2022-2023學(xué)年部編版語文七年級下冊第10課《阿長與山海經(jīng)》同步分層作業(yè)

（進(jìn)階篇）2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中語文人教部編版七年級同

步分層作業(yè)10阿長與《山海經(jīng)》

一.選擇題（共5小題）

1.下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A.但是她懂得許多規(guī)矩：這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。

B.推她呢，不動；叫她呢，也不聞。

C.長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？

D.大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。

2.下列各句中沒有語病的是（）

A.每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那段生活，他那嚴(yán)肅的神態(tài)，親切的話語，耐心的指

導(dǎo)，總浮現(xiàn)在我的眼前。

B.他找到了一個補(bǔ)救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下來。

C.你能不能取得好成績，取決于你的不懈努力。

D.他進(jìn)了考場才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。

3.下面沒有表現(xiàn)長媽媽的性格特點的一項是（）

A.她生得黃胖而矮。

B.最討厭的是常喜歡“切切察察”，向人們低聲絮說些什么事。

C.又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。

D.一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余

地翻身。

4.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中“人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)?！边@里的省略號的

作用是（）

A.轉(zhuǎn)換話題B.說話斷斷續(xù)續(xù)

C.列舉省略D.解釋說明

5.下面不是寫阿長對我的關(guān)愛的一項是（）

A.她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”……

B.她常常對我講“長毛”。

C.然而她進(jìn)來，又將一個福橘放在床頭了。

D.她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：--“哥

兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”

基礎(chǔ)知識（共1小題）

6.《阿長與＜山海經(jīng)〉》作者魯迅，原名,字,我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級

文學(xué)家、家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年第一次以“魯迅”為筆

名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《》。代表作有散文集《》，

散文詩集《》，小說集《》，雜文集《》《》等?！栋㈤L

與〈山海經(jīng)〉》和上冊所學(xué)的《從百草園到三味書屋》都選自《》。

三.語言運用（共1小題）

7.魯迅是中國現(xiàn)代的一位“風(fēng)流人物”，有同學(xué)搜集到了魯迅的一些名言。請你分別用四

字詞語概括下面這些名言所反映的魯迅的精神。

①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

②哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

③其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

④單是說不行，要緊的是做。

⑤時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

四.解答題（共1小題）

8.課文《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，文章結(jié)尾的含意是什么？在全文中有什么重要作用？

五.現(xiàn)代文閱讀（共1小題）

9.閱讀下列文段，回答文后問題。

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來

沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益。但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿

著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本

小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她

確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

（1）當(dāng)“我”聽到阿長買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請用原文回答并指

出這句話所用的修辭方法。

(2)“我”對阿長產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對阿長的評價是什么？(用原文回答)

(3)阿長為“我”買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？

(4)結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

(5)“別人不肯做”中“別人”指？

(6)“人面的獸，九頭的蛇，……果然在內(nèi)”這里的省略號的作用是o

(7)概括選文中“我”對阿長思想感情的變化？

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步分層作業(yè)10阿長與《山海經(jīng)》

參考答案與試題解析

選擇題（共5小題）

1.下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）

A.但是她懂得許多規(guī)矩：這些規(guī)矩，也大概是我所不耐煩的。

B.推她呢，不動；叫她呢，也不聞。

C.長媽媽生得那么胖，一定很怕熱罷？

D.大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。

【解答】A.有誤，“但是她懂得許多規(guī)矩”與后文是另一層內(nèi)容，“這些規(guī)矩，也大概

是我所不耐煩的”一句不是對前文的解釋，所以句中的冒號應(yīng)為分號。

BCD.正確。

故選：Ao

【點評】解答此題，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意

句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應(yīng)用.還要根據(jù)語

句關(guān)系判斷標(biāo)點運用是否正確。

2.下列各句中沒有語病的是（）

A.每當(dāng)回憶起向王老師學(xué)琴的那段生活，他那嚴(yán)肅的神態(tài)，親切的話語，耐心的指

導(dǎo)，總浮現(xiàn)在我的眼前。

B.他找到了一個補(bǔ)救損失的辦法，心情突然漸漸平靜下來。

C.你能不能取得好成績，取決于你的不懈努力。

D.他進(jìn)了考場才發(fā)現(xiàn)鉛筆盒和草稿紙落在家里了。

【解答】A.搭配不當(dāng)，“話語”和“指導(dǎo)”不能“浮現(xiàn)”，

B.語意矛盾，“突然”和“漸漸”矛盾，去掉“突然”；

C.前后不一致，“能不能”是包含兩個方面，“不懈努力”僅包含一個方面；

D.沒有語病。

故選：D。

【點評】解答此類問題，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再

用所學(xué)知識（病句類型）作分析。所以，平時多閱讀培養(yǎng)語感是很重要的。

3.下面沒有表現(xiàn)長媽媽的性格特點的一項是（）

A.她生得黃胖而矮。

B.最討厭的是常喜歡“切切察察”，向人們低聲絮說些什么事。

C.又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我頑皮，要告訴我的母親去了。

D.一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余

地翻身。

【解答】A,是對人物的肖像描寫，不能看出人物的性格；

B.表現(xiàn)長媽媽愛搬弄是非的性格；

C.表現(xiàn)長媽媽對我的要求嚴(yán)格與關(guān)愛的性格；

D.表現(xiàn)長媽媽的不拘小節(jié)性格；

故選：Ao

【點評】人物的性格特點是通過人物的言行舉止表現(xiàn)出來的，外貌是一個人的長相，不

能看出人物的性格，二者要區(qū)別開來。

4.《阿長與＜山海經(jīng)〉》中“人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)?！边@里的省略號的

作用是（）

A.轉(zhuǎn)換話題B.說話斷斷續(xù)續(xù)

C.列舉省略D.解釋說明

【解答】句子表明《山海經(jīng)》的內(nèi)容與叔祖提到的一樣，有許許多多的奇妙事物。這里

表列舉省略。

故選：C。

【點評】解答此題了解省略號的常見作用，再結(jié)合句意去分析。

5.下面不是寫阿長對我的關(guān)愛的一項是（）

A.她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”……

B.她常常對我講“長毛”。

C.然而她進(jìn)來，又將一個福橘放在床頭了.

