《特種貨物運輸管理》課程標準

《特種貨物運輸》課程標準總課時：68（理論 42 實踐 26 ）適用專業(yè)：物流管理一、概述（一）課程性質(zhì)運輸是物流最主要的功能要素，具有擴大流通范圍、擴大市場、促進社會分工等社會經(jīng)濟功能，而特種貨物運輸是運輸學科中的核心課程，對于物流管理專業(yè)來講具有十分重要的意義，是物流專業(yè)的必修課之一。（二）課程基本理念學生通過本課程的學習，能區(qū)分特種貨物的類別、知曉超限貨物、化學危險品、鮮活易腐品、貴重貨物及油氣等特殊物品運輸時的注意事項、熟悉各種不同的特種貨物運輸方式的特點、掌握運輸?shù)幕玖鞒?、明確集裝箱運輸?shù)囊?guī)范、理會特種貨物運輸?shù)南嚓P(guān)政策，具有特種貨物運輸預測與決策的初步技能。（三）課程設(shè)計思路特種貨物運輸課程教學應(yīng)服務(wù)于高職教育的培養(yǎng)目標和定位，堅持一線運營管理人的實際管理技能培養(yǎng)為主線、以理論知識的運用為途徑、以關(guān)鍵能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)學生物流運輸管理業(yè)務(wù)綜合運用能力和職業(yè)素質(zhì)。本課程具有較強的實踐性，整個框架分為理論教學與實踐教學。本課程的先修課程有：《集裝箱運輸實務(wù)》和《運輸管理實務(wù)》。本課程4學分，68學時(其中理論課42課時，實踐課26學時)，教學時間安排在第七學期（四年級上學期）。二、課程目標通過教學，使學生比較全面地學習特種貨物運輸相關(guān)理論知識，并具有實際工作技能，逐步培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。具體來講有以下基本目標：理論教學：系統(tǒng)地理解特種貨物運輸?shù)幕靖拍詈头诸?，了解特種貨物運輸在物流中的作用，以及特種貨物運輸?shù)陌l(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；熟悉國家和地區(qū)的特種貨物運輸法律法規(guī)，能設(shè)計和參與確定運輸工具獲得方式、運輸工具的折舊與更新策略，能進行運輸成本預算和控制，并進行運輸?shù)目冃Ч芾?；理解超限貨物、化學危險品、鮮活易腐品、貴重貨物及油氣等特殊物品的運輸規(guī)范，知曉運輸過程中的注意事項，能夠制訂、協(xié)調(diào)和執(zhí)行運輸計劃；具備集裝箱運輸、多式聯(lián)運運營下特種貨物運輸?shù)慕M織管理能力，能進行運輸風險規(guī)避與保險管理，維持運輸?shù)陌踩\營，構(gòu)建危險貨物運輸安全監(jiān)控、危險貨物運輸應(yīng)急及管理機制，尋求運輸糾紛的合理解決方法。實踐教學：通過運用特種貨物運輸相關(guān)法規(guī)、特殊貨物運輸、運輸風險的分析與防范等方面知識進行特種貨物物流運輸管理實訓和實踐，使學生掌握“一線運營管理人”應(yīng)具備的物流運輸管理知識和技能。三、內(nèi)容標準本課程的具體教學內(nèi)容因教材不同而不一致，所以根據(jù)本課程的目標將教學內(nèi)容共設(shè)七大模塊，各模塊的參考學時、學習目標、工作任務(wù)和教學要求如下：模塊一特種貨物運輸概述參考學時10（理論9學時、實踐1學時）學習目標了解特種貨物運輸?shù)幕靖拍罟ぷ魅蝿?wù)掌握特種貨物運輸管理常識相關(guān)實踐知識能夠區(qū)別特種貨物的類別相關(guān)理論知識特種貨物的概念與分類、特種貨物運輸?shù)囊饬x拓展知識特種貨物運輸?shù)陌l(fā)展階段模塊二超限貨物運輸管理參考學時8（理論6學時、實踐2學時）學習目標了解超限貨物的類別，掌握超限貨物運輸方法工作任務(wù)熟悉組織超限貨物運輸?shù)淖⒁馐马椣嚓P(guān)實踐知識針對超限貨物制訂協(xié)調(diào)和運輸執(zhí)行計劃相關(guān)理論知識超長貨物運輸管理、超重貨物運輸管理拓展知識相關(guān)案例分析模塊三化學危險品運輸管理參考學時8(理論6學時、實踐2學時)學習目標掌握化學危險品保藏與運輸方法工作任務(wù)熟悉組織化學危險品運輸?shù)淖⒁馐马椣嚓P(guān)實踐知識分角色扮演，模擬場景實施運輸過程相關(guān)理論知識化學危險品的特征與確認、化學危險品運輸管理的原則拓展知識相關(guān)案例分析模塊四鮮活易腐品運輸管理參考學時8（理論6學時、實踐2學時）學習目標掌握鮮活易腐品保藏與運輸方法工作任務(wù)組織鮮活易腐品運輸?shù)淖⒁馐马椣嚓P(guān)實踐知識分角色扮演，模擬場景實施運輸過程相關(guān)理論知識鮮活易腐品的特征與確認、鮮活易腐品運