課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案

萬(wàn)州區(qū)天城中心小學(xué)2020年9月8日放學(xué)后延時(shí)服務(wù)政策解讀及天城小學(xué)延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案PART01放學(xué)后延時(shí)服務(wù)政策解讀中小學(xué)課后服務(wù)工作指導(dǎo)意見(jiàn)解讀《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》學(xué)校為主：充分發(fā)揮中小學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用自愿參與：課后服務(wù)必須堅(jiān)持學(xué)生家長(zhǎng)自愿原則科學(xué)設(shè)置：科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容形式確保安全：切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)：進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)服務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)中小學(xué)課后服務(wù)工作指導(dǎo)意見(jiàn)解讀家長(zhǎng)自愿主動(dòng)向家長(zhǎng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施。建立家長(zhǎng)申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。服務(wù)形式堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。學(xué)生安全完善安全管理制度。切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，確保學(xué)生人身安全。其他要求嚴(yán)格執(zhí)行教委、物價(jià)局審核的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。延時(shí)服務(wù)工作納入中小學(xué)?？荚u(píng)體系。探索形成各具特色的課后服務(wù)工作模式。社會(huì)痛點(diǎn)學(xué)校放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)下班時(shí)間不銜接，下午放學(xué)后有較長(zhǎng)時(shí)間孩子無(wú)人看管雙職工家庭及農(nóng)民工家庭面臨的困難更多社會(huì)上各種“小課班”、“興趣班”質(zhì)量和收費(fèi)參差不齊，“課后補(bǔ)課”帶來(lái)諸多社會(huì)問(wèn)題早放學(xué)課后延時(shí)服務(wù)為家長(zhǎng)減負(fù)，費(fèi)用低廉學(xué)生集中作業(yè)，作業(yè)氛圍濃糾正不良作業(yè)習(xí)慣，形成良好作業(yè)習(xí)慣不會(huì)的作業(yè)當(dāng)場(chǎng)解決，不留“后遺癥”不再擔(dān)心孩子一回家就“手機(jī)控”、“電視控”、“游戲控”……父母雙方均忙于工作無(wú)暇照顧子女無(wú)能力或無(wú)精力輔導(dǎo)孩子課外作業(yè)家長(zhǎng)日漸增多的家務(wù)生育兩個(gè)以上子女無(wú)暇照顧爺爺奶奶照顧“留守兒童”不勝任社會(huì)托管教輔機(jī)構(gòu)參差不齊家長(zhǎng)管教頑劣學(xué)生力不從心……PART02天城小學(xué)延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案課程理念及課程結(jié)構(gòu)全面發(fā)展的人戒掉陋習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)藝術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)文學(xué)會(huì)做事學(xué)生完成作業(yè)的過(guò)程中自然而然地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸淡化對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)、電視的依賴。將各類體驗(yàn)式教育課程或活動(dòng)（手鼓、尤克里里、合唱等），根據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)組合，讓學(xué)生真正達(dá)到玩中學(xué)，學(xué)中玩的目的，進(jìn)而逐步提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都有一門藝術(shù)專長(zhǎng)。藝術(shù)發(fā)展延時(shí)服務(wù)課時(shí)安排星期一：3課時(shí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)或藝術(shù)）星期二：3課時(shí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)或藝術(shù)）星期三：3課時(shí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)或藝術(shù)）星期四：3課時(shí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)或藝術(shù)）星期五：2課時(shí)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）延時(shí)服務(wù)的具體服務(wù)要求服務(wù)時(shí)間：一二年級(jí)1、夏季作息時(shí)間（5月1日—9月30日）周一、二、三、五：14:50——17:10；周四：15:30——17:50。2、冬季作息時(shí)間（10月1日—4月30日）周一、二、三、五：14:00——16:20；

周四：15:30——17:10。三——六年級(jí)

夏季作息時(shí)間（5月1日—9月30日）

15:30——17:50；

冬季作息時(shí)間（10月1日—4月30日）14:50——17:10。服務(wù)內(nèi)容：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科當(dāng)天書面、讀、背作業(yè)。藝術(shù)、課外閱讀等適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。延時(shí)服務(wù)的具體服務(wù)要求服務(wù)主體：校內(nèi)課后延時(shí)服務(wù)的文化課指導(dǎo)工作，由學(xué)校安排本校教師，對(duì)學(xué)生按相應(yīng)的要求進(jìn)行輔導(dǎo)。服務(wù)程序：根據(jù)家長(zhǎng)的申請(qǐng)進(jìn)行審核，認(rèn)為屬實(shí)后讓家長(zhǎng)簽訂《天城小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)同意書》和《天城小學(xué)“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求,雙方權(quán)利和義務(wù)等。延時(shí)服務(wù)的收費(fèi)要求收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

每生3元/節(jié)。收費(fèi)辦法：1、以學(xué)期為單位收費(fèi)。2、本期共264節(jié)，預(yù)收費(fèi)用790元，期末扣除節(jié)假日，按照實(shí)際節(jié)數(shù)計(jì)算，多退少補(bǔ)。延時(shí)服務(wù)的放學(xué)要求放學(xué)時(shí)間

一二年級(jí)：夏季作息時(shí)間（5月1日—9月30日）17:10，星期四17:50。冬季作息時(shí)間（10月1日—4月30日）16:20，星期四17:10。

三—六年級(jí)：夏季作息時(shí)間（10月1日—9月30日）17:50。冬季作息時(shí)間（10月1日—4月30日）17:10。家長(zhǎng)接送要求1、一二年級(jí)必須由家長(zhǎng)接孩子放學(xué)；2、三—六年級(jí)原則上要求家長(zhǎng)接孩子放學(xué)；3、路途遙遠(yuǎn)的孩子、路上有安全隱患的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該接孩子放學(xué)；4、經(jīng)過(guò)偏僻巷子或人煙稀少路段的女生，家長(zhǎng)必須接孩子放學(xué)；5、突發(fā)惡劣天氣，家長(zhǎng)必須接孩子放學(xué)。延時(shí)服務(wù)的準(zhǔn)備工作兩份文件1、《萬(wàn)州區(qū)天城中心小學(xué)關(guān)于“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作”征求家長(zhǎng)意見(jiàn)書》。