集體生活成就我+課件 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解集體生活對(duì)我們的影響，認(rèn)識(shí)到集體生活對(duì)我們的作用。2.知曉集體生活的作用，以及怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性。3.在集體中涵養(yǎng)自己的品格，發(fā)展和完善自己的個(gè)性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？2.怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？1、在集體中可以涵養(yǎng)哪些品格/集體對(duì)我們涵養(yǎng)品格的作用?2、怎樣在集體中涵養(yǎng)我們的品格？(重點(diǎn))3、集體對(duì)個(gè)性發(fā)展的作用/為什么能在集體中發(fā)展個(gè)性？4、怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？（難點(diǎn)）

自主學(xué)習(xí)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)情境一在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了。情境二從村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。導(dǎo)學(xué)自學(xué)一、在集體中涵養(yǎng)品格尊敬的劉老師：您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說(shuō)：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺(jué)自己比以前開(kāi)朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！學(xué)生：元元2017年11月20日探究與分享一

結(jié)論：①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。（1）元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？（2）擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？

結(jié)論：②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。1、在集體中，我們可以涵養(yǎng)哪些品格？世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果探究一

在集體中涵養(yǎng)品格閱讀教材P59上面的“探究與分享”。

元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？①元元認(rèn)真看每期黑板報(bào)；②元元渴望辦好黑板報(bào)；③元元主動(dòng)與同學(xué)交流、合作。是教師釋疑主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，提升了自己的交往能力。主動(dòng)自覺(jué)地完成任務(wù)，培養(yǎng)了主動(dòng)自覺(jué)的人生態(tài)度。元元的性格變得開(kāi)朗了許多，生活變得充實(shí)了，在充實(shí)的生活中，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，培養(yǎng)了自己的責(zé)任意識(shí)。擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？①在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕？偨Y(jié)李黎是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)嗎？從哪看出來(lái)的？負(fù)責(zé)任的李黎為什么被畫(huà)成“大魔頭”？·部分同學(xué)知道自己違紀(jì)是錯(cuò)誤的，害怕被懲罰，也不敢為自己的錯(cuò)誤而承擔(dān)責(zé)任，所以下意識(shí)地認(rèn)為是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)管得太多，甚至是針對(duì)自己才導(dǎo)致自己被懲罰，本質(zhì)上是一種缺乏責(zé)任意識(shí)的表現(xiàn)?！ぐ嚅L(zhǎng)負(fù)責(zé)任是沒(méi)有錯(cuò)的，不過(guò)也許方式方法可以有所改進(jìn)。你能給李黎和米小圈提出一些建議嗎？在集體中不斷磨合，李黎和米小圈還能收獲什么？（2）在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。2、如何在集體生活中涵養(yǎng)品格？（1）在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃?）我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。02、在集體中發(fā)展個(gè)性

所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)。

這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等等。

個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周?chē)澜绲慕煌c聯(lián)系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基個(gè)性長(zhǎng)津湖中的團(tuán)隊(duì)總指揮主心骨智囊袋基礎(chǔ)干部六人的個(gè)性都不同，而且個(gè)性鮮明回憶一下，學(xué)?；虬嗉?jí)都開(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)？朗誦比賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)元旦晚會(huì)足球隊(duì)活動(dòng)思考：1、以上圖片說(shuō)明了集體生活有什么作用？集體生活為我們搭建起展示自我的平臺(tái)。2、在這個(gè)平臺(tái)上，我們應(yīng)該如何做?在這個(gè)平臺(tái)上，我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一，如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。有的同學(xué)說(shuō)我小心眼兒踢球不帶我，我很傷心，后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。我喜歡讀書(shū)，擅長(zhǎng)寫(xiě)作和演講，班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。我是個(gè)樂(lè)觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。分析以上四位同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響。你了解你的個(gè)性特點(diǎn)嗎？甲乙丙丁在集體生活中，人與人之間的差異是發(fā)展和完善個(gè)性的重要學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來(lái)，七年級(jí)某班的同學(xué)們希望這次班級(jí)取的好成績(jī)。班級(jí)里大家選出來(lái)的4名短跑名將組成的接力賽組合奪冠呼聲很高。他們四個(gè)人根據(jù)自身跑步的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，研究了接力的排位順序，以及接棒的技巧，放學(xué)后每天在操場(chǎng)上進(jìn)行配合性的練習(xí)和訓(xùn)練。果然在比賽中取得了好成績(jī)。實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能，使成員的個(gè)性不斷豐富積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。思考：他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？①集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)。②集體中每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的

“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。3.為什么要在集體中發(fā)展個(gè)性？

①在集體這個(gè)平臺(tái)上,我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。（在展示中）發(fā)展個(gè)性（在學(xué)習(xí)中）完善個(gè)性（在參與中）豐富個(gè)性4.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性？本課小結(jié)培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。集體生活搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)包容他人不同，學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性集體生活成就我本課小測(cè)提示：在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了，體現(xiàn)“我”在集體生活中的成長(zhǎng)，D符合題意。D1.集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步。下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是（）A.在班級(jí)評(píng)比中，我作為記分人員，多給本班加分B.期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常通宵學(xué)習(xí)C.參加演講比賽，我怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響友誼，臨時(shí)退賽D.在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了本課小測(cè)提示：在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，集體為個(gè)人發(fā)展搭建了平臺(tái)，個(gè)人與集體相互成就、共同成長(zhǎng)，①②③符合題意；A2.（2022山東濟(jì)南）獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)后，他說(shuō)清華給予了他成長(zhǎng)發(fā)展的廣闊舞臺(tái)，榮譽(yù)不僅是他個(gè)人的，也是核能研究團(tuán)隊(duì)的，更是清華這個(gè)大集體的。這告訴我們（）①集體為個(gè)人發(fā)展搭建了平臺(tái)②個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的③個(gè)人與集體相互成就、共同成長(zhǎng)④要處理好在多個(gè)集體中的角色沖突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④本課小測(cè)提示：我們要積極參加集體活動(dòng)，在集體中發(fā)展自己。B3.（2022年黑龍江牡丹江）金秋十月，團(tuán)市委將舉辦“獻(xiàn)禮國(guó)慶”大合唱比賽，學(xué)校要組建合唱隊(duì)，九年級(jí)各班同學(xué)就此事發(fā)表見(jiàn)解。下列觀點(diǎn)正確的是（）A.小強(qiáng)：好友小浩不去，我也不去B.小林：我要加入合唱隊(duì)，為校爭(zhēng)光C.小紅：我唱歌最好，讓我領(lǐng)唱我就去D.小明：肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不去呢本課小測(cè)提示：ABC中的做法都是錯(cuò)誤的。D4.（2022年吉林）集體生活成就我，讓我不斷進(jìn)步，下列選項(xiàng)體現(xiàn)“我”在集體生活中成長(zhǎng)的是（

）A．在班級(jí)評(píng)比中，我作為記分人員，多給本班的加分B．期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常通宵學(xué)習(xí)C．參加演講比看，我怕競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響友誼，臨時(shí)退賽D．在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊，思維更活躍了本課小測(cè)提示：③④說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。A5.（2022年四川遂寧）北京時(shí)間2022年4月16日09時(shí)56分，神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。近年來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)跨步前進(jìn)，北斗