D.她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：--“哥

兒，有畫兒的'三哼經(jīng)'，我給你買來了！”

【解答】A.阿長教“我”懂得一些做人的規(guī)矩，是對“我”的關(guān)愛；

B.講“長毛”表現(xiàn)阿長的無知，正因為如此她買來《山海經(jīng)》我才會如此震驚，并不是

表現(xiàn)她對“我”的關(guān)愛；

C.放福橘，“福”與“福氣”諧音，認(rèn)為新年第一天這么做，一年都會順順溜溜，表

現(xiàn)了長媽媽對幸福生活的向往，也希望“我”新的幸福，表現(xiàn)了她對“我”的關(guān)愛；

D.阿長不認(rèn)識字，不知道書的名字，卻給“我”買來了書，表現(xiàn)了她對“我”的關(guān)

愛；

故選：Bo

【點評】對重點句子的理解考查，需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句

子的含義以及蘊(yùn)含的感情。

二.基礎(chǔ)知識（共1小題）

6.《阿長與〈山海經(jīng)〉》作者魯迅，原名周樹人，字豫才，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)

階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。1918年第一次以“魯迅”

為筆名發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》o代表作有散文集

《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,小說集《吶喊》,雜文集《墳》《二

心集》等?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》和上冊所學(xué)的《從百草園到三味書屋》都選自《魯

迅全集》。

【解答】答案：

周樹人；豫才；思想；狂人日記；朝花夕拾；野草；吶喊；墳；二心集；魯迅全集

【點評】文學(xué)常識正誤的判斷點是：作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人

物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問題作答即

可。

三.語言運用（共1小題）

7.魯迅是中國現(xiàn)代的一位“風(fēng)流人物”，有同學(xué)搜集到了魯迅的一些名言。請你分別用四

字詞語概括下面這些名言所反映的魯迅的精神。

①橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

②哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。

③其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

④單是說不行，要緊的是做。

⑤時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

【解答】①“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！币馑际菍Υ龜橙藳Q不屈服，對人民大

眾甘心像牛一樣俯首聽命，甘愿服務(wù)。可以看出魯迅先生愛憎分明。

②“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了”，意思是說魯迅先生將

所有的時間都花在了工作上，表現(xiàn)他的勤奮努力。

③“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，意思是說路是由探索開辟而來，

以此來表現(xiàn)魯迅先生具有探索的精神。

④“單是說不行，要緊的是做"，句子突出了“做”比“說”重要，意思表現(xiàn)魯迅先生

的實踐精神。

⑤“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的"以形象的比喻，表現(xiàn)時間的可貴，

我們要珍惜時間。

答案：

示例：①愛憎分明；②勤奮努力；③勤于探索；④勇于實踐；⑤珍惜時間。

【點評】解答的關(guān)鍵是理解句子的內(nèi)在含義，結(jié)合平時對魯迅先生的了解，分別用四個

字的短語概括。

四.解答題（共1小題）

8.課文《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，文章結(jié)尾的含意是什么？在全文中有什么重要作用？

【解答】《阿長與〈山海經(jīng)〉》是近代思想家、文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性

敘事散文。此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷

信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海

經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的

時光的深切懷念。最后一段中的“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈”是作

者向神的祈禱，直接表達(dá)了作者對阿長的情感。以此作為文章的結(jié)尾，使人深受觸動，

據(jù)此作答。

答案：

祈禱神賜福給阿長，讓她的魂靈得以永久的安息，表達(dá)了作者對阿長深沉的懷念。

作用：收束全文，奠定深沉懷念的感情基調(diào)；直抒胸臆，引發(fā)讀者感情共鳴，增強(qiáng)文章

的感染力。

【點評】考查對于課文內(nèi)容理解的題，需要根據(jù)上課老師的講解，尤其要結(jié)合本文的寫

作背景和中心來作答。

五.現(xiàn)代文閱讀（共1小題）

9.閱讀下列文段，回答文后問題。

大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來

沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益。但既然來問，也就都對她說了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿

著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)'，我給你買來了！”

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本

小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她

確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

(1)當(dāng)“我”聽到阿長買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請用原文回答并指

出這句話所用的修辭方法。

(2)“我”對阿長產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對阿長的評價是什么？(用原文回答)

(3)阿長為“我”買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？

(4)結(jié)尾一句是什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？

(5)“別人不肯做”中“別人”指？

(6)“人面的獸，九頭的蛇，……果然在內(nèi)”這里的省略號的作用是列舉省略。

(7)概括選文中“我”對阿長思想感情的變化？

【解答】(1)本題考查文章內(nèi)容概括及分析。第一問，結(jié)合''我似乎遇著了一個霹靂，

全體都震悚起來”回答。將阿長買來《山海經(jīng)》帶給“我”的震驚比作“霹靂”，用了

比喻的修辭方法。

(2)本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“別人不肯做……她卻能夠做成功”“她確有偉大的

神力”回答即可。

(3)本題考查人物形象分析?！拔摇睂Α渡胶＝?jīng)》“太過于念念不忘”“向來沒有和