初中英語(yǔ)-What's the highest mountain in the world教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit7SectionA1a--2c教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：一‘教學(xué)目標(biāo)1.Learnsomenewwords2.Somebeautifulplacesoftheworld3.usecomparativedegree（比較級(jí)）andsuperlativedegree（最高級(jí)）tomakesentences4.Understandtheimportanceofenvironmentalprotection二重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用“Whatisthehighestmountainintheworld?”談?wù)摫容^問題。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用形容詞比較級(jí)、最高級(jí)談?wù)摰乩砑白匀环矫娴闹R(shí)。三教學(xué)過程SectionA(1a－2c)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】Lead－in1.Learnnewwords.Askstudentstoreadthenewwordsofthisperiodaccordingtophoneticsymbols.Thendividetwopartstostartagame"Whoreadsloudlyandcorrectly?"設(shè)計(jì)意圖：為了提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，能以最激昂的熱情進(jìn)入今天的上課狀態(tài)。2.Showstudentsfourpicturesonthescreen.ThenaskthemtosaysomesentencesaboutSuperlative.Forexample:vxhThisisapictureof_____.It'svery____.Itisthe____________intheworld.Thenfinish1aanddiscussit.QomolangmatheNiletheCaspianSeatheSahara設(shè)計(jì)意圖：用圖片展示讓學(xué)生更清楚地看到“珠穆朗瑪峰、尼羅河、里海和撒哈拉沙漠”，然后就這個(gè)話題引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生有興趣用這四張圖片展開練習(xí)?；顒?dòng)2【活動(dòng)】Listening1.Go.overthesentencesin1b.2.Listenandcompletethesentences.3.Checkthestudents'answers.4.Studentsreadthesentences.活動(dòng)3【活動(dòng)】Practicing1.Practicetheconversationinpairsin1c:A:Whatisthehighestmountainintheworld?B:Qomolangma.2.ChangetheconversationbythemselveswiththeNile,theCaspianSea,ortheSahara.活動(dòng)4【活動(dòng)】Listening1.Listenandnumberthefacts(1-4).2.Listenagaintofillintheblanksin2a.3.Checkthestudents'answers.4.Studentsreadthesentencesaloud.設(shè)計(jì)意圖：本部分的內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生們的聽力。教師要及時(shí)提示學(xué)生聽題時(shí)的注意事項(xiàng)和技巧方法?；顒?dòng)5【活動(dòng)】Role－play1.(1)Makeconversationswiththeinformationin2a.(2)Goovertheconversationin2cquickly,ifyouhaveanytrouble,dealwiththedifficultiesingroups.2.Readaloudtheconversationinpairs.活動(dòng)6【活動(dòng)】AssignmentMakeuptheirownconversations.T:Makeupyourownconversations.Nextclass,Iwillaskyoutoactoutyourconversationsinclass.活動(dòng)7【活動(dòng)】Summary根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容完成下列表格，啟發(fā)學(xué)生說說這節(jié)課學(xué)到了什么。What’sthehighestmountainintheworld?Howhighisit?It’s.Chinahaspopulationintheworld.Chinaistheoldestcountriesintheworld.ChinaisalmostastheUS.達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.Qomolangmais--------mountainintheworld.

A.highB.higherC.thehighest

2.Ourclassroomis-----------largerthantheirs.

AmoreBmuchCmanyDvery

3.----------thepopulationofChina?

AWhat’sBHowmuchCHowmany

4.—Howtallisthetree?

—It’sabout--------.

AfivemeterBfivemeterstallCfive-meterstall

5.TheYangtzeRiverisoneof---------intheworld.

AthelongestriversBthelongestriver

ClongerriversDlongerriverHomework完成<同步學(xué)習(xí)>中的知識(shí)鞏固（P75-76）

板書設(shè)計(jì)Unit7

What's

the

highest

mountain

in

the

world?

SectionA1a-2c

Target

Language:

1.

What

is

the

highest

mountain

in

the

world？

2.

…

is

…

meters/kilometers

high/

long/deep/wide.3.

adj+er

than…

the

adj+est

n.

of

all…

the

adj+est

n.

in

the

world.

