小學班主任隊伍建設規(guī)劃

小學班主任隊伍建設規(guī)劃巨甸鎮(zhèn)中心完小班主任隊伍建設規(guī)劃實施素質教育，提升教育質量，最關鍵、最主要步驟是抓教師素質提升，尤其是班主任教師素質提升。素質教育主陣地是學校，主渠道是課堂，主力軍是班主任。所以從一定意義上說，班主任隊伍素質高低決定學校辦學水平高低，從而也能影響到國民素質高低。為此，我校制訂《巨甸鎮(zhèn)中心完小班主任隊伍建設規(guī)劃》一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”主要思想為指針，認真研究德育工作中新形勢、新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，力爭使班主任思想理論上有所提升，工作實踐有所創(chuàng)新，工作成效有所提升，全方面推進我校德育工作立體化、規(guī)范化，努力構建具備特色班主任隊伍，為我校實現(xiàn)可連續(xù)發(fā)展作出應有貢獻。二、隊伍建設目標創(chuàng)建師德高尚、業(yè)務精湛、受學生歡迎、家長滿意一流班主任隊伍。三、詳細實施：（一）以師德建設為關鍵，加強班主任隊伍建設在教師隊伍中，對學生影響最大是班主任，班主任是班集體組織者、領導者、管理者和教育者，學校落實教育方針，實施素質教育都要經(jīng)過班主任工作來實現(xiàn)，班主任一言一行、一舉一動都在深刻地影響著學生成長與進步，班主任師德有著教書育人特殊功效。對于學生心靈影響是任何教科書、任何道德箴言、任何處罰和獎勵制度都不能代替一個教育力量。所以學校把班主任隊伍建設，尤其是師德建設作為首要任務來抓。

1、領導重視師德建設，帶頭講師德。

領導班子組員帶頭講學習、講政治、講正氣，全心全意為師生服務，能夠受到師生愛戴和擁護。

2、班主任形成人人講師德輿論氣氛。

(1)經(jīng)典引路

樹立宣傳優(yōu)異班主任先進事跡，用身邊經(jīng)典影響、帶動青年班主任成長進步。以高尚師德，無私貢獻精神，精湛業(yè)務能力帶動了廣大教師

(2)制度約束

學校把師德表現(xiàn)作為班主任評優(yōu)評先首要條件，把師德教育滲透于學校各項活動中。杜絕亂收費和體罰學生現(xiàn)象，增強了班主任遵紀遵法恪守職業(yè)道德自覺性。

(3)師德反饋

學校經(jīng)過問卷、座談聽取學生、家長和任課老師對班主任師德表現(xiàn)反應，作為優(yōu)異班主任評選依據(jù)。（二）以老帶新，促進青年班主任成長學校要把新老班主任結成對子，老班主任要毫無保留地指導青年班主任工作，年輕班主任從老班主任身上學到了敬業(yè)修德，無私貢獻，甘于清貧高尚品質，從思想上有所提升。（四）重視練好內功把班主任基本功內化為管理班級、培育新人能力。班主任工作有計劃，理論學習有筆記；班主任工作經(jīng)驗交流。經(jīng)過以上形式班主任基本功培訓工作，充分調動班主任主動學習提升主動性。（五）堅持班主任工作考評制度學校用班主任工作常規(guī)考評班主任工作，規(guī)范其言行，加強工作過程管理，經(jīng)過日檢驗，周評選，月總結量化考評，將班主任工作追求點轉移到重視教育和管理過程上來，把班主任基本功轉化為培養(yǎng)學生能力，提升學生全方面素質上來，使班主任工作愈加制度化，規(guī)范化，科學化。養(yǎng)成教育工作計劃養(yǎng)成教育是素質教育教育主要組成部分，是素質教育靈魂和關鍵。養(yǎng)成教育是一個長久重復教育過程，結合工作實際，特擬訂本年工作計劃：一、指導思想：養(yǎng)成教育是我們根本任務和主要內容。以培養(yǎng)學生良好生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，以有利于指導學生健康成長為目標，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，重視實效，形成特色，開創(chuàng)學部養(yǎng)成教育新局面，大力推進素質教育。二、工作目標：1．經(jīng)過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長、禮貌待人優(yōu)異品質，提升分清是非、美丑、善惡、真假能力。2．經(jīng)過“生活習慣”教育，使學生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智好習慣，提升學生生活能力。3．經(jīng)過“學習習慣”教育，教會學生科學學習方法，提升學習效率，促進學生文化素質提升。4．經(jīng)過“節(jié)儉習慣”教育，培養(yǎng)學生在節(jié)儉意識前提下，很好地發(fā)揮人力物力效能，使學生養(yǎng)成艱辛樸素良好習慣。三、教育內容以《學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《小學學生一日常規(guī)》為標準，歸納學生在生活和學習中存在不良行為，從禮儀、學習、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學生行為習慣。1．禮儀習慣：①見到家長、領導、老師要問好。②尊重長輩，聽老師教誨，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；③接收獎品或錦旗時要起立雙手接，少先隊員行隊禮，受到贊揚時說“謝謝”；④不在公共場所大聲喧嘩；未經(jīng)她人允許，不得進入各專用教室或其它處室；⑤關心父母等長輩身體，節(jié)假日主動打電話問候；⑥有客人來訪，要熱情周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語，并能主動讓座、倒水；⑦上課回答下列問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“匯報”；⑧同學要互助，不以強欺弱，不叫同學綽號；⑨參加升降國旗，要嚴厲、莊重，依照學校要求穿校服，掛好紅領巾，衣著整齊，。2．學習習慣：①課前要預習，學會帶著問題聽課；②課前準備好學習用具，靜待老師上課；③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。④上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，主動回答，抓重點，主動思索；⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；⑥按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致；⑦學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答習慣；⑧考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。⑨養(yǎng)成良好讀書習慣，堅持天天看半小時以上。3．生活習慣：①早睡早起，不睡懶覺。②起床、穿衣、洗涮、整理房間行動快速。③吃飽飯、吃好飯、不挑食、不喧嘩。④上學、上課不遲到。⑤早晚涮牙，天天洗腳，勤剪指甲常洗澡，穿戴整齊。⑥出入教室，不打鬧。晨會或出操、退場講秩序，認真做好早操、眼保健操。⑦主動主動清掃教室，不在公共場所游吃，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，愛護公共財物。⑧按時認真完成值日工作，主動幫助同學、老師和家長做力所能及事。4．節(jié)儉習慣：①利用水、電及時關閉開關，節(jié)約一度電、一滴水；②愛護書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護桌椅、門窗、板擦等物；④愛護衣物，不亂丟棄；⑤愛護糧食，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；⑦正確支配零用錢，少吃零食；⑧不向父母提出過高物質要求；⑨學習、辦事講效率，學會能用不一樣方法處理同一問題。四、工作方法：1．加強師德建設，提升教師德育意識，強化學科滲透功效，及時糾正學生不良行為習慣；2．學校