



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
爭做文明中學生演講稿范文7篇
尊敬的老師、友愛的同學你們好!
我來自五(4)班,我叫晏柳星。今日為大家演講的題目是“感恩回報,爭做文明學校生”。
落葉在空中回旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹木在對大地母親的回報;白云在蔚藍的天空漂浮,繪畫著一幅幅姿勢各異的畫面,那是白云對藍天媽媽的回報??墒遣恢獜氖裁磿r候起,許多人竟然遺忘了感恩,作為家庭的珍寶,我們在父母的厚愛中成長,但經(jīng)常對最親近的人不以為然,我們是否有一顆感恩的心呢?作為一名光榮的少先隊員,我們身上擔負著建設國家的重任,我們是否是一個講文明的學校生呢?
那么怎樣才算是一名懂得感恩的文明學校生?許多人都不禁要問。
首先,我們要懂禮貌,寫規(guī)范字,說一般話.見地上有紙彎彎腰,花草樹木做伴侶。上下樓梯靠右行,過路就走斑馬線。其次,我們還要尊師敬長、愛惜幼小、擅長交往、團結自信。不進網(wǎng)吧、嬉戲廳等對同學不宜的場所。在家里多做家務。要勤洗手,不破壞公物。
“好的環(huán)境不僅可以愉悅人,而且能轉變人、塑造人。同學們趕快行動起來吧,改掉各種陋俗。走在校內里,自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑;走在教學樓里,主動地向迎面走來的老師問好;步行在大街上,仔細遵守交通法規(guī),坐在公共汽車上,真誠地為身邊的老、弱、病、殘、孕讓座……
其實文明就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。由于文明就在我們心中,會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時,多一個手勢,對別人來說,就是多一份體諒;還有時候,多一點急躁的等待,對別人來說就是一種關愛;有時,多一點點共享,對別人來說,就是多一份暖和。
所以做個文明學校生,這個目標并不高遠.只要你專心去做,你就會發(fā)覺,做一個文明人并不難!假如你還沒有做到,就從現(xiàn)在開頭吧!在家,爭做孝敬父母的好兒女;到校爭做講文明、懂禮貌的好同學。讓我們愛惜校內里的一草一木,讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校內里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美妙的回憶。
感恩是畫筆,學會感恩,生活將變得無比精彩。文明似清風,爽朗了我們的心情;文明以細雨,滋潤了干枯的心靈;文明是一盞燈,照亮了前程的光明。
同學們,讓我們一起來學會感恩吧!感恩于關心、關懷和愛惜我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然……與文明通行,做一個人見人愛的文明學校生。我們一起努力吧,讓夢飛行,讓我們不再懊悔!
我的演講完了,感謝大家!
爭做文明中同學演講稿范文2
讓我為大家敘述一個事例新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說不文明行為也是國恥。
以上這個事例表明,文明的一切是由細節(jié)構成的,通過這個細節(jié),我們觀察了文明離我們國家還有肯定距離,因此我們每個同學都應當養(yǎng)成文明習慣,做文明同學。然而圓滿的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是存在著一些不文明行為。例如,我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的白色垃圾,其實我們每天都花了許多時間在做清潔上??赡苡械耐瑢W認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如隨處可見在教室走廊上的起哄打鬧,走路推推搡搡,隨便撞擊門窗,也不覺心疼;再例如校內內部分同學之間相互的講臟話、粗話,隨便損壞花壇、樹木,甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經(jīng)常忽視了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道一個學校的同學只有具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,制造出優(yōu)良的學習成果。不過,最近這段時間,在全體老師,特殊是班主任老師和同學們的共
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 事業(yè)單位人員勞務合同
- 教室租借合同
- 互聯(lián)網(wǎng)市場推廣服務合同細節(jié)
- 單位保潔承包合同
- 代加工合同代加工合同
- 商品房屋購銷合同新
- 上海手房過戶買賣合同書
- 房屋居間買賣合同
- 印刷廠協(xié)議合同書怎么寫
- 個人復印機租賃合同協(xié)議
- 統(tǒng)編語文八年級下冊第五單元類文閱讀含答案
- 肺占位性病變查房
- 帶著思考去工作
- 教育教學研究項目效果實踐檢驗報告
- 提升員工的團隊協(xié)作與溝通能力
- 辦學許可證續(xù)期申請書
- 第三章 裝配式混凝土預制構件生產工藝
- crystalball模擬基礎教程課件
- 夏商周考古-鄭州大學中國大學mooc課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 【上海市靜安區(qū)寶山路街道社區(qū)養(yǎng)老問題調查報告】
- 公文筐測驗(案例題解示范)
評論
0/150
提交評論