猜測它們的含義。3、知識講解（1）漢字講解我們已經(jīng)學過的漢字有哪些？筆畫有幾畫？有哪些橫畫和豎畫？今天我們要學習的漢字分別是哪些？它們分別有幾畫、有哪些筆畫特點？（2）單詞講解我們已經(jīng)學過的單詞有哪些？它們分別是什么意思？今天我們要學習的單詞分別是什么？它們分別是什么意思？有什么關系？4、課堂練習（1）漢字練習學生跟著老師一起寫新學字；學生在白板上寫新學字。（2）單詞練習學生把新學單詞和相關詞匯寫在小黑板上；學生把新學單詞和相關詞匯用彩筆畫出來。5、啟發(fā)思考老師通過腦筋急轉彎、猜謎語等方式啟發(fā)學生思考并表達自己的看法，例如：為什么陽光會照亮人們的生活？為什么農(nóng)民種莊稼要在地里撒豆子？6、課堂作業(yè)老師布置作業(yè)，讓學生在家里練習新學字和單詞，并畫出新學漢字相關的畫。五、教學評價學生能夠正確熟練書寫新學漢字；學生能夠準確理解新學單詞及其相關詞匯；學生能夠通過聽、說、讀、寫多種方式加深對所

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