通過初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能就熟悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，學(xué)生兩級(jí)分化嚴(yán)重，教師上課時(shí)每節(jié)授課內(nèi)容不宜過多，盡量用多種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過課內(nèi)觀察和課后學(xué)生反映，這節(jié)課的教學(xué)效果明顯，三維目標(biāo)達(dá)成度高，掌握了通過聽獲取地理知識(shí)的一些重要數(shù)據(jù)及與之相關(guān)的文化信息。本節(jié)課尤其成功的地方，是在認(rèn)真分析學(xué)情的基礎(chǔ)上，注重分層教學(xué)，尊重差異，讓不同層次的學(xué)生都能參與，獲得成就感。同時(shí)任務(wù)型活動(dòng)策略使學(xué)生在交際中真實(shí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為學(xué)生把握和深入領(lǐng)會(huì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，起到了舉足輕重的作用，這也是這節(jié)課之所以成功的關(guān)鍵因素。本節(jié)課為聽說課，利用1課時(shí)的時(shí)間，主要讓學(xué)生通過比較，了解中國(guó)以及世界地理知識(shí)。1a部分重點(diǎn)突出如何用含有大數(shù)字的度量結(jié)構(gòu)表示地理信息。活動(dòng)1b的聽力材料呈現(xiàn)了描述這四個(gè)地方的比較級(jí)和最級(jí)結(jié)構(gòu)，學(xué)生模仿聽力中大數(shù)字的讀法，口頭說出這些大數(shù)字。2a-2c借助我國(guó)人口·歷史·河流的話題內(nèi)容，聽力活動(dòng)按梯度設(shè)計(jì)，要求學(xué)生能通過聽獲取地理知識(shí)中的一些重要數(shù)據(jù)及與之相關(guān)的文化信息。2c是語(yǔ)言的輸出，讓學(xué)生嘗試運(yùn)用聽到的比較級(jí)和最高級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行問答。重點(diǎn)：能夠運(yùn)用“Whatisthehighestmountainintheworld?”來談?wù)摫容^問題。難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的掌握來學(xué)習(xí)山脈河流等。根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容完成下列表格，啟發(fā)學(xué)生說說這節(jié)課學(xué)到了什么。What’sthehighestmountainintheworld?Howhighisit?It’s.Chinahaspopulationintheworld.Chinaistheoldestcountriesintheworld.ChinaisalmostastheUS.達(dá)標(biāo)檢測(cè)

1.Qomolangmaismountainintheworld.

A.highB.higherC.thehighest

2.Ourclassroomislargerthantheirs.

AmoreBmuchCmanyDvery

3.thepopulationofChina?

AWhat’sBHowmuchCHowmany

4.—Howtallisthetree?

—It’sabout.

AfivemeterBfivemeterstallCfive-meterstall

5.TheYangtzeRiverisoneofintheworld.

AthelongestriversBthelongestriver

ClongerriversDlongerriver

優(yōu)點(diǎn)1、對(duì)教學(xué)對(duì)象有較充分的認(rèn)識(shí)和了解。2、對(duì)聽說教材的結(jié)構(gòu)和目的十分熟悉。3、正確地使用聽力材料4、使用英語(yǔ)組織教學(xué)，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的氛圍。5、正確對(duì)待學(xué)生在聽說訓(xùn)練中的錯(cuò)誤。6、利用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣。不足：1、聽說課的教學(xué)目標(biāo)一定要有聽力理解技能提高目標(biāo)、語(yǔ)言知識(shí)感知、學(xué)習(xí)、運(yùn)用目標(biāo)、主題口語(yǔ)能力提高目標(biāo)。同時(shí)要兼顧情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)的滲透。2、聽說課的時(shí)間分配設(shè)計(jì)要合理。各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間的設(shè)計(jì)和把握是教學(xué)技能的一個(gè)方面。為提高時(shí)間的把握能力，課前周密的思考、嚴(yán)密、合理的對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)所需時(shí)間做出設(shè)計(jì)。3、聽說課設(shè)計(jì)的活動(dòng)要形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和探究欲望，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，使