輸管理的原則拓展知識相關(guān)案例模塊五貴重貨物及油氣運輸管理參考學時10(理論6學時、實踐4學時)學習目標石油和天然氣運輸概述工作任務(wù)貴重貨物運輸要注意的問題和石油和天然氣運輸管理相關(guān)實踐知識分角色扮演，模擬場景實施運輸過程相關(guān)理論知識貴重貨物的包裝和運輸監(jiān)管拓展知識相關(guān)案例模塊六特種貨物集裝箱運輸管理參考學時14（理論10學時、實踐4課時）學習目標特種貨物集裝箱運輸?shù)淖⒁馐马椆ぷ魅蝿?wù)特種貨物集裝箱運輸?shù)脑瓌t和方法相關(guān)實踐知識在實訓基地的集裝箱貨運站或工廠及倉庫進行特種貨物的實際裝箱演練相關(guān)理論知識特種貨物集裝箱運輸?shù)母拍罴胺诸愅卣怪R如何結(jié)合實際特種貨物運輸要求選擇合適的海上承運人

模塊七特種貨物運輸?shù)恼吲c管制參考學時10（理論9學時、實踐1課時）學習目標特種貨物運輸?shù)闹饕吆头ㄒ?guī)工作任務(wù)特種貨物運輸中的糾紛處理相關(guān)實踐知識討論某種特種貨物運輸應(yīng)遵循的主要政策和法規(guī)相關(guān)理論知識航空、鐵路運輸中關(guān)于特種貨物運輸?shù)囊?guī)定拓展知識運輸風險的分析與防范四、實施建議根據(jù)本課程內(nèi)容標準所實施的七模塊，提出如下建議：（一）推薦教材及主要參考書推薦教材：《特種貨物運輸管理》關(guān)善勇主編人民交通出版社《特種貨物運輸》董千里主編中國鐵道工業(yè)出版社教材編寫建議：可按七大模塊自行編寫校本教材，教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新理念、新知識、及時地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要，并且要有相關(guān)的案例分析，增強學生的感性認識。實踐教學可在實訓基地或者模擬環(huán)境進行。（二）教學建議：教學過程突出學生理論學習能力，應(yīng)運用或嘗試運用錄相、圖片資料、案例、分組討論、企業(yè)實踐、軟件模擬和互動教學法。應(yīng)立足于加強學生實際操作能力的培養(yǎng)，采用以實訓項目教學為導向，以能力培養(yǎng)為目的的教學思路。在教學過程中，要創(chuàng)設(shè)業(yè)務(wù)現(xiàn)場情景，可以到相關(guān)運輸現(xiàn)場組織參觀學習，并可現(xiàn)場設(shè)計教學，同時也可利用現(xiàn)有的學校教學資源模擬業(yè)務(wù)現(xiàn)場，兩者都應(yīng)該在教學過程中采用，總之應(yīng)加大實踐實操的容量，要緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的考證，加強考證的實操項目的訓練，在實踐實操過程中，使學生掌握貨代海運部分應(yīng)有的技能，提高學生的崗位適應(yīng)能力。（三）評價建議：考核采用理論考核與實踐考核兩種方式：1．理論考核：采取閉卷答題的形式，占課程總成績的40%，在學期末進行；考題分客觀題、主觀題和論述題三種。2．實踐考核：分為案例分析，配送實際作業(yè)操作，職業(yè)技能三種形式，占課程總成績的60%（三項分別占10%、40%、10%）?？己穗S堂進行。（四）課程資源的開發(fā)與利用建議：1．要求教師不僅有理論知識，更要有較強的實踐能力。教師要不斷加強理論學習，并要到物流企業(yè)的崗位上實習鍛煉。2．同時應(yīng)加強教師之間的合作與溝通，保持信息共享，教學資源共用。（五）實踐教學：根據(jù)各學校的實際情況選做其中的部分實驗。第一組實驗：超長貨物和超重貨物運輸作業(yè)技能訓練實驗一、編寫運輸執(zhí)行計劃實驗二、超長貨物和超重貨物的實際裝車演練第二組實驗：化學危險品運輸作業(yè)技能訓練實驗三、角色扮演：貨主1人，收貨人1人，運單審核員1人，監(jiān)裝、監(jiān)卸員1人，調(diào)度員1人，押運員1人，貨物交付1人，完成整箱貨的貨物流轉(zhuǎn)第三組實驗：鮮活易腐品運輸作業(yè)技能訓練實驗四、分成4組，每組4～5人。分別為受理托運組、裝船組、卸船組、貨物到達交付組，完成整箱貨的貨物流轉(zhuǎn)第四組實驗：貴重貨物及油氣運輸管理實驗五、角色扮演：貨主1人、收貨人1人、營業(yè)員2人、保險業(yè)務(wù)人員3人（保單審核員1人，業(yè)務(wù)員2人）、倉儲員1人、監(jiān)裝（監(jiān)卸）員1人、查詢員1人、押運員1人，完成整箱貨的貨物流轉(zhuǎn)第五組實驗：特種貨物集裝箱運輸管理實驗六、在實訓室進行租箱人與出租公司的角色模擬，結(jié)合具體條件進行集裝箱